五年级的作文300字

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文300字 篇1

我的朋友不多，但，我知道，我如果有难，他，一定出手相助，他，是谁？我也不知道。但他的笔名，是“愿为你梳红妆”，看到这六个字肯定有不少读者会很诧异，“愿为你梳红妆”好奇怪的名字，其实啊，这个名字有特殊的含义……

这个笔名，是一个情侣笔名，他的另一半呢，是……呃……我也不知道她叫什么，但她的笔名是“对镜懒理红妆”，他们是一对欢喜冤家，见面就打，但不见面吧，又很想对方……

虽然我们认识的时间不长，但友谊，却比天高，比地厚。正所谓“不打不相识”吧！我和他，曾经水火不容，现在，却肝胆相照，形影不离，我为了他，两肋插刀在所不惜，虽然不知道他怎么想，但我肯定，一定不比我对他的情意弱半分！！

现在想想，幸好我当时遇见了他，不然，我的生活一定枯燥乏味，想想我和他成为朋友的这段日子，我为他哭过，笑过，无理取闹过，傻过，痛过，鼻子发酸过…………

通过这几天的了解，我觉得他是一个阳光，正直，有责任心，开朗，重情重义的好男孩，谁要是嫁给他啊，可就幸福喽……

五年级的作文300字 篇2

我很喜欢运动，特别是乒乓球。

我从大班就开始学乒乓球。乒乓球是国球，基本功里包含着许多动作,分别是：滑步、左推右攻、推挡侧身滑步、搓球、攻球、推挡攻球、拉球等;比赛规则是：两人对打，发球方的球被球网挡住或者球未发到球台上，发球方输;接球方未接到对方发到球台上的球，接球方输。

我开始学打球时，球拍都拿不稳，更接不到球。朱老师告诉我：“要认真做动作才能提高水平;要不断练习基本功才能提高球感。”我听了老师的劝告，做动作的时候不再和大哥哥们一起玩耍，一门心思认真做基本功;不论下雨下雪，我都坚持去练习乒乓球，不请假。现在我可以接住朱老师推挡球25板，还能和高年级的大哥哥对打20板以上。

每次去练习打乒乓球一点都觉得累，反而很开心，因为我运动，我健康，我快乐!打乒乓球能保护我的视力，防止近视;盯着老师的球能提高专注力和思维能力。学好基本功要坚持。就和学习是一个道理。我以后要好好打球，好好学习，把基础打好，努力升到高级班，成为一个好学生 !

五年级的作文300字 篇3

我的语文老师可“丑”了，他长着一张正方形的脸，有着不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起来都眯成了一条线，带着一副眼镜，同学们在背地里都称他为“四眼怪”。他还有一张大嘴巴，讲起话来声音洪亮。我想，如果把语文老师画下来的话，肯定很好画。为什么呢？哈哈，因为他有一些明显的特征：正方脸、小眼睛、戴眼镜、大嘴巴。只要把这些画出来，人人都知道是他。

虽然语文老师很“丑”，但是他对我们特别好。上课做我们的老师，下课做我们的朋友。上课铃响起，他就一脸严肃，说着普通话，对待每一个同学都特别认真。下课铃一响，他就像变了个人似的，陪我们做游戏、玩耍。逗得我们哈哈大笑，有时还损我们呢！我对他呢，上课特别尊敬，下课就想踹他一脚。

介于老师对我们特别好，而且一些行为让我特别感动，所以我在和他相处了一段时间后，郑重地把他在我心目中的位置改变了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……

