五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
心灵化舟，载于水上 最近我的弟弟爱上了玩水。
昨天下午回家吃完饭，刚在书桌前做好想要准备考试，弟弟便跑到我屋里来，用他湿湿的小手拽我的衣角，我看着他灵动的眸子，无奈的叹了口气，笑着摇了摇头便随他来到了他的水乐园——厕所。 满地都是瓶瓶罐罐，有的装着满满的水，也有的只剩下了一点，弟弟在这水世界里陶醉了，水流从这个瓶口流出，透明的，凉凉的。弟弟享受着这一份自然的礼物，两岁半的心未曾见过如此平易近人的东西，他将自己尚还懵懂的心灵完全的投入了进去，随着水波的流动，涟漪的扩散而起起伏伏。 弟弟完全的着迷了，像是将自己的心灵幻化为一叶小舟，投之于水上。 我加入了他的游戏，我和他一同将瓶子举起，向另一个瓶子中灌水，他会让我给他拿着很重的水桶，他拿一个漏斗，向瓶口很细的瓶子里灌水。是的，我想我都能清楚地看到他眼角闪动着的快乐的光芒。他在享受着，享受着水流流过指隙的清凉，享受着水珠溅上手背的刺激。对于他来讲，这种透明澄澈的液体便是他心中代表快乐的精灵啊！ 我看的痴了，思绪也幻化为小舟，随着水流愈飘愈远，渐渐地，回到了古人的水世界。
由古至今，水一直都是宽容的，它容纳了无数人无尽的思想。 我看到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是才子王勃将自己的怀才不遇抒于水中；我看到“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这是林逋对山园的热忱，对水的依赖；我看到“水之能为百谷王者”，这是老子对道的领悟。 弟弟用湿湿的小手拽我的衣角，将我翻涌的思绪拉回。原来是他的水桶空了，让我帮他再接满一桶。我打开水龙头，看到水流滚滚流入桶内，竟不自觉地将手掌打开，享受的水的抚摸。这可能会是人的天性的吧，对这种精灵的喜爱。 我蹲下来将水桶举起，弟弟也将漏斗放好，是的，这一刻两颗心紧紧的贴合在一起，幻化为小舟，顺着水的方向，静静地，远航。
五年级作文 篇2
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还时不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……
只听到一声凄惨的叫声传入我的耳边，我缓缓的睁开眼睛，发现了一只双脚抽搐、羽毛凌乱、黄色小嘴微微张开的家燕孤零零躺在冰冷的马路上，虚弱的家燕似乎正在忍受着巨大的痛苦，嘴里不停地发出了阵阵惨叫声。
这时，一只家燕来到了那只受伤的家燕身边，凝视着那只家燕，站在一旁“唧唧唧……”仿佛在呼唤着它，躺在地上的家燕似乎还想站起来，想在天空中自由翱翔，可是它再也没有力气了，它停止了挣扎，停止了呼吸，停止了心跳，渐渐地……它变成了一俱冰冷的尸体。
另一只家燕不知道它的伙伴早已死去，不停地拍打，希望它能早点醒来。
天越来越黑，可是另一只家燕依然盘旋在那只死去家燕的身边，迟迟不肯离去，一会儿用嘴轻轻地啄着，好像在给它清理伤口，一会儿用翅膀梳理它凌乱的羽毛，一会儿为它遮风挡雨。
最后，那只家燕终于绝望了，它无奈地飞走了，它一边飞，一边回头张望，它在目光是那么的悲伤，那么的不舍呀!
人类，请你们记住，生命是很脆弱的，所有事物的生命只有一次，不去珍爱终究是会后悔的。
五年级作文 篇3
1记一次《国学经典》诵读比赛
为一步弘扬民族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了，我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理，总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌烦，须敬听。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
2一场国学经典朗诵比赛
经典诵读，是我们年段这届读书节的重头戏。为此，老师在班上充分地进行动员：“第一、第二拿不到，总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目，它们都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”，它的质地本身并不好，却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作；每当我弹琴的时候，就想起了“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼，又让人回味无穷!
