音乐教师可以由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点，享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐和成功。以下是小编整理的小学四年级音乐说课稿，
教师教唱过程中要尽量体现学生的自主学唱能力，并嘱咐学生装饰音的唱法与作用，使歌曲更加委婉动听，为歌曲增添了色彩。以下是小编整理的小学五年级音乐古诗新唱说课稿，希望可以提供
音乐存在于我们生活中的方方面面，当播放一段音乐时，我们不只是听，还要会听，听它在音乐方面的特点，听它表达的情感状态等等。以下是小编整理的一年级音乐说课稿，希望可以提供给大
《鞋匠之舞》属于典型的ABAB结构，为了帮助幼儿更好形象的理解音乐，所以设计了修鞋、试鞋、展示鞋的情节，并希望通过引导幼儿的自由表现激发幼儿的想象力、创造力。以下是小编整理的
音乐教师通过情景和语言节奏感受乐曲的性质，乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验游戏的快乐，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。以下是小编整理的幼儿园中班音乐说课稿，希望
音乐教师可以让学生通过节奏律动游戏在加深对大小鼓音响、强弱对比的概念，并且能正确地区分和表现强和弱这两种不同的音乐力度的同时，加强了学生的节奏表现能力。以下是小编整理的小
音乐教师要让学生学会运用音乐语言分析音乐作品,学唱曲谱，感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟音乐是情感的艺术。以下是小编整理的三年级音乐母亲教我的歌说课稿，希望可以提供给
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，为影片《风云儿女》的主题歌。由田汉作词， 聂耳作曲。歌词与音调紧密结合，使歌曲充满战斗力，鼓舞着中国人民为取得革命胜利而勇往直
音乐教师可以用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌。以下是小编整理的幼儿园音乐丢手绢说课稿，希
《平安夜》这是一首脍炙人口的圣诞歌曲，庄严而宁静的旋律给人带来了美的享受，让人犹如身处天堂一般。以下是小编整理的小学音乐平安夜说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小
幼儿园教师要教会幼儿能与同伴自由结伴，分角色进行韵律活动，感受与同伴相互配合、共同游戏的快乐。以下是小编整理的幼儿园中班音乐说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿
音乐教师可以根据幼儿掌握序数概念的情况不断增加音乐游戏难度。在以后的音乐游戏中，有意识地要求幼儿控制排序的时间，总结出更多的合作经验。以下是小编整理的幼儿园中班音乐说课稿
《摇篮曲》是指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安静入睡所唱的歌曲，以后逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。其特点是旋律轻柔甜美，节奏和伴奏常带有摇篮的动荡感，具有安静、温暖、亲切的特点
大树妈妈讲述了从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手
《乘着歌声的翅膀》是1834年作者在杜塞尔多夫担任指挥时，他阅读了海涅的抒情诗，灵感突现，迅速写下了这首被世人广泛传唱的名曲《乘着歌声的翅膀》。以下是小编整理的小学音乐乘着歌
《美丽的家乡》这首歌曲讲述了达斡尔族，其实在我国北方还生活着其它少数民族，象鄂温克族、赫哲族„„他们每一天都在用勤劳的双手耕耘土地，建设家乡。以下是小编整理的小学音乐美丽
师生要共同学堂乐歌的相关知识，知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来，深刻体会歌曲内涵，并能悠长的气息、流畅的声音演唱歌曲。以下是小编整理的小学音乐送别说课稿，希望可以提
《铃儿响叮当》的学习教师可以带领学生用小铃、串铃、响板、铃鼓四种打击乐器进行演奏，表现歌曲活泼、欢快的特点。以下是小编整理的幼儿园音乐铃儿响叮当说课稿，希望可以提供给大家
音乐教师可以用表演节目的形式向学生介绍音乐课的学习内容、音乐课的要求，组织学生进行打节奏游戏，了解学生的接受能力，拉近师生之间的距离。以下是小编整理的初一音乐上册说课稿，
雪绒花是电影《音乐之声》的插曲，音乐之声最初并不是一部电影，而是一部音乐剧，于1959年在美国百老汇上演，成为当时百老汇公演实践第二长的音乐剧。以下是小编整理的小学音乐雪绒花
音乐教师通过带领学生演唱《小麻雀》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱小动物，用柔和的声音演唱《小麻雀》，并和《早上好》相比较，说出旋律相似的地方。以下是小编整理的小学
音乐是孩子的天性，为了使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，顺利完成本次教学活动目标。首先，在课前做了大量的准备工作，当各种表情的参考图出现在幼儿眼前时，让幼儿
《剪羊毛》是一首澳大利亚流传广泛的民歌，该国以盛产羊毛而著称。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。以下是小编整理的小学音乐剪羊毛说课稿，希望可以
教唱学生歌曲《小红帽》，教师通过朗读歌词的方式，让学生有感情的理解歌曲。教唱过程中，教师通过分句教唱，师生接唱，齐唱的方式教学，并对重难点段落进行强化练习，学习困难节奏的
历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。下面是小编给大家整理的七年级历史学科说课稿，希望大家喜欢！七年级历史学科说课稿