二年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的二年级作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
今天早上阳光炫耀，我早早我起了床，一开窗，看见一轮鲜红的太阳升了起来，焰腾腾，亮晃晃，如火轮，光芒万道。这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
吃完了早餐后我该做些什么呢？做家务，正好爸爸妈妈不在，那我把房间和大厅打扫一下吧！首先拿三块干净的毛巾，再拿一桶水和扫帚还有拖把。现在开始了！我用干净的毛巾把有灰尘的地方擦干净，过了一会儿，我看了看毛巾，可毛巾已经成“小黑”了！然后把所有的垃圾清除，看到不要的东西就把它放到垃圾袋，慢慢地一个小时过去了，然后我把大厅和房间里都扫了一遍，用簸箕把脏东西倒到垃圾桶里。然后，用拖把从客厅一直拖到房间所有的部位，拖完后，在用新的毛巾抹窗户，一条湿毛巾，一条干的毛巾，分配干，一转眼就到了12点钟了，我正好全部搞定了！
爸爸妈妈回来了，一走进房间，笑得合不拢嘴，爸爸妈妈还说：“Baby，I·Love·You！耶！今天太阳从西边出来了，从来没有做过家务，怎么做得这么好呢？听到妈妈这么说，我虽然累，但心里还是美滋滋的。
二年级作文300字 篇2
早晨，我在院子里做操，这时ZRT来找我玩了。
我和她先玩了一会儿羽毛球，可是她总是发不好球，所以想连着打球对她来说简直比登天还难！见到朋友有困难，我怎么会见死不救呢？我放下自己的球拍，手把手地教她打球，我终于找到病根，原来，她的拍子还没挥过去就扔球，
当然打不到。于是，我把着她的手，说：“不要害怕，不要紧张，越紧张就越打不好。”我这个“教师”在我的教学过程中也失败过几次，但那都是ZRT太紧张造成的。我告诉她，下手要稳、准、狠，终于，在我的指导下，她连着打几个球已经不算太难了。于是，“老师”和“学生”便展开了激烈的羽毛球大战，不料，我一个长球，把羽毛球打到了院子上面的幼儿园里，ZRT惊叫一声“呀！”我跑去叫妈妈，说：“妈妈，我们把羽毛球打到上边去了，你拿大扫帚帮我们把它扫下来吧。”妈妈说：“你们两个小淘气，等着看我的好戏吧。”我和“救兵”跑出门，“救兵”拿大扫帚一扫，那一扫犹如秋风扫落叶，毫不费力地将它扫下来。下午在欢乐的海洋中悄悄过去了。
ZRT回家了，我依依不舍地把她目送到门外，目送得很远很远。
二年级作文300字 篇3
今天是开学的第一天，迎接“老生”的同时，迎接“新生”的一天。新生入园不但是孩子恐惧；家长焦虑；还是老师施展能力的时刻。为了安抚新生的情绪，老师要变换不同的角色和组织多样的课程 来吸引孩子，分散转移离开父母的不安全心理；还要顾虑“老生”被哭闹孩子的感染。在注入新知识，新活动时，更要考虑“新老”幼儿的情感投入。今天是最棒的一天，孩子的哭闹情况得到了较快的 安抚，并能快入得融入活动中。这个功劳要属我们的“老”生，是他们的热情大方，带动着每一位新生；是他们的歌舞表演引领着新生一起加入；更是他们的关爱陪伴着新生。在这里，我要感谢这群可 爱的孩子们，你们太棒了。老师发自内心的谢谢你们，也祝愿你们在新的一年里茁壮成长，祝愿早慧一班的宝宝们天天快乐！
二年级作文300字 篇4
今天，我和往常一样来上作文课，可是和往常不一样，作文课变成了音乐课。
我们全班同学都觉得很奇怪。老师首先叫我们调整坐姿，再教我们唱歌，更奇怪的是老师才教我们唱三遍，还说不注意听课的就不会唱，不会唱的就要上讲台表演。吓得我们个个眼睛瞪得大大的，生怕漏掉老师嘴里吐出的每个音。因为谁也不想上台表演，会出洋相的。
老师首先教我们唱：“东半球，西半球连起来啦啦啦啦”……我们全班刚开始都不会唱，不过慢慢的就学会了，而且还有人上去表演，他们真让人佩服。
我们老师在教唱歌的时候很投入，那优美诙谐的动作，加上变化多端的表情，很搞笑，逗得我们班哄堂大笑，真好玩。有一些男同学一点都不认真，老师就叫他们上去唱歌，他们不会唱，这就是不听课，不好好学的下场。女同学非常认真，老师叫她们上去的时候她们唱得非常好，认真听课才知道老师上课说什么，他她们真棒。
今天这一节作文课真是又有趣又紧张。有趣的是因为这是第一次作文课变成音乐课。紧张的是怕上去不会唱，出洋相。今天的作文课真是开心，回到家，我还在想这刚才上课的情景。老师写作厉害，唱歌跳舞也厉害，我真佩服她。
二年级作文300字 篇5
