争论七年级作文500字

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争论七年级作文500字篇1

【桌子上的争论】

碗、筷子、勺子和桌子它们经常一起合作,是形影不离的好朋友。它们把小主人养得白白胖胖,都非常得意。

筷子是双胞胎,它们你一言我一语地说:“我们两个人的作用最大,小主人没有了我,怎么能吃上好饭好菜呢?”它们边说边晃着脑袋。

碗听后,火冒三丈,嘴张得老大,像个扩音器一样,大着嗓门儿说:“你们兄弟俩别把牛皮吹破了,我的作用才大呢!小主人盛饭盛汤都用我来装,你看,谁的作用大呀!”碗边说边翘着嘴。

一向稳重的勺子也捺不住气了,瞪着圆溜溜的眼睛说:“你们别看我个子小,我的作用可不小,小主人都用我来喝汤、吃肉馄饨,人家说要养胖,多喝汤。小主人是我养胖的。”

大家争论不休,小小的桌子上变成了餐具们的“战场”,大家争得面红耳赤。

这个时候,一言不发的桌子开口说话了:“在我们餐具王国里,你们的作用不一样,但都非常重要。你们是密不可分的,谁也离不开谁,你们要团结一致,这样的话,小主人会更加健康。”

它们听了以后,惭愧地低下了头。

争论七年级作文500字篇2

在生活中,争执是避免不了的,有时争论对于我们来说是一种伤害,但有时争执也会给我们带来启示,引领我们快乐的成长。

上周星期三的下午,我放学到家,却迟迟没有动笔写作业。

我胆战心惊地对母亲说:“妈,我想玩半个小时的手机,可以吗?”母亲一听大怒,向我振振有词的嚷道:“什么?你想玩半个小时的手机?你放学到家什么活都没干,连书包都没有打开呢,却想着玩手机,不行!”姥姥坐在一旁慈祥的说:“你看,孩子一天天上学也挺累的,就让他玩个十分八分的吧。再说现在的孩子哪个不捅咕手机,写作业也不差那么一会工夫。”

殊不知我全神贯注地看着母亲和姥姥在那里争论,不知什么时候,母亲用那严厉的眼神瞪了我一眼。此时,我看到妈妈十分生气的样子,想一想我的无理要求,我悄悄的打开书包,走进了书房写起了作业。

通过他们的争论,我也从中明白了许多道理,也知道了手机该不该玩?我认为手机只有在你什么都完成的情况下才能玩,再说玩游戏也不是不可以,不过玩游戏应该有时间限制,偶尔玩一会儿也不能一直玩吧。再说,还有的家长痴迷游戏呢,用手机也应该多看看新闻,多看看天下大事。

过了一会,姥姥也不和母亲争论了,姥姥也认为母亲说的很有道理。

争论七年级作文500字篇3

说起争论,我想起一件难忘又生气的事情。

今天,妈妈爸爸带我和弟弟来“商业街”里的“海之子”吃晚餐。我们点了很多菜,非常丰盛,当然也有我们爱喝的饮料,还有大人们爱喝的啤酒。吃完饭,我们准备走了,但是,在拿到发票时,妈妈才发现我们一开始点了生蚝,服务员却没有给我们上。

于是,妈妈把服务员找来了,对她说:“一开始我们点的生蚝没有上。”服务员一脸惊奇地说:“不可能呀!我们一定拿过来的。”瞧她那神情,好像我们吃了说没吃似的。这时,一位最爱吃生蚝的叔叔站起来说:“我们都没吃到生蚝,所以你一定没有上。”这下,那服务员急了,她扯高嗓门说:“怎么可能点了没上呢?”听了她的话我们一桌人都很气愤。于是,一位阿姨找到了老板理论。不一会儿,老板笑眯眯地走过来,看到我们一桌人都正在和服务员争论,她的脸马上变得严肃起来。她听到我们说没吃到生蚝,很惊讶,而此时站在她身旁的服务员似乎还在嘀咕着什么。一位阿姨不耐烦了,站起来说:“你这个服务员,这是什么态度呀!”服务员马上大声吼道:“我怎么了?”这下,一桌人都站起来,纷纷加入了这场争论,整个餐厅只听得见一片争论声。

在老板的劝说下,我们坐了下来。老板表示确实没给我们上生蚝,她愿意把多收的钱退给我们。为了表示她的歉意,还免费赠送我们口香糖。

唉,好好的吃顿饭,却引来了这么一场无聊的争论,多没意思啊!

