五年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
每个人都收到过贵重的礼物，可他们只知道什么贵重，什么便宜，不知道它蕴含着的意义，而我收到的这块手帕，它蕴含着同学的深情厚谊。
20xx年6月14日，我的生日又到了，今天我格外高兴，因为我又长了一岁，又学到很多知识，明白了更多道理，我的好同学都要到我家来祝贺我的生日快乐。一大早起来，我盼啊盼，到了中午终于有人来了，唐溶溶、唐玉娟、董天一先到，我们几个就开始捉迷藏，做游戏，一直到天黑，好同学聚齐后，我的生日宴会开始了，大家一起为我齐唱“《祝你生日快乐》”，唱完后我就吹蜡烛“喜愿”，我闭上眼就想着，看看我的好同学唐溶溶送我一件什么样的礼物，切开蛋糕，大家用奶油互画“花猫”，闹够了，唐溶溶提议把各自赠送的礼物拿出来，摆在桌上的礼物使我眼花缭乱，唐溶溶最后拿出她的手帕递给我，大家不约而同地哈哈大笑，有人说你太吝啬了，这值几文钱呀！可我仔细一看，手帕绣着手拉手的图案，此时一股暖流涌上我的心头，我暗想，这不是我俩深厚友谊的见证吗？“千里送鹅毛，礼轻情意重。”一块小小的手帕虽不值钱，但它是我俩友谊的桥梁，彼此心心相应。
一至五年级我和她一直同窗共读。她细长的瓜子脸显得目清眉秀，娇弱的身体时常给她带来痛苦，她的学习成绩在班上是名列前茅，在我学习涣散时她用“莫等闭白了少年头，空悲切”的名言提醒我。有时她病倒了，也会我主动给她补课。在我们相知相伴中，有时难免会发生一些小矛盾，都是她包容我。记得有一次，她不小心把我的文具盒弄坏了，我冲着她大吼，可是她轻言细语地说：“对不起，我把我的文具盒给你。”还有一次在期中考试时，我想偷看她的答题，她死活不给我看，我曾经一个星期不理采她，过后她又耐心地开导我：“我们测试不是为了虚名，考得高分，而是评价你在这段时间学到多少知识，存在的不足之处，我们要抓紧时间补上。”多么关心，多么体凉别人的同学啊！
如今，她送给我的手帕，我细心地珍藏着，同学们送给我的礼物虽然贵重，但都比不上这块小小的手帕，希望我俩的友谊之情天长地久，直到永远……永远……
五年级的作文 篇2
莎士比亚曾说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”这显然说明了书籍对人们的重要性。如果我们成长没有营养品，生活里没有阳光，鸟儿没有翅膀，全宇宙将是一片黑暗，我们的世界也不会有更多的精彩。
在科技发达的今天，让生活变得精彩的书本被很多人扔进了“回收站”，取而代之的手机、电脑、ipad等电子产品成了人们生活的主流，很多人认为这些电子产品的捷径能让他们走得更快，可他们忘了这样不经努力得来的结果往往让他们更容易摔倒。相反的，我们通过从书本中获得的知识能让我们走得更稳，飞得更高。但是，要想从书本中获得知识，也得讲究读书的方法，读书并不是说轻描淡写地看看书中的文字和图画就可以了，而是要深刻地体会到书中每个字的意义和它所代表的意境。读书不但要思考、体会和想象，还要一遍一遍毫不厌倦反复地读，把书中的精髓融入到自己的脑海中，才能让自己不断地获取新的知识，享受书中的乐趣。
