初二上第一单元作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编为大家整理的关于初二上第一单元作文6篇，希望对您有所帮助!
初二上第一单元作文1
“中文”是个简单的词，但内涵真的是那么丰富多彩。“小”字描绘的是多么荒凉悲壮;写了多少年少轻狂的人;诉说着多少惊天动地，壮烈壮阔;被压住了多少痛和痛…
夕阳西下，微风轻抚着我，独自坐在庭院前，静静地享受着余晖的温暖。手里拿着一本故事书，身心完全投入其中，心情随着其中的波折或喜或悲。可以说幸福在其中，悲伤也在其中。
虽然有时候难免孤独，但是因为中文的原因，我心里有一个美好的幻想，梦里有一个幸福的愿望。突然，我心中的乌云消失了。
我经历了多少波折?当时心里充满了迷茫。不知道人生之路会走向何方，不经意间中国人的芬芳已经在我身边。一个短小精辟的励志故事点燃了我内心的希望，让我逃离了黑暗的梦想领域。优美精致的文字和丰富的语言描写赋予它阳光般的温暖，照耀着宽广的道路，一路引领我走向另一个知识殿堂，让我的内心有了依靠的情怀和求知的欲望。从那以后，我再也没有孤独过!
语文是我永恒的精神寄托。汉语的美及其独特的魅力，会伴随我到人生的另一个地点，让我的精神世界更丰富、更纯粹。
在有中文的世界里，我从来都不是一个人!
初二上第一单元作文2
中文是一把打开智慧之门的神奇钥匙。语文是一盏明灯，在我们迷失的时候指引我们前进的方向;语文也是针。老师扔进海里，我们去探索发现吧。
我对中文的感觉是美，美在于中文的字体，字迹很漂亮，我们当然有兴趣去看!美在于汉语的美，语言的美可以让人享受它，享受它的语言。美在于中国人的聪明。举个例子，一个法官问嫌疑人：“你为什么拿板凳打你爸爸?”嫌疑人回答：“因为我抬不动桌子。”你看，法官用这样的语言问嫌疑人，但嫌疑人用巧妙的语言拒绝了法官。美在于汉语的发音。看这个怎么读：海水朝北落，浮云越长越长。如果是我，我会读同样的单词和发音。但是那样读不容易。应该是这样读的：大海在面对，面对，面对，坠落。第三、第六和第八王朝读晁，其余的读赵。这个我看得懂，下一个就不用说了。是浮云长(张)，长(张)，长(张)消失。所以，语文是这样的。只有深入学习，才能在语文的海洋中获得渊博的知识和快乐。
学数学可以让人聪明，但是学语文可以让人聪明!聪明和智慧哪个更大?
我对中文就这么点感觉。我一定要学好语文。用中文获取知识、智慧和快乐!
初二上第一单元作文3
今天，我非常感谢你的语文老师!因为你没去参加今天的家长会!你没有向父母报告我们的情况，也没有告诉父母我们有什么问题!如果不是你的怜悯，我们会处于一种可怕的状态。如果你跟我爸说我很好玩，太懒，不学习，整天围着电脑转，那我在这里写作文就没那么幸运了。谢谢，谢谢你的怜悯。如果不是你的帮助，我妈妈会奖励我的。语文老师，非常感谢，知道吗?你说要把我的一切都告诉我爸，我就像是去上学，过木桥。但是后来我听你说我不忍心告诉我爸爸，我就控制住了。我就像一个种草的泥菩萨。我慌了，感动了，激动了。我没有一下子全部反映出来。我真的很开心!因为你太优秀了，我不得不夸你，你太优秀太伟大了，你有多佩服我!你真是太好了。多亏了你，如果我不得不换一个语文老师，我就不会这么幸运了。这一定是桶里的东西——一个也不剩了。为了感谢你对我的帮助，我已经默默下定决心了。学好语文还不晚。既然下定决心了，就不能只学会理发，遇到胡子——胡子刮得太硬，也不能是兔子尾巴——长不出来。现在我要坚持，记得语文老师说过‘虽然很苦很累，但是学习是一个很愉快的过程，把苦当乐才是最高境界!