争论七年级作文500字篇4

在生活中有许许多多的争论,科学家们为了某一个观点发生争吵,生活中菜市场的摊主多占自己一点位就会发生争吵......因为各式各样的原因人们都会时不时发生争吵。

我见过许多的人争吵,但让我印象最深的就是两个孩子的父母为两个孩子争吵而争吵。

记得当时一个穿着光鲜亮丽的男孩对一个穿着朴素简单的男孩说:“这个穷孩子,又笨又丑,是个大笨蛋!”朴素的男孩脸立马涌起一股愤气抢起拳头似乎要朝那男孩打去,但不知又想到了什么把拳头收下去。那男孩立马得意起来说:“怎么了?,又放下去,有本事就来打我呀!你跟你父亲一样没用!”......

后来他们的父亲赶来,衣着好的男孩说:“爸爸他打我。”男孩无中生有,那男孩的父亲听了对儿子是一脸疼爱,但却对男孩骂道:“你以为你是什么人,有钱人就可以随便打骂别人吗?” 朴素的男孩的父亲暗明显准,但还是可以听懂的。

“哎呀!你个乡巴佬!”

“你个黑心商!”

......

就这样你一句,我一句的争吵个没完,却不知两个孩子已经玩了起来。

争论七年级作文500字篇5

【一次争论】

好朋友,有时为了一件小事,争得面红耳赤的时候也是有的。

那天下午,杨倩到我家来玩。她像往常一样打开了电视机,选她喜欢看的电视节目;而此时在另一个频道里正在播放我最喜欢看的动画片《蜡笔小新》。不可避免的争论就这样爆发了。

一开始我好声好气地对她说:“杨倩,这是大人们看的电视节目,我们还是看动画片吧!”可她却说:“动画片有什么好看的!?我觉得这个节目好看。”听她这么一说,我可恼火了。“什么!?动画片就是供我们小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓。”“那动画片中就没有男男女女的?蜡笔小新更流氓,这是公认的。”杨倩也不甘示弱。我无话可说,也说不过她。没办法,我就跟她进行“摇控器”争夺战。就这样抢来抢去,调来调去的,谁也不服谁。两台电视节目很快就结束了,谁也没看成。

妈妈在一旁关切地说:“你们这样抢来抢去的,白白浪费了时间。人要学会谦让和相互理解。”

爸爸也十分中肯地说:“不同的人有不同的兴趣爱好,不可相互排斥与诽谤。”

我们听了,都情不自禁地点了点头。

争论七年级作文500字篇6

【文具家族大争论】

在夜深人静的深夜里,人们都入睡了,可是小文家却传出一阵阵争吵声。

仔细一看,原来是小文的文具们跑出来,争论谁最有用。灵巧的铅笔小姐骄傲地说:“你们瞧瞧我,多可爱,多漂亮,上面还有小恐龙呢。”她顿了顿,说:“我写出来的字好擦,不像钢笔,字写出来就在上面了。”钢笔听了没说什么,倒是钢笔的好朋友插嘴说;“谁说钢笔写上去就擦不掉了,有我,什么字都擦得掉,信不信?”“不行!”一个高大的声音喊了一声,原来是英俊、潇洒的圆珠笔,“我写的字,你就擦不掉,把它擦得筋疲力尽,它终于倒下了。这时,一时沉默寡言的钢笔开始讲话了说;“胶布可以粘掉你。”胶布跑出来,一粘下,那字就没了。大家看了,都自愧不如。胶布看大家都觉得自己了不起,就夜郎自大了。一会儿在它面前弄几下,一会儿在它前耍几下,把整个气氛弄得乌烟瘴气。文具盒看在眼里,疼在心上。它想:大家为什么那么要好的朋友,现在却变得敌不敌,友不友的,我一定要解开它们之间的矛盾。于是,它便对大家说:“我们应该团结起来,那样才可以为小文创造最好的成绩。”

