传承经典筑梦未来主题征文

|和杰

筑梦未来则是在传承经典的基础上,为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。下面是为大家整理的传承经典筑梦未来主题征文,只供参考,喜欢的朋友们欢迎分享收藏!

传承经典筑梦未来主题征文

传承经典筑梦未来主题征文【篇1】

吃过晚饭,我和妈妈早早地坐到电视机旁等待着央视二套的《开学第一课》。七点二十、七点二十五、七点半!“耶!”我欢呼起来!这次活动的主题是关于梦想的——我的梦,中国梦!

主持人还是小丫阿姨和佳明叔叔,他们依旧亲切、和气,而且邀请到了许多“名人”。像李连杰叔叔,章子怡阿姨,李中华叔叔等,他们分别讲述了自己梦想成真的心路历程。首先,李连杰叔叔讲述了他的梦想故事。小时候,他的梦想就是练武术,长大后才知道,拍电影才会让更多的.人了解中国武术,知道中国文化,他就一直拍电影。后来,他又做了志愿者,汶川、舟曲、青海,都留下了他的踪影。他告诉我们:不同年龄段有不同的梦想,它是我们的“指路牌”,梦想是可以变化的,但不能没有梦想。孔子曰:“人无远虑,必有近忧”,我也有一个梦寐以求的梦想,就是当一名作家。“个人的梦想,也是炎黄子孙的梦想”。我的梦,中国梦!

花样滑冰的冠军获得者——庞清和佟健也来了。他们说:之所以成功,就是要多给同伴一些支持和帮助,协力工作,中国梦从我的梦开始。马云叔叔也讲了他实现梦想的奋斗和坚持。以前,他的梦想是建立网站,但因为没有钱,很多人都嘲笑他做“白日梦”。有位朋友曾轻蔑地说:“如果你成功了,我的名字就倒着写!”而现在,通过不懈的努力和坚持,他真的就成功了,现在流行的“淘宝网”就是他建立的。“一次成功的背后,隐藏着一千个失败,如果你坚持做了,就没有实现不了的梦想。”马叔叔深有感触地说。我的梦,中国梦!

再说说两位残疾人大哥哥。一位喜欢体育,但在残奥会中失败了,但他不抛弃、不放弃,重新选择梦想——考大学!每天用脚写日记,做一切事情,竟然成了今年的文科状元,被中山大学录取,多么的不可思议!一位是用脚指弹琴,竟弹得轻松、自如、流畅、有感情!可以想见,背后他付出了多少努力啊!而我,在条件这么好的情况下,怕费劲儿,也不好好练,半途而废,真的好惭愧!“梦想是和汗水、眼泪在一起就是成功!”我的梦,中国梦!

梦想永远都在,如果,你因为失败而不放弃,并奋斗、付出,你就会放飞梦想!

传承经典筑梦未来主题征文【篇2】

“诗画江南,山水浙江。浙江,就像是一幅充满诗情的画卷,她的每一寸土地都浸润并散发着江南的温柔气息”是啊,浙江是如此多彩,在这里,一代代的追梦人都编织着她的憧憬未来,希望她绽放出最闪耀的曙光。

其实,原来的浙江是青山绿水一片秀丽的,可是,人们不断破坏环境,乱排废水,乱扔垃圾,有些人破坏了还毫不知情。就因为破坏久了也没有人正式地提出保护,渐渐地,浙江以前的美貌都消失了:河水不再清澈见底,一座座山也不再苍翠欲滴,变得光秃秃一片,雾霾也不断出现。终于,有些人注意到了,他们便倡议大家保护环境,而且想出许多法子来保护,并用自己的实际行动带领大家,和全浙江的市民们一起踏上环保之路。这本《与梦同行》就是介绍那些伟大的带领者和贡献者们,还是介绍浙江环境最好、值得学习的榜样城市和美丽风景的。这些带领者、贡献者们用一辈子赚来的金钱改造家乡,建设家乡。就如傅企平,他是浙江省奉化市滕头村的村支书,他非常注重坏境保护,着力实施“蓝天、碧水、绿地”工程:拆除农家柴灶,统一改用液化气,实现无烟村;积极种树种草,饲养白鸽、野水鸭等飞禽;对污水进行处理,实现达标排放。当然,他的努力没有白费,滕头村天更蓝了,水更碧了,地也更绿了,这就是对他辛勤工作的.最好回报。他说:“谈到‘中国梦’,作为一个农民,我做的是‘绿色梦’。我就是为了把我们农村建设好,有新鲜的空气、干净的水、比较清洁的土地。”

