四年级作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

我的家乡十分美丽，到处山清水秀、鸟语花香，有一道独特的农家风情......过去的时候，经过弯弯曲曲的小路，终于来到了家乡......

现在是秋天，是收割时期。看见农民伯伯在地里拿着镰刀去收割稻谷，他们的头上全都是汗，但也笑得像一朵菊花一样。我感到很好玩，便兴冲冲地跑下田，学者农民伯伯一起收割。到了中午，我虽然满头大汗，但有很大的收获......

傍晚，我躺在柔软的草地上看日落，天上的白云变得火红火红的，就像一个害羞的小姑娘一样，再仔细的看一看，红当当的天上还有许多成群结队的燕子，它们是我们的好朋友，在我们的屋顶上筑巢，帮农民伯伯捉害虫呢！晚上，我们不睡在床上，只睡在硬硬的地板上，我睡不着，只好走出去家门口，抬头一看，漆黑的天空上挂着闪闪发光的小星星，正在一眨一眨的眨着眼睛，就像蓝宝石一样，照亮了无边无际的天空啊！

一天就这样过去了，乡下的生活多么美好呀！乡下的生活多么自然呀！乡下生活多么和谐呀！我以后要经常去乡下游玩、观赏。

四年级作文 篇2

今天，我们举行了一场斗珠大赛，就是用筷子把弹珠夹进一个杯子里，我们都准备好了，可是心里却在想：弹珠那么滑，能夹到吗？

一轮是我代表英雄队VS光明队的徐颖，我试着夹了，呵，比我想象中要简单地多，一夹就夹到了真是轻而易举，可是中途我夹弹珠失误了一颗，最后结果我和李梦莹打成一个平手，真是令人不甘心！

第二轮开始了，又是我们英雄队的我VS光明队的李梦莹，第二轮有一点儿难，因为我们要一心二用的唱着歌夹珠子，可是我对这种考验完全不行，因为我只顾着唱歌忘了夹珠子，果然一心不能二用啊！最后我只夹了八颗珠子，对方夹了十四颗，所以我输得一塌涂地。

第 三轮终于开始了！第三轮是由三人一起合作，第一个人夹了珠子传到第二个人那里，第二个人再把珠子传给第三个人，第三个人把珠子投到杯子里才算成功。我们英 雄队派出的是筱雅、彭业凯、李可可VS光明队的徐颖、李梦莹和陈子傲。刚开始筱雅夹珠子还不熟练，可最后慢慢地好起来了。虽然如此，但他们之间的默契还是 不够足。结果我们队还是输了。

但是我们不灰心，我们相信以后总有一天可以战胜他们的！

四年级作文 篇3

今天，天气蛮冷，最低温度只有8度，最高温度也没有超过12度。

和往常一样，我背着足有十斤重的书包前往乘车点乘车。到乘车点的时候，已经有二十多位“车友”先到一步了，他们个个都像老鼠一样缩在角落里。我的好朋友晓芳也傻呆呆地站在那里，两只脚并得紧紧的，连一只蚂蚁也钻不过去，两只手也全都缩到袖管里去了。你瞧，她上下两排牙齿不停地颤动着，由于摩擦，发出了“嗒嗒嗒……”的声音。

一阵冷风吹断了我的目光，不禁打了几个寒战。我揉了揉眼睛，飞快地跑到晓芳跟前，发现她的衣服敞着，没把拉链拉上去。我抓了抓脑袋，问她：“这天这么冷，你怎么不把拉链拉……”她没等我把话说完就开了腔：“拉起来就不好看了，现在追求的是时尚，是时尚！你懂吗？小颜妹妹。”我用无语的眼神看着她说：“大姐姐啊，不要温度要风度，这样对身体是不好的。”“小颜妹妹，你说什么？”她的声音提高了八度，对我的话感到不耐烦了。“哦，哦，没什么，呵呵。”“呵呵，呵呵——”她边说边朝我吐了吐舌头，还做了个鬼脸。