大家听了惭愧地低下头。它们又和睦相处了。

争论七年级作文500字篇7

一天, 语文书上的逗号、问号、句号、感叹号等都跑出来了,进行了一次激烈的争论。

“我的作用最大!”感叹号伸出大拇指自豪地说,“人们高兴时就会想到我,优美的句子后面就有我。”

“不对,不对,人们总是想着我,你看,我在文章中出现的次数是最多的。”句号十分自信地说。

问号大摇大摆的走上前去,说:“问句后面都有我,如果没有我,人们就不能提问题,没有问题也就没有答案,也就不会有你们俩。”

“我才是最棒的,我才是最棒的”逗号着急的说,“如果没有我,人们写作文时就会遇到困难。读书时就会揣不过气来。”

大家七嘴八舌的争论着,完全忘了这里是教室。

我听见了标点符号的争吵,就轻声漫步的走过去,说:“不要吵了,你们都是一家人要和睦相处嘛!顿时,教室里安静极了。就连书爷爷也安静下来了。标点符号们都愣住了,一动不动的站在桌子上,听我说,“你们每个的用途虽然不一样,都是有价值的,尺有所长,寸有所短。文章中因为有了你们,才会精彩。”

我的话音刚落,他们就握手言和,热情拥抱。从此,符号一家过上了幸福而美满的生活!

争论七年级作文500字篇8

一张废纸与一张钱币巧遇,引发了一场小小的争论。

“我见过这么多生物当中,人的腰力最差,连弯都弯不了。”纸先发言。

“不,我的观点恰好与你相反,我认为人的腰力最强。”钱币毫不示弱。

“荒谬,我见过那么多的人,没一个能弯腰的。”纸不服,音量明显增加。

“什么?!我见过的人,个个能弯腰,而且腰力也挺强的。”钱币也不服。

气氛变紧张起来了。

“你说谎,我上次被风吹大街上,行人来来往往,有许多人都看见了我&nbs

但没有一个人停下来,弯下腰拾起我的。还有许多人直接从我身上踏过去”说着,纸扬了扬身子,“幸亏我被风吹走,不然就被他们踩成灰了。这就足够说明人类腰力差,不能弯腰。”纸说的振振有辞。

“你以为我就没在大街上呆过?我每次在大街上呆的时间都很少,就是因为人类的腰力特别强。就说前天吧,我刚从主人的口袋里掉出来,刚落地。后面有个人看见了,紧走几步,腰一弯,手一伸,指尖把我一夹,腰再一挺,手再一缩,把我往口袋一放,整个过程不够几秒钟。你知道人类的腰力是多强了吧。”钱币也字字有眼。

“可是……”

“那……”

争论还在进行,结果如何,我也不知道。

争论七年级作文500字篇9

“我的功劳最大!”“吹牛,我的功劳才最大!”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了?仔细听听——噢,原来,书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。

铅笔哥哥登场亮相了,他挺起胸,抬起头,胸有成竹地大声喊道:“你们看,还是我的功劳最大!没有我,主人蕾丝根本写不了字。”

“住嘴!”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了,“你算什么东西,没有我,铅笔你写的错字擦不掉,还不是个丑八怪?我的功劳才最大!”

“哎,你们别胡说八道!”尺子弟弟不耐烦地挥挥手,大叫:“切!要不是我为主人蕾丝画直线,画图形,主人数学考试也不会得这么多分。” 书本妹妹火冒三丈,“唰”的一声站起来,争辩道:“到底谁的功劳大,要看主人的学习好不好,要不是我任劳任怨地为主人提供知识,主人的学习会这么好吗?”说完,她得意地瞟了大家一眼。

书包公公摸摸白胡子站了起来,意味深长地说:“你们都有功劳,而且功劳也不小,蕾丝离开了谁也不行。但我们为什么一定要计较谁的功劳最大,一定要争个高下呢?因为你们的心只可以装下一颗小石头,而真正的人的心胸却是宽广的,大得可以装下一艘轮船,甚至整个天地,所以我们该学习他们,让自己的用处更大,不要因为有一些小成就沾沾自喜。”

大家听了书包公公的话,一个个都面红耳赤。他们明白了以后要争取做负责任的文具,多为主人作贡献。

争论七年级作文500字篇10

【五指争论】

一天五指兄弟为了争谁是老大,开始了争斗。

大拇指骄傲地说:“我很强壮可以保护大家。”“不!我人高马大也很强壮为什么我就不能当老大。”这时,把刚入睡的小主人吵醒了。“给我赶快静下来。”小主人大声斥责道:“既然你们都这么想当老大的话,那你们有谁能把这足球抬起来,谁就能做老大,谁先来?”“我先来,有什么大不了的,不就是抬一个足球吗。”大拇指自信满满地说。于是它想抬起手,握着足球用力向上抬。“咦,怎么抬不起来?是怎么回事呢?”

