三年级的作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

三年级的作文 篇1

我有一个不会说话的老师，是他教会了我怎样做人。但他不会表扬我，也不会批评我。它就是妈妈花了八元钱请来的老师——《弟子规》。

因为我是家中最小的，从小，爸爸妈妈都惯着我，遇到事情，哥哥姐姐让着我，让我养成了不懂礼貌的坏习惯。爸爸妈妈说我：“是个不懂事的孩子。”哥哥姐姐说我：“是个爱搞恶作剧的弟弟。”邻居小伙伴说我：“爱欺负人。”

有一天，妈妈给我买了一本书，说：“我给你请了一位老师，好好学习，就会成为大家喜欢的好孩子。”从那时起，我坚持每周学习一章《弟子规》，并按上面所教的方法去做。

不知不觉，一学期过去了，大人们说我长大了，朋友喜欢和我玩了，大家都说我变成了一个懂事的好孩子。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是这本书，让我取得了很大的进步。从此以后，书成了我的“老师”。

三年级的作文 篇2

我有一个天真，活泼的小表妹。她大大的眼睛，呼闪呼闪的，小鼻子，小嘴巴，当别人问她眼睛在哪，她就把眼睛眯成很小很小的，别人问她嘴巴在哪，她就把舌头伸出来。

她不但可爱，还会看出大人的心思呢！

有一次，她到姨妈家去，她可调皮啦，她不停的弄这弄那的，她不太听话，偏去玩烧火炉子，“咚”小脑袋碰到了炉子，这下可不得了了，她便赖在地上哇哇地大哭，手抚住眼睛，眼睛却从手指的缝隙里看看有没有人来哄她。

姨妈坐在一边不理她，她看见没人理她，只好自己爬起来，蹒跚地走到姨妈身边，姨妈说：“小不点，你哭够了？”表妹使劲点点头。姨妈变戏法似的拿出一个跳跳糖，“哈哈”表妹破涕为笑，眼里还含着泪水，真是又可爱，又可笑。

三年级的作文 篇3

上书法课时，我们用水写布来写毛笔字。

我们不需要带墨水，只要有自来水就可以。我把笔放在水里浸湿，然后在水写布上写字，笔接触到的地方居然变黑了，还可以看到黑色的地方有水在动。

写完后，过了一会儿，水写布的水慢慢变干了。那些字也慢慢地颜色变浅了，最后全部消失不见了。水写布又恢复了原来的样子。

这个水写布还可以反复写，可以使用很多次。

水写布在练习写字的时候使用，不能留作书法作品，更不能用在书写重要文件上。

水写布真神奇!

三年级的作文 篇4

我一张百元假钞，我诞生于一位奸商之手，百元大钞？谁不想天天拿着数钱？所以有很多人要。

那位奸商装作若无其事的样子在小店里转悠：“买个冰棍。”他发话了。

“好嘞！”就这样赚了个90来块，因为小店没有验钞机，所以他才来这儿。我的命运就这样？不，我被飘到了地上，一只小狗跑来，我像粘了胶似的贴在它的脚掌上，就这样我被带出了“天牢”，虽然出来了，可我英俊的脸蛋被弄脏了，“呜——呜——”难道我在地上永远要被人踩吗？不行不行，我开始大叫：“喂，天上掉馅饼了，没人要吗？”我对每一个路过的行人挥手，可无人理睬。

“奶奶，你看！”我听到了声音，心中燃起了希望的光芒。老奶奶把我捡起，开心地说：“好孩子，奶奶给你买肉吃。”看着奶奶的微笑，我突然感觉到我存在的意义。

可是，我又落入了不幸之中，卖肉的人手上都是油，我恨得大叫：“别碰我，啊！我要洗澡！”

“买斤肉！”他把我放在桌上，招呼着另一个生意。

突然，一阵风吹来，我的命运终于有了转折点——我是我自己的。

风带我旅行，我观赏了一路的好风景；雨是洗澡水，洗净身上的汗臭；太阳是毛巾，擦干身上的水，好舒服啊！

我的经历波澜起伏，但我还是想要过宁静的生活。

三年级的作文 篇5

我昨天做了一个梦，梦见我变成了百灵鸟，我高兴极了。现在对那个梦仍是记忆犹新。

梦里的我醒后，发现有些不对劲，我照了照镜子，被镜子里变成百灵鸟的我吓了一跳。但我仍是很高兴，我半信半疑的动了动翅膀，就真的飞起来了，我高兴的飞出窗外。

我飞着飞着感觉有点饿了，就飞到一户人家的窗户边，用力的啄了几下窗户，这时出来一个女孩，她看到我，给了我一些面包渣。然后她说：“我病了，你能给我唱一首歌吗？”我点点头，就啾啾地叫了起来，看到她咯咯的笑，我开心地就走了。