大家都有自己的中国梦,书里的每个人都是为了实现保护浙江环境的梦想而去奋斗的,没有他们,我们的浙江也不会这么美丽、这么富饶。他们有他们伟大的中国梦、绿色梦,我们也有属于自己的小小的梦想:妈妈的梦想就是希望以后中国老百姓能吃上健康、安全的饭菜,环境越来越好,雾霾变少,天空更蓝,青山更绿,碧湖更清。我的梦是当一名老师,传授给学生知识,为祖国更添一些骄傲,一些智慧,一些梦想。让这些小得不能再小的梦想聚集成一个大大的浙江梦吧!

我们应该厉行节约,防止浪费;珍惜渐渐少去的资源,制止再有人污染环境。让我们做绿色天使,当文明标兵,大家一起来呵护我们的地球母亲,让浙江的天更蓝,水更碧,环境更加舒适,家园更加美好吧!

传承经典筑梦未来主题征文【篇3】

“获特等奖的队伍是……”会场里静的出奇,我的心砰砰砰跳得厉害,。“先锋队!”听到老师的声音,我欣喜若狂,和同伴们紧紧相拥,颤抖着,喜悦着,激动着!站在领奖台上,自信的光芒从我身上迸发。感谢,感谢自己的初心——不论结果如何,全力以赴,战胜困难,提升实力,更感谢当初那个没有忘记自己初心的我。

那个下午,阴云满天,沉闷的天气让人心烦意乱。没有风,没有阳光,只有乌鸦不厌其烦的鸣叫。教室中,杂乱无章的英文稿散落在桌上,繁复困难的数学题使我抓耳挠腮,不知从何做起。这是第三天了,距离比赛就只有四天。如此艰巨的任务怎样去完成?再回看同伴,心不在焉,眼神迷离。指针摇摆,如在心头左右刺刀。我的压力随分秒的流逝而增加,焦躁的情绪无法抑制。“我不干了!”转身一挥离去,初心已消失。

孤手而去,留下的只有寂寞与空虚。手倚栏杆,远眺窗外,泪水在眼眶中打转,视野模糊。这时,一束阳光打在脸上,天空好似想起自己本来的模样。远处一阵风吹过,云,层层消散,让人一窥天空的湛蓝。清脆的鸟鸣响起,令人身心愉悦,回归本真的自我。我参加这个活动目的是什么?我的'初心是什么?我得到了什么……诸多问题如暴雨砸在我身上,滴水终穿石!“不论结果,全力以赴,战胜困难,提升自我实力,!”这段话回荡在耳旁,诉说时的情景浮现在眼前,这就是我的初心!难道我如此容易被打败吗?笑容跃上脸颊,初心在延续。

比对资料,寻找翻译,英文稿不过是矮矮山丘;认真分析,勤于动笔,数学题不过是窄窄河沟。夜晚,一天的疲倦无法打消我的热情,一笔一划,写好每一个单词。咨询老师,纠正错误,已是家常便饭。每个下午,和同学们相聚在一起,积极讨论题目,探寻最佳解决方法,虽苦虽累,初心促使我前进。“保剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,一天一天,全力以赴,战胜困难,提升自我实力。这份奖,是保持初心的结果!