为争取好成绩，班主任安排了两次彩排。开始的时候，大家念得有气无力，就像电影里的机器人一样，永远只有一个声调，完全听不出感情，又因为人多，个个便拉长声调，像夏天的鸣蝉，直叫人昏昏欲睡，黄老师一见不妙，心生“数计”，采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法，来调节大家的情绪。果然，同学们一下子兴奋起来，渐入佳境，神采飞扬：念《硕鼠》的时候，听起来很是义愤填膺；读《河广》的时候饱含深情--，总之，诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的队列，男生着黑色西装，女生穿白色毛衣，走上大讲台时，我们感到紧张又期待，紧张得面色严肃，但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起，抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂，不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢？不过，经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道，但是比赛不重要，重要的是我们感受到了国学的美，经典的永恒价值以及诵读的意义，还有一个最直接的结果：我感冒了。
五年级作文 篇4
哎，今天真倒霉！爸爸出差，妈妈开会，而且都要到深夜才回来。他们让我照看弟弟，他们仿佛扔下了沉重的包袱。我无奈地望着正在睡午觉的弟弟，轻轻地叹了口气，瞧，那小子睡得多香，等一会儿忙的是我呀！
我蹑手蹑脚的走进客厅，打开电视看了起来。渐渐地，我看电视看的融入到了电视剧情中，忘记了弟弟在睡觉。突然从房间传出哭声，可是电视的声音盖过了哭声，大约过了一分钟，哭声变大了，我这才意识到弟弟在哭。我连忙走了过去，我走进房间时，他还在哭，我看见：我的弟弟，整个身子露在外面；眼睛红红的，颇像小白兔的眼睛；我的弟弟，鼻子也哭红了；我的弟弟，红苹果似的脸颊上挂着一颗米粒大的泪珠；我的弟弟，嘴巴呈倒着的月亮状；我的弟弟……
我学妈妈的样子，走过去，用右手轻轻的拍拍他，效果很好，他马上停止了哭泣，我亲切地问：“你要不要上厕所？”他微微点点头，当我要去抱他时，突然感觉湿湿的，他竟然自己笑了起来，学蜡笔小新说话：“已经尿出来。”哦！我晕！我给弟弟洗个澡，并给他换上了新的裤子。做完时，我拍了拍手，并长吁一声。
但是很快，弟弟又来找我麻烦，他想吃面了，我只好把方便面煮熟。可是等我煮好时，他又要喝牛奶了，我的妈妈呀！你是不是生错儿子了呀？我把牛奶泡好后。我还要喂他吃面，可他应不要吃，当我没法子时，突然想到妈妈对我说：“你弟弟不要吃饭时，你就哄她说给他买飞机。”我连忙对弟弟说：“杰克，乖，来，把这面吃完，我就个你买大飞机！”他眼睛一亮，张大嘴巴，吃了起来，很快，一碗面被“消灭”了。
酒足饭饱后，他安静地看着电视。哈！我终于可以放松一下了……
不管弟弟有多难养，但还是被我“征服”了。我的心中充满了胜利的喜悦。
五年级作文 篇5
无数次梦想拥有大片的向日葵田。夏日宁静的午后，将自己藏在浓密的绿阴中，金色的花朵确是可以“过人头”的。坐着，或者顺着一秆秆葵花间的空隙躺下，举头看阳光在花瓣上跳跃着流动，筛下斑斑点点的天光云影。清风走过的时候，就听见一朵朵花咯咯、咯咯、咯咯地笑，感觉到她们的裙在身边快乐地轻轻颤抖。曾傻傻地要将学校的操场变成这样一处所在，初春刈去只才寸余的杂草（这种野雏菊到了夏季是可以齐腰的），播下种子，也许会开出几十朵花。兴致勃勃地谋划了好些天，最终却放弃了：操场毕竟不是花圃，难免有一天被铅球砸折了花茎，岂不可惜？
