“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文
2023年深圳中考语文作文题目把学的用起来真有意义。“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文怎么写?下面小编给大家带来“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文，希望大家能够喜欢。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇1）
传统诗词是我们的文化瑰宝，有人认为学习诗词要吸取精华弃其糟粕。有人认为要学习修为，提升精神生活。而我认为要学习只用学会创作。
就正如钓鱼的故事，授人以鱼不如授人以渔。如果只背古诗词而不去学习不去创作的话，那么只能像被授人以鱼一样，不能解决其根源问题。我们实习的目的是什么？难道仅仅是为了应付考试吗？学习的真正目的也是用，学而不用，那还学它干什么呢？都说传统诗词好，为什么不想想它好在哪里，不想想为什么我们不可以做出那么好的诗？学真正所需要的还是要学以致用。
中国生物学家屠呦呦因为提取了青篙素而获得诺贝尔学奖，他为什么能够成功的提取青篙素挽救无数人的生命？正是因为他的学以致用，她在提取青蒿素之前，认真不懈的翻阅中国古代人编写的教科书，从中学习了许多知识，以及治疗许多病的方法。从中学以致用，才发现了青蒿中含有青蒿素，从而获得诺贝尔学奖，拯救无数人的生命。
学以致用，学会创作。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇2）
在读过的许多书中，我最喜欢的就是军事书籍了，其中最令我爱不释手的就是《孙子兵法》。
我不但熟读兵法，而且经常学以致用。虽然我不能在兵荒马乱的古战场上纵横驰骋，我也不能像大人一样在商场上运筹帷幄，但我可以在我们的游戏中自如地运用我的兵法。这段时间我们小区里流行的游戏是“打仗”。
吃完晚饭，小朋友们就迫不及待地带着自己的“冷兵器”来到健身场。老大杨杨先把我们平均分成两队，每队一个队长。然后大家互相“厮杀”，点到为止。哪一方全都“死”光，哪一方就算输。这次，我和董梦祥、杨正诺分在一队。我虽然个儿不高，但凭着足智多谋我当仁不让地做了队长。
我们一边走一边商量对策。杨正诺是个火爆脾气，杀气腾腾地说：“怕什么？他们再怎么厉害，对我来说就是小菜一碟。”董梦祥急忙劝道：“敌人十分利害，杨杨、金凯、英杰个个人高马大。再加上杨杨足智多谋，各种战术他是样样精通，一不留神就会全军覆没呀！” 我补充道：“我们千万不可大意轻敌呀！《孙子兵法》上说‘实而备之，强而避之’，敌人十分强大，我们应该加强戒备，不可硬拼。”
杨正诺一听更急了：“要是这样的话，我们难道就坐以待毙？” 我不慌不忙地说：“别着急，我出个主意，咱们就用《孙子兵法》中的‘利而诱之，乱而取之’，怎么样？”杨正诺好奇地问：“什么意思，不明白？”我笑着回答道：“作战时要用小利引诱敌人，然后趁乱攻击。我们只需如此这般这般……肯定能大获全胜。”
接下来，我们就按计行事。首先，我派善于奔跑的侦察兵董梦祥引杨杨上钩。如果敌人休息，则“佚而劳之”，不断骚扰他们；如果敌人追赶，则“怒而挠之”让他们头脑发热，乱了方寸，尽可能带着他们兜圈子，把他们“肥的拖瘦，瘦的拖垮”。
然后再把他们引进我们的埋伏圈，切不可恋战。我和杨正诺则以逸待劳，在楼上的平台上一边察看敌人的动向一边设下埋伏，等待敌人上钩，“攻其无备，出其不意”。杨杨“老奸巨猾”，十分小心，一边追董梦祥，一边东张西望，还时不时地停下脚步。董梦祥见状，就千方百计地引他上钩。功夫不付有心人，追了四次的杨杨有点儿沉不住气了，再加上手下二人的鼓动，他大喝一声：“董梦祥，你往哪里跑，给我追！”我们在平台上看得十分清楚。
我心中一阵暗喜，立刻命战斗兵杨正诺躲在楼道里。刚准备好，只见董梦祥一溜烟跑上来。董梦祥刚躲好，杨杨三人就紧随其后上来了。等杨杨他们上来，走到平台中间之后，董、杨二人一下子窜出来住堵住楼梯口，大叫一声：“呔！拿命来！”杨杨吓了一跳，英杰和金凯更是一惊。还没等他们回过神来，董梦祥照着英杰就是“一刀”。