传承经典筑梦未来主题征文【篇4】

梦想是什么?梦想是为之奋斗的目标。有梦才有未来。梦想能实现固然幸福,即使梦想破灭也是一种幸福——那就是为之追求的魅力,就像闻一多先生所说:“不问收获,但问耕耘。”

各行各业人民的梦

每个人心中都会有梦,也许是最简单的需求,也许是最善良的心愿,也许是最伟大的志向。梦也许会随着职业、年龄而改变。科学家的梦想是希望用自己的科研劳动成果使人民幸福;警察的梦想是希望通过自己的管理让社会和谐、安宁;清洁工的梦想希望用自己的一份力换得小城的整洁;农民的梦想是希望通过自己的辛勤劳动换来金秋的丰收;乞丐的梦是希望自己能穿的暖、吃的饱;而父母亲的梦想则是希望孩子健康、茁壮的成长……每个人心中都是充满希望的,正因为这样,国家才有希望,社会才能不断地进步!

绕不开的个人梦、国家梦

有梦不去追求只能是空想。只有努力了,梦想才可能实现。记得四年级曾学了一篇课文《为中华之崛起而读书》,少年周恩来小小的年纪就已经感受到个人命运与祖国命运紧紧相连。后来他东渡日本留学甚至写下了“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”的豪言壮语,是何等的志存高远。

我最纯真的.梦

我的梦想是希望自己长大后成为一个知识渊博的学者,用自己所学的知识为国效力。《钢铁是怎样炼成的》这本书给我很大的启发,钢铁绝不是简简单单、随随便便就能炼成的。为了实现我的梦想,我会倾尽自己的全力去努力:认真学习、多读课外书、做好该做的每一件事。不管结果如何,我都会感到欣慰。这样,当我回忆往事的时候,我也不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。

梦想的前方也许布满荆棘,但不管遇到任何难题,我绝不会退缩。只要我坚定目标,满怀信心,不懈地努力,就一定能实现我的梦。我知道,前进途中我并不孤单,亿万的中国人会和我一起携手共筑中国梦!

传承经典筑梦未来主题征文【篇5】

小时候,常常有人问我长大了想当什么?梦想是什么?年岁渐长,慢慢明白,梦想不分年龄、国界、尊卑,人生就应该有梦想,要勇于追求梦想。像从小失明、失聪、失语的文学家海伦凯勒。梦想有多大,希望就有多大,而我的梦想是什么呢?

曾经,我梦想当一名宇航员、画家、科学家,但后来我选择当一名IT工程师,除了来自父母的因素之外,更多的是来自我的偶像,他的故事打开了我的筑梦之门。

他想当警察,和五个同学一起去面试,其他四个录取,而他没有。杭州第一家五星级宾馆开业的时候,他想应聘服务员,排了两个多小时的队,没有被录取。二十四个人一起应聘杭州肯德基,有二十三个人被录取,他还是没有。相信大家已经猜出他是谁了吧,没错!他就是阿里巴巴的创始人:马云。而现在,他已经不是原来那个四处碰壁被人拒之门外的失败者,他收购了KFC,成为了最大的股东。

成为一名优秀的IT工程师,是我所有的学习动力。要想成功必须有健康的身体、充沛的精力、坚定的毅力。为了锻炼自己的体魄,还特地去学游泳。第一次看到湛蓝的'水池,便按捺不住激动得心情,蠢蠢欲试,可在水中的感觉与想象中的完全是天壤之别,喝水是小事,没有了平衡感和安全感而丧失了信心,对水只剩恐惧。“坚持就是胜利”,在一次次水压的阻碍面前,我一次次乘风破浪,从需要游泳圈辅助,到现在哧溜的如鱼得水,泳池游个百米来回全不在话下。其次,为了迎接挑战,还报了美术班,心想IT怎么能离开得了设计,设计怎么可能没有绘画。优秀IT工程师的这条路上,我已扬帆起航。

我知道,筑梦路上没有人能够随随便便成功,就像风雨过后不一定有彩虹,不是所有种子都能长成参天大树,但没有梦想,没有追求,就一定不能成功。就像这篇改了又删,删了又写,苦思冥想了好几天的文章,有想过放弃,甚至有想过从网上抄袭,但最后还是挺过来了,虽然不甚完美,但是句句都是真情实感。古语云:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,筑梦路上越来越能体会到它的含义。

把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦!这就是我经常哼唱的励志歌:我的未来不是梦!

筑梦,我已经在路上,你呢?