怎么样，我的语文老师不错吧？我认为不错，棒棒的。

五年级的作文300字 篇4

三月的和风，轻轻的，吹走了眉梢上肆虐的困意，清晨的阳光，暖暖的，驱走了心中奔走的疲倦。这样的感觉，一如和你在一起时，心灵净土上挥之不去的温柔和幸福。

你是否还记得，小时候你总是在明月高悬的夜晚，带着一脸明朗的笑意，将我抱上床，替我盖上被子，不忘用修长的手指替我压好被角，笑着说：宝贝乖，妈妈给你讲故事。我便一下子安静下来，眨巴着满脸期待。你一手搬来一张小巧的红木凳子，一手拿本故事书，抑或谜语书，在床边坐下来，翻开书，取出书签，滔滔不绝地讲。窗外，流云似水，悄然抹去了半个闲月，温婉的月光丝丝缕缕轻泻下来，你甜美的声音融了进去，月光恍惚间变得动听起来，淌在我的枕上，泻进我的梦里，梦，便弥漫开浓浓的棉花糖味道，膨胀着丝丝甜意。我迷迷糊糊地睡着了，却总在将睡未睡的时候，感觉到你在我额上轻轻吻了一下，耳边是你温柔的声音：宝贝，妈妈爱你。不管这是不是幻觉，我知道，当时的你，一定是带着笑的，温暖的笑。

和你在一起，在接受智慧的洗礼时，总会感受到夜以继日的温柔。

五年级的作文300字 篇5

我很喜欢我的姐姐，因为她总是对我很温和，她成绩很好，跳舞也很棒。她有一头乌黑亮丽的头发。眼睛水蓝蓝的。她很高，不胖，才十二岁就一米六八了。她的功课很多，可是在寒假里，她一有空就从绵阳到广汉来跟我玩。她很爱看书，她的书橱里有很多好书，她爱惜书从不把书弄坏，书角也没有一点卷起来。在我家，妈妈很忙的时候，她就教我做题，教我许多课外知识。她在学习很多东西：羽毛球、乒乓球、拉丁舞……

我记得有一个寒假，我和姐姐去峨眉山玩，我和她玩雪，一个不小心，我摔倒了，我痛得哇哇叫，第一个对我送去问候就是姐姐，她扶我坐起来，一边用手拍着我身上冰冷的积雪一边关心地问我：“还疼不疼？来姐姐给你揉揉，我们回旅馆休息吧。”我点了点头。

还有一次，我和姐姐去婆婆家楼顶上放烟花，我用打火机时吹风了，最后火被风吹得乱摇晃，烫到了我的手，我感到很痛，姐姐不停地向我的手吹冷气，还让我把手放到嘴里含一会。扶我下楼去用水冲。

我一年见到姐姐只有一两次，但是我很喜欢姐姐，因为她对我很好，我们有着共同的爱好，啊！我真喜欢姐姐呀！

五年级的作文300字 篇6

在我的记忆当中，有许多美丽的景物，可是有一些都忘得一干二净了，可唯独一个景物让我久久难忘，它就是外婆家的小院。

一个风和日丽的早晨，我独自在外婆家的小院里走着，那里有许多美丽的鲜花，我闻着新鲜的空气，看着鲜花盛开的景色，心里不知如何形容，中午吃过饭后，我和外公山上挖花生，到了山顶上，我望着远处的小院是那么美妙，傍晚，我又去小院里散步，那些花儿虽然不像白天那么美妙、艳丽，但是它发出的淡淡香气吸引着我前进。

春天，百花齐放，树木发芽了，小草长出嫩芽，随风飘动。夏天，花儿争奇斗艳，绿树成阴，小草变绿了。秋天鲜果飘香，落叶翩翩起舞，落在地上，躺在上面舒舒服服的。冬天，村子里的孩子们都跑到外婆家的小院里来了，一瞬间，小院里沸腾起来，有的打雪仗，有的堆雪人……好玩极了！

外婆家的小院无论春夏秋冬、白天、夜晚、远处都有一道独特的风景。

五年级的作文300字 篇7

记着五岁时，妈妈抱着我去动物园去看动物，还把每个动物的名字是什么，都给说出来。

妈妈抱着我去看鸵鸟。妈妈正好看见老朋友，就一起说说话，忽然，妈妈的老朋友说：“你的女儿呢？”妈妈一看我不见了就马上去找，结果看见我在鸵鸟的背上玩，就又惊慌失措的去找饲养员，说：“你来一下，我女儿在鸵鸟背上，你能帮我把她从鸵鸟背上救下来吗？”饲养员飞快跑到那里一看，我还在笑呢。因为鸵鸟对我很好，还给我吃的，我当时也不知道就把东西拿在手上吃，还不害怕。后来我才知道这东西是从一个小女孩的手里的。当时小女孩还哭了，还说着，我要坐，我要坐。一直叫着不停。