总感觉葵花是异域的花，她与中国的味道是格格不入的。低缓的山丘上青绿的牧草间，原色的木篱断断续续地围出一片活泼的金黄，规整如凡尔赛宫修剪过的灌木丛，远处草地融入蓝天的地方，有一座红色尖顶的木屋，这是属于法国的浪漫。而旷野的几枝昂着高傲的头颅，插在圆肚的白瓷花瓶中，又是早被那个葵花一样的梵高给了荷兰的。
不错，葵花在中国是不入流的花。虽说“此花莫遣俗人看，新染鹅黄色未乾”，但雅士们又有几个真正爱葵花的呢？中国的文人，爱的是“病如西子胜三分”的阴柔怯弱，于是中国的花，多是可以趁着月色来看的。黄昏时的一钩娥眉，凄冷如许，月下林和靖的梅妻疏影横斜。碧波中荡着上弦月，浮萍在小舟前静静划开又在小舟后悄悄聚拢，初开的莲瓣中漾满如水的月光，是江南女子在“乘月采芙蓉”。高墙里的海棠，东坡不在正午细看，却待月转回廊，香雾空蒙时挑着红烛来惊起美人的梦。月色添了花的娇怯，而花弱不禁风的病态，最惹墨客们爱怜。但葵花，偏偏是明媚而不见娇弱，活泼而不见矜持，天真而不见妩媚，于是只好任她就那么泼辣地开着，谁也不过多地过问。葵花灿烂的颜色须得趁着阳光才好，若是非要遮上一层朦胧月色，明丽的花盘便黯淡了下来，只剩下丝毫觅不见婆娑的身影，倒有效颦之嫌了。韦庄早就说过：“月下似矜倾国貌”，大方的女子扭捏起来，反倒不自在了。
葵花确是天真的花。便是月下来看，也不忍将她比作东施，不如说更像左思《娇女诗》里“浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤”的小女纨素，以月自饰，却添丑态，弥见娇憨。至于午时咧着嘴儿向着太阳笑的葵花，想来想去，竟是像那个撕扇子的晴雯，天真而率性。
其实也曾在墙根下种过几棵葵花，只可惜她们在钢筋水泥的夹缝中长得很不成器。自古少有人采葵花，说是因为要留她结子，实在是不懂文人的癖性。结子的桃啊杏啊，也不妨成枝地折来，怎会吝惜葵花？真正的原因是，葵花不能簪发。古代女子高耸的倭堕髻，本该衬得起葵花硕大的花盘的，可是，如同苏东坡所说：“葵花虽粲粲，蒂短不堪簪。”说也奇怪，葵花短短的蒂竟似有无限的力量，能托着花朵执着地追着太阳。不需人采，也就没有了种红药的那种“年年知为谁开”的惆怅，她是为太阳开的。所以，种葵花是完全快乐的。萱草可以忘忧，葵花也可以忘忧，只不过，萱草驱尽忧愁后，留下的是温馨和宁静，而葵花从不懂忧愁，她只让你听见金色的花瓣和阳光碰撞发出的咯咯、咯咯、咯咯的笑。
唯有葵花向日倾。
五年级作文 篇6
一看这题目，有的同学是不是有点儿摸不着头脑，其实我的爸爸妈妈就是两台“机器”，要说他们的特点呀，可有一箩筐呢，三天三夜都说不完。听，两台“机器”又开始了他们的“正常工作”……
“耶，终于写完了！”随着我的一声欢呼，“复读机”（妈妈）开始了她那没完没了的复读：“作业写完了就可以玩了吗？别光想着玩，得多看书，多积累课外知识对学习有帮助，还有英语听了吗？奥数写吗？……”妈妈又开始了她那每日N次，雷打不动的重复。我一听准备逃之夭夭，可还是被妈妈抓住了，就像猫审问耗子一样，表情是那么阴险，让人背心里直冒汗。于是，我的嘴上立刻抹上了厚厚的蜂蜜，尽说一些甜言蜜语，想以此来诱骗妈妈，可妈妈哪这么容易上当哟！我看情况不妙，马上换了另一套方案，用我那三寸不烂之舌与妈妈讨价还价。可没过几分钟，我似乎又听到了“复读机”工作前的准备声音——清嗓子，果然妈妈又开始了那一套（无语ing……）