传承经典筑梦未来主题征文【篇6】

假如我是一阵不羁的风——我会低号着,朝着自己的方向,越过座座雄关,条条驿道。我会去迎接早晨的太阳,因为她容光焕发,灿烂耀眼,所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。我会去追随和平鸽,因为她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,憧憬着未来,向往着和平。

对于前一个学年而言,我没拿到奖助学金,是因为我不够努力,不够刻苦,并且有更多比我需要国家帮助的人支助。在看到自己身上的不足之后,我发奋学习,不仅将自己的课程得到了充分学习,也把对于自己有利的各种工作证通过了。这为自己以后的工作铺下了良好的道路。大学生活还在继续前进着,为了回报国家的支助,我会不断努力学习,让自己的求学之路精彩而且圆满。以后我也不会再无助,因为国家助学政策为我在风雨中撑起了一把伞,伴我穿过风雨。

假如我是一只孤独的鸵鸟——我会迈开勤劳的脚步,在荒漠中踩出一道道生命的痕迹。我会迈开步伐去寻求蓬勃的生机,寻求不会泯灭的希望,寻求一往无前的勇敢,寻求生命中最为辉煌的色彩。我会用自己健壮的体魄去保护自己,虽然我不会飞。

假如我是一场有情的雨——我会用我的眼泪去洗刷历史的痕迹,洗去千年的风尘与沧桑。我会为方向里的树浇透它所需要的营养,因为她会用美丽光芒感染着所有的生灵,使春天的景象常留在美好的生活里。我会为江上竞发的百舸呐喊助威,竞发积极向上的乐观。

假如我是一只矫健的猎鹰——我会展开梦的翼尖,画出属于自己的航道,飞向美丽广阔的天空。我会在高空奔涌的云里,回眸天地间回荡着她澎湃的激情,谁也无法阻挡我寻求天空的脚步。我会是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执着地奔向,为自己的奋斗目标而更上一层。

假如我是一首藏在笔尖里的唐诗——我会跳到李白的`笔杆上,从“行路难,行路难,多歧路,今安在”从长安走向空谷,成为一朵傲立的兰花,只留下一个高傲的背影和力士脱靴的美谈。我会跳到杜甫的舌尖上,高呼“安得广厦千万间,大庇寒士俱欢颜”,在你瘦小的躯壳里藏着一季大唐的芬芳,一腔博大的爱意。

假如我是夸父头上的红日——我仍会领着他踏遍天地的广袤与无限。

假如我是秦时的明月——我会用我的皎洁抚慰孟姜女的丈夫,将她的血泪幻化为一段骄傲。 

传承经典筑梦未来主题征文【篇7】

一提到阅读,我便忍不住把自己的心里话说出来。

小时候,我对语文不感兴趣,也不喜欢阅读。每当我看见同学们拿着一本书痴迷地阅读时便产生了疑问:书里面有什么呢?书怎么能让他们这样入迷?

我便跑去问妈妈,妈妈告诉我:“书里藏着一个个‘魔仙棒’,只要你用心阅读,它们就会赐予你神奇的魔法……”我信了妈妈的话。

从此,在教室或者书房总能看见我读书的身影。过了一段时间,我的语文成绩有了好转,阅读和写作的能力也渐渐提高了,脑子里有用不完的好词好句。于是我想:这个“魔仙棒”可帮了我大忙,我要好好感谢它呢!

现在,我已是一名六年级的学生了,也明白了阅读是怎么一回事。书成了我形影不离的好朋友,阅读也成了我的一大爱好,是我生活中不可缺少的一部分。

是阅读让我懂得了真善美,是阅读教会了我独立自强,是阅读让我领会了人生的真谛……读安徒生的《海的女儿》,我看到了美人鱼那颗纯洁善良的心;读笛福的《鲁滨逊漂流记》,我学到了鲁滨逊勇敢坚强、不怕困难的精神;读《中华上下五千年》,我知道了落后就要挨打,为中华之崛起而读书的责任……

阅读是屹立在时间海洋中的灯塔,这灯塔点亮了我多姿多彩的童年;阅读是智慧的钥匙,教会了我思索人生,从幼稚走向成熟……我将继续在文学的海洋里架起智慧的风帆,乘风破浪,直达成功的彼岸!