读书让我遇见更好的自己。今年暑假，妈妈带我去旅游，我们在从西安到延安的高铁上，我和妈妈拿出随身携带的书看起来，旁边一位阿姨和她的女儿在玩ipad，声音很大，吵得我静不下心来，我看了他们一眼，拿起书走到前几排的一个空位坐下来，旁边是一位大约四十来岁的伯伯，他手里也拿着一本书，还不时地往后看那对母女，显然他也被影响着了，我俩看了看，索性放下书交谈起来，伯伯问我为什么选择来西安旅游，我看着伯伯脱口而出：“这里是一个古都，能让我对中国的历史文化了解更多。”伯伯看着我惊讶地说：“你多大了，对中国的历史文化能这么感兴趣？”我笑了笑说：“我非常感兴趣。”伯伯又问了我一些问题，从他问我答到我们侃侃而谈，我们从秦始皇统一六国聊到西安事变，几个小时一晃而过，快到站时，我告别了伯伯，回到妈妈身边。我没想到我能和那个学识渊博的伯伯聊那么久，我突然觉得我也是那么的博学多才。这都是书籍给予我的力量，让我也能站在知识荣耀的顶端。
要想站在巨人的肩膀之上，让思想凌驾于伟人的思考之上，就必须读书，惟有读书，才能遇见更好的自己。
五年级的作文 篇3
今天，天还是那么的晴朗。我背着书包来到学校，刚坐下就听见同桌在叨念“语文、数学、英语、体育。”哈哈，今天有我最喜欢的体育啊！又可以和同学打乒乓球了。
盼啊，盼啊，终于到体育课了，跑完步，做完预备活动，终于可以自由活动了，我们飞快的向球台跑去。我们正要开打，突然听见一种怪怪的声音从球台下面传来。我们几个对了对眼，不约而同的向球台下面看去。哇！是不是我们眼睛花了，我们被眼前的景象吓呆了。它全身粗糙的皮肤，细长的尾巴，尖尖的脑袋。胸前还有一刻发出耀眼光芒的珠子。“你……你……你是谁？”“我是一只埃得蒙顿龙，是来自火星的。”它小声的说。“你怎么会来到我们学校啊？”我问道。“我是火星上最小的恐龙，我会隐身术，可以到处飞的。”其中一个同学听的太出神，不小心不知被什么划破了手，划出了一道很深很长的口子，鲜血不停的直往外冒。小恐龙立刻拿下它的发光的珠子放到同学的手上，鲜血停了，很快伤口就马上愈合了。真是不可思议啊！而小恐龙的胸前又长出一颗会发光的珠子。
我们把一个病的很重的同学领到小恐龙的面前，告诉它，这位同学患了很重的病家里很穷没有钱给他治病。小恐龙毫不犹豫的又把那颗珠子放到了患重病同学的嘴里，他立刻能和我们一样做任何事情了。可是小恐龙没有刚才精神了，我们关心的问它，它说“我……我不能在给你们珠子了，那每一颗珠子都是用我的鲜血造成的，我要被抽空了！”我们惊呆了，小恐龙是用自己的生命为我们人类治病的。
小恐龙渐渐地，渐渐地消失了……我们用力拉住它，却无能为力，“再见了，小恐龙。”我们永远记得你，你是我们最好的朋友。
“丁呤呤，丁呤呤”，下课的铃声响了，我们含着泪水离开了操场。
五年级的作文 篇4
"叮铃铃，叮铃铃"闹钟声小弟的声音响起，闹钟把小主人叫醒了，照样把熟睡的风铃妹吵醒了。
"吵什么吵呀？小屁孩，不就会叫个声音，你还会干嘛呀？"风铃没不耐烦的说，闹钟小弟不满的说："你有什么了不起的，"我总比你好，你整天就会"叮铃铃"的响，没完没了，我都快被你烦死了。"风铃妹骄傲地说。闹钟小弟愤愤不平地3说："你不就会响几下吗！有什么了不起，每天晚上风一吹，你的铃铛，就会："叮，叮地响，害得小主人睡不好觉，哼！""哎，得了肥胖症的闹钟，你就会"叮铃铃"地响，吵得小主人睡不好觉，都怪你！"风铃妹说道。"你在你们风铃家族中算最胖的，你还敢说我？"闹钟小弟生气的说道。"混蛋，竟敢说本小姐胖，你不想活了。""呦呦呦呦，是谁在吵呀？"字典爷爷说道。"字典爷爷，你快帮帮我呀，风铃骂我是小屁孩。""谁骂你了？""你就骂我了。"闹钟弟跟风铃妹，你一言我一语地吵起来。还是字典爷爷把他们俩拉开了。
