五年级的作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级的作文10篇，欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

“友谊”这个词是抽象的，而朋友是真实的。有了朋友，才有那多样的青春；有了朋友，才有了心的放松；有了朋友，才有那不灭的动力……我有一个朋友，我一生都不能忘。

她给我的印象，就像在寒冬与暖春交接的一朵梅。眉目清秀，干干净净。说她像梅，是因为她的勤奋与一丝不苟感动了我……每一天，我踩着学校开门的点儿上学，本以为自己最早了，但没想到教室里早已有了她的身影。她认真地看着书，此时的她是世界上最美的女孩儿！看她那么认真那么投入，我心中也涌动着一股动力，与她一起在书海里感受清晨的美好。她，是我的动力！

有一次，我为了收各种作业，忙得团团转。我多么希望自己可以是双核的，或者多一双手啊！我没有变成双核，也没有多一双手。但是她留下来帮我的忙了，帮我收作业。当时那种感动很难用文字来表达，但是我知道，我尝到了友谊的味道。我不懂得该怎样感谢她，但我想她一定懂得我心中要跳跃出的无限感激。虽然我们踏着清校的铃声出校门，但是我想我是幸运的，我有这么一个朋友，我多了这一双互助的手。

每一次的感动充实着时光，时光飞梭，我们一起经历了5个春夏秋冬。一起淋过雨，一起谈过心，一起悲，一起笑……五年的光阴就那么过了，在我眼里用一辈子和她享受友谊的酸甜都不够。眼看再过一年也就毕业了，再一个五年，你在哪里，我在哪里，也许再也不见。所以我要珍惜这时光，不让它匆匆流走……

也许我们的今生相遇是经过了几百世的轮回、擦肩、寻觅才换来的。我愿意和她永远是朋友。林漪，是我的挚友。

五年级的作文 篇2

今天，我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动，所以我才把这堂课称为有趣的活动课。

事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的。赵老师要干什么呢？噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王旋说道：“争着向前，谁也不甘落后。”哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道……

一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。

“不可思议”，这个词语被下面一个同学猜中了。日记大全

此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。

这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。

它深动，有趣。我会记住这堂活动课的。

五年级的作文 篇3

听说祖厝要重建，我缠着爸爸带我去见识一下。离祖厝还有一段路，汽车无法通过，我们只好弃车，沿着七拐八弯的石子路，绕过几条小巷，总算出现在祖厝前。眼前，是一座极富闽南特色的红砖古厝，坐北朝南，红砖白石墙体，“飞翼屋顶”上散落着几处杂生的芒草，似在向我们昭示着它的悠久历史。

紧跟着爸爸的脚步，我跨进爸爸儿时生活的地方——祖厝，内心几许兴奋几许期盼，我拿起手机记录下它最后的镜头。

镜头一：特别的“厨房”

“走，我带你看看厨房。”我依言前行，心里暗道：厨房有什么好看的。可打开木头做的门后，一个红色砖头的“灶头”立即吸引了我的目光。只见一米左右高灶台上面有两个大大的洞，再看看前面还有四个洞口，一条红烟囱直通房顶。“这儿能做饭吗?”爸爸比划着：“把锅放在灶上面，然后在前面这个洞里放进干草或木柴，点火就可以烧饭了。”我一头雾水。爸爸却止不住对往事的回忆，继续向我讲述着他小时候的种种：“以前人穷，我六岁就会烧菜做饭，草从树林里捡来柴草。那么高的灶台够不着，就垫在凳子上。哪像你，都十几岁了，连个饭都不会做。”我撇撇嘴，看个厨房也能“中枪”，也是醉了。好吧，为了表示我的敬意，我拿出手机，让爸爸和他久违的“厨房”合个影。

镜头二：简朴的竹床

其实，我最想看的是爸爸小时候的卧房，当我如愿走进房间，眼前的一切比想象还来得简陋。小小的房间内，墙体坑坑洼洼，木质的房顶上散乱着一些蜘蛛丝。再看看屋里，仅剩一张简单得不能再简单、脏得不能再脏的竹床。“老爸，你以前就睡这个?”我讶异得几乎找不到自己的嘴了。“是呀，更小的时候，我们三兄妹和你爷爷奶奶挤在一张床上睡的。再大些，才和你叔叔一起睡这张床，能这样就很不错了。所以，你自己一间房，比我好百倍，可要知福惜福哦!”