到现在我还不知道是怎么下来的，就是下来时鸵鸟还咬着我的裤子不放。那东西太好吃了，我还是想在坐坐鸵鸟的背呀！真的，鸵鸟的背好大，好宽阔，也好柔软，可真是太美了，可真想这个时间一直停在这一刻，令人回味无穷。

五年级的作文300字 篇8

你听过雨滴痛苦呻吟的声音吗？安静的夜晚，被一场大雨打破。一颗颗米粒大的雨水重重地打在青石板上，颗颗雨水在空中哭泣，他们像小孩子一样，流进了河水中，接受着河水的抚摸。

（景物描写细致而又形象，为下文埋下了伏笔。）

你听过向阳葵快乐交谈的声音吗？疲惫了一天的向阳葵，弯着腰跟同类诉说着一天中快乐的事，伤心的事，平凡的事，或是稀奇的事，把一天中的心情全说出来。

你听过树叶飘落的声音吗？一个深秋的早上，一片树叶从枝头轻轻飘落，飘呀飘，落在路边池塘的水面上，微微一阵凉意，小树叶满足而缓慢地流走了。

如果你问，这不都是想像中的声音吗？我怎么听不出来呢？那么，我再说清楚一点，你总听过水的声音吧？当海浪打在礁石上，当一滴水轻轻滴在小溪里，当滚烫的开水冲过茶叶，你总能听到些什么吧！

你总听过生活中那些平常的声音吧？妹妹哭喊的声音，爸爸按打火机的声音……

可是，人越来越大，就越来越不会像以前一样细心仔细地听声音了，这样不成了个不折不扣的木头人了吗？

你善于运用你的耳朵吗？你听见了世界的声音了吗？你一定会听见的！

五年级的作文300字 篇9

我躺在碧绿的草地上，仰望着这蓝蓝的天空，突然，有一朵云变成了一辆新奇的汽车。于是，我便开始幻想未来的汽车。

这辆汽车是一辆完全用面包做的汽车。全身，无论是什么地方都可以吃。你想要什么口味，它就可以用不同的颜色来表示不同的口味。比如：红色是草莓味、绿色是苹果味、粉色是蜜桃味，真是应有尽有。

这辆面包汽车完全不用人来驾驶，它是全自动的。只要把声控gps定位系统打开，你说一声目的地，它就会自动前住你要去的地点。

这辆面包汽车不会像现在的汽车一样污染环境。它后面的两个排气管不会冒出黑烟，也绝不会发出难闻的气味，而是从里面冒出两个面包，还散发出阵阵香味呢。这辆汽车用的汽油原来是用奶油做的，如果你有点渴还可以喝“汽油”哦。

这辆面包汽车另外还有几种特异功能。第一，它不光可以在陆地上行驶，还可以在水中游；第二，在必要的时候打开它的翅膀还可以在空中飞呢，晚上躺在座位上还可以观星相。

这就是我梦想中未来的新型汽车。

五年级的作文300字 篇10

我眼中的世界是五彩缤纷、无忧无虑的。

教室里，同学们正在开心地玩着“大风吹”的游戏，不时有一串串银铃般的笑声从教室里传出来。教室的墙壁上挂着一幅又一幅的画，一块红、一块绿。不仅教室是这样，学校、农村、城市也是如此。同学们在一幅又一幅的画里，一块红、一块绿的知识殿堂里，犹如画里的天使，自由翱翔。

同学们正积极地举手，热火朝天地讨论着。大家一会儿为一个同学答对题感到高兴，一会儿为一个同学答错感到伤心；大家聚精会神地听着、看着，跟着老师畅游在古今中外，上下五千年的长河里。这真是“不出户，知天下！”

教室外面更加热闹非凡：有的人在玩踢毽子，有的人在跳绳，还有的玩着各种各样的游戏。

小小的教室就是我的五彩缤纷、无忧无虑的世界！