英杰措手不及，刚要举玩具双爪招架。没想到刀在空中变了个方向，一刀正砍到腰上，英杰当场“阵亡”。紧接着，杨正诺也抡起了棍子直扑杨杨。他们两个战得难解难分。再看董梦祥，干掉了英杰之后，又奔金凯而来。金凯掉头就往另一个楼梯口跑去。正跑呢，没想到突然从墙边闪出一把宝剑来，拦腰一剑，金凯“死”了，“砍”他的正是我。
没一会儿，杨杨也来了。我大喝一声：“呔！此路不通！”我舞动宝剑来战杨杨，后面两人也来大战杨杨。好汉架不住人多，没几下杨杨“死”了。 以往“打战”，杨杨一队总会获胜，但这次我运用了《孙子兵法》始计篇中的一些计谋，使得我队大获全胜。今后，我还要认真研究这本书，并把它用到其他方面。
这样，我一定能“战无不胜，攻无不克”。学以致用地读书，真是快乐无比呀！
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇3）
现在已是二十一世纪，每个人都会有自己的理想，有的人会因要达到理想，而努力学习，尽量去争取，这样即使达不成，毕竟自己已努力去争取过，也不会有什么遗憾；而有的人却只会说，不会用实际行动去达成目标。
这些人心里都只会有一种自我安慰，想自己的命运会有多好，但安慰毕竟是安慰，又怎能达成呢？现代社会没有知识是无法生存的，这只会被社会所淘汰，到底有些人为什么不想读书，这可能是因为心中发出恐惧的想法，他们对学习感到恐惧，就是这种恐惧，把他们在迷途的道路上引到了斜坡。
但他们一点都不知危险，在这斜坡上只要一不小心，就会掉下万丈深渊，到那事就会无法控制自己，一直到深渊底下。
在这学习当中，就是因为这些人的不肯，所以无法体会学习的乐趣，其实语文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都写在人的眼前；而数学却是多么奥妙，它的奥妙就像侦探，在微小的事物里，能找出十足的证据来，证明了谁是凶手，结果就破案了，也为市民做了件好事。
啊！在这学习当中，是多么美妙、神奇，我觉得我们应当为自己的理想而读书，也要为了报答父母恩情而读书，更要为祖国的繁荣富强而读书，所以每个人在拒绝学习之前，应慎重考虑，想到自己，想到父母，想到每一个人的利益。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇4）
一般来说很多人的学习态度都是错的，他们要不就是对学习没兴趣要不就是边学边玩。
这样的话根本就不可能学好！
不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好！不然什么也不知道！
学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录。
有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写！
但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度。
假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。
但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。
当然，这是我个人的想法。
对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了。
只要你对学习的态度好，学习的时候就很容易记住！成绩自然也会提高啦！！
至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动。
而另一个意思，就是人对待学习的举止神情！
学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能！而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己！你怎样看待学习，就是怎样看待你自己！！所以，珍惜学习，就是珍惜你自己！！
只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”！就像你种田一样。