初二上第一单元作文4
平时还不错，跑步耐力还可以，但是不敢考800米，因为和别人一起跑压力很大。但是每学期学校都会组织我们进行一次身体测试，这个结果据说是记录在档案里的。这学期体检是今天进行的。当我和十几个同学站在起跑线上的时候，小腿开始停止工作，不停的颤抖。我眨了眨眼睛，暗暗使劲挤自己，告诉自己不要怕。跑了两圈，大家都要跑。也许有些人没有你好。这样想让我感觉好多了。没等我稍微缓过来，那边枪声就响了。我又在发抖了，我赶紧迈开步子，拼命向前面跑去。刚开始的时候，我并没有领先，而是处于中间位置。我在心里告诉自己不要着急，要积蓄力量，慢慢超越他们。的确，在第二圈开始的时候，领先的女生明显疲惫不堪，放慢了速度。我咬紧牙关，开始加速。慢慢的，我超过了几个人。在最后半圈结束时，我加快了步伐。虽然腿疼，但心里一直在想。坚持下去就是胜利!快到终点的时候，我成了领导，先跑向老师。经过这次体能测试，我的800米测试成绩还算不错。我要总结经验，再接再厉，争取在下一次体检中取得好成绩!
初二上第一单元作文5
睡意朦胧中听到窗外滴答的雨声，好惬意，好轻柔，和着呼吸的节奏。春节虽然不回老家，但每年初二都是要回去送家堂的。
老家人多热闹，先去大哥家，那里供奉着祖宗的牌位，进门要磕头，拜过年后，我们就在一边沏茶喝水，闲聊家常，男性们则要做好送家堂的准备。四点多，家里的小辈有的挎着篮子，有的搬着箱子，有的提着袋子，我们一行人说说笑笑向村西头的小桥边走去。
来到地方，把所有东西摆好，大哥大嫂们就将火纸点燃，熊熊的火苗，灰烬随风飘散，他们说老人们吃好喝好后高兴地带着钱走了。“百善孝为先”，这种仪式有对先辈的祭奠，更希望祖辈的佑护。还是用磕头的方式恭送老人们上路，然后是点鞭炮，放礼炮。
一旁的大哥在感叹年过完了，新的忙碌又开始了。是啊，一年到头只有这两天最清闲，过了今晚，走亲访友，上班的上班，上学的上学，干活的也要外出打拼，日子就这样一天天溜过，岁月的刻痕毫不留情地挂在眉间。人生如梦，不求大富大贵，只求平平安安!
初二上第一单元作文6
冬日的早晨，寒风瑟瑟，尽管金色的阳光把温暖的光辉洒向大地，但仍不失冬季寒冷的威严。就在这样的冬季里，我们的操场上热闹非凡，老师们充分利用场地与环境，以游乐园为主题，吸引着孩子们在玩耍中锻炼自己，强身体健。跑步、跨跳、投蓝、跳绳、拍球——一个个体锻项目中活跃着勇敢自信不畏寒冷的孩子。
走近孩子，你能看到孩子们的相互嬉笑和玩耍。有的孩子骑着“小鹿”，蹦蹦跳跳，还不时地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬着“球门山”，钻过滚筒，在老师的鼓励下，走着勇敢者的道路;有的孩子跨栏，投篮，在挑战姚明和刘翔，大有欲与体坛明星一试高下的勇气。另外，我们中二班的孩子们还忙着练习拍球，几个、十个、十个，甚至一百多个，每天把自己的拍球成绩刷新!与此同时，接近老师，你能听到老师们的声声关爱与叮咛：“注意安全，保护自己”;“活动量增大了，别忘了脱件衣服”;“出汗了，老师备有干毛巾，拿着擦擦吧”!在其乐融融的冬锻活动中让人体会到同伴间、师生间的亲密交流。
喜欢锻炼，坚持锻炼。面对严寒，经受冬锻考验的孩子全然不怕!在这个冬季里，运动已成为孩子们的一大爱好!冬锻让孩子们在严寒中获得快乐与更多——在共融的体锻活动中孩子们体会到;运动必须持之以恒，努力才能获得提高，锻炼更能让自己变得意志坚强、体魄强健。