走出祖厝大门，我深深回望爸爸儿时生活的地方，感慨着三十多年前，爸爸过的该是多么辛苦!并深深庆幸着，他遇上了改革开放的浪潮，凭着石狮人‘爱拼才会赢’的冲劲，如今沧海桑田，木板床、烧柴草的时代早已一去不复返……

五年级的作文 篇4

她，曾经是和我形影不离的人，现在也是。

在我的印象中，她是个弱不禁风的人，好像随时都会被吹走。我的直觉告诉我，她只是一个娇弱的女生。但，一件事让我改变了对她所有的看法。

在依旧炎热的九月，应是太阳当头的好日子，却大雨倾盆。仿佛，瞬间一切东西都已不属于她，仿佛是老天在哭泣——她可敬可爱的爸爸生病了！在她心里，爸爸是最高大的，是老天也打不垮的，所以她一点也不担心。只是偶尔打两个电话，说两句也就挂了。她妈妈总是对她说：你别担心，你爸爸很好，你只要安心学习，别的事什么都不用想。她每次回家，都没有看见爸爸吃药，更使她对妈妈的话深信不疑。但是，尽管如此，她还 是发现原来会说会走的爸爸已下不了床。终于，过往的她活泼与开朗不复存在。

日复一日，又是一个九月，窗外的大雨依旧地下着，所有的一切都朦胧在这雾气之中，失去了颜色。她静静地站在陽台上，耳畔回响起上星期离家时老爸语重心长的一句话：你成绩要好啊！泪悄然留下，哭泣的声音淹没在雨声中。她知道，一切都只是个烟雾弹，是妈妈为了不让自己担心而撒的谎，她知道爸爸已经离死亡不远了。她抽了抽鼻子，她多么想把以前不懂的自己囚禁！

她来到爸爸身边，望着躺在床上不能自理的爸爸，心里异常心痛：爸爸，对不起，我还 是如此地不懂事……可爸爸已完全失去了知觉，呼吸越来越弱，越来越弱，终于，他被打败了。那一刻，泪水如雨下。

“爸爸，是女儿没有尽心照顾你，你对我的期望，我不会辜负。我会听话，会照顾妈妈的，你放心……”

“我失去了爸爸，但至少我还 有妈妈不是吗？我应为妈妈着想，我不能用我的悲伤来加重妈妈的悲伤……”

“我不能哭，不能，一定不能！”

她很坚强！

在处理完爸爸的事后，她毅然回到学校。带着爸爸的期望，迎着同学异样的眼光，她明白，自己已与别人不同，而自己更要努力。

那一年，她被逼成长。

那一年，她14岁。

而那个女孩，就是我——一朵在风中摇曳的小花，别样美！

五年级的作文 篇5

每个人的心底深处都藏匿着温柔吧。有时，一句话有意无意间就触动了心底的柔软，心生感动。

今天又回味了下几米的漫画，其中有幅叫《向左走，向右走》。这是一段令人心疼的故事。她和他生活在同一座城市的同一栋公寓里，每次出门，她习惯向左走，他习惯向右走，他们那么近却又那么远。他们每天都在为自己的生活奔波，却始终不曾相遇。他们在不同的时间去过相同的地方，他们在相同的时间做着不同的事。然而，机遇巧合，他们终于在某一天的某一地点，不期而遇。他们度过了一段愉快的时光。可是，世事多变，他们又彼此错过了。她还是习惯向左走，他还是习惯向右走。

悲伤之余，他们准备远行，拖着行李的他们在喷水池再次相遇...

