五年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文10篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
我三岁时在幼儿园里听到别人弹电子琴，觉得非常好听，于是我就开始了我的学琴之旅――回到家，我就嚷着妈妈要买电子琴，妈妈无奈之下只好答应我。直到七岁，我都对我 电子琴爱不释手。
可到了八周岁时，我突然对钢琴产生了浓厚的兴趣，可是钢琴那么贵，我们家可买不起。于是我一直把它隐瞒在心里。最后小姨看出了我的心思，就买了一架钢琴给我。买了琴总该练吧，可是钢琴和电子琴用的力度和用力的方式都不一样：电子琴只要轻轻地用手腕的力弹就可以了而弹钢琴时而用力缓，时而用力强，是用肩部的力。把弹电子琴的手法转入弹入弹钢琴的手法，是一件非常困难的事。在接下来的一年中，我训练得非常苦。有时我真想放弃，但刚离开钢琴一步，耳边就响起一句话：“坚持就是胜利”。于是我咬着牙坚持了下去。有时我弹得非常烦了，但想想以后的美好，又坚持弹了下去。
终于，我度过了那段艰苦的日子，也会弹几首优雅动听的曲子，弹钢琴也成了我无法割舍的爱好。
五年级的作文 篇2
你们可能不知道有“变色辣椒”吧，我家的阳台上就有，我来介绍给你们听吧！
变色辣椒一年四季都会变，它不变黄就是变绿，不变紫就是变红。还有一些是一半紫一半黄；一半红一半绿；一半黄，一半红；一半红，一半橙。颜色都很好看。
如果你摘下一颗往嘴里放，一定会辣得“两眼泪泪哗哗”会不断喝开水，不断喝饮料......才能解除“辣”状态。我家的变色辣椒长在罗汉松的旁边，四周有：红红的小红K果，绿色的叶子，黄色的枯叶i，紫色的紫苏叶子。我想：“这种辣椒是受到这样的植物朋友，很开心，就成了变色辣椒的吧!如果我种各种颜色的植物，是不是就可以有更多的颜色变出来？呵呵，它一年比一年长的高，是在和我比高吗？以后，它可能一年比一年高，一年比一年有更多的果实，一年比一年大，一年比一年美丽......妈妈说：宝贝儿，它的名字叫五彩椒，妈妈买来的时候才一点点高，果实也只有十几颗。可是现在，你看，在么高了，果实大概二三十颗了，比去年多了许多。
秋天是收获的季节，也是是变色辣椒变色的季节！
五年级的作文 篇3
我很想我爷爷，我四岁时我的爷爷得了一种奇怪的病去世了，记忆最深刻的是他那时对我说过一句话，他对我说：“佳博啊，你是一个坚强孩子，记得要听你爸爸的话，爸爸有时候生气打你是为你好，要争气，长大做一个顶天立地的男子汉，你听见了吗？”我哭着回答爷爷对我说的话，我对爷爷说：“爷爷，您不要死啊，爷爷，您需要什么药我去给您买只要能把您救活就行，我不管付出多少代价，我都要把您救活！”可是爷爷还没听我把话说完，就已经不在我们这个世界上了，我心里想，很有可能爷爷就在天堂上看着我呢。
过了快一个星期以后，我的大叔、二叔……都回来了，所有的亲人都回来了，包括我姥姥家里的所有人也都来了，为我的爷爷送行来了。我站在一边哭泣着，心里说：“爷爷，那时您为什么不听我把话说完就去远行呢？爷爷，我对不起您，都是我小时侯光惹您生气，所以您才死的那么早，爷爷，我对不起您！”
爷爷，我好想您啊，我三岁时，您经常带着我去高村玩，在高村时您经常给我买许多好吃的，您去世以后的时光里，我让奶奶给我那些东西吃，奶奶也不愿意，自己买了吃着再也没有那时候的味道。
亲爱的爷爷，您在的时侯，我爱您，您走了，我是多么想念您啊！爷爷您要是能活到现在，那该多好啊！您活到现在，我会尽我全力让您高兴，让您每天都开开心心，一定让您过得比我三岁时过的还要幸福、还要快乐，您的身体也会一直健康。
爷爷，我好想您啊！
五年级的作文 篇4
在一个风和日丽的下午，在莉莉家里的书桌上，她的铅笔盒里的铅笔、钢笔、橡皮，它们正在讨论：谁的功劳最大。铅笔说：“我的功劳最大，因为写字靠我啊！”钢笔说：“不对，不对，我才是‘写字高手’呢！”橡皮也毫不示弱地说：“铅笔，假若你写的字错了，还得让我帮忙擦呢！我的功劳才是最大的！”