传承经典筑梦未来主题征文【篇8】

青春是人生的春天。----题记

我爱青春,因为他给予了我如风,如花,如草充满活力的性格。

时间如同一个活泼可爱的音符,正编绘着一支欢快而美的青春歌曲,向我们迎面吹过。它如同一支竹笛,吹动我们的梦想;如同一把二胡,拉开期望的一天……所以我们必须为我们的梦想而奋斗,拼搏来打造充满生机的舞台。

青春是一只自由自在的鸽子,向着自我的梦想方向飞翔,向着自我渴望的完美生活飞翔……

青春也是被关在笼中的鸟,想要飞却怎样也飞不高,因为他被一个牢固的笼子困住。就在这青春年少的时候,有些家长渴望自我的孩子能够过上完美的生活,就采取了不让孩子玩耍,独自一个人把所有的精力投于学习中,使自我的孩子成为笼中鸟,温室花,永远不会长大。所以家长们应当认识到管教方法的重要性,不要使自我的孩子用五颜六色,生机勃勃的青春来换取一些不想要的东西。

太阳下去,明朝依旧爬上来,花儿谢了,明年还是一样的开。可是青春是一去不复返的,所以我们要把握这完美的青春,不让这一支欢快而又充满期望的歌,就这样来匆匆,去匆匆。

把握青春,为梦想创造可能!青春虽然有苦涩可是也有甘甜,所以青春也有味道,只是看看你自身会不会品尝,如果不会那将是一杯无色无味的白开水。

把握青春,为梦想创造可能……

传承经典筑梦未来主题征文【篇9】

人,是一种复杂生物,你需要睁大你的眼睛去观察。

阅读他人,是你看到自我,从而完善自我

在一个阳光明媚的中午,当你看到一个人把冰棍的包装袋扔在地上,你千万不要怪他,也许他觉得这样方便,也许你也会这样做,只不过是有一个前例,让你知道这样做是不对的。那么你可以帮他把包装袋扔在垃圾桶里,这也是一种自我完善的方法。

当你看到一个小偷在四处张望,找到目标,下手,逃跑,好心人抓住了他,你千万不要怪他,也许他有他不得已的苦衷,他也有他的自尊,只不过他不愿上进而已,这样也让你知道,再怎样有不得已的苦衷也不要去打别人的主意,要本本分分做一个乖孩子,一个有上进心的孩子,这也是一种自我完善的表现。

当你看到一位妇女指着一位老爷爷‘‘我开得好好的车,你突然走过来做什么,是不是想讹我的钱啊。’’说着还推了一下老爷爷。你千万不要怪她,也许她只是图一时口舌之快,总有一天会真相大白的。你看,一位好心的妇女站出来‘‘你这人怎么这样啊,是你自己的车技不好,开过来的,还怪别人,大家不信可以去掉摄像头来看。’’这件事也让你知道是自己的错,就是自己的错,要敢作敢当。这也是一种完善自我的方法。

看,阅读他人就是一种完善自我的方法。生活中,这些事情随时都在发生,从别人的身上找到自己的缺点,加以改正。慢慢地缺点越来越少,而优点却日益增多。你会发现,阅读他人是一件有益的事情。

阅读他人,读懂他人吧。

传承经典筑梦未来主题征文【篇10】

我总喜欢在暖暖的夜,安静地坐在书桌旁,映着昏黄的朦胧的灯光,读一些温馨感人的生活故事;总喜欢在瑟瑟的秋风中,懒洋洋地趴在被窝里,床头摆上一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶,读一些意蕴丰富的哲理散文。

喜欢阅读,喜欢心情随着“书”飞舞的感觉,总之,有阅读的日子,就会平静而惬意。

十二三岁的我们,是聪明的一代,也是脆弱的一代,我们浮躁忧郁,却孤独。阅读就像灿烂的阳光填补了心灵的空白。郁闷时,我总会找个安静的角落,静静地——看书,细细地体会那种心灵与心灵之间的真诚撞击。