字典爷爷对他们俩平静的说："其实你们俩都有自己的有点，你们不要再吵了，你们都要发扬自己的优点，要为小主人服务。"听了字典爷爷的话，闹钟小弟跟风铃妹都不好意思的低下了头。
从此，闹钟小弟跟风铃妹又过这和睦相处的生活。
五年级的作文 篇5
大作家莎士比亚说过“推陈出新是我无上的诀窍”，如果不能创新，我们还生活在原始时代；如果我们不懂得发现火种，我们还过着茹毛饮血生活；我们要是不发明创造各种新东西，我们不会有这么美好的生活！
像现在最新出的苹果iPhoneX手机，在10年前还只是普通的第一代iPhone手机。目前iPhoneX中已经有靠刷脸来支付和解锁手机，可是第一代iPhone手机只能靠输入密码，这不是一个很好的推陈出新吗？
古代中国四大发明中的活字印刷，它是根据以前雕版印刷而发明了活字印刷术。雕版印刷只要有一个错别字，整个雕版就不能改动从而作废了，可是活字印刷它出现这种情况，就可以仅更换错别字，大大减少了工作量，从而使印刷术蓬勃发展。
还有像我们学生天天使用平安卡，在我三年级时这个卡还需要在学校大门口的读卡器上刷一下，家长才能收到短信，可是到了五年级这个卡就不一样了，每天只要经过校门口，读卡器远程扫描到你的卡，就会让妈妈收到短信，哪怕我把卡放在书包外面的小袋子里，都能感应到，实在是太方便了。
我们的通信公司的4G网络网速非常快，而最开始的网络特别慢，好半天打不开网页，现在的4G网络根本不用你在哪儿急得抓耳挠腮，几秒就给出你搜索的答案。
推陈出新可以让我们看到更美的蓝图；让我们创造出更多的新东西，还让我们的生活越来越好！
五年级的作文 篇6
“等你作业做完了我带你去清源山。”“有时间我带你去清源山。”……爸爸妈妈时常把这话挂在嘴边，可没有一次兑现。
一天，肖老师打电话，约我去爬清源山，一听到这个消息，我欢呼雀跃起来。
来到清源山，只见雄伟的大门上刻着几个刚劲有力的大字——清源山，一路上我特别高兴，能有幸和老师去爬山。清源山的风景很美丽，漫山遍野的青松翠树，花花草草以及那些翩翩起舞的蝴蝶，都为山中增添了不少生气，林中的小鸟也正在树枝上欢乐地歌唱，和游人的笑声混成一片，成了这座山的独特风景。
到了中午时分，我们来到了一个地方，哪儿有许多小吃，我们坐在椅子上，一边品尝着美味的烧烤，一边欣赏着清源山的风景。
游览完清源山，我们来到了草莓园。草莓地的结构是一行一行的。从上面看，只见一片片椭圆的叶子密密地铺着蹲下身子，才能看见一个个从枝丫上垂下的草莓。多好的草莓啊，不是红的就是青的，老师替给我一个篮子，并叮嘱我一定要摘大的、红的。我精心地挑选了一些比较熟的草莓。我一个个、小心翼翼地摘着，生怕弄醒了一个个熟睡的小宝宝。
不一会儿我就摘了一篮子。望着那水灵灵的草莓，我心里美滋滋的。
五年级的作文 篇7
只听得电梯门“叮咚”一声，我就知道是奶奶回来了，我赶紧开了门。
“呃——那个，奶奶，今天有好吃的吗？”我不好意思地问。从小，在我心里，一直觉得奶奶口袋里有很多好吃的，而且吃也吃不完。
看着一脸期待的我，奶奶哈哈一笑：“没有啦，你个小吃货，那么贪吃，以后一准变成个大胖妞。哈哈，你小时候啊，真的是……”
……