只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到！就会有一大把的“财富”！！
虽然有些人讨厌学习，但学习却从不讨厌任何人！它总是在人快要绝望的时候拉他们一把；它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望！着样的力量！难道还不快点珍惜吗？不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果！
所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源。
只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学习，那么，胜利之果便会降临！
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇5）
当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会。
现在，学习知识成了社会生活的头等大事。
显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了。
知识是非常重要的，它是一种无价之宝。
在社会中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它；一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的知识去总结；要推翻迷信思想，更需要人类用知识来改造。
俗话说：活到老学到老。
如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？还会愁我们的国家不强大？
为了祖国的强盛，我们要学习；为了人类的进步，我们更应该学习。
不学习，人类很可能会退化为野人；不学习，人类便会失去今天动霸主的地位，使之与其它普通动物”平起平坐”，甚至落后。
为了社会的繁荣，国家的强大，民族的兴旺，为了科技的进步和发展，让我们一起行动起来，不知疲倦地学习吧！让我们每一个人都博览群书；让我们的社会充满了朗朗书声；让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛；让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”。
这样，人们便不会将学习作为一种负担，而是把它作为一种有益的活动，人们不仅在学习中得到知识，而且从中也感到学习的乐趣。
那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国家会一天天的强大起来，人民的生活也会一天天好起来。
知识使我们的明天一定会更好。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇6）
今天我在学习的时候想到了一个问题，我们为啥要学习呢？
我相信很多人会说是为了取得好成绩，找工作，上大学，可这些都太表面了，我们要从内在去了解问题并解决。
经过很久的思考，我的到了以下几点结论。
第一是为了让人类可以继续繁衍。我因为我们学习的知识就是从上一辈传下来的经验，而我们学习完经验后，又要把它传给下一辈，如果我们停止学习，那我们没有知识，也就无法将知识传给下一辈的人类，这样就会导致很多人都不知道如何生活，最后变得很无知，就像原始人一样。如果严重甚至会导致人类灭绝。
还有就是为了探索新的东西。很多人会说探索和学习有什么关系呢？当然有关系！那些博士不只是学习很厉害，而且他们因为已经学习了很久，而且很厉害了，所以要去探索更多的东西，为人类做出贡献，哪怕就那么小小的一点新发现，也可能对人类有很大的帮助。如果有一天人类停止学习，那聪明的人将越来越少，也没有人去探索更多的东西了，也许就会被那些像猴子海豚这样聪明的生物取而代之。
最后我想说一下，人类之所以可以成为高级生物，是因为会学习，动物不会成为高级生物的原因，就是他们没有去学习。所以我们人类高级在于我们会去学习，会去探索，而不像动物一样安逸于现在。我们都是人类，让我们一起学习，去创造更好的世界。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇7）
