五年级的作文

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

起初，下的是雪糁，好像有人在空中捧着雪白的砂糖和碎玉。一把一把的撒向人间，不一会儿，雪越下越大雪糁渐渐变成了雪花，鹅毛似的，慢慢悠悠、轻飘飘地往下落，像柳絮一样轻柔，像玉一样剔透......雪花依然飘落着，一朵朵，一片片，在半空中翩翩起舞，宛如一位位身姿曼妙的仙女，又像一个个活泼可爱的精灵，从天上来到了人间。

路边的大树被雪撒满银花，呵，树像个顽皮的孩子，戏弄着为它穿衣的雪花姑娘；它不时地摆动着身躯，想要把雪抖在地上，可是它刚刚抖掉一些，马上又落上许多雪花。

田野里，冬麦娃盖着雪花姑娘亲手缝制的软乎乎的大棉被，安安稳稳地睡着了，雪花姑娘也给此起彼伏的群山披上了羽纱。

渐渐地，大雪给大地穿上了一件洁白无瑕的外衣。夜里，万籁俱寂，只听见雪花簌簌下落的声音。山川、田野、村庄、城市全都笼罩在白茫茫的大雪之中了。

啊！洁白的雪花，你是一位优秀的艺术家，是你，绘出了大自然中最美丽的雪景图。

五年级的作文 篇2

放暑假期间，我和弟弟到姑姑家住了一礼拜。在那期间姑丈带我、弟弟，以及表姐去惠州大学后面的一座山下。（在这之前去了大伯家，叫上大伯一起去，顺便拿了几瓶水，一人一瓶。）

在山下，我已经吓了腿软了。弟弟真是精力十足跑的没影了，姑丈加快步伐，去追赶弟弟，他俩还比赛呢！不行！我都这么大人了，绝不能让大家看我的笑话。我和表姐手拉手，共同进退。不过路还真不好走，稍微走偏一点，就有性命之忧。我和表姐脚都软成一滩泥了。这条路没有水泥铺成的楼梯，到处是碎石，坑坑洼洼的，是一条纯正的小路。我们一小步一小步地走，走不动时互相鼓励，虽挥汗如雨，但我和表姐终于爬上了山顶，到山顶一看弟弟和姑丈早已悠闲地坐在山顶的亭子里喝水。我和表姐坐在椅子上喝水，真痛快！喝足了水，我站在山顶尽情地享受着风的抚摸。这山顶的风景真美妙绝伦！爬山虽累，但锻炼了身体，还将又一幅美景收藏在我的脑海之中，真不枉此行啊！

这次，爬山的开始用“奇”，爬山的过程用“累”来形容，爬山的收获用“喜”来总结。如果用一句名言来形容，那这句名言就是“不经历风雨，怎么见彩虹”。人生像爬山一样，有再多的艰辛，也要咬咬牙挺过去，因为人的一生不可能一帆风顺，经历过了磨难，胜利的曙光在前方向我们招手呢！

五年级的作文 篇3

今天我看了《云朵上的学校》这本书，那些在学习的压力下，经常做噩梦的孩子们，在云朵上的学校，都变得快乐无比。

小白的女主人蜜儿是这所学校的老师，她让学校里的孩子很爱学习。因为蜜儿不像别的学校老师，给学生硬灌知识，而是让他们在大自然中去发现，去探索。发现是快乐的源泉。以前写作文一个字也写不出来的孩子，在蜜儿的带领下，都能写论文、一本书，蜜儿带着孩子们去寻找河流的源头，孩子们学会了用香瓜捉鱼、太阳照到清澈的水会发生散射，变得五颜六色······ 两种教学方法的效率相差几十倍！蜜儿还在中间夸奖孩子，让他们找到了自信。

我非常喜欢这本书。

假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。

这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。

一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，她这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。她的心可真好！

这些孩子以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子，他们没有想到，仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉，这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这也是促使孩子们进步这么快的原因吧。我读了一本书，它的名字叫云朵上的学校。里面的人物有小白，蜜儿、花脸兽、仙鹤、笑猫和球球老鼠。