“哈哈让我来!”食指说。食指抬起指尖,把指尖贴在足球边上,弯关节,好像弯下了腰。食指使出了九牛二虎之力,它使出了全部力量,咬着牙,发出了嘿哈的响声。但是足球还是纹丝不动。“哼!连这都抬不起来,都给我让开,我来。”小拇指说。但是小拇指也抬不起来。

结果它们谁也抬不起来。它们疑惑了,“怎么谁都抬不起来呢?”它们异口同声地说。这时大拇指说:“啊!是不是我们不团结。”另外四个指头听了很羞愧。大拇指又说:“争老大不重要,只有齐心协力就能把足球抬起来。”

五指兄弟齐心协力终于把足球抬起来了,大家一定要团结,只靠一个人的力量是做不了大事的。

争论七年级作文500字篇11

我们正在上语文课,“咚咚!”有人敲门。进来的是徐老师,手里拿着一叠数学作业。他对陈老师说:“有人找你。”

陈老师问:“谁啊?”

“去了就知道了。”徐老师神秘地说。

陈老师有点不愿意走,因为课才上到一半,课堂对她来说就是阵地。徐老师催着说:“快去吧,我帮你顶10分钟。”陈老师便让我们自己读课文。她前脚刚走,徐老师就叫我们放下课本,他要讲数学作业,那天刚好没有数学课。

过了一会儿,陈老师回来了,看到徐老师在讲课就靠在门边等着。徐老师回头一看,不由得加快了速度。

徐老师讲完题目要辙时,陈老师问我们:徐老师刚才的行为可以用哪一个成语形容?”我们异口同声:“见缝插针!”

徐老师听了,假装有点生气说:“你以怨报德!”

陈老师说:“‘见缝插针’是在表扬你珍惜时间,怎么叫怨呢?”

“我为你顶班,回来的时候却连声谢谢都没有。”徐老师反驳道。

陈老师也不甘示弱:“那是我不想打扰你。”

两个人你一句我一句争论不休。我们呢?暗暗地乐着,看着这台“好戏”,有些同学忍不住哈哈笑着。

最后老师让我们评理,这个可不好说,两位老师,我们都“得罪“不起,所以左右为难,而且两个都有理呀!

两位可爱的老师,常常针尖对麦芒,给我们的课堂增添乐趣!

争论七年级作文500字篇12

一天,我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着,就皱起了眉头。

她指着一个字对我说:“这个‘咯’不能读‘lō‘,应该读‘gē’吧?”

我说:“电视上、报纸上经常有读这个音的。你总不能把‘太好lō‘,读成太好‘gē’吧?“

“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读 ‘gē’的。难道我错了?”妈妈说道。

“你怎么能肯定它就一个读音呢?说不定它是个多音字呢?”我反驳道。

“你说得有道理,”妈妈接着说,“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“

“那我们去查查字典吧,”我说,“这样,我们就看清它的‘庐山真面目’啦!”

“说得对!”妈妈笑道。

我们迫不及待地翻开了《新华字典》。

“哈!找到啦!”我兴奋地叫起来。

原来“咯”字有三种读音,三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”,是拟声词,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二种读音念“kǎ“,意思是用力使东西从食道或气管里出来,如“咯痰”、“咯血”等;第三种读音是“lō“,是助词。如“太好咯!”

看完字典,我和妈妈终于恍然大悟。

通过这次争论,我感悟到:字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的字时,就要找这位好“老师”帮忙,它一定会不厌其烦地告诉我们答案,使我们茅塞顿开,遇到的问题就会迎刃而解。在学习上,就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头,即要学,也要问,才能学到真学问。

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