不知不觉，我们的校车来了，大家争先恐后地上了车。车里的同学几乎穿得都像大熊猫，里三层外三层，搞得像包粽子似的。可是，有一个人例外，是个男生。他上身只穿了一件长袖，下面的裤子显得有些短，站直了，刚好；蹲下了，就会露出脚腕来。他开着车窗大喊大叫：“这天怎么这么热呀！汗都出来了，真是的！”听到他说这句话的人，几乎都朝他竖起了大拇指：“硬汉，硬汉！”“厉害，厉害！”

无意中我发现那男生露出的皮肤上全是鸡皮疙瘩，我的好朋友晓芳也瞧见了。没过三分钟，那男生经不住冷风的折磨，马上原形毕露，立即从书包里拿出厚厚的衣服穿上，一边穿一边为自己打圆场：“咦，这天怎么说变就变啊？”晓芳用不屑的眼神看着他，对他说道：“切，只会装酷，我最讨厌装模作样的人了！”那人听了很不服气地说：“777！你不也是吗？有拉链不拉，有温暖不要，牙齿都打架了，装什么时尚啊！”晓芳一时语塞，朝那男生瞟了一眼，没趣地关上了说话的嘴巴。

“哈哈哈……”车里的同学笑成一片。

四年级作文 篇4

一天，小猪出去采蘑菇，采了一上午的蘑菇，小猪又累又渴。这是他看见前面有个树洞，正好可以进去休息一会。可怜的小猪根本就不知道这个树洞其实是狐狸的家。

此时，狐狸正要准备出门找午餐呢，看见小猪刚好走进来，这可美坏了小狐狸了，不用辛苦奔波，美味自己就送上门来了！于是狐狸藏好，准备抓小猪。小猪走进来，坐在石椅上，狐狸突然窜出来，小猪惊呆了，被狐狸按在桌子上，小猪说：“狐狸，我跟你无冤无仇，你怎么吃我？”狐狸说：“我肚子饿了，你正好走进来，我只能吃你了。”猪听了害怕极了，可是又冷静下来想一想，想到一个好办法，于是笑眯眯地说：“狐狸大哥，你看我这么瘦，也没有多少肉啊！要不然我先把我采的蘑菇吃完，长胖了，你在吃我？”狐狸想一想，觉得有理，于是就让小猪吃蘑菇，小猪吃了一会儿，篮子就见底了，狐狸看了，麻利准备好了刀具。

可是一会小猪就叫起来，小狐狸感到很奇怪，于是说：“小猪你怎么了，不要耍花招。”小猪难受地说：“我肚子疼，好像是吃了毒蘑菇了，好疼啊！”狐狸听了，吓坏了，于是想：小猪吃毒蘑菇了，我要是吃了小猪，那我其不是就中毒了吗？于是狐狸就把小猪放了，让他自生自灭，小猪看到狐狸走远了，就爬起来，噢，原来小猪根本没吃什么毒蘑菇，这是他想的一个办法。他连忙跑回家，把这件事情告诉猪妈妈，猪妈妈听了连连称赞，同时也提醒小猪，以后一个人最好不要单独出门，要出门的话，也要去那些熟悉的地方，小猪连连称是。我们大家都应该好好学习故事中的小猪，遇到危险要冷静，不要慌张，一个人在家，也不要乱跑。

四年级作文 篇5

昨天12点之前就躺在床上了，可是怎么都睡不着，在床上翻来覆去的，就给自己心理暗示，自己是不是会失眠，然后一直催促自己快点睡觉，可越是这么想，越睡不着。

看时间到1点，还是没有睡，时间到2点还是没有睡，差不多到3点的时候，还是没有睡意，后就拿起手机翻，翻自己的qq空间，把自己所写过的说说都看了一遍，然后发现以前的自己不够成熟，爱在空间上表现自己的好，想想其实自己挺爱吹高自己的，到现在有什么事情都不会在空间说了，说的都是些无关紧要的话，朋友都不会注意的。看到自己当初的情窦初开，然后把自己的初恋给回忆了，觉得初恋真的是美好的，没有伤害，这个时候真想问他一句“你过得好吗？你会像我一样，在深夜睡不着的时候会想我吗？”，想着想着到四点多，我想我要整晚失眠了，然后就破釜沉舟，心里想“失眠就失眠吧”，然后放下手机，也不知道自己是什么时候睡着的，还好没有整晚失眠。