下午，一天中最热，却也最惬意的时候，小虫子、小花朵们都睡醒了，缓缓地打了个哈欠。只有两岁半的我午觉睡醒了，整个人都很舒服。可是，肚子又跑出来抗议了：“咕噜噜，咕噜噜，我饿啦，我要吃，我要吃！”
我摸摸圆滚滚的肚子，揉揉眼睛，撅着小嘴，歪着脑袋，想了一会儿。突然，我想到了什么，兴冲冲地跑向冰箱。“呜……”我鼓着腮帮子。冰箱对于两岁半的我来说实在太高了，要不是有一天，妈妈拿东西吃的时候被我看见了，我还不知道冰箱上面有吃的呢。
至于为什么会放在冰箱上面……我贪吃啦，呃，你懂的，放得太低全被我挖出来吃了。
“咦——”我望着高大的冰箱，愤愤地踩着小脚。当然，吃货的力量是不容小嘘的！我先是埋头苦想了一阵，不一会儿，我双眼发亮，“咯咯咯”地笑着跑了出去。
我回来的时候，抱着个硕大的椅子，“吭哧吭哧”地大喘着气，小脸涨得通红。抱着大椅子的小小的我显得是那么的坚定。终于到了！我猛地把椅子一放，累得趴在椅子上喘不过气来。
还没缓过来呢，我就兴冲冲地爬上了椅子。可是，我只够到冰箱上面的冷藏层，离冰箱顶还有好大的距离呢。好讨厌，好可恶啊！我只好下来，又“蹬蹬蹬”跑去拿了个小凳子，“呼哧、呼哧”地把小凳子叠在大椅子上。
我再次兴冲冲地爬上大椅子，踩上小凳子。这虽然有点令人害怕，可我全然不顾，“哇哇”地站在小凳子上又跳又叫的——我还是够不到啊！
“呜呜——”我坐在小凳子上，脚搭在大椅子上，无精打采的，怎么办？想吃点东西咋就这么难啊，呜呜呜……
就这么坐了三四分钟，我突然跳了起来，手舞足蹈的。我再次踩上小凳子，把冷藏层的门打开。扑面而来的冷气让我着实浑身打了个激灵。我颤抖着，把小脚丫探进了冷藏层。“咦！”我猛地把脚缩回来，冻、冻死宝宝啦！泪水在眼眶中打了几个圈儿，便退了回去。有的，只是那份属于吃货的坚定、执着！
深吸一口气，把小脚搭在了冷藏层的隔层上。寒气“嗖”地冒了上来。不能退缩——终于踩上去了！我高兴极了，又努力地伸手、踮脚——竟然够到了！我鼓起勇气，猛地一跳，抓住那袋零食，落到了大椅子上。捧着手里那来之不易的零食，我瞬间被幸福冲得有点晕乎乎的。这么多好吃的，好吃的！被我拿到了！欧耶，太棒啦！我的心里充满了喜悦与自豪！
五年级的作文 篇8
又是一个夏天，又是一个值得回忆的夏天
骑着自行车，微风拂过我红红的脸庞，撩过我的一缕发丝。张开手臂，我拥抱阳光，感受蓝天白云的美好，更加回想起，回想起
贝贝，我们也来学骑自行车好不好？妈妈亲切的话语传入我的耳际。七八岁的我屁颠屁颠地跑过去，说：好！于是，我有了第一辆自行车，也有了第一次学骑自行车的经历。
贝贝，坐好，学骑自行车了。扶稳，脚慢慢蹬妈妈在，别怕！妈妈亲切的话语像夏天的风吹向我，全身的躁热顿时拂袖而去。当然这个纯属幻想，此时的妈妈严然像一个苛刻的教官，只给我讲了一下要领，就扶着自行车后座让我演练一番。
骑着骑着，一阵惬意，我有点儿得意洋洋，一个不注意，脚一歪，我跌倒了。皮肤在水泥地上划了一道，不说血肉模糊、皮肉外翻，也是一大片的怖人！阳光投下来，伤口火辣辣的，脸涨得通红，这次第，怎一个痛字了得？
妈妈见了，走过来，冷淡地扶我起来――再练。一路上，我心中不断嘀咕：妈妈好狠心啊！在转弯外，我用眼角的余光瞟了一眼妈妈，她还是在不远处，但眼中闪过的关切也无法形容。霎那间，我感动了
此后，我对学自行车更专注更倾心，当我第一次享受微风的快乐，更明白了妈妈的那份苦心，读懂了关切目光中无声的教诲：孩子，请不要埋怨你受伤时我的冷淡！凡事都要经历失败才会有成功！
