四年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天中午放学一回到家，我就收到了一份意外的礼物———两只可爱的小鸭子。
它们有一个圆圆的小脑袋，一个扁扁的小嘴巴，穿着一身灰褐色的小毛衣。它的鸭蹼薄薄的，就像一张黄黄的纸。小鸭子走起路来左摇右摆，活像一位胖夫人。
我很想摸摸它们毛茸茸的身体，当我靠近它们的时候，它们就到处乱跑，左抬脚、右抬脚、跳、低头。就像一位武林高手躲过我的攻击，嘴里还发出嘎嘎的叫声，好像在说：“别抓我了行不行？我好害怕啊！”我趁它不注意的时候，一把抓过去，没想到它早有防备，就像玩跳绳似的一下从我手边跳了过去。可是孙悟空终究逃不过如来佛的手掌心，小鸭子还是被我抓住了。
我一直想看看小鸭子是怎么游泳的，我让妈妈端来一盆水，我把小鸭子放了进去，结果水有点少了，它们脚踩着盆底，竟然悠闲地在水里散起步来了。我又给它加了一点水，结果水还是不够多，它们依旧很偷懒，把腿使劲伸直继续散步。我又给它们加了一些水，只见它们在水里乱扑棱起来，这次它们两腿伸得再直，也踩不着地了。它们显得很慌张的样子，好像在说“怎么回事，我怎么踩不着地了？救命！”扑棱了一阵子，慢慢地就适应了，它们就在水里游起来。我一看，乐了，说：”游起来了，游起来了，真好玩！“它们游了一会儿，也感到非常有意思了。其中一只小鸭子还潜下水去，好像去找小鱼吃。等它浮上来，身上沾满了水珠，另一只小鸭就殷勤地上前帮助它清理它身上的水珠。有时，它俩还互相推着玩。一只小鸭子对装水的盆子产生了兴趣，它上前咬了一下盆子，好像在说：”这是什么东西？黄黄的，看起来挺好吃的。”“呸，真难吃。”它尝了一下，就游走了。
一会儿我把它们放到了阳台上，让它们散散步，结果它们晃动着笨笨的身体在阳台上东跑西跑的，我担心它们会在阳台上拉屎，就把它们放回纸箱里了。
好可爱的小鸭子。
四年级作文 篇2
从记事开始，我便非常爱吃粽子。印象中，吃粽子时的模样，总是狼吞虎咽的。现在回忆起来，倒真的想吃了。
想起它的模样，那可真可爱！白白胖胖的米粒，挤挤攘攘地被蒸好，发出诱人的香味。然后被“绿外套”紧紧地裹住，夸张的成了三角形。拿起它，沉甸甸的，里面净是丰富美味的食物，也许你会情不自禁的打开，然后一吞而尽吧。哦，别忘了洒点白糖，那样吃着才会更香哩！
我爱吃粽子，妈妈就爱给我包粽子。
一次，她给我讲了一个故事：粽子。古时候有一个爱国的浪漫主义诗人——屈原。他精忠报国，是国家利益重于泰山，是一位好大臣，这时，他却遭到了迫害。于是，她在五月五日，也就是一个让我们怀念的日子——端午节那天投江自杀了。他死后，爱戴他的百姓们，经常在五月五日那天往江中投粽子让他“吃”。这也是端午节那天人们习以为常的独特风俗，一直沿用至今。
我的心情真的是久久不能平静了。
妈妈包粽子时总是认认真真的，不马马虎虎。吃过很多粽子，就数老妈包的香甜。她说：“你爱吃粽子，我就给你包粽子，你想吃最好吃的粽子，我就竭尽全力给你做最好吃的粽子。”我笑笑，看着她那不再有神的眼睛，很认真很认真地盯着手中的绿叶，小心翼翼的包着。
我喃喃说道：“会很好吃。”当然了，妈妈包的粽子怎么会不好吃？呵呵，因为我嚼出的是爱的味道！
四年级作文 篇3
那些盛开的花儿，点缀着生活，明媚着心情。
那片笑声，那阵掌声，如花儿般开放着。