“你怎么又考这么低分，平时叫你怎么好好学习的？……”
期末考试成绩一下来，学校外面接孩子的家长，看见自己的孩子又考差了，又开始破口大骂了。孩子们的脸上顿时充满惭愧和失望。孩子们随着家长回到家，家长说：“你知道为什么要你平时好好学习吗？就是为了考试考得比别人更好，还有你以后的生活！你懂吗？”“我又不是故意考差的，这次是因为……”孩子吞吐了。“别为自己的失败找理由，你就是没有好好学习，才导致考试考差的！”
难道，学习真的是为了考试考得比别人好和以后过得好吗？
在我家附近，有一位18岁的哥哥，他的学习成绩非常好，每次在级排名都是前20，可他整天都是闷闷不乐的。有一天，我去问他：“为什么你学习成绩这么好，爸爸妈妈也很开心，怎么每次领了成绩回来都没看到你很开心的样子？”“唉，我虽然成绩这么好，可我却没发现我学到了什么？”他郁闷地说。“你学到了很多知识啊！”我说。他想了想，说：“但学了这些我觉得那好似只是为了应付考试而已，一考完就忘干净了。”我无语地走回了家去……
现在很多的中学生都是这样，平时不好好学习，在考试前拼命地背提纲，重点。这又能有什么用呢？这只是搏得老师的欢心罢了，让老师看到你在考试前这么努力地复习，但是考试过后就又什么都忘记得一干二净了。只为了那次考试考得好一点，但是，这又能有什么用呢？了老师就认为你学到的东西很多，但，事实却大大不同。我认为，也许另一些人学得可能比他们还多，即使他们的成绩不是很好。他们每天都认真听课，学会了每一天老师教的内容，但是他们在考前却没复习得这么周到，导致成绩和那些考前拼命背的不相差多少，可是他们学会了这些东西，什么时候都可以用上。而那些“抱佛脚”的同学们，在以后钥匙碰到这些学过的内容，他们不也还是不会？
其实，学习不仅仅是为了成绩，是为了充足自己的知识库，成绩只是一个表面，重要的还是看你在学习过程中学到了什么，懂得了什么。而有些人说，学习是为了以后过得更好，赚的钱，人们被金钱迷惑了双眼，而你们有没有想过，赚了如此多的钱，却发现自己的知识库是空空的，这，你会快乐吗？
学习，是为了在自己有生之年能够学到的东西，也是为了自己的生存。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇8）
近两个月，大家都在为中考而努力奋斗。当然，我也不例外。
上个月，我们进入了复习的攻坚阶段。但不知是卷子练多了，还是题目总是一成不变，迫使我觉得平时我最感兴趣，同时也是最引以为豪的语文，突然间显得枯燥无味。但在一张语文练习卷上的一道练习题，却又唤起了我对语文的热爱。
这道题是这样的：它给出了上联“学习好，耕地好，学好便好”，然后后面给你一条横线，要你对出下联。
因为平时未练过这种题，所以有的同学一下子傻了眼。我还听见有些同学在悄悄张口试着对。但我觉得他们对得不怎么好。这时的我心里正暗自欢喜。因为我从小就对中国的古诗文颇有兴趣，而且从幼儿园时就开始背唐诗三百首，尽管当时不怎么理解诗意，但至今想起也别是一番情趣。因为当时的我在没有借助工具书的情况下，我试着翻译了好几十首。虽笑料百出，但我觉得那是一种创新。
当我看到这道对对子的题目时，我就想起了在《每日一智》这本书中看过的一句中国谚语：“登天难，求人更难;黄莲苦，贫穷更苦;春水薄，人情更薄;江湖险，人心更险，知其难，甘其苦，耐其薄，测其险，可以为师矣!可以处世矣!”写得多好的一句话，起初我认为它与题中的对子能挂上钩，但后来发现两者并不相同，于是我将其中的语言文字稍作了修改，最后我对出的对子是“学习好，耕地好，学好便好;登山难，行舟难，知难不难”。听完我的答案后，有一个同学竟对我说：“你真会学以致用。”
是啊，我们学习语文，就是要学会和做到学以致用，但是要真正做到学以致用，必须有个前提，那就是你的阅读面要十分广，通过这件小事，我发觉以前我读一些报刊杂志是很有必要的，它使我增加了不少课本上学不到的'知识。
活到老，学到老，我一直觉得这句话很有道理，所以我会继续养成多看书的好习惯，真正做到能学以致用。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇9）