静静地，一切不合的气氛随风逝去。爱，充盈着我的世界，时间把我的伤痛抚平，而那深沉的爱最终也抚平了我心中的伤口和矛盾
正是那束背后的目光，我捕捉到了妈妈深沉的爱！正是那束背后的目光，让我充满力量；正是那束背后的目光，让我坚持下去。深沉的爱深而不外露，恰如那道背后关切的目光。
五年级的作文 篇9
五年级，我在五年级中发生过许许多多的事情，可是，我到今天也忘不了那堂书法课。
上课啦！书法老师带着灿烂的微笑坐到讲台前的椅子上。下边的人都以为书法老师好欺负，还在那里和同学们说话。书法老师一瞬间就被无视了。等三四分钟过后，老师就大声喊了一声：“停。”谁也没有在意那位“呆呆”的男老师，直到书法老师喊第三遍停的时候，我们才安静下来，同学们个个脸上摆着生气的样子。老师出去了一会儿，啊！震耳欲聋的声音又开始了，那站着的是谁——哦！是科学老师，他又那里毛笔，书来上课啦，我觉得这堂课上的一定不安宁。老师在黑板上写毛笔字了。
一会儿，我们班的病发作了：“嗝，嗝。”同学们一直在咳。哎呀！老师，我都听烦了，你呢？老师好似觉得这声音很好听，都没有说我们。原来是书法老师不想和我们计较。老师扭过来了，三，二，一！我们班终于变得鸦雀无声了。老师看我们一眼，“咚！”风把门吹的关住了，大家笑出了声。老师扭到黑板前继续写起了字。我的天啊！大家这是得了哮喘了吗？又要这样。老师的嘴角处微微翘起，好奇怪啊！下课铃终于打起，这锐耳的声音终于响了。
五年级，再过一个月就要结束了这段时光，哎！时光漫长，为什么同学们就不能好好的上一节课，剩下的还有多少课？还有多少时间？还有多少天？结果还是一个未知数。
五年级的作文 篇10
信任，是相信并敢于托付。信任的意义就是在一起能快乐。信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人心灵的桥梁。
一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩搜收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果交换。小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大的和最漂亮的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜未眠。他始终在想：小女孩是不是也跟他一样，藏起了很多糖果？
为什么人与人之间就不能充满信任，而要去互相猜疑？孔子曾经说过：“民无信不立”这句话的意思是：人没有信用就没有立足之地，一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉。从这句话，可以看出诚信的重要性。也就是说，如果你想要在这个世界上得到人们的信赖与支持，就必须以诚待人，以信交友，否则纵使你有过人的天赋，也会寸步难行。一个人如果没有诚信，就不可以在世界上立足，在社会上立足。
我们从小就被教育“不要和陌生人说话”，总是用一种戒备的心理，来对待陌生的微笑，陌生的付出，和陌生的关爱。为什么我们一定要用这样一种敌对的心情，来对待他人呢？如果我们互相信任，每天微笑着看着对方，架起心灵的桥梁，那世界该会多么美好哇！
所以，不要去猜忌，多一份信任，就会少一份苦恼。