它主要讲的是小白的女主人是一个仙女，她有着独特地教育方法。下雨天，她带着孩子们在雨中跳舞，教他们乐观的面对生活；雨过天晴，换了衣服的她和孩子们探究雨水从哪里来；她让孩子们画山，一点点不同的颜色也要画出来，有些不同颜色要用绿加黄、或者蓝；她让孩子们在野外露营，学会野外生存，认识和找寻野外能吃的东西，了解大自然……这些都是一般学校没有的啊！云朵上的学校的学生爱作业，因为那些知识是自己发现的；也爱老师，因为蜜儿没有给他们压力。他们自己发现花脸兽吃花，喝露水，仙鹤喝的是大海源头的水，可以长生不老······

我喜欢孩子们的天真可爱，有丰富的想象力和无限的遐想。还有孩子们那一颗颗美丽的童心。我喜欢蜜儿老师为孩子们着想的心意，并懂得孩子内心的世界。

五年级的作文 篇4

一个闲情的午后，咖啡馆里，浓郁的咖啡香扑面而来，这就是叶工作的地方。对于叶这么一个浪漫的女孩，咖啡馆的工作在适合她不过了。“先生，需要什么？”“两杯咖啡，谢谢。”男子指着菜单。叶离开时，发现男子手上闪着银光。仔细打量，不正是那个当天撞到自己的人吗？真没想到，又在这儿遇上了。

咖啡煮好了，一阵阵香味令人消魂，叶走到男子跟前，微笑着说：“先生，您的咖啡。”男子接过咖啡，道了声谢谢。叶刚想和他交流，突然发现他正在招手。转头一看，迎面走来了一个女生，她的气质，犹如童话里的公主一般。既然情侣约会，叶又怎么能打扰呢。于是她走开了。

五年级的作文 篇5

鼓励有时很简单，可以是一瞥赞许的目光，可以是一句中肯的的话语，也可以只抚一下头，拍一次肩。这种力量让我们茁壮成长！

记得我7岁生日的时候，妈妈送给我一辆崭新的自行车，我便央求妈妈带我去空旷的广场上去学自行车。

妈妈让我把左脚放在踏板上，右脚在地上使劲一蹬，这样车子就慢慢向前行了。我双手紧紧地握着车把，妈妈扶着车子的后面。刚开始，车子有点不稳，总是往旁边歪。妈妈一边扶着我，一边告诉我骑车的窍门：稳定好车把，目视前方，把握好身体平衡。渐渐地，车子开始平稳起来。我就让妈妈休息一会儿，不用扶了。我自己慢慢学。骑着骑着，胆子也慢慢的大起来了，我渐渐加快了速度，突然，路的前方冒出来一块石头，一下子让我措手不及。车子一歪，整个人重重地摔在了地上，痛的我快哭了，我抱着擦破皮的膝盖，不敢再骑了。妈妈看了看我，抚了下我的头，温和地鼓励我说：“摔倒了，没有关系，男孩子，要勇敢一些，从哪里摔倒就从哪里爬起来！”这时，我被妈妈的话提醒，觉得自己应该再试一下，我鼓起勇气，继续练习。慢慢的我学会了骑自行车，这时，妈妈向我投来了赞许的目光！

鼓励的感觉真好，面对困难时，让我充满了自信，勇敢向前！

五年级的作文 篇6

我的妈妈是一个普普通通的工人，但是他却是我最喜欢的人。下面我就给你讲讲吧。

有一天晚上，爸爸正在加班，而我却突然发起了烧。妈妈急忙背起我向医院跑去。可是再回来的路上突然下起了大雨，妈妈急忙躲雨但是没地方，妈妈怕冻住我就把外衣脱了下来给我披上，到了家，妈妈被水淋成了落汤鸡，而我身上却一滴雨也没有。还有一次，我和妈妈玩捉迷藏，除了楼顶其他地方我都藏过了，所以我准备去楼。顶当我刚上到一半的时候只听见妈妈说：“0”。我一着急就从楼顶摔了下来。妈妈见状就赶紧背起我跑进了卫生室。还好有妈妈不然我就遭殃了。