铅笔不慌不忙地说：“你要是不帮忙擦掉，我还不用再写一遍！”钢笔说：“我才是最伟大的！”但是，旁边的墨水盒听了有些不高兴，说：“钢笔，你要是不吸我肚子里的‘血’，你怎么可能写出字？”铅笔用幸灾乐祸的表情看着钢笔。
但是，它并没想到这种“天灾”也回落到它的头上。就在这时，削笔刀说：“这位铅笔‘大仙’，你不要幸灾乐祸了！要不是我把你‘吃尖’，你也写不出来那些字的！”
它们讨论了半天，还是争执不下。就在这时，出现了一位美貌如仙的小女孩，她说：“你们不要再争了！尺有所长，寸有所短。你们有长处，也有短处啊！”说完就不见了。
大家互相看了看，觉得这句话在理，陷入了沉思……
五年级的作文 篇5
每个人心中都有一个五彩斑斓的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名环保学家。也许这个梦想微不足道，但是我会用自己的行动来证明，这个时代需要真正意义的环保学家。
我的家乡——绵阳是四川西北部一座美丽的科技城，她位于山青水秀、鸟语花香的涪江河旁边。我家附近有一条小河叫平政河。平政河的河水直奔美丽的涪江河，而现在的平政河，河水也快干涸，仅有的少量水也变得黑黑的，还时不时发出难闻的气味，让路过的行人都捂住鼻子匆匆而行。放眼望去，河面上废纸、易拉罐等许多漂浮物随处可见。每当看到这样的情景，我的心里就特别难受：我怎能在这样的环境中长大？难道大人们就不懂得环保的重要性吗？日久天长，一颗小小的种子在我的心中萌芽了：我要想当一名环保学家。
上学期，我从电视新闻上了解到:祖国首都——北京也受到了雾霾天气的影响，一个月中竟有25天空气重度污染，人们出门都要戴着口罩。暑假中，四川、重庆等地连降暴雨，导致洪水暴涨，淹没了很多庄稼和房屋；冲毁了桥梁，人车坠河事故屡屡发生；就连5.12北川地震遗址也被淹没在洪水之中达6米之深；有些人还惨死在洪水、泥石流中……大自然对我们的惩罚竟如此残酷！现在的生态环境是多么值得我们每个人关注和深思啊！想到这里，我的梦想变得愈发清晰。
思前想后，环境污染的因素数不胜数，最主要的就是人们无休止地乱砍滥伐，森林遭到破坏，风沙四处飞扬；城市里汽车排放的尾气、工业废气所造成的大气污染以及各类工地的土石方、渣土运输和拆迁企业造成的扬尘污染，让空气不再清新；人们非法捕猎、经营、倒卖、食用野生动物的现象屡禁不止造成物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝，生物链遭到严重破坏，生态环境也随之恶化，就连草原也面临严重退化、沙化和碱化……可怜的人们啊，鸟儿渴望洁净的天空，你难道不渴望一个绿色的家园吗？想到这，我的梦想变得愈发坚定。
我要当一名环保学家，环保从我做起，从身边做起。我要努力学习科学文化知识，将来发明一种环保机器，它可以把空气中的废气吸收起来，净化成清新空气；可以放一些树种进去，它便立刻给大地培植很多树苗；可以把可回收的垃圾变为再生能源；还可以给花草树木浇水、施肥、松土等。不过，光有这样的机器还是远远不够的，环境爱护需要人人都觉悟并行动起来。我还要义务开办讲座，到小区、社区、市区以及郊区和偏远的山村，到全国各地大江南北巡回演讲，让人们从思想上彻底觉醒。我相信，只要我们共同奋斗，那蓝天白云、那绿树红花、那莺歌燕舞、那流水人家般的春天就会重返人间。
现在，我要为这个梦想努力学习，更希望全中国人乃至全世界的人们都跟我一样有着同样的梦想。苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”不论成败，我都感到十分快乐！
五年级的作文 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪泪始干”期待的《田田的蚕宝宝》小记者培训在我们学校开始了。