盼啊盼，我们终于盼来了第四届“和春天手拉手”活动。
在这次活动中，我们有一个内容就是追溯钱王历史，学习钱王精神，对钱王历史进行走访、参观、调查、探究的系列活动。杭州市民间艺术家协会主席吕春生伯伯对我们的活动特感兴趣，从百忙中来到了我们的活动现场，给我们送来了他亲自主编的《吴越钱王》这本书。
当我手捧他的书时，我感到无比的兴奋和激动，不知该如何感谢吕伯伯。大队辅导员陆老师给了我感谢吕伯伯的机会，让我为吕伯伯献上少先队员最神圣的礼物—鲜艳的红领巾。我无比幸福地走上台去，给吕伯伯挂上了红领巾。一转身，看到活动现场摆放的是我们自己亲手写的书法作品，特别是我写的那一副《一川风月》。啊，我要把我的《一川风月》当作礼物回赠给吕伯伯。于是，我双手捧着我的作品恭恭敬敬地走到吕伯伯面前，回敬上了我们的礼物。那一刻我无比的骄傲。与此同时，我们班的吴佶天也把自己的画送给了奥运火炬手—林国庆阿姨。真的没想到我们学的书画，在这时还能派上这么大的用场啊！我们还要更加勤学苦练，写出更好的字，画出更美的画，感谢更多关心帮助我们的人。
学以致用，心存感激，这次队活动给了我们真切的感受。
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇10）
玩有很多玩法，玩中学习，玩中观察也是一种玩法。
最近，我正在观察蜗牛，可是我嫌蜗牛太小，就不想观察蜗牛了，我想观察蝴蝶，我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说："做事情不能半途而废。”我说：”蜗牛也太小了吧？我说不过姥姥，只好灰溜溜的走了。
我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢！我忽然想起课本上第七课玩出了名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大，我就立刻找了两片玻璃，凑到一起，真的放大了，我看到蜗牛有许多触角，动起来非常丑，我把眼睛贴到玻璃上，啊！把我吓了一大跳，好恐怖哦！都成了3D了，我一直用玻璃看着蜗牛，可是它却东跑西撞的，我不明白为什么，就一直追着它，可是没一会儿，它就四脚朝天，不会动弹了，把我吓哭了，姥姥闻声过来，问我怎么了，我一边哭，一边断断续续的说：“我的小蜗牛死了，哇哇……”姥姥也不知道蜗牛为什么死了，只能不断的安慰我。
终于等到妈妈回来了，妈妈看完后说：“太阳透过玻璃可以把东西燃烧，又因为蜗牛太小了，惧怕高温，所以东逃西逃，懂了么？”我似懂非懂的点点头。
还有一次清明节我们全家去扫墓，要点烧纸的时候才发现忘记拿打火机了，我灵机一动，说：“妈妈，别急，我有办法。”说完我从车里找了块玻璃，对着阳光，对着烧纸，阳光透过玻璃聚焦在纸上，只一小会儿，烧纸成功引燃了，我得意地抬起头，正迎上妈妈投来得赞许的目光，妈妈摸着我的头说：“宝贝长大了，能学以致用，值得表扬。”
“让学到的东西变得有意义”深圳中考作文范文（精选篇11）
我们都知道，知识来源于实践，又服务于实践。孩子在课堂上获取的知识，如果在实践中加以验证和应用，那么一定有助于孩子对知识的理解与掌握，从而达到学以致用的目的。
尤其是随着时代的发展，教材为孩子们提供的信息资源越来越广阔、越来越贴近生活，从而使他们感受到学习知识、应用知识的乐趣所在。
例如：孩子们学完“平移和旋转”后，可以引导他们找一找生活中的平移和旋转现象，像推拉窗户、钟面上时针、分针的转动等，从而达到学以致用的目的。
还有，我们不妨经常买一些“苹果、巧克力、糖块”等食品，让孩子们来分一分，从而更好的掌握“平均分”的知识；另外，带孩子去超市的时候，可以引导孩子看一看一袋盐的质量、一袋苹果的质量、一袋大米的质量，以及称一称自己的体重······从而更好的体验数学与现实生活的密切联系，体验数学在日常生活中的广泛应用。
总之，这样的引导不但能让孩子们把知识学以致用，还培养了他们灵活运用知识的能力，而且激发了他们学习知识的兴趣，增强了他们的自信心，发觉了他们的潜能，使他们受益终生。
所以说，当孩子养成了良好的学习习惯，我们欢呼；当孩子考出了优秀的成绩，我们雀跃；当孩子把所学的知识应用到了生活中，我们欢呼+雀跃！因为这才是孩子们学习知识的最终目的！