妈妈是我最喜爱的人！

五年级的作文 篇7

放寒假了，我早早地回到了奶奶家，准备迎接新年。

一天早晨，我拉开窗帘，打开窗户，一股寒气扑面而来。我睁开惺忪的双眼，向窗外望了望，突然瞥见了一个个缝缝补补的帐篷驻扎在窗外的空地上。我定睛一看，原来是一个四海为家的流浪民族。看！他们正在用辛勤的双手弹棉花被呢！

“不用不用！”这时，一个声音响了起来，打乱了我的思绪，“我不能要您的钱。”原来是一位大妈看见他们在寒冷的冬天依旧在辛苦劳作，心生怜悯，便想帮助他们。于是，将一张百元大钞塞到了一个正在干活的少年手里。那个少年没有接钱：“您的好意我心领了。不过，我真的不能要您的钱。我们所挣的每一分钱都是用这棉花被换来的。这些钱，都是我们辛辛苦苦劳动的血汗钱，而不是靠他人的施舍获取的可怜我们的钱，我们不需要他人的怜悯，我们不是乞丐，我们是中国的‘吉普赛人’。”那个少年顿了顿，咽了一口唾沫，接着说，“如果你真的想要帮我们话，可以买两床棉被。”那位大妈点了点头。少年这才接过钞票，利索地把两床棉被装进袋子里，并和找剩下的钱一起递给了大妈。少年和大妈脸上都露出了淡淡的微笑。

中午吃过午饭，“吉普赛人”的弹棉花声一直不间断地响着。棉花声突然下来。我好奇地趴在窗台上，想看看究竟发生了什么，能让他们那辛勤的双手停下劳作。就在这时，一个小姑娘端着几杯热腾腾的茶水，向一个个破旧的帐篷走去：“哥哥姐姐，叔叔阿姨们，我请您们喝茶了！”话音刚落，这个既乖巧又惹人喜爱小姑娘便把茶水一杯杯地递给了这些“吉普赛人”。等他们喝完茶水，这个小姑娘便端着空杯子，微笑着离开了。多么温暖的一幕呀！对于这些“吉普赛人”来说，在这个严寒的冬天，能喝上一杯热茶，暖暖身子，是一件多么幸福的事情呀！真心地感谢那位小姑娘。是她的一杯热茶，让他们早已冻僵的身体又重新舒展开来；是她的一杯热茶，让他们充满了信心；是她的一杯热茶，让他们在气馁的时候，带给了他们无穷的力量……

夜渐渐深了，一轮明月高高的挂在枝头，那皎洁的月光洒向大地，像是给大地妈妈铺上了一层面纱。一颗颗繁星在漆黑的夜空中闪闪发光，忽明忽暗。它们就像一个个淘气可爱的小孩，正在天空中玩捉迷藏呢！这时，窗外的帐篷却还是灯火通明。看来这些“吉普赛人”正在抓紧时间赶工呢！

其实，在全世界都有许多像“吉普赛人”这样的流浪民族。他们不是乞丐，不是用获取他人的同情来索取财物。他们只是因为流浪和贫穷而必须用某种特殊的生活方式或者求生方法来维持生计。“一分耕耘，一分收获。”我们不应该歧视他们，反而应该敬佩他们。他们的生活看似很凄苦，其实内心是快乐的。他们用自己勤劳的双手创造出了只属于自己的生活。

看着窗外，印着雨水，我仿佛看见了流浪民族背着大大小小的包裹穿梭在每一条大街小巷里忙碌的身影，他们不曾停歇，一直都在流浪，流浪……

五年级的作文 篇8

我的家乡重庆是有名的“雾都”，这里常常都被雾笼罩着，冬天尤甚，像一个梦幻的童话世界。房子是朦朦胧胧的，大地是朦朦胧胧的，操场是朦朦胧胧的，马路是朦朦胧胧的，所有都是朦朦胧胧的。近处的建筑物，但是远处的建筑物茫茫的，像被蒙上了一层白色的轻纱。