培训开始老师进来介绍自己的名字叫地瓜，我们听了后都非常想笑，但为了尊重老师所以忍住没有笑出来。接着老师又说“地瓜的地，地瓜的瓜”。听了这句话我们都忍不住的喷笑出来。地瓜老师一看全场炸开了锅，立刻问道：“你们知道嫘祖是谁吗？”听到这个问题后有的人沉思，有的人一下就举手了，我冥思苦想还是没有想到。地瓜老师请了一个高高举手的三年级哥哥，哥哥说：“是第一个用蚕的人。”看来我要好好回去查查这个嫘祖是一个什么养的传说了。地瓜老师问我们你们还有什么问题啊。有人问：“蚕的一生要吃多少桑叶呀”？老师说：“这个问题踢得好，这十只蚕一生中一共吃了一斤桑叶，也就是说一只蚕一生中要吃700-800片桑叶”。又有一个人问：“蚕脱皮的时候如果卡住了会死吗？”“当然会死，因为蚕脱皮的时候根本不会吃一点桑叶，而且脖子被卡住了一点力气也没有了，所以会噎死。”老师说。还有一个人问道：“蚕从卵到蛾要脱几次皮呀？”老师回答到：“六次呀，卵到幼虫要脱四次皮，幼虫到蛹要脱两次皮。”就在这时下课铃声响了，我们还意犹未尽了。老师说如果想好好了解蚕的生长过程的孩子可以领回去养。
今天我真开心，了解了蚕的生长，还兴高采烈的拿到了蚕，回家我一定要好好观察一下蚕的生长过程。
五年级的作文 篇7
我家养了一只小狗，它全身乌漆麻黑，只有胸毛是白色的，像穿了一件雪白的小肚兜似的。两只黑不溜秋的眼睛忽闪忽闪的，总是对我滴溜溜地转。两只引人注目的“招风耳”耷拉在脑袋两侧，跑起步来，“招风耳”就拼命地摆动，像两把小扇子，真是有趣极了！所以，我给它“戴”上了“煤球”这个美名。它还有“三大宗罪”，现在，我就给你细细道来。
“煤球”的心眼小得很，都快比针眼还小了，只要受到一丁点儿委屈，它必定要大叫一番，那才痛快。就算是它自己不想吃的东西，别的小狗来抢，它也会冲着那只狗大叫，像是在警告它，又像在咒骂它，非把它吓跑不可！等四周没有狗时，它再把那东西叼起来，藏到一个没人知道的地方才肯罢休。如果是自己要吃的东西，那就更不得了了，任何人都休想靠近，哪怕是听见一点儿脚步声，它也要“引吭高歌”。那声音真是震耳欲聋，左邻右舍抱怨次数已经不下十回合了。“煤球”把很多地方都划为自己的地盘，不管是谁经过它的地盘，它都要汪汪乱叫，不许别人侵犯自己的领土，好像一刻不叫就会让自己浑身上下直发痒似的。
“煤球”不仅小气，而且还很贪吃。有一次，妈妈买来一大袋零食，我见了一蹦三尺高，“煤球”也摇头摆尾的，东跑跑，西跑跑，好像觉得自己就是这袋零食的主人似的。于是，我吃一包零食，它做这个姿势，我吃另一包零食，它就做另一个姿势，总之，它为了得到食物会做出各种各样的姿势来讨好我：一会儿眼巴巴地望着我，籁籁地摆动着那像绒球似的尾巴，一会儿在我周围转来转去，还死拉着我的裤腿不放，最有趣的是，它竟双脚直立在地上，两只比鸡蛋还小的爪子合并在一起，拼命地摆动着双臂似在拱手作揖。我实在招架不住它这般绞尽脑汁地讨好，只好把零食分一半给它了。
“淘气鬼”的宝座也属于它。一次，我和妈妈一起去买菜，可回来时，家里的情景真是“惨不忍堵”，有被撕烂了的纸巾，有被拖到客厅里的鞋子，有掉下来的衣服……这时，我们不约而同地想到了罪魁祸首“煤球”，不是它还能有谁呢？唉，凡是它经过的地方，纸烂鞋乱，没有一处安宁……。
虽然我家“煤球”的罪恶馨竹难书，但它却让我的生活变得更加多姿多彩。
五年级的作文 篇8
我家的书桌上摆放着一个精致的小地球仪。这个地球仪是放暑假时，爸爸妈妈给我在丹城的象山书城买来的。地球仪是一个大球形做成的，下面还有一个坐标十分牢固地支撑着。远远看去，就像一个圆圆的球。
地球仪上分布最广的就是蓝色：海洋，因为地球上四分之三的面积都是海洋。其次就是各种形状的国家，大小不一，颜色各异，让人眼花缭乱。只要我用手轻轻地碰一下那地球仪，它就会转个不停，带着我翻过高山，越过大海，像环游世界一样，真是十分的有趣哦！
我这个小小旅游爱好者看好了最大的撒哈拉沙漠，又驻足欣赏最长的尼罗河；游览了埃及的金字塔，又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带入了另一个世界，它太奇妙了！忽然，我的眼睛落在了“南极”这个地方，仿佛自己也穿着特制的防寒衣，来到了日夜思念的最后的净土——一个冰天雪地的世界。此时，我看到了巍峨连绵的冰山，难得一见的极光景观，一群小企鹅立在我的脚下。哇，真可爱！我轻轻地捧起它们，仔细一端详：它们穿着褐色的外衣，雏毛还没褪完。它们正摇摇摆摆地走过来，向我招手呢！