阅读成了我生活的一部分,我的心情就时不时地被这些动人或伤感的故事影响着,就这随着书中的故事去感受千姿百态的人生。当然,阅读对于我的意义不仅仅是心灵交流的一种享受,它始终像温暖的阳光,让脆弱而忧郁的我变得坚强而积极。

从阅读中我也懂得了,其实,生活中阅读无处不在,我们做事就跟阅读一样,只要自己不放弃,就没有任何力量能阻止那份执着与努力;我们识人就跟阅读一样,只要用心诚恳,总会找到你知心的朋友。于是,我相信,对枯燥乏味的初中学习而言,不平凡的付出同样会有不平凡的收获,坚定的双眸迎来的将会是更多的欣喜。

阅读,已经成为我人生中不可缺少的心灵挚友,让心灵在阅读中得到寄托,同时也得到重塑 。 我喜欢看阅读,阅读自己、阅读朋友、阅读生活。 

传承经典筑梦未来主题征文【篇11】

书是人类智慧的结晶,是人类思想的宝库。现代人们的生活节奏加快了,很多人不再认认真真地读书了,可我对书的爱依然如故。“秀才不出门,尽知天下事。”书使我感受到了茫茫宇宙的无限神奇,海洋世界的浩瀚和富饶,人类传统文化的灿烂和瑰丽。书陶冶了我的情操,使我学会了“严于律己,宽以待人”,让我坦然面对生活中的沟沟坎坎。

读书就要读经典。经典就是被世人公认的经过历史检验的最为优秀的、最有价值的著作。孔子、孟子、庄子、老子这些经典作家,每一部作品都是一座思想宝库,像太阳的光辉一样,几千年几万年都永远燃烧,取之不尽,用之不竭。经典的文学作品如《红楼梦》《战争与和平》《约翰·克里斯多夫》《斯巴达克斯》……每一部名著就是一个时代的缩影,一部书就是一个大千世界,既有波澜壮阔的历史进程,也有小桥流水的诗情画意。就是一首唐诗,一幅宋画,一帧碑帖,也可以让你读之十遍百遍,一寸一寸、一笔一画地细细欣赏,乐而忘饥。我文化修养不深,国学哲学的书读得不多,但文学名著一纵一横却读得不少。所谓纵的,就是中国文学的长河,从诗经、楚辞、乐府、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明代杂剧、清代小说和楹联直到五四新文学运动的经典作品。所谓横的,就是指世界文学。经典好书如同深交挚友,让人受益匪浅。特别是夜深人静的时候,我常常沉醉在文人墨客的.佳作中,仿佛和一群高尚的人促膝交谈,感动于他们为人处世时的洒脱。逆境时,催我奋进;烦恼时,教我淡然;顺境时,提醒我谦虚谨慎。

品读经典,增加了我的知识,让我懂得了许多人生哲理,让我知道了比海洋更宽广的是人的胸怀;品读经典,让我领略着人世间的奇峰异景,让我的思绪驰骋在广阔的宇宙空间;品读经典,有时轻松愉快、有时心重如磐。为作者的精彩描述而兴奋,为各种各样的故事而沉思默想,被字里行间的真知灼见所启迪。读好书,让我朝着自处超然、处人蔼然、无事澄然、处事断然、得意淡然、失意泰然的人生境界努力。好书,能跨越时空,引导我们走向新的辉煌。

“读书的人最美丽,读书的孩子最优秀,读书的家庭最和谐!”人生如朝露,俯仰即流逝,品读经典,让我们用心去感受好书吧!爱读书、会读书、读好书,让我们一起来品读经典,你会发现,你将更愉悦,更睿智,更成熟,更耀眼,你的人生将精彩无限!