躲过了“复读机”妈妈，“电视机”爸爸又让我头疼不已！爸爸为什么也有这个“光荣称号”呢？因为爸爸从来都是新闻、运动以及历史战争的关注者，所以他就像电视机一样天天给我“播报”每日焦点。爸爸播报的新闻都是我从不知道的，我有时会很有兴趣，可有时也会觉得乏味，情绪忽冷忽暖。有时和爸爸一起看电视，爸爸总会无声无息地换个频道，镜头马上转向体育赛事。还不耐其烦地给我讲解那些运动员，我口上虽然连连说是，实际上则是心不在焉。而爸爸可不会管我感不感兴趣，依然讲得头头是道，有时征求我的意见时，我总是吞吞吐吐地回答出一句八杆子搭不到边的话，让爸爸惊讶得张大了嘴……
我既要逃过妈妈那重复了N次的唠叨，又要避开爸爸那不感兴趣的话题，真是任务艰巨呀！
五年级作文 篇7
五年级开始，我们班换了一位班主任。
新上任的徐老师年轻、漂亮、有活力，第一次见面就让大家眼前一亮！只见她穿着一袭碎花长裙，披肩长发，眉眼弯弯，脸上始终带着浅浅的笑意，一副眼镜增添了她的书卷气。一开口，说话的声音清脆悦耳，让人感觉很亲切。我们班的女生都把她当成了自己的偶像。可徐老师却有一个与她温柔的外表和好听的声音截然相反的名号——江湖人称“武林盟主”，这是为什么呢？
原来，我们班有几位“武林高手”不服从管教，经常背地里搞些小动作。“速跑帮”第一任帮主小高同学，下课经常在走廊上追逐打闹，有几次还撞倒了其他同学，很不安全。终于有一次，小高同学在走廊上尽情奔跑的时候，让徐老师撞了个正着，同学们纷纷等着看好戏：这下一定会被狠狠地“修理”了。
没想到，徐老师并没有发火，而是叫上小高同学一起去操场上比试比试——原来徐老师还是一位运动健将！陆续被徐老师请去操场“比武”的还有“速跑帮”第二任帮主，“闲话帮”的帮主和各位帮众等。在几次“比武”谈心之后，这几位“武林高手”都被徐老师的“摄魂大法”制得服服帖帖，再也不敢轻举妄动。于是，徐老师这个“武林盟主”的称号便在同学们当中慢慢传了开来。徐老师颜值高，人气旺，功夫深，经常带领我们班在学校举行的各种比赛中夺得第一名，“武林盟主”的称号当之无愧。
徐老师既有温柔的一面，又有霸气的一面，一定会带领着我们班越来越好。
五年级作文 篇8
“宝宝起床！宝宝起床！”天边刚泛起鱼肚白，我就在小闹钟的呼唤下起床了。咦？今天的我为什么起这么早呢？告诉你吧，我要响应学校开展的“今天我当家”的体验活动。怕爸爸妈妈不信任，还特意向他们郑重保证：“放心吧！你们就瞧好了！”
今天我当家，早上我得去菜市场买菜，睡眼朦胧的我提上菜篮来到了菜市场。菜市场的人真多啊！吆喝叫卖声，讨价还价声，此起彼伏，真热闹！机灵的我，一骨碌遛到鱼摊那儿，捡了几条白肚皮厚脊梁的鲫鱼，放进塑料袋中，还像模像样地还了半天价，精明的摊主终于被我说服了，他拍着我的头说：“你这个小东西，可真机灵，真像一个管家婆！”我哈哈地笑了：“怎么样，够厉害的吧！”接着我又“折腾”着挤到蛋摊前，看着那既可爱又诱人的鸡蛋，我不禁买了两斤…… 旗开得胜！怎样，我还行吧！拎着沉甸甸的胜利品兴冲冲地向家走去……
人还未到家，声音却先到了，“妈！快来瞧，菜多新鲜，鸡蛋多大！鱼多……呀！鱼怎么不见了，鱼呢？”再定睛一看，原来袋子破了，鱼从破洞里“逃脱”了，唉！幸好其他菜还在。看着做事马虎的我，妈妈的脸一下子由睛转阴了，唉，都怪我……
收拾完菜，我又开始第二项工作——洗衣服，一大盆的衣服在我七搓八洗下，终于洗完了，累得我腰酸背疼，可再一看衣领却还没洗干净，只好又重洗。 最后，我又来到厨房做饭菜。“叮叮当！叮叮当！”在油盐酱醋中累得我汗水直流。当爸爸妈妈品尝我做的“美味”时，却连连摇头：这个太咸了，那一个太淡了，这个酱油太多了······羞我得满脸通红。 唉！这家可真不好当。
通过这次“今天我当家”的体验活动，我知道了：原来爸爸妈妈为了我们的健康成长付出了好多心血，他们每天都要在这当家的烦琐中度过。以后，我一定要珍惜爸爸妈妈的劳动成果，帮他们做一些力所能及的事，做一个孝顺的好女儿！