漫画很唯美，却夹杂着淡淡的忧伤。第一次看到的时候，就莫名的感动。

有时候喜欢一组漫画就是没有理由，仅仅是喜欢了。

五年级的作文 篇6

小时候，妈妈带我去“上海大世界”里玩，记得其中有一个房间叫“鬼屋探险”。房间有两扇门，两扇门都用厚厚的帘子遮着，可以坐四个人的轨道车子，从左边的帘子进去，右边的帘子出来。帘子里幽幽地传来很恐怖的鬼叫声，房间的外面有一群想进又害怕的孩子相互诱惑的怂恿声。我也是考虑了好久好久，终究坐上了那步小车。看见了什么，早就忘记了，但是在那个黑黑吵吵的房间里，心惊胆战地用手捂着双眼的窘样还真无法忘怀。又好奇又恐怖，不知如何是好，在后来成长的道路上也时时经历。比如，听打死也不听的鬼故事，看尖叫也不忍错过的银幕情节，最后再比如面对人情世故的错综复杂，同出一辙的惶惶心态。

你可以不视不见地走过路过，你可以不听不闻地走开逃避，也可以睁大双眼、伸出双臂尽情体验、充分感受、融入其中。偏偏我属于那种既渴望有所获悉，又不愿深陷沦落的那类，所以始终保持着别别扭扭的姿态，不够自然，不够坦诚，有点胆怯，又无所畏惧。就像小时候鬼屋里面的自己，眼睛是定要蒙着的，但依然使劲透过手指的缝隙张望……这样的姿势，实在不够漂亮。

有时会很自卑，觉得自己不够聪明、不够机灵，傻里傻气的，工作两年了还像一个刚出校门心无城府的大学生。那批老奸巨猾、油嘴滑舌的供应商看到我，美其名曰“小姑娘平易近人清澈亲切，易打交道”，暗地里还不知怎么将我嘲笑，想着法子将我利用、把我操纵。不想上当，又不知如何躲闪，不做披着羊皮的狼，也不能沦落为任人宰割的羊。

前阵子回原单位，找前主任小谈，他只消稍稍帮我分析少许，略微撩起门帘一角，人性险恶便可窥见一斑。如此一斑叫我不寒而栗，放下门帘，依旧心意难平。尚未回神，只见得主任意味深长的笑，还有我无处躲闪的懵。

不谙人性、不识烟火，是我的悲哀，还是我的福气？不悉人情，不认世故，是我的迟钝，还是我的不愿？我无从定夺。蒙着眼睛、捂着耳朵，摸索着行径在这浩浩江湖中……

五年级的作文 篇7

每当我看到这艘小木船时，我的脑海便浮现出一件往事。

我和陈明是十分要好的朋友，也是邻居和同学。我们常常一起上学，一起回家……直到那一天。

当天，我在陈明家温习功课，他父母不在家，温习完功课，想看一会儿电视，可陈明对我说：“看电视伤眼睛，不如我们来玩手工课上做的小木船吧！”我点了点头，拉开书包拉链，拿出小木船放在桌子上，陈明看到我的小木船这么漂亮、精致，便向我借着玩，我同意了。

玩着玩着，突然“砰”一声，我惊慌地回过头，看见我的小木船被摔在地上。我顿时火冒三丈：“你怎么把我的小木船摔坏了呢？”陈明跟没事人一样，谈定地说：不就是个小木船吗？有什么大不了的。”我生气地喊道：“这又不是你的，你当然不会伤心了，这可是我汗水和智慧的结晶。”说完，我就推了他一把，陈明本能地往后一退，踩到了小木船。我看到粉身碎骨的小木船，更加伤心了。我一把夺过陈明的小木船，狠狠地摔在地上，用脚使劲地踩了个粉碎，然后背起书包，气冲冲地回家了。