趴在窗台上，外面白白的一片。我看得见

我喜欢重庆，这个我从小长大的地方。重庆有很多好吃的，要说最出名的，那就是火锅了。在寒冷的冬日点上一份火锅，开大火烧一会儿，浓浓的辣椒香就飘散开来。勾引着肚子中的馋虫。层层辣椒漂浮在牛油上，火锅红彤彤的，那么鲜艳，那么温暖，一如重庆，一如重庆人。美食、古建筑、民风，这是我爱着的故乡。可是，现在的重庆，让人有些想要逃离。

我曾去过海南，那是一个阳光明媚的上午。我和家人相谐下了飞机，一下飞机一股暖泉般的阳光照在我们身上。湛蓝的天空，纯洁的白云，不含一点杂质的空气似乎都在欢迎我的到来。我们欢呼着，飞驰着，手拉着手，心像是一只放飞的风筝，飞翔着、升腾着。

我感受到了久违的纯净。快乐中有一丝化不开的忧伤。

什么时候，“雾都”才能不雾，什么时候，我才能回到我温暖的故乡？

五年级的作文 篇9

走在乡间小道，我不由自主地赞叹道：“乡村的云，太美了！”

我抬起头来，一朵朵可爱的云宝宝正在向你微笑，眼前是密密麻麻的小云块，它们好像在说：“欢迎来到云的世界。”后边却像大块丝绸般的瀑布，它们流到远方，渐去渐远，一望无际。在耳边，响起的却是“叽叽喳喳”的声音，又细又尖，清脆悦耳。原来是一群小鸟飞过，它们也是飞向家的方向吧！

送走了可爱的云宝宝，又迎来了美丽动人的彩云妹妹，她披着一件金黄灿灿的外衣，好像一座富丽堂皇的宫殿。在“宫殿”外面，有几只雪白的小鸟飞来飞去，它们有时在愉快地唱歌，有时在“开会”讨论重要的事情，有时也会找点吃的，有时它们还会开心地“搬家”。宫殿周围绕着一些金丝，散发出万丈光芒，闪得人眼睛都快看不清了。宫殿里面，仿佛有无数的小门，若隐若现，煞是好看。

夕阳西下，那火红的太阳如同火球一般穿越云间，十分耀眼，旁边还留有残丝，这是玩耍过后的足迹，这美妙的足迹是小鸟的；是云宝宝的；是彩云妹妹的；也是小朋友的足迹！它记载着童年的美好时光。它好似金色的回忆，让人像吃了蜜一样甜。

乡村的云千姿百态，童年就如同变化万端的云，是我们不可缺少的回忆……

五年级的作文 篇10

爸爸爱种花，我家的阳台成了个小花圃。其中，芦荟是我最喜欢的盆栽。它还和我发生过一件事呢。

那个早晨，我在外祖母家玩耍时发现了它。当时正值冬季，万物凋零，可它却在风霜中傲然挺立，在一片枯黄中格外引人注目。“外祖母，这是什么？”我一边喊，一边摇摇摆摆地向外祖母的宅子跑去。“啊！”我大叫一声，趴在了地上。“怎么了？”闻声而来的妈妈一边查看我的伤口，一边关心地询问，“是不是很痛？”我摇摇头，指着那盆芦荟问：“这是什么呀？”妈妈走了过去，摘了片芦荟叶，送到我手中，说：“这是芦荟，四季常青，叶片中的汁可以疗伤。”我半信半疑地挤出一点儿汁，涂在了伤口上。第二天，伤口果然结痂了。到了离开的那一天，我的眼睛直直地盯着芦荟。外祖母看透了我的心思，笑眯眯地把芦荟端到了车上，说“你喜欢就拿去吧！这东西特好养”。从此，它就成了我家的一抹绿。

生命力强、无私奉献……这些品格让它成为了我的珍宝。