家庭教育公开课《关爱和约束》作文精选10篇
“家校共育立德树人”系列家庭教育公开课”家庭教育要在关爱和约束之间达成平衡“播出，下面是小编为大家整理的家庭教育公开课《关爱和约束》作文精选10篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇1
一架民航客机在蓝天白云中翱翔，机舱中探出一位母亲，她手捧一个大碗，里面装着大馄饨，冲着洁白的云朵大喊：“儿呀，妈给你送馄饨来了。”这位母亲眉间、眼梢写满了喜悦，她的笑容是发自肺俯的。这便是一幅漫画的内容。
看完漫画，我不禁哑然而笑。没准前一天晚上，在外求学的孩子给这位“好”妈妈打了个电话，轻轻说了声：“妈妈，我想吃你亲手包的馄饨了。”这位母亲就连夜包好了馄饨，打飞“的”送过去。一碗馄饨加上两张来回机票，都成“金”馄饨了!太离谱了，但这是爱，还是害?
想到这儿，我不禁想到了前几天在一家超市我见到的一幕：一位六七岁的孩子，坐在柜台前哇哇大哭。原来，他和他的父亲来玩玩具。结果，孩子突然看中了一个价值几千元的乐高机器人，他父亲一开始还不同意，后来见孩子百般哭闹，就马上去找营业员，把那个乐高机器人买下了，带着孩子回家了。
这位孩子的父亲和漫画中的母亲是多么相似啊!孩子一有要求，立刻满足，简直是有求必应!真是舐犊情深!爱孩子是父母的天性，但是，太爱孩子了，就进入了爱的误区——溺爱了。这样让孩子就会以“小皇帝”自居，逐渐养成“自我”为中心的坏毛病。欲望会极度膨胀，长大后进入社会，他极易滑向犯罪的边缘。这样，不是害了孩子吗?
愿天下所有父母不要溺爱自己的孩子，小鸟吃再好的食物也是要展翅高飞的!你给孩子多大的独立空间，孩子就能飞得多高多远!愿天下所有的父母明白这个道理，溺爱不是爱，而是害!
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇2
近期，全国各地常常发生“熊孩子”当众捣乱和“巨婴”闹事事件。在这些令人心惊胆战的事件背后，无一不存在“熊父母”无休止溺爱的身影。为此，拒绝溺爱的呼声也就越来越高。
我没有受到过父母的溺爱，是因为家里养过狗，父母爱的天平似乎更倾向狗。我妹妹家也养了狗，可老人家对她的溺爱却甚于狗。
开始的时候，她受到的影响也不大。过了一段时间，她开始长时间地玩老人家的手机，或者疯狂地看电视。终于，当他的心快被溺爱装满时，就再也听不进老人家的说教，变得非常小气和自私……到现在，她已经可以肆无忌惮地用八岁的小手，狠狠击打老人家薄弱的身躯。因为溺爱的催生，她似乎已过早地进入青春期了。
在我的生日聚会上，她嘴对嘴地喝干了一大瓶的橙汁，惹得我的同学对我直皱眉，老人家却说：“没事儿，接着喝……”;在我吹蜡烛的时候，她独自一口气吹灭了所有蜡烛蜡烛!我都搞不懂，到底是谁过生日!可老人家居然还说：“没事儿，没事儿，再点一次吧……”;在婆婆的生日聚会上，她更是直接用手抓饭，惹得全桌呆若木人，老人家也只是心疼地提醒：“宝贝，别把手搞脏了……”
我仿佛看见，她正在被溺爱推下深渊……溺爱是一个无情的黑洞，慢慢吞噬着被溺爱者的心。当他们变得十分自私，甚至丧失人性时，他们终会被法律制裁，被社会淘汰。拒绝溺爱，是我们必须要面对和实施的，否则全国各地真的会熊出没了!