吃完小女孩给的东西，我就去公园了，看见一群美丽的鸟在叽叽喳喳地开会，从他们那里得知是要举行歌唱比赛，我就自信的参加了，结果我得到了第一名。我非常高兴，很想让妈妈知道，就开心的飞着，看到路边有一个小水塘，就快速的飞下去喝水，却没看到迎面而来的大货车···

这时的我已经躺在地上，模模糊糊的看到有几个小孩子把我拾起来，他们帮我包扎了受伤的翅膀，我好感动，不知不觉就留下了眼泪。

“天天，天天”听到有人喊我，我就醒了，看到是妈妈，妈妈说：“你睡觉怎么还哭了？”我笑笑说没事，这时我心里想：我一定要好好爱护小动物。

三年级的作文 篇6

我的头上一直戴着一个宽边的发箍，这发箍是专门用来压住我头上一撮不听使唤的短发的。

这一小撮短发里还藏着一个我记忆犹新的小故事呢！

暑假的一天，爸爸妈妈去上班了。我做完作业，打开电视，看见电视里阿姨的浏海很好看。于是我立即找来剪刀，拉下额前的一缕长发，模仿着阿姨的发型剪了起来。

几刀下去，一小段一小撮的头发纷纷掉落下来。我走到镜子前照了照，剪得没想象中的那么漂亮。我又剪了剪，又照了照镜子，反而更难看了。

这时，我想：妈妈看到我这副摸样肯定会臭骂一顿的！突然，我计上心来，不如把这一小撮头发全部剪掉吧！

不一会儿，我就完工了，我又跑到镜子前照了照，看见镜子里这撮头发像一堆蓬松的野草，顽强地竖立在我的头上，十分难看。没其它办法了，我便找来一个发箍戴在头上遮丑。但是，这撮不听话的头发还总是悄悄地从发箍边上钻出来。就这样，这个宽边发箍被妈妈请回来戴在了我的头上—— 一直到今天。

经历了这件事，我知道：剪掉的头发可以再长长，如果不加思索，随意模仿别人玩火、玩电等危险的行为，那可就后悔莫及了！

三年级的作文 篇7

一天，大象伯伯安排了一个任务：让小熊、小猪和小猴三个人想办法去林场运些木头回来。

来到林场后，小熊认为自己的力气最大，拿起又长又圆的木头，扛起来就走。小猪看见了，心想：“小熊的力气好大呀！我没有这么大的力气，但是我有坚硬的鼻子，可以拱着木头走。这回，就让我的鼻子来发挥作用吧！”于是，小猪拼命地拱起木头来。这时，小猴依然没有动手。它看见小熊扛着木头，没走几步路就累得满头大汗，再看小猪拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗气，见此情景，小猴边看边想：“有什么办法可以又轻松又省力呢？”突然，它发现旁边有一条小河，眼珠子一转，一拍脑门，大叫道：“有了！”只见，小猴找来了一根麻绳，捆住木头的一端，把圆木头推进了水里。木头顺着河水缓缓地往下游漂去，小猴只要轻轻松松地一边拿着绳子，一边哼着歌儿，大摇大摆地朝森林深处走去。

最后的结果，小猴运的木头又多又快，受到了大象伯伯的表扬，大家都竖起大拇指，夸小猴肯动脑筋，它的办法最好！

三年级的作文 篇8

我的妹妹，长着一双水灵灵的大眼睛，小鼻子特别灵敏，远远就能闻到好吃东西的香味。甜甜的小嘴巴，能说会道。

妹妹是个关心别人的人。有一次我的数学考得不太理想，爸爸狠狠地批评了我，我一时接受不了，躺在自己的房间里闷闷不乐。这时，妹妹用她的小手拉了拉我，并对我说：“哥哥，别难受了，下次细心答题就会考高分的。”我听了妹妹的话，十分感动。当时，我心里想：“我是哥哥，我一定不会让妹妹对我失望的。”