经过昨晚失眠，感觉晚上睡觉真的不能够催促自己，不要心理暗示自己会失眠，失眠感觉真的是很不好，第二天根本没有精神，上下眼皮一直在打架，全身也不舒服，希望自己以后都不会失眠。

四年级作文 篇6

乡下是水之国，花之国，更是人们眼中的画之国。

一条条田埂之间，金灿灿的田野里，农民伯伯和农夫爷爷，还有小孩，在认真地收割丰收的麦子，洒下了辛勤的汗水。细细长长的小溪流，清澈见底，把正在劳动的人们的身影留在了潋滟的波光里。极目远眺，到处都是丝绸般的金色田野的正在勤劳的干活的人们。这就是人们眼中的农家画。

金灿灿的田野镶嵌在一条条小溪流之中，成群的小鸭子在溪流中欢快地嬉戏玩水，个个淘气可爱，似乎没有什么东西可以阻挡他们想去远方冒险的念头。清澈见底的小溪流仿佛是归它们所有，它们就是这个自由王国的主人和公爵。

春天的田野，着实美得令人心醉神迷。花朵们狂织盛放，不同的花，都有一个美妙动听的名字，像华丽大方的就叫做牡丹花；像亭亭玉立的就叫做郁金香；而像烈火般炙热鲜红的，当然叫做红玫瑰啦！真是秀姿天成！一座座小草屋傍河而立，周围花草围绕，从远处看，好像是藏在农村里的童话城堡呢！这一切，为大地增添了无限异彩。这就是人们眼中的农家画。

不仅春天的农村十分美丽，披上冬装的乡村，又别有一番风趣。久违了的雪姑娘在风中，跳起了华尔兹，把大地妆点得雪白雪白。即使是黑夜里也能到处闪烁这晶亮的光芒。几条小船落在了帆，仿佛进了梦乡。那种美丽，是安恬而又宁静的。这就是人们眼中，闪亮的农家画。

流连乡下，你会觉得到处都是神奇之手所创造的美！

四年级作文 篇7

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，每当我看到这首诗，就会想起我的爷爷。 我爷爷是个很有才华的人，写得一手好字，我们家春联全都是我爷爷写的。他还心灵手巧，一截树根到了他手上，就成了展翅欲飞的雄鹰。爷……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，每当我看到这首诗，就会想起我的爷爷。

我爷爷是个很有才华的人，写得一手好字，我们家春联全都是我爷爷写的。他还心灵手巧，一截树根到了他手上，就成了展翅欲飞的雄鹰。爷爷也常常给我做玩具，一个矮木桩能做出母舰·····

有一次，学校要交小制作，我大部分完成了，就差一块木头零件了，可我发现零件不见了，我焦急万分，明天就要交了，爷爷看见了，拿起小刀，帮我削了一块，帮我安装好，我开心的笑了。

但是，20xx年8月，爷爷得了贲门癌。当他进入手术室前一直到溘然长逝，前前后后经历了足足两年时间，一直在金华中心医院、广福医院、武义中医院、东皋医院之间在辗转腾挪。每天像吃饭一样大把吃药，无论住在哪个医院，出院的那天都会和医生护士说声“谢谢了”。身体一天天的消瘦，但每当有亲朋好友来探望时都出奇的健谈，声音洪亮，丝毫看不出他已经受病痛折磨。

20xx年8月24日22点20分，爷爷真的走了，悄无声息的走了。他去了另一个没有痛苦的世界，在那里，爷爷再也不用受病痛的折磨了。

又到一年清明时，爷爷，您还好吗？

四年级作文 篇8

小学四年级，是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。作文对于四年级学生来说，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东西。如何有效地指导小学生写好作文，是一个令许多语文老师头痛的问题，也是一个普遍存在的教学难点。一提到作文，很多学生都会面露难色，有的还叫苦不迭，部分学生甚至想逃避作文。因而，作为指导老师，找准一定的指导切入点就显得非常重要和必要。我走上讲台已经有二十余年了，多年以来都从事语文教学工作，自从接手中年级以来，的确发现中年级起步作文的难处。经过我近几年的探索，所任教的班级的作文水平也有不少进步。下面，我谈谈自己在中年级作文教学中的几点尝试：