“好累呀”我的眼睛老是一眨一眨的，真想睡觉，可是又睡不着。只听开门声好像是妈妈回来了。我跑到门口一看果然是妈妈，妈妈突然看见我的眼睛一眨一眨的非常快。就说：“ 你怎么又眨眼了?一定要改掉呀，这样多难看。”我立刻转过头去，忍不住又眨了一下，低头叹了一下气，想：幸亏妈妈没看见，要不然又要烦个不停了。耳朵里一直响“不要眨眼”的可怕的话语，真想挖一个地洞逃跑。
一天吃中饭，妈妈在我旁边，爸爸在我对面，我一直不敢抬头，怕爸爸、妈妈看我的眼睛。不巧，我夹菜的时候不小心又眨了几下眼，被爸爸看到了，爸爸皱着眉头说到：“你怎么又眨了，难看死了。”我立刻低下头。原来爸爸、妈妈随时都在监督我的眼睛。当爸爸、妈妈看我时，我都会把头低得朝向地面，或扭过头去。现在我也习惯了：当爸爸、妈妈看到我眨眼时都会不停地说我，一个人说完后，另一个接着说，让我都听厌了，听烦了。这不，我的眨眼，让他俩个看到了，爸爸说了几句后，妈妈接着说。说个没完没了，我立刻捂住耳朵，跑回房间。
在房间里我就发誓：“我一定要慢慢改正眨眼坏习惯，做到不被爸爸、妈妈，不要在这样了。”
我努力了二个月后，就改了这个坏习惯，现在几乎不再乱眨眼。
二年级作文300字 篇6
星期天，在和妈妈去奶奶的家路上，天黑沉沉的。这时，我发现地上有许多小蚂蚁搬着食物，好像在搬家了！我去问妈妈，说：“妈妈，为什么蚂蚁搬着食物往处走呢？”妈妈说：“因为它们知道天快要下雨了。”
我不相信，这时天空飘下了几点雨点，紧接着下起了倾盆大雨，这才让我不得不相信妈妈的话，看来蚂蚁是天气预告专家。又一天中午，我放学回到家，拿着一包饲料来到金鱼缸的面前，我发现金鱼死了。
我大声喊说：“妈妈，妈妈，金鱼死了。”妈妈说：“早上我还看见它在鱼缸里游来游去呢，怎么金鱼一下子就死了呢？”妈妈看了一下，笑着说：“金鱼不是死了，是在睡觉呢。”我好奇地说：金鱼眼睛睁得大大的，怎么会是睡觉呢？妈妈说：“金鱼是没眼皮的，只好睁大眼睡觉。我恍然大悟，原来金鱼是在睡觉呢。”我高兴地笑了。身边的科学真不少，让我们好好地去发现吧！
二年级作文300字 篇7
我趴在窗边，痴痴的看着天空，天空很阴像是要下雨。不知为何，我的心情一如这天气——很糟也很乱。也许是秋天到了，我的心也随着孤冷吧。这样猜想着，眼前却依稀出现了两年前我和妈妈在一起的情景。那是我手中拿着一本书，妈妈在我旁边看我做题，如果我做错了，妈妈会轻轻的刮我的鼻子，眼神中充满宠溺。如果我做对了妈妈会赞扬我两句，语气中有掩不住的高兴……
眼前的画面不知何时不见了，我默然的垂下头，却发现脸上有冰凉凉的液体，我诧异我为何流下泪，也许怀念着以前那种无忧无虑的时光，也许是我回顾成长道路的一种感悟……
我轻轻的转身，看着着空荡荡的房子，心中又多了一份寂寞，望着窗外满地的落叶，想起妈妈对我说的话：“落叶是秋天的凄美。”不错的，但谁能想到落叶所带的凄美是多么的孤独。
一阵秋风吹来，我不禁裹紧了身上的外套，嘴里喃喃的说：“秋深了，秋深了……”
二年级作文300字 篇8
今天，妈妈带着我去戴老师家学作文。来到老师家，老师发给我们本子，就开始学了。
今天的任务是写《放风筝》作文，老师在黑板上写上“放风筝”的方法，并要求我们说一说。我不假思索地说：“放风筝的窍门是一拉一放。”老师就把它写在黑板上，我心里美滋滋的。接着又问我们在放风筝的过程中会发生什么有趣的事，我们说了很多，比如：两只牛形风筝撞来撞去，好像在“斗牛”。老师把所有的趣事都写在黑板上，然后再叫我们开始写。
由于老师在课上指导得很仔细，所以我写起文章来得心应手，不一会儿功夫就完成了。我把写好的文章给老师修改，老师时而点点头，时而表扬我几句，时而指导我把句子写得更美。我心里比吃了蜜还要甜。
今天的收获真不少！
二年级作文300字 篇9
春天到了，我们全班同学去“曲院风荷”游览。
“曲院风荷”的树木郁郁葱葱，我一下就被这秀丽的景色吸引住了。天雾蒙蒙，一滴露珠从碧绿的枝叶间流下来，滴在我的鼻尖上，我忍不住打了个喷嚏。再看看周围的树木高耸入云像一个个堡垒，茂盛的小草就像身穿绿色铠甲的小战士，站在自己的堡垒下警惕地注视着远方。
我感叹小草顽强的生命力，不禁吟诵起白居易的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
这时，一阵叫喊声打断了我的思绪，“有鱼啊，大家快来看啊！”
我急忙跑到湖边，只见几片碗大的荷叶在抖动，荷叶下几条小鱼在欢快地游曳，像是在捉迷藏。阳光照射到小鱼身上，荷叶边泛起了几片活动着的亮色。真是：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”
湖面上，一阵微风吹来，刚才还趴在水面的荷叶顿时舞动起来，荷叶上的露珠也像晶莹的珍珠随之滚动，煞是好看……
春天的“曲院风荷”真美！其他季节的“曲院风荷”又该是怎样的一番景致呢？我与同学们期待下一次的游览！