接下来的几个星期里，我和陈明谁也不理谁。同学们都觉得很奇怪：以前形影不离的好朋友现在是怎么了？

今天，放学路上，我走在前面，陈明走在后面。我无意间地瞄了他一眼，他也正看着我，我们就这样你瞄瞄我，我瞅瞅你僵持了一段路，突然，他快步跑过来，叫住了我，羞愧地低下了头，对我说：“对不起，上次是我的不对，我不应该摔坏你的小木船，更不应该蛮不讲理。我马上就要搬家了，那个地方很远，这个东西给你。”说完，他从口袋里掏出一个特别漂亮、精致的小木船，塞进我的手里就向远方跑去。

从那以后，我再也没有见到过陈明，那艘小木船一直放在我的书柜里，每当我看到它，仿佛就看到陈明站在我面前。

五年级的作文 篇8

有一种鲜花，我最惊羡，惊羡于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在他的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有他的课堂。

不知不觉中，我已经上初二了，我心中的好老师数不胜数，在我看来，老师都是好老师，只不过，有的老师严厉一些罢了，但他们都是希望每一个孩子成为栋梁之才的，难道不是吗？

一头乌黑的短发，一双又大又明亮的眼睛，笑的时候特别帅气，有时候又像一位慈祥的老爷爷一样呵护我们，关爱我们。这就是我心中的好老师——李老师。李老师是一位物理老师，他工作认证负责，上课生动幽默，特别是他的声音很好听，这可是他自己也认同的哦！

李老师给我印象最深的一节课，是初二刚开学的那一节课，他拿了一大堆东西进教室，让我们很是好奇，他先是自我介绍了一番：“啊！这学期呢！我负责教你们物理，我跟你们贾老师呢！以前合作过的，我姓李，以后你们叫我李老师，不要叫我物理老师啊！”全班七嘴八舌讨论开了，因为最后一句话许多老师都说过N遍了。接下来李老师拿起一块铁皮说：“你们看看这是什么？”“铁块”“对，这是一块铁皮，以后在物理课上呢，我们就会用到它，这可是我特意从我的自行车上拆下来的哦，拆的我累死了！”全班哄堂大笑。从那以后，我都特别希望能上物理课，我对物理产生了浓厚的兴趣。又一次。李老师为了做一次实验，还牺牲了他的手机呢！还开玩笑的对我们说：“让你们贾老是重新赔给我一只。”

这就是我心目中的好老师，也是我最喜爱，最敬爱的老师，她在黑板这片浩瀚的大海上，不停地滑动着船桨，用他的所有知识把我们喂饱。

五年级的作文 篇9

祖国日新月异的变化真快啊，给我们带来了很多的方便。我从下面几个实例中体会出来到底有多大的变化。昨天晚上看天气预报有雨，第二天早上晴空万里，但我为了万无一失，也带了伞。到了学校，老师把大屏幕一开，就开始上课了。以前在一年级的时候，老师在黑板上写字。最后不仅老师累得腰酸腿疼的，而且还苦了擦黑板的。现在有了大屏幕，老师讲课就方便多了，只是在大屏幕上一打字，重点全在大屏幕上。不用在黑板上挨个挨个字写了，擦黑板的也只擦黑板的一小部分了。可见祖国的发展和我们的生活日新月异的发展密切相关。第一节课刚下课，外面就下起雨了。看来，中国有了先进的卫星，天气预报比以前准多了。幸亏我带了伞，否则我回家就要成落汤鸡了。

