迎国赛强技能展风采征文1000字
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迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇1
我认为作为二十一世纪的新青年，应当“弘扬工匠精神，打造技能强国”。
在中国传统社会中，那些耗费体力、进行重复劳动的工匠们，与舞文弄墨的读书人相比较，地位是卑微的，尽管他们创造了无数令人惊叹的物质文明。在古代西方，工匠们的地位和中国大体相似。工业革命之后，机器化大生产代替了之前的手工劳作，工匠一度被认为将会被时代淘汰，而实际情况却并非如此。美国著名社会学家和思想家理查德·桑内特的专著《匠人》，为我们重新认识工匠的历史价值及其精神寓意提供了新视角：在科学技术日新月异的今天，尽管很多工作被机器人替代，但是工匠身上所拥有的精益求精、专心敬业的精神品格是代替不了的。
匠人也称为工匠，一般是指技艺高超的手艺人。而这些人身上所具备的严谨、专注、敬业精神，被称为工匠精神。从历史的维度来看，工匠是现代社会之前的一个群体，他们的工作和劳动，主要依靠手工完成。工业革命之后，机器化大生产代替了手工作坊的生产，工匠逐渐受到了冷落。然而，在机器化大生产的时代，更注重产品的精度和品质，这和工匠精神不谋而合。在由“匠人”、“匠艺”、“匠艺活动”三部分组成的《匠人》中，曾任纽约大学、伦敦政治经济学院教授的理查德·桑内特跨越了历史时空，用冷峻理性的笔触，梳理了西方历史上匠人的社会地位、劳动生活状况以及错综复杂的社会关系。从古罗马的制砖工人到文艺复兴时期的金匠，从巴黎的印刷社到伦敦的工厂，都是他笔下探讨的对象。据他的考察，可以这么讲，科技越是发达，工匠精神越发重要。当今社会，并不是一味地鼓励人们去当从事手工劳动的工匠，因为手工作坊的生产方式已经不去复返。我方要说的是：我们可以不做工匠，也不可能人人都成为工匠，但是工匠精神值得学习。在高新技术主导工业生产的今天，工匠精神显得尤为宝贵。
坦白地讲，不少中国人对于工匠心存偏见，甚至有些看不起。而在我们的邻国日本，如果你被称为工匠，这意味着你受到了极大的尊重。只有一个行业内非常专注、做得出类拔萃的人，才能被称为工匠。有人对工匠心存偏见，认为工匠所从事的劳动，是重复性的，没有创造性可言。实际上，无数事实都表明：企业生产技术的创新，不仅仅是专家和工程师的事情，工匠同样大有可为，央视播出的系列电视片《大国工匠》中则有更直观的表现。
有媒体统计，截至2012年，全球超过200年历史的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。这些“长寿企业”为什么能存在，因为他们都在传承着匠人精神。当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，这对于企业的生存发展而言，其实提出了更高的要求。工匠精神不仅仅可以帮助企业制造出高品质的产品，还可以使企业实现真正的持续发展，进而实现国家的繁荣富强。
综上所述，“弘扬工匠精神，打造技能强国”既是企业发展的必然要求，也是国家富强的必备条件。二十一世纪的新青年们，“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”希望我们携手奋斗，弘扬工匠精神，打造技能强国!
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇2
施千方端牢“技能碗” 授百技吃上“技艺饭”
就业是最大的民生。近日，人力资源社会保障部、财政部、共青团中央联合印发实施《百万青年技能培训行动方案》(以下简称《行动方案》)。《行动方案》中强调的六大培训计划，为保障培训大规模覆盖提供根本遵循和行动指南，不断提高青年就业率和创业成功率，为各类青年群体端牢“技能碗”、吃上“技艺饭”指明方向、保驾护航。
在当前就业形势复杂严峻的大背景下，广大青年朋友在施技、授技、传技中积累经验、补足短板，在经风雨、见世面中增长才干、释放动能，依靠千方百“技”，定能激活干事创业“一池春水”。
以工代训、以训稳岗，找准施技“金钥匙”。一位木工匠、一张鲁班凳、一条3分钟短视频，靠“老手艺”走红海内外的“阿木爷爷”王德文，在“一点一线”“一敲一打”“一拉一锯”间生动诠释了工匠施技的不二法门。施技当有对象、有平台、有政策支持、有服务保障，才能在品悟“榫卯契合”之道中全面实现人岗相适、供需平衡。一方面，要紧盯重点人群，将企业青年职工纳入“以工代训”稳岗专项支持计划范围，推行实施“一键点单”便捷化培训管理，立足岗位优化服务，脚踏实地提升技能，持续向多行业、各企业延伸。另一方面，要以“稳岗”为目标守住“六保”底线，精准对接岗位需求，完善施技政策体系，明确“训”的流程和“施”的标准，落实行动账目资金“专款专用”监管审查机制，重防范、严执纪，实现“全景式”“全流程”覆盖监督，力求“稳岗”措施权责清晰、环环相扣。
以培代训、以训强岗，掌握授技“拿手活”。“技能强则中国强。”在田间地头、家庭农场、扶贫车间、农家小院、合作社等培训载体中，形成“专家引领、骨干带头、技师汇聚”的闭环工作链，让市场主体、培训对象都能各司其职、各展其能，携手走向创造美好生活、共同致富之路。要以教育培训为抓手，以“干一行、爱一行、精一行”的创业理念为青年人才“造形”“铸魂”，将技能研修、创业培训与线上线下、技能等级认定等新业态高度融合，激励培训目标与推荐就业无缝对接，实现“以训强岗”指标量化、方法科学、运行有序。要在青年人才的“引、育、留、用”上下功夫，充分发挥人才智库、技能超市等整合优势、储备资源的集成作用，强化落实创业补贴、税费减免等帮扶政策，把重大项目工程和“孵化基地”建设真正“托举”起来，确保技能技艺“授得出”“真受用”。
以赛促训、以训促学，争当传技“排头兵”。“备豫不虞，为国常道。”职业技能竞赛是青年人才找差距、补短板的有效途径，要端牢“技能碗”、吃上“技艺饭”就必须保持着“时刻准备着”的战斗冲锋姿态，在常态化、全覆盖开展“比学赶超”大竞赛的氛围中强技能、长才干。第45届世界技能大赛上，中国青年代表团在建筑设计、翻译、3D数字游戏艺术、工程建设等20个项目的竞技中取得总分第一的骄人成绩，充分彰显赛训结合、以赛促训的磅礴动能。要广泛组织参与各级各类职业技能竞赛，根据年龄、经历、素质等不同特点，重点开展人工智能、大数据、云计算等新技术培训，在学习交流中传技、在培训锻炼中成长，努力实现先试