1 激发兴趣，真实自由表达

比如：把今天发生的某一件事写下来，把老师表扬我时的心情写下来等等。生活当中练笔的题材数不胜数。在练笔中培养写作兴趣，在短文中积累写作经验。只要开动思维的机器，运用广博的社会资源，循循善诱，由浅入深。用一些学生喜闻乐见的鲜活的人物和真实的事件来提起学生的创作激情。

启发学生积极地体验和感受生活，细心地观察大自然的一草一木。鼓励学生自主表达现实生活和自然环境中的人和事，尤其是学生自己身边的、自己参与的事。以真实生活为写作背景。只有这样，学生的话匣子才会被打开，他们才有话可说。生活，是永不枯竭的创作源泉。只有反映真实的生活，才能表达他们最真实的情感，才能体现出他们的童真、童趣。多引导学生从生活中捕捉感人的场景，积累和提炼丰富的生活素材。使学生懂得作文就是生活，就是用笔墨来描写你、我、他的故事，来描绘美丽的大自然和我们的幸福生活。从而丰富了学生内心的体验，同时又提高了他们的认知能力，使他们的想象力和创造力能得到进一步升华，不拘一格。老师不要把自己的想法强加于学生，不要强求学生按照老师设计的思路来写作，给学生一个自由想象的空间，给学生一个自主发挥的平台，以此来激活学生的创作灵感和写作兴趣。

2 教给学生观察方法，让学生在日常生活中认真观察

文学离不开生活，学生作文也是如此，如果脱离了生活实际，这样的作文将会变得满篇废话。在对课文的教学中，教给学生作者所使用的观察方法。让学生养成观察生活的良好习惯，鼓励学生用自己的眼去观察、以自己的心去理解、感受生活，努力去发现我们那五彩缤纷的生活，去写真人真事，抒发真情实感。这样，学生的作文将不脱离实际，不再是一堆废话。

3 培养学生养成积累好词好句的良好习惯，并能运用在自己的习作中

唐杜甫说过：读书破完卷，下笔如有神。告诉我们，只有多读，才会有广博的知识，写起作文来才会如有“神”在帮助。当然，光多读还不够，还必须注重积累，将自己在读的时候认为写得好的语句摘抄下来，并能在需要拿出来为己用。对此，我要求每位学生在多读的同时，每人准备一本专门用来摘录好词好句的笔记本作为积累本。同时，让学生在读的过程中做到“不动笔墨不读书”。从而扩充学生的视野及知识面。养成多积累的良好习惯，这样，学生写起作文来就能随手拈来，容易很多。

4 提倡模仿，让学生有一定习作例文

在每一单元的课文教学中，给学生定一篇习作例文，给学生一个习作的模式。在提倡模仿的同时，告诉学生模仿与抄袭的本质区别。另外，在写作文之前，让学生根据自己的选材、构思，在小组内说一说，力求做到说清楚。在说的过程中将口语更改为书面语，并在下笔时力求按照所说的去写，从而提高学生书面语言的表达能力，做到语句通顺，条理清楚。

5 学会自己修改，提高作文水平

每一篇作文写好后，我并没有马上让学生誊写在作文本上，而是这样鼓励学生：“习作写好了，请你自己认真读两遍，看看有没有用得不恰当的词语和不通顺的句子，找出写错的字，都把它们改正过来。”让学生自己先修改后，再让他们以小组的形势相互进行修改，在给自己或别人修改的基础上逐渐提高自己的作文水平，让学生的写作兴趣得到增强。