传承经典筑梦未来主题征文【篇12】

花的陨落,叶的飘零,风的追寻,还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。

——题记

掀开书的扉页,有孟浩然的“草木本无意,荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见,今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……

阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花,寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》,你感觉得到在攀登雪峰的过程,如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立,腊梅般孤傲,雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上,让我们感觉到活着的'意义,明白到人的一生不应虚度年华,碌碌无为。

阅读是穿越时空的一场镜花水月,美得不真实的邂逅。在阅读的世界里,你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难,难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉,共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦,去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上,去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。

阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶,翩跹起舞;宛如一只野鹤,在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界,我目空一切,将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。

青灯下,这片净土仅容于我。左手执古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁,无暇撞击着心灵,迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花,汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实,当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云:“心中有路,则路通矣。”

阅读,是人生道路上采撷生活的音符,酝酿出一曲脍炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,洒遍每一个角落。阅读,是睿智的,它会一直载你通向彼岸。

传承经典筑梦未来主题征文【篇13】

寒假开始的头几天,我就迫不及待地来到了“大连市甘井子区图书馆”。我异常兴奋,一头扎进了书堆里。

厚实的书架,可爱的桌凳,面带甜美笑容的管理员,加上一大堆好书……好一个温馨典雅的气氛啊!我不由得心中升起久违之感,穿梭于书架之间,抓起一本《橘子味的夏天》,如饥似渴地读了起来。这本书不厚,拿在手里轻轻的`让我立刻喜欢上了它。作者庞婕蕾语言细腻,轻松地驾驭着文字,是我深深地被这位主人公骆雨澄感动了。她自幼母亲去世,只有爸爸一个人管她。后来,她转到了另一所小学,一个个故事接二连三的发生了。我时而为叔叔、婶婶的势利而气愤、捶胸顿足;时而为陆盏的搞怪而被逗得开心、哈哈大笑;时而为骆雨澄的“离家出走”而惊讶、目瞪口呆;时而为奶奶对骆雨澄的爱而感触……当看到妈妈给骆雨澄写的那封信时,我的泪水蒙上了眼睛。她多可怜啊!没有母亲、没有快乐。可我们呢?有一个美满快乐的家庭,却丝毫不满足:饭来张口、衣来伸手、奢侈、互相攀比……相比之下,我们已经幸福多了。我又翻看了好几遍这本书,对它的兴趣是丝毫不减。我抬头看看表,时间过得真快,阅读中的时间过得更快,已经过去两个小时了。我抓紧时间,先后读完了《梦想风暴》、《星星总动员》和《小公子》。此时的我就像饥饿的狼,贪婪地吮吸着面前的食物。不知不觉中,中午已经来临,我赶紧挑选要借的书。这本《最爱的狗狗就是你》不错,我连忙拽了下来,生怕晚一点就被别人拿走了。《丢三落四的小豆豆》?好有趣的名字啊,看看!那不是我们学校推荐的《永远讲不完的故事》和《汤姆索亚历险记》吗?借来读一下。可是,已经四本书了,我还想看一本《金银岛》呢!我只好把《最爱的狗狗就是你》和《汤姆索亚历险记》放回去,这才恋恋不舍地离开了图书馆。

为什么只能借三本书呢?如果可以,我真想把这里所有的书都借回家!我想,这就是阅读的快乐吧!

传承经典筑梦未来主题征文【篇14】

“读万卷书,行万里路。”书籍是人们必不可少的伙伴。是阅读让我们拥有了力量,是阅读让我们拥有了希望......

幼儿园那年,我看的第一本书是叫《格林童话》,在我睡觉时,妈妈也会讲给我听。每次我都会问妈妈很多的问题,为什么拇指姑娘会变小?为什么白雪公主要吃有毒的苹果?为什么王子会变成青蛙呢?她呀只是笑笑不回答。那时天真的我还懂不什么是童话什么是现实,不过因此我喜欢上了童话故事,也因为这本书让我对阅读充满了憧憬与向往。

上小学后我退去了稚嫩,变得成熟起来。有一本叫《时代广场的蟋蟀》的课外书,是我唯一一本我反复读过的书。蟋蟀的坚强,猫的正直,还有一个爱动物的作者。他们的精神是值得我要去学习的。也是这些人物伴我度过了小学六年,也是这本书让我感受到了社会的人情饱暖。社会的现实残酷,并不是所有的世物就如你想象的多美好。

渐渐地我长大了......