花是一个个美丽的小姑娘，它是有脚的，有的在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发，世界上有很多友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……
但我最喜欢孝顺之花。我们班有一个孩子它特别孝顺，虽然成绩不好，但是他很孝顺自己的母亲。有一次，母亲节到了，老师让他们做一朵花送给自己的妈妈。他不知道老师怎么做的。班长过来教他怎么样拆花并且教他母亲节快乐这五个字怎么用英语说。到了母亲节那一天他把花和祝福送给了妈妈，他的妈妈很开心。他妈妈一直把花放在围裙里，有一天妈妈的围裙变红了。他觉得很吃惊，妈妈告诉他，原来那朵花是会褪色的。他问妈妈：“妈妈，妈妈你的围裙怎么了？”妈妈说：“没有关系，围裙变色并没有关系，你的心意最重要。”从此他深受感动，好好学习，考进了理想的学校。
古代，有一位贤者，为了照顾生病的老母亲不去上学，但还是抽出时间来读书，老母亲鼓励他说不要放弃读书的机会，听到这时，他开始发奋读书，白天照顾生病的老母亲，晚上点着蜡烛看书，最终考上了状元，他心中忘不了老母亲对他说的那番话。
每个人的生命中，遍地开满了的花朵；而在我心中，有一朵硕大无比的花，永开不败，那便是——孝顺之花。
四年级作文 篇4
早晨，妈妈把我从梦中叫醒，说：“咱们今天去内蒙古的大情沟”。我一听去旅游，就急忙打起精神，用超快速度穿衣、洗脸刷牙，吃早饭，然后我们出发拉。
大约行了三个小时的路程就到了大青沟，我们先把车停在停车场里，骑马游览大青沟，我们先去玩的漂流，那可真是不玩不知道，一玩吓一跳。只见玩完的人们身上个个都湿，我心想：“我可别湿呀。”这时已经到我们了，我和妈妈一人要了一个单人船，就出发了，刚行不久，我的船就和别人的船撞了起来。我觉得这种项目不应该叫漂流，应该叫碰碰船。就在漂流三公里中，我就撞了二十八次，有一次还差一点把一个人的船撞翻了，哪个人回头一看，原来是妈妈，妈妈对我说：“你也太使劲了吧。”到达终点了，我终于松了一口气，我走下船，发现我和妈妈的衣服也都湿了，现在是真的变成“；诗人”了。我们后来又玩了很多项目，都很有趣，我就不一一细说拉。
要回家拉，我恋恋不舍的上了车，我望着大青沟说：“再见了，大青沟，等我长大以后，一定会让大青沟变成世界著名的旅游景点”。
四年级作文 篇5
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……
狐狸死死的盯着乌鸦嘴里的那块肉，直流口水，生怕肉被乌鸦吃了。乌鸦看着狐狸那副馋样儿，刚想笑出声来，就又想：上次这只死狐狸骗走了我到嘴的肥肉，这次，哼哼，没门儿！
狐狸咽了一口口水，恭恭敬敬的对乌鸦说：“乌鸦小姐，上一次是我太饿了，太冲动了，我知道您有一副热心肠，您就发发慈悲，原谅我吧。”乌鸦点点头。狐狸见了，暗自心想：，嗯，这乌鸦还挺聪明，那咱们就比比到最后谁聪明！乌鸦心想：这只诡计多端的狐狸一定又在想什么招术骗走我的肉了，我一定要小心。
狐狸对乌鸦说：“乌鸦，你可知道你犯了重罪吗？”乌鸦把肉插在一根树枝上，说：“哦，真有这么一回事儿？”“可不是吗，前几天，我买了许多苹果，想要表示我真的是想让您原谅我，可是……呜呜……呜，你，你却这样说我，公安机关的鸭警官说你犯了欺辱罪，要不是我，你早就去坐牢了，哼呜呜……”乌鸦觉得狐狸也真是好玩，我明明原谅她了，她还说我欺辱她，再说，这也是刚刚才发生的事，你狐狸是会孙悟空的“分身术”吗？这么短的时间就能报一次警？！