6 充分利用评语的作用，多肯定，少批评，并鼓励学生养成记日记的好习惯

习作评语是学生与老师进行思想交流的桥梁，是提高学生习作水平的一个重要的鼓励因素。因此，在批改学生作文时，我们要做到多加肯定，少作批评。我认为：对小学生的作文，尤其是小学中年级学生作文的评改，更应该如此。我在评改作文时，从不去注重学生作文中存在多大的毛病，而是在寻找学生作文中的闪光点。哪怕是一个词、一句话，都会是我对学生的成功的肯定。同时，在作文评语中，我重在教给方法，沟通情感，而不去找学生的不足。这样，学生在写作时，往往会自觉地去延续自己作文中的闪光点。久而久之，作文水平便会渐渐地得到提高，也就不会让一个班的学生习作水平参差不齐。此外，我还要求学生去记日记。在记日记的过程中，强调自愿，我不作检查。但有一点要求，那就是日记中必须有学生自己的感受、看法。

7 总结

总之，小学语文作文的教学，只要做到导之有方，评之合理，让学生自由真实地表达，就能达到作文教学的目的，学生们也获得良好的写作效果。

四年级作文 篇9

我曾有个梦想---那就是像孙悟空一样会变，变成科学家，变成发明家、音乐家或者变成人人宠爱的公主，穿着华丽的衣裙，过着无忧无虑的生活，可是现在这些都不再是我的梦想，那是因为我作过一个可怕的梦．．．．．．

一天夜里，我梦见一块被废弃的旧电池，静静地埋在土壤里，不一会儿碧绿的山坡变黑了，郁郁葱葱的树木枯黄了，清澈的河水变得浑浊不堪，鱼儿们个个翻着白肚皮发出难闻的臭气，鸟儿再也找不到湛蓝的天空自由飞翔．于是我们没有清澈的水喝，没有新鲜的空气，没有良好的居住环境，一个个奄奄一息．．．．．．

梦中惊醒，我真恨不得马上就变成一个电池清理专家．假如我是一名电池清理专家，首先我要把电池里对人类和地球有害的物质用一种特殊的机器把它清除，再用无害的物质做成最环保的新型电池．假如我是一个电池清理专家，我要发明一种新型电池，在它的体内安装一个微小的充电器，电池开始工作时它与平时一样，一旦停止工作充电器就迅速发挥它的作用了．它输入给电池的电量是普通电池的一万倍，最重要的是它可以永久使用不必更换。那时地上就不会有废电池的身影了．假如我是一名电池清理专家，我还要发名一种机器人，它不但可以帮人们做一些日常工作，还可以担当起保卫祖国的重任呢！而他们的食物就是人们积攒下来的旧电池．假如我是一名电池清理专家．．．．．．

虽然这些都是我的梦想，但是保护环境人人有责，从我做起，不久全世界会有许多像我梦想这样的专家，还小鱼小虾一个美好的家园，给小鸟一片湛蓝的天空，让我们共同生活在这个美丽的地球上．

四年级作文 篇10

葡萄，是大家最为常见的水果，可是葡萄的种类与营养等多种知识，大家都是一无所知，如果你想知道，那就听我细细讲解。

葡萄，是现在世界上栽种面积大，产量多的水果之一。葡萄具有着结果较早、产量高、寿命长、树姿优美，适应性强，容易繁殖等特点，是既能绿化城乡，又有较高经济价值的水果。

葡萄的果实颜色真是多！有黄、绿、红、紫、黑等颜色。葡萄的颜色真是然我们大开眼界啊！

不仅葡萄的颜色多，葡萄的品种也算得上是各种各样。你们知道吗，葡萄的品种全世界就要8000多种，我国就有700多种以上。著名葡萄如紫红浑圆，珠宝香气的龙眼，被誉为北海明珠现在市场上出售的鲜果品种以巨峰较多。它的产地于日本，它皮黑紫色，肉软汁多，子儿少味甜，平均重300~400克。

葡萄现在还被人们称为水晶明珠，大家为什么会如此喜爱于葡萄呢？那可都是归功于它那果色艳丽，汁味美，营养丰富，并且葡萄的果实含糖量达10%~30%，还含有着多种微量元素，有增于人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效呢！

这次对葡萄的讲解到此结束，嘻嘻。