我又把地球仪转到了我们的中国，一只雄伟的大公鸡正在啼鸣，高唱着腾飞于世界的壮歌。长江与黄河，正在轨道上不息地奔跑着；万里长城像巨龙一般盘旋在崇山峻岭之间；还有美丽而又富饶的西沙群岛和小兴安岭，那丰富的物产让我们国人骄傲……。最让我们向往的是那数也数不清的文化遗产：兵马俑威武雄壮、敦煌莫高窟精妙绝伦、西藏布达拉宫令人神往……这些举世闻名的艺术瑰宝，无一不是古代劳动人民智慧的结晶。
小小的地球仪上有着我的骄傲，更有着我的梦想！
五年级的作文 篇9
妈妈不知说了多少次，让我改掉贪玩的坏习惯，可是，决心不知表了多少回，我就是改不掉。
平时，我做作业时，总是把那些小时候的玩具全放在写字台上。写上两个字，我就要伸手摸摸小狗，再写上两个字，又敲敲小象。时间一分一秒地过去了，瞌睡虫不知什么时候已经爬到我的眼皮上。我睁开眼一看，已经不早了，于是就三下两下把作业匆匆做完，结果作业本上大部分判了“死刑”的红叉。
为此，爸爸妈妈责备我，老师批评我，我后悔极了，心想：今天晚上我一定不贪玩。下午放学后，我打开书，心里一再警告自己：一定要专心。我一口气写了30个字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一个劲儿地朝我笑，我好奇地对着它那双调皮的眼睛“嘿嘿”笑了两声。呀！不对，那只小猴好像在笑话我：没毅力，没志气。我猛一抬头，看见闹钟的时针又无情地走了一大段路。贪玩的坏习惯害得我作业写不好，成绩上不去。我怨它恨它，下决心改掉它。从明天做起，不，从今天做起，从现在做起……
五年级的作文 篇10
这天，爸爸对我说：“明天我有个同学聚会，其中有一位同学刚从法国回来，她的儿子也要来，你想去陪陪这个外国小客人吗？”
“他多大？我跟他玩得来吗？”我有些迟疑地问。“4岁左右。”爸爸说，“你得学会几句简单的法语，如‘你好’‘谢谢’‘再见’等，这样才好和他打招呼。”
接着，爸爸教了我一些法语里和人打招呼的话，我很努力地模仿着。
终于迎来了第二天。我和爸爸早早地来到聚会地点，等候来自远方的客人。“怎么还没到啊？”我问爸爸。“快了。”爸爸说，“还记得怎么用法语打招呼吗？”“记得！”我自信地回答。
中午11点38分，法国小朋友和他妈妈到了！爸爸的其他同学也带来了他们的孩子，我们纷纷围着尊贵的小老外，好奇地打量他：矮矮的个儿，小脸肥嘟嘟的，头发黄里透黑，眼睛是海水的蓝色，透着来自另一个世界的惊讶目光。真是个漂亮的中法混血宝贝！我俩好像特别有缘，他一看到我，就急忙离开妈妈，走到我面前。他仰着头，露出一脸天真可爱的笑容。我有点紧张，突然想起该问候人家，于是使用鳖脚的法语说了句：“蹦右喝(你好)。”听到我会说法语，小宝贝更开心了。其他小朋友因为不会法语，所以无论怎么和他亲近，他都不理睬。整个午餐期间，他老是看着我笑。如果我没注意他，他就会走到我身后，拉我的衣服，想引起我的注意。我让他吃菜，如果是他不喜欢的菜，他的嘴里就会不停地发出：“弄……弄……弄……”(法语“不”的发音)的声音。
午饭后，法国小宝贝看着我，嘴里还叽叽咕咕的：“%？/*”“o！ ...$（+）……”我根本听不懂！看他眉头紧锁、手摆来摆去的样子，我只好使出浑身解数，连比带划才搞明白，他是看上了我胸前挂着的流行玩具一一拓麻歌子了。为了中法友谊，我忍痛割爱，将玩具送给了法国小宝贝。“麦喝西(谢谢)！”小宝贝脸上露出了灿烂的笑容，我也乐了。
该送别客人了。我对小老外说：“奥喝副哇喝(再见)。”他露出惊讶的神色，跟他妈妈叽叽咕咕说着什么。他妈妈告诉我：“他是问你要去哪里。他不太愿意让你走呢！”听了这话，我心里一酸，冲过去紧紧地抱住了他，久久不愿松开......
点评：读罢本文，那位远道而来的法国小朋友栩栩如生地站在我们面前。那么，我们该学习小作者的哪些写人技巧呢？1.外貌描写。其中外国朋友的目光让人经久难忘。2.动作描写。外国朋友“老是看着我笑”“拉我衣服”要“我”注意他等表现这个混血宝贝的可爱。3.语言描写。可将文中你认为精彩的描写妙写下来，细细体味。