拒绝溺爱，是在父母要惯着你的时候，说“不，我自己能行”;拒绝溺爱，是在孩子做错事的时候，说“不，你不能那样做”;拒绝溺爱，是在遇到“熊孩子”的时候，果断合理地解决纠纷;拒绝溺爱，是在有条件的情况下，果断中“断奶”。
有人说，如果你想毁掉自己的孩子，就请给他(她)一部手机。以现在的情势来看，应该加一句：如果你想让自己的孩子成为“熊孩子”或者“巨婴”的话，请给他(她)无穷无尽的溺爱吧!
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇3
一个男孩坐在地上耍赖，指着星光闪烁的夜空哭闹:“我要那颗会飞的!”于是爷爷奶奶爸爸妈妈搭起了人梯，举着网子去网那颗会飞的流星……看了这幅漫画，我不禁笑了，星星怎么搞得下来呢?星星自然摘不下来，但夸张的漫画不是深刻地揭示了一个不容忽视的现实问题么?我们的长辈太溺爱孩子了。
做父母的谁不爱子女?然而一味迁就，什么事都包办，不让孩子动手，这就爱得不对了。我也拥有着这种过分的爱，爱得我实在难受。手工劳动课，老师让我们回家做个绒线球。我拿出针线，小心翼翼地做着。妈妈突然推门进来，送梨子给我吃，见我正在穿针引线，连忙放下梨，捧起我的手又摸又看，怜爱地说:“哎哟，我的乖宝宝，怎么能让你干这种粗活呢?我来，我来……”说完就拿起我未做完的绒线球做了起来。我的手工作品得到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的眼光，可是我恨不能挖个地洞钻进去。
我知道妈妈爱我，但是溺爱是害不是爱。学校组织同学们星期天义卖报纸的活动，我报了名。我告诉妈妈时，她却极力反对:
“这怎么行?万一被坏人拐走了怎么办?要是迷路了怎么办……”我的老天呀，妈妈竟然一气说了十几个“怎么办”，天底下的坏事几乎都让她想到了!要是她去参加想象作文大赛，保准拿第一。上学了，同学们都兴高采烈地交谈卖报趣事，老师关切地问我怎么没去卖报，是不是病了，我不知该怎么说才好，只觉得无地自容。
我们尊重长辈的爱，但是不需要溺爱，因为它会毁了孩子的，希望所有的长辈不要再干架人梯为哭闹的孩子摘流星的蠢事了。
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇4
小时候，我特别喜欢漫画，看过的漫画不计其数，它用简单的线条勾勒出美丽的图画，让我看得津津有味、哈哈大笑。但今天看了一幅漫画，让我想笑都笑不出来，心里有说不出来的滋味。
画中的内容是这样的：一个小男孩翘着二郎腿，一手拿着遥控器，另一只手撑着头，一副吊儿郎当的样子，兴致勃勃地在看动画片。可能吃饭了，因为动画片还没有结束，所以小男孩并不想离开电视机。而他的妈妈爸爸怕他饿着了，所以一个端着水果，另一个端着水，像仆人一样恭恭敬敬的站在一旁。
也许你感觉这个孩子生活很好，家庭很幸福。我只想对你说：“你想错了，这是对家长溺爱孩子的批评和讽刺!”
瞧，我真感觉这孩子是“饭来张口，衣来伸手”。父母把这孩子当作皇帝一样伺候的好好的。很多父母也是这样，上学放学帮孩子背书包、帮高年级孩子系鞋带、帮孩子洗脚洗脸、给孩子剥鸡蛋……难道爱孩子不对吗?是，爱孩子是对的，但不能溺爱。但迟早，“温室里的花朵”早晚会离开“温室”。面对社会上的风风雨雨、挫折和困难。
这让我想起了一个故事：从前有个孩子，二十多岁还不会自己吃饭，什么事都让妈妈干。有一天，他妈妈去参加很远的地方的婚礼，她怕儿子饿死了，所以他做了一个大饼套在他头上，然后走了。两天后，她回来发现已经儿子饿死了，原来他第一天吃完了半个饼，后面半个饼因为他妈妈不帮他转过来，所以他就饿死了，为什么呢?都是因为溺爱把孩子变得特别懒!