乌鸦突然想起来：我把肉吃了，不就完事了吗？乌鸦赶紧把插在树枝上的肉拿下来，三下五除二的吃光了，还唱起歌来！
狐狸听到歌声，得意地张开嘴准备吃肉，谁知，却是一块石头掉进了她的嘴里，嘿嘿，狐狸还真是聪明反被聪明误呀！
四年级作文 篇6
晚上，我和爸爸在卫生间里一个洗衣服，一个洗澡。忽然，听到卧室里的妈妈大叫了一声，爸爸赶忙跑进了卧室里。这时，我也洗完澡，走到了卧室门前。
原来，妈妈正准备上厕所时看见一只老鼠钻进了鞋柜。爸爸打开鞋柜，一个鞋盒一个鞋盒的找老鼠。当爸爸打开妈妈的棉鞋盒时，我视乎看见了老鼠躲在里面，于是我告诉了爸爸，爸爸再次打开了鞋盒，这时，老鼠刚好从鞋子里跳了出来，爸爸赶快用鞋底按住了它，把它按死在鞋盒里。又用卫生纸提起老鼠的尾巴把它扔到了门外。
事后我问爸爸：“为什么要抓老鼠呢？”爸爸说：“老鼠是对人有害的动物，到处乱吃粮食乱咬东西，人们都痛恨它，所以要抓它”。我想，以后我遇到了老鼠也一定要消灭它。
四年级作文 篇7
秋天，是一幅美丽的景色，秋婆婆施了个魔法，让大地变成了金黄色，让人着迷。可是，秋婆婆来时缓缓去时匆匆，这美好的时光很短很短。为了留住秋天，一年级的小朋友开展了留住秋天的活动。走在甬道上，你会发现甬道右边摆放了许多一年级小朋友亲手制作的树叶画和用水果、萝卜制作的工艺品。
人人都说小孩小，谁知人小心不小。这些秋果小制作巧夺天工、栩栩如生！有精致的“小乌龟”、色彩鲜艳的“蛋糕”、一棵奇怪的“大树”。在这些秋果小制作里，我最喜欢的就是“漂亮娃娃”、“海底世界”、“可爱的小猪”。
“漂亮娃娃”扎着两条羊角辫，绿叶帽子又给她增添了一份可爱一份美。苹果做成的红扑扑的小脸上嵌着双圆溜溜的大眼睛。瞧！她正眨巴着一对大眼睛、咧着嘴巴冲我笑呢！灿烂的笑脸让我如梦如痴。
“海底世界”可美了！瓦蓝的大海里用树叶做的海豚可逼真啦！瞧！海豚妈妈正带着小海豚遨游海底世界呢！胖乎乎的小海豚不停地东张西望，对这海底世界充满了好奇。长长的“水草”正在海水里高兴地跳舞，好像正在欢迎小海豚遨游海底世界呢！几条用火红火红的枫树叶做尾巴的小金鱼和几条小青鱼正在水草中欢快地游戏。瞧！一只水母游了过来，它透明的身体就像薄薄的面纱。这美丽的海底世界让人陶醉。
白萝卜做成的小猪特别惹人喜爱，白白胖胖神似极了！
人小手儿巧，一年级的小朋友们把秋天留在了自己的作品里，留在了每个人的心里。
四年级作文 篇8
在我的工作、生活中，时常听到有学生说“我妈就知道让我学习，放学回家什么都不说就是问作业做完了没有……”、“我一犯错，爸爸就打我，一点也不爱我……”爱孩子是父母的本能，但孩子们怎么就感受不到呢？是我们把爱表达得不好，得不到孩子的认可。
概括来说，对爱的表达方式有语言和行动两种。我就从这两点来粗浅地谈一下自己的看法：
一、要善于用语言表达爱。每个人内心对孩子的爱都是情深深、意切切。但当我们用语言表达时却是变了味。比如：晚上写作业时，心疼孩子写得时间太长，就会说“快把这两道题做完了睡觉”，孩子就会理解成“做不完这两道题就别睡觉”，内心正在为作业的多而烦呢，又听到这句话，你说心里是啥滋味？如果换一种说法“时间不早了，快休息吧”，听后孩子内心会涌起一股感动，还会下决心把题做完呢！同样是一种爱，可表达不同，产生的效果也不一样，孩子的感受更是大相径庭。对孩子的爱，要让她像涓涓细流一样从我们的口中流淌出来，无声无息地滋润孩子的心灵。