真是不幸中的万幸啊！下午放学，雨停了！气死我了，那伞不就白带了吗？还得背着伞，那么沉。算了，还是别抱怨了。今天老师让买《城南旧事》这本书，我跑了小区里的所有书店，都没货。唉，今天有点倒霉。我一回家，把事情跟妈妈讲了一遍，妈妈给我出了一个主意：网上购物。我高兴极了！因为网上购物不但速度快，而且在家就可以像逛超市一样买东西，不用出门，买的东西就可以直接送到家，不用像以前那样拎一大堆东西回家。我刚打开电脑，一看，网连不上！原来是得交钱了。真是的！第二天还得买这本书，我想：我干脆找同学借一本复印吧。虽然自己家没有复印机，但是可以到复印社里去复印啊，刚拿到复印社，复印社就关门了。只好等明天了。第三天，正好是星期三。刚放学就跑到复印社去复印。给他们钱之后，就开始印了。复印机每复印一页的时候，都会闪过一道白光，然后听见“嘎吱”一声，一页就完成了。不仅复印快，那位叔叔还给我用封皮机给我封了一个蓝色的书皮，这就跟买的书差不多了。我兴高采烈的将书还给同学，并迅速地将新装订的书塞进书包。看来，现代科技真发达。我祝愿祖国的科技开发人员，以后能开发出更多更有趣的、方便的东西。

五年级的作文 篇10

她，是一只狗，一只普通的狗；她，身世凄惨，生出来的那一刻，就被母亲无情的抛弃，抛弃到一个垃圾桶。幸好，我在倒垃圾的时候看见她，看见她正在睡觉，身上湿湿的。看到这，我二话不说的把他抱到我家，妈妈看到她，也表示愿意养她，就这样，她就成了我们家的一员。

她抱成一团，毛是很黑色的，刚出生的她还没有睁开眼，呼呼的睡觉。喂奶，我拿着奶瓶抱着她，她咕噜噜的喝起来，可见她是饿坏了。名字，网上搜出一大堆名字：‘’嘟嘟，悠悠，杰克，豆豆。‘’忽然看到了一个名字（布丁），这名字好听，以后就叫她布丁吧，布丁的毛是软软的，让人很想当枕头睡觉。大概几个星期，她睁开了眼，看到的是我，大概把我当成了妈妈吧，能走路后就一直跟着我，以后能跑了，我走哪就跟哪，我准备穿鞋上学的时候，布丁快速的跑到门口，围着我的腿，使劲的舔，真可爱。

但是，布丁生病了，胃病，只要早上起来，都会看见布丁拉的屎，妈妈都会去处理，终于妈妈实在忍不住，就说，我们必须把布丁送人。我不同意，妈妈越想越气，就那一个小棍子打到布丁身上，布丁叫了几声，缩成一团，呆呆的看着，我大声痛哭；‘’不要再打了，妈妈‘’妈妈说；‘’你要是不把这狗送走，我就往死里打‘’布丁用无辜得的眼神看着我们，她跑到我的房间，我把他抱起来说；‘’不准你再动她‘’我把布丁抱起来，布丁流泪了，我继续说；‘’他还是个孩子‘’妈妈终于说；‘’好，我不把他送走，只要你好好学习。''布丁的病越来越严重，那天早上，布丁使劲的围着我转，舔我，然后跑到我的房间来回转，我不知道这是什么意思，第二天，布丁趴在窝里起不来，妈妈决定把她带到医院。妈妈回来说；‘’如果布丁能挺过这一天，就能活下来，如果不能。‘’下午，妈妈告诉我，布丁死了，我哭了，我连最后一眼都没见到他，她就离开了我们，我想起以往他活泼乱跳的身影，想起他睡觉时的模样。布丁，我会永远想你的，永远。

也许，布丁去了一个美妙的世界，在哪无忧无虑的玩着，生活着。布丁，你在那里可好。也许，这就是你最好的归宿吧、这篇文章，是满满的爱，这篇文章，是我用泪水一个字一个字的写出来。布丁，她是我养的最长的狗。她，是这世界上最可爱，美丽的狗，也许你的生命只有短短的几个月，布丁，永远活在我们心中，当天，我梦见长大后的布丁，是一个淑女，旁边是我，我跟他在那不停的玩耍，玩耍。

布丁，我会永远爱你的，永远。