我们不能向上面那个饿死的'人学习，学会自己做事，听父母的话。不依靠父母，也不浸泡在溺爱中，那样才是最好的。
让父母换一种方式去爱孩子。孩子是祖国的花朵，应该在阳光雨露下成长，不应该在溺爱中凋零!
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇5
世界上有很多种受，但是有一种爱是无私的，那就是父母对孩子的爱，爱能够帮忙孩子健康的成长，但溺爱却阻止她们成长。
孩子是父母的宝贝，爱孩子是父母的本能，我们中国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。溺爱，是人性一种畸形心理，是一副枷锁，是一个圈套，是一条绳，它是一种危险的暗号。
在我们中国的家庭中，每个家长都很宠爱自我的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱，便是害了孩子，这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子会受苦，总是不肯让孩子学会在地上走，摔跟头。孙子孙女都被宠坏了，她们衣来伸手，饭来张口。孩子完全不会做家务，孩子完全不做任何事。你瞧，就连学校的登山比赛，也有父母跟着，租来一个轿子抬着孩子上山，生怕孩子有什么闪失，处处苛护。这样下去，孩子怎样才能长大呀!到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的边缘。
然而并不是每一个家长都象前面的家长那样，她们却懂得怎样来教育孩子，让孩子从小养成自我动手的习惯，孩子跌倒了，不去扶，让她们自我站起来，应对困难自我动脑解决。这就培养了她们的决定力与分析潜力及应变潜力。即使父母不在身边，她们也会做得更好、一步一步地走向成功，成为社会的栋梁之才。
望子成龙，望女成凤是许多家庭父母的愿望。但是要想实现这些愿望，就不能过分的溺爱，年青的家长们，尊敬的长辈们，如果您想把你的孩子培养成一个有用的人才，一个身体健康、心灵完美的人，那请听我一句忠告吧：请停止你对孩子的溺爱!
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇6
溺爱并不是爱，而是对他人生的伤害。
在学校门口，放学了，很多同学把书包往家长怀里一推;看到孩子的鞋带开了立刻给孩子系鞋带。
今天，我看到了一幅漫画：有一个小男孩，他的爸爸妈妈抬着他上学。他们说：“只要孩子能上重点的学校，就行了!”奶奶给他背书包，拿着一杯水再喂他喝水，爷爷给他打着伞，扇着风，他们好像很幸福的样子。画中的“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”一定是想把爱都给文中的男孩，但是你们都不知道你们这样却是害了他。如果长大以后他离开你们了，他怎么过呀?如果他不记得你们了，你们会怎么样?爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，你们也该反思了。
由这幅漫画我不禁想到一个事：我们班的“小A”开学的第一天，他吃完、喝完的东西，都放到书桌堂里，他自己都说：“这是千年陈酿的东西放进的葡萄箱。”三个星期后，才拿出来。书桌堂变成了臭臭的垃圾箱。这就是溺爱的恶果。
我希望我们的家长能学学杰克的父亲。从前，杰克想买一辆红色自行车，杰克向父亲要钱买，但父亲却没给他，让他自己去挣。杰克自己去挣够了钱去买车，发现自行车没了。问老板，原来自行车没有人买，老板把自行车放到车库，杰克问完，自己的钱不够少了2元，商量老板能否卖给他?老板答应了。杰克不知爸爸在暗中帮助他。
妈妈，您可以放下你的手，我愿做一只逆境中成长的雏鹰，让我自由地飞翔，让我自己去寻找知识，让我在知识的海洋里自由的飞翔。我不想在溺爱中长大，我不想与画中小男孩一样。
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇7
随着时间的流逝，又有一个新的生命诞生了。房间里发出阵阵啼哭，妈妈赶紧把他的儿子抱起来，欣慰的说道：“你可真是我的心肝宝贝，长得这么可爱，就叫你小宝吧!”