上初中后我开始喜欢那些小说,手机上的小说多有意思啊,穿越、武侠、悬疑。我都喜欢。完全已经忘掉本该有的阅读。在这个信息发达的时代,人们一个个的都抱着手机,不再是喜欢古老的传承,而是一时的快感。

《论语》是我在上初中后第一本正式看的书。一篇篇的翻过,指尖在书面轻轻滑过,时间仿佛就定格在这一刻,仿佛回到了孔子写《论语》的地方。子曰:“学而时习之,不亦说乎“。曾子曰:“吾日三省吾身”。一句句的言语让我穿越时光的隧道,回到遥远的'古代,从古人的话语中体会什么是知识。“学到老,活到老”。这不是我们当下要做到的吗?

阅读,一个神圣不可侵犯的词语,它让我明白了许多道理,我们不再是活在妈妈怀抱里的孩子,社会没你想的那么美好,安逸。古人的修养和学问也是我们值得学习的。

“学到老,活到老”。我在阅读中成长。

传承经典筑梦未来主题征文【篇15】

引导学生正确对待阅读,无疑是教师和家长义不容辞的责任。

可一直以来,无论是老师还是家长,甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”,亦即“无用”,便可“不读”。有关调查数据表明,目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”,至少是“营养失衡”的状态。

导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种,包括学生课业负担重,没时间读;学校、社会资源有限,没书可读;现代媒体的冲击,没心思读,等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。

因长期受应试教育影响,在中小学教育中,随着学段的提高,学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上,小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动,到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”,认为学生的学习时间是个常数,学习时间与学业成绩是成正比的,读“闲书”会干扰读“正书”,会直接影响学业成绩。因此,校内教师不倡导读课外书,家长不许读课外书,学生也无暇读课外书。久而久之,课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。

中小学生时光转瞬即逝,而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人世代传言:书本是甜的。对孩子们而言,能够从小就体味到读书是一件快乐的事情,从而终生享受书籍所带来的`无穷乐趣,也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验,而阅读活动要伴随一个人的一生,能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间,而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。

广泛地阅读书籍,尤其是经典名著,对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神,还能熏陶孩子的思想品质,这些财富都是孩子们一生受用

传承经典筑梦未来主题征文【篇16】

阅读如炎炎沙漠中的一泓清泉;如久逢干旱的一场甘霖;如寒冬中的一缕阳光。阅读心灵之空间无限,悠悠间,万里山河踏遍。所以,我爱阅读!

因为有了你,我懂得了自尊。司马迁受宫刑而怒作《史记》;孙膑割双足而血凝兵书;吴运择身残志坚把一切献给了党,张海迪高位截瘫自强不息成为时代巨人……自尊就是人生杠杆上不可缺少的人生支点,它可以使人坚守自己的主见和独立的人格,有着明确的'奋斗,人生走向。自尊就是做人的尊严,是堂堂正正的人生。所以,我爱阅读!

因为有了你,我懂得了永不退缩。汹涌的激流挡不住你顶峰前行的孤舟;凄冷的北风挡不住你走向春天的脚步;突来的暴雨挡不住你远去的背影,谁也挡不住你,就看我们如何活出一个全新的自己!生活的路上总有鲜花盛开的时候,但这不会是永远的艳阳天。当生活出现困难挫折,我们需要的就是一种永不退缩的勇气。所以,我爱阅读!

因为有了你,我懂得了微笑。尽管汗水多于甘甜,但在苦累中也积聚着心底的春风。在微笑中学会幽默,在微笑中学会拒绝,在微笑中学会憧憬,在微笑中走向成熟的人生。微笑,向世界表达向上的基调,使自己保持着一种清雅的心境。面对困难,微笑中应该折射勇敢。所以,我爱阅读!

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。“书卷内容丰富,就如同我的老朋友,与我结下了深厚的情谊,从早晨到黄昏,无论忧伤还是快乐,它都终日陪伴着我。”

“路漫漫,其修远兮。”有书,我不会寂寞!我与阅读同行,领悟更多的人生哲理,真正做到“腹有诗书气自华”。

以阅读为伴,是一种终身的承诺,也是一种回味无穷的享受。我骄傲,我与阅读同行! 

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