妹妹心地善良。一次，妹妹在楼下玩儿，看到一个和她年龄相仿的小男孩。于是他们一起又跑又跳，一会儿就很熟了。这时，小男生不小心摔倒了，大声哭，妹妹赶紧跑过来对小男孩又哄又扶。直到小男孩的妈妈过来。阿姨连连感谢妹妹，妹妹却微笑着摆摆手。当时我真为妹妹高兴。

妹妹也十分倔强，上周六上午，我带妹妹去公园玩，忽然她看到了碰碰车，就飞快跑去要玩，我只好带她去玩，玩了两次，还不下来。我用各种好听的话哄她下来回家，只见妹妹说：“别用花言巧语逗我了，我今天玩不过瘾，就不回家吃饭。”我真拿她没办法，只好又陪她玩了一次。

妹妹还爱跳舞，她在家常常把音乐打开，练习跳舞，一会儿伸出兰花指，一会儿扭动小屁股。样子可爱极了。还经常要我给她录视频发到微信群里让大家欣赏。

这就是我的妹妹，心地善良、倔强可爱的妹妹。我喜欢她！

三年级的作文 篇9

我老家门前有条小河，爸爸告诉我那条小河装载着他童年美好的回忆。这次回家我愣是缠着爸爸带我去看看他的“童年”。爸爸拗不过我，于是决定带我去看看。

我们走近小河边，“天呐，这哪里河呀！明明就是一个垃圾池！”伴着一阵阵扑鼻而来的恶臭，我皱眉道。只见湖面上到处漂浮着人们的生活垃圾。仔细看看还能看到一些死去小鱼漂浮在冰面下。“这就是爸爸的童年？”我疑惑的问爸爸。“哎，都变样儿啦，变样儿啦，那时候小河清澈见底，鱼儿们肆无忌惮的在水里嬉戏玩耍，看着鱼儿在水里自由自在地游来游去真的是羡慕死我们了。那时不像现在自来水通到每家每户，所以大人们就都在这条小河里淘米、洗菜。夏天，我和小伙伴们在这条小河游泳、嬉戏。冬天，我会和小伙伴们在结冰的河面上玩溜冰……”爸爸若有所思的回忆着。我听了爸爸眼中的小河，再看看现在的小河，垃圾产生的污染让他的孩子们失去生命，让他的生命失去了光彩，让他的朋友再也不到他家做客玩耍了……我想此时这小河的水一定为自己命运感到烦恼，烦恼人们为什么把众多的生活垃圾扔到他身上，烦恼浑身散发着恶臭的我怎样才能回到过去的亮丽，烦恼过去的伙伴何时再来与他嬉戏，烦恼……

我想象着爸爸小时候的小河，那清澈而带有甘味的河水，是多么让我神往！而现在看着这浑浊而带有臭味的水，使我感到了责任重大。保护水环境从我做起，我们携手一起努力，还大地一个清洁的环境，让水变得灵气十足，在这无边无际的宇宙中散发着纯净的光芒！

三年级的作文 篇10

在世界上，每个人都有一个朋友，我也有一个朋友。我和他的交往很深，他有时关照我，有时打扰我，有时提醒我，那我就讲一个和他之间的故事吧。

在去年的期中考试时，我的好朋友丁翔宇问我：“梁梁，这道题怎么做？”我的朋友听到了，对我说：“不可以，如果这样，你就违反了考场纪律。”我就对丁翔宇说：“不行！”“哼！”丁翔宇说完就把卷交了。

考完了试，我失去了一个知心的朋友。但这个时候，朋友拍了拍我肩：“哥们儿，我们不是知心朋友？我们要坚持原则啊？就算你告诉了他，说不定是害了他呢！”这句话确实有道理，一瞬间温暖了我的心。

这个朋友在，以后都会陪伴着我，不管走到哪里他始终是我的好朋友，我们之间也不需要什么联系方式。

在我心里，朋友是分有形和无形的。有形的朋友，就像上面的丁翔宇，而我的那个朋友，能够坚持原则，把我从犯错的边缘拉回来，它是无形的。你们都知道了，他就是——我内心的那个我。