渐渐地，小宝长大了。在妈妈的精心呵护下，小宝学会了说话和走路。有一天，妈妈在厨房做家务，小宝一个人在房间玩耍。突然，“扑通”一声在妈妈的耳边响起来，她直奔进卧室，原来小宝不小心摔倒了，妈妈赶紧把小宝扶起来，气冲冲的说道：“这地板太可恶了，把我家小宝竟然摔了一下。”说完，气愤的跺了跺地板。
光阴似箭，小宝转眼该上幼儿园了。妈妈每天都在家里担心，终于有一天，她忍不住了，想到幼儿园去看一看。一进大门，妈妈看到其他的小朋友都在那开心的玩，唯独不见小宝的身影。她赶紧走到教室，终于看到了自己的儿子。妈妈见小宝一声不吭，于是就问道：“儿子，你怎么了?”小宝慢慢地抬起头，伤心的说：“小朋友们都不跟我玩儿。”妈妈听了，气愤地说：“谁家的孩子不跟我儿子玩儿，妈妈现在就去找他们算账。”说完，紧紧地搂住了小宝。
又过了几年，小宝上小学了。这天，正好发期末考试卷。小宝快速地跑回家，赶快走进卧室，搂着三十分的试卷哭了起来。妈妈觉得奇怪，便走进儿子卧室里，问：“小宝，考得怎么样啊?”小宝支支吾吾地说：“我只考了三十分。”妈妈反而说道：“这试卷题谁出的，这么难，打击我儿子的自信心。不理他，咱们去吃好吃的。”说完，拉着小宝走出了卧室。
一转眼，小宝上初中了。可他学习不好，不久后就不上学了，马上就找起了工作，可他跑了好几家公司，都没人想要他。一进家门，妈妈就问他：“小宝，找到工作了吗?”小宝垂头丧气的说：“有千里马而无伯乐，没有公司赏识我。”
各位家长，这就是溺爱孩子的结果。
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇8
世界上有很多种爱，但是有一种爱是无私的，那就是父母对孩子的爱，爱可以帮助孩子健康的成长，但溺爱却阻止他们成长。
孩子是父母的宝贝，爱孩子是父母的本能，我们中国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。溺爱，是人性一种畸形心理，是一副枷锁，是一个圈套，是一条绳，它是一种危险的暗号。
在我们中国的家庭中，每个家长都很宠爱自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱，便是害了孩子，这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子会受苦，总是不肯让孩子学会在地上走，摔跟头。孙子孙女都被宠坏了，他们衣来伸手，饭来张口。孩子完全不会做家务，孩子完全不做任何事。你瞧，就连学校的登山比赛，也有父母跟着，租来一个轿子抬着孩子上山，生怕孩子有什么闪失，处处苛护。这样下去，孩子怎么才能长大呀!到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的边缘。
然而并不是每一个家长都象前面的家长那样，他们却懂得怎么来教育孩子，让孩子从小养成自己动手的习惯，孩子跌倒了，不去扶，让他们自己站起来，面对困难自己动脑解决。这就培养了他们的判断力与分析能力及应变能力。即使父母不在身边，他们也会做得更好、一步一步地走向成功，成为社会的栋梁之才。
望子成龙，望女成凤是许多家庭父母的愿望。但是要想实现这些愿望，就不能过分的溺爱，年青的家长们，尊敬的长辈们，如果您想把你的孩子培养成一个有用的人才，一个身体健康、心灵美好的人，那请听我一句忠告吧：请停止你对孩子的溺爱!
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇9
爱的世界让人感到幸运。爱的陪伴更让人拥有。这个世界是一个有爱的世界。正因为有爱，才会变得丰富多彩!这才是令我们所向往的生活吧!同样的，爱的世界也将会有恶魔的出现。那将是爱的背面-溺爱。同样是爱，一个是宠爱，一个是溺爱。却有了很大的意义。想问，如果你们选择，将会选择哪一个?希望你选的是正确的。更希望爱能够更早的来到你的生活中去!一直陪伴着你，不离不弃!