二、要善于有肢体表达爱。可能由于传统的影响，中国人对孩子小时还抱抱，一到自己会独立行动时，就不再用肢体表示亲昵。其实，据调查表明：有近70%的孩子喜欢父母的拥抱，有近1/3的孩子认为人的一生都需要父母的拥抱。西方心理学研究发现，人都有一定程度的“皮肤饥饿感”。这就告诉我们，孩子还是需要我们时不时地抱一抱的。世界华人首富李嘉诚在回忆父亲时写道：“最难忘的是父亲的拥抱。我至今还清楚地记得，稳健而富有涵养的父亲，与我亲密接触时，常常会忍不住紧紧拥抱我，并把我举得很高……父亲把他满腔的爱心都倾注在我身上，并把我培养成了一个自信的、有主见的人。”这个真实的事例又一次告诉我们：拥抱会对孩子产生意想不到的结果。拥抱孩子，孩子会感到幸福、也会感到安全，增强了亲子之间的沟通，也恰当地表达了爱意，真是三全其美。
家长朋友，爱孩子就恰当地表达出来吧，用恰当的语言、用恰当的动作，去幸福一家人、和谐一家人吧！。
四年级作文 篇9
我们班有个“孙猴子”。这只“孙猴子”不姓孙，却像孙悟空一样调皮。你猜猜他是谁？
他就是陈子越。陈子越个子小小的，眼睛也很小，像两粒葡萄籽。也许是因为爱笑的缘故，他的小眼睛经常眯成两条线。就算是发火的时候，也瞪不了多大多圆。
说他调皮，一点也不夸张。有一次，我去书香馆写作业，不想遇上了“孙猴子”。这下可惨啦！我一写作文，他就伸长脖子来看。我立刻用手把作文挡住，这下他死心不看了。我安心地写了一会儿，突然觉得腿猛地被扯了一下，“啪”的一下，从椅子上摔了下来。“孙猴子”从桌子底下钻过来，得意地说：“嘿嘿，我逮到你了！”真让人哭笑不得！
陈子越也像“孙猴子”一样，绝顶聪明。有一次数学课上，我们都被一道思考题难住了。大家都在冥思苦想，教室里静悄悄地。突然，陈子越自信地举起了手。他不但公布了正确的答案，还说出了巧妙的解题思路。我的心里一阵佩服。
你这个“孙猴子”呀，真是让我头疼又让我崇拜！
四年级作文 篇10
“啊！”上面传来一阵阵凄惨的尖叫声，我的心不禁凉了半截，像一只漏气的气球蔫了下去。妈呀！叫得这么惨！那我上去还是不上去呢？看着玩过的人跌跌撞撞走下来，个个脸色苍白，有些眼泪都流出来了……该怎么办呢！我迟迟站在原地，不肯向前迈一步。“愣着干嘛？快走啊！”张龄尹用力推我一把，调侃道：“这么快就害怕了！”“哼！我才不怕！我没走是因为脚被黏住了！”我虽然心里发虚，但还是硬着头皮准备上“战场”。
开始了！那东西荡得不高，像妈妈的摇篮轻轻摇着我，我假装自信满满：“这东西没啥威力！怕啥！”没想到，话音刚落，那东西越荡越高。我紧闭双眼，用手死死抓住保险带，心里不断默念：“快停下！快停下！”可惜那东西像发疯的野兽肆无忌惮，仿佛整个人都要飞出去。忽然，一个停顿，那东西像陀螺般旋转起来，我头朝下感觉全身血液一下子涌到大脑，胃里是翻山倒海地折腾，又是一波，我实在忍不住了，“啊！——啊！——”狂叫起来，根本停不下来！眼泪夺眶而出，在风中飞舞……猛然间，我攥着一只手，仿佛苦海中抓住的救命稻草再不放开。“啊！——”我的尖叫声像杀猪般凄惨，脑海中浮现出死神向我招手，我以为自己马上就要死了，尖叫响彻整个公园……“小朋友，结束了，快走吧！”我猛地张开眼睛，发现游戏结束了，而我还坐在椅子上不停地尖叫。