宠爱
宠爱，如果说宠爱可以的话。我可以宠你一辈子。但是却不是以为的宠。因为这样的你会认为，我这样冲你是我应该做的。而我应该得到你的宠爱!这份带就会白无依赖!一会不给你宠爱，就开始不舒服。但是你换一个角度，那一个人会那么的'无聊，每天都要宠着你，二十四小时陪伴着你。每个人都将有自己的事情，所以不要放任自己的小脾气。宠爱，适当就好。不要太过分就好!
溺爱
溺爱，如果说溺爱可以解决一切问题。那我就将它抛弃。因为溺爱中成长的艾滋都养成了一个环习惯。不懂得挣钱的辛苦，不懂的父母的艰辛!更不懂得生活的不易。都只是衣来张手，饭来张口。伸手要钱。却不知钱从哪里来。即使自己做错事情了，也不知道自己错了。但是父母却是一味的惯孩子。错了还不教育，反而还要加以鼓励。傻傻的你，却不知道自己已经错了。却都以为自己都是正确的。直到你真正的做错一件大事情的时候，父母也帮不了你，因为他们救不了你。到时候一切都后悔了。因为在溺爱的世界，已经陷得很深。溺爱的世界，该醒一醒了，因为这个世界并不适合你。你希望自己过得好，那就去寻找真正的爱!
溺爱，宠爱，都将是一个坏习惯，希望这个世界有更多的爱陪在身边。因为你需要的是一个真正的爱，而不是一个虚假的世界。不是一个虚假的爱!愿我们一切安好，更希望爱能够早入到来，爱能够一直传递下去!
家庭教育公开课《关爱和约束》作文篇10
溺爱·逆爱，仅一字之差，却有着截然不同的意思。
曾经听说过这样一则故事：一个小同学去一家小餐馆吃早餐，点了一个鸡蛋和一碗粥。待鸡蛋上来，他和诧异的说：“这儿的鸡蛋怎么和我家的不一样呢?”但他不管三七二十一，拿起来就吃，又惊奇地说：“我家的鸡蛋是白的，这儿的鸡蛋怎么是黄的?我家的鸡蛋是软的，这儿的鸡蛋怎么是硬的?”“哈哈哈哈——”餐馆里传来一阵笑声。原来是这位孩子的母亲天天把蛋壳剥掉给孩子吃。孩子不知道鸡蛋还有壳。这则故事不正是由于这位母亲的溺爱造成的吗?
现在大部分孩子是独生子女，都被家长惯坏了，他们没有意识到，自己过度的爱是对孩子成长的阻碍!他们以为这样是爱孩子，对孩子付了责，其实他们是害了自己的孩子!
还有一则故事，是描述了一家三口在公园里散步的事情。一天，一家三口去公园散步，孩子刚刚五岁，十分调皮，喜欢蹦蹦跳跳。孩子冲在最前边，却一不小心被自己松开的鞋带给绊倒了，趴在地上。母亲见状，立马想去扶起那个孩子，却被孩子的爸爸阻止了，他语气平和的说：“让孩子自己爬起来，锻炼锻炼他的能力。孩子在地上趴了一会儿，见没有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撑起来。这才是爱的表现!
也许有些家长开了这则故事会说：“这个爸爸根本不爱孩子!”而我要说，你们错了，他锻炼了孩子的意志。不去扶他，是希望孩子将来能靠自己在这个社会上立足，他才是真正地关心孩子、爱孩子!
关心孩子，爱孩子本没有错，但不能做得太过度了，虽然那样孩子平平安安，衣食无忧，但他将来无法在社会上立足，最终受到良心谴责的还是你们自己。放弃溺爱吧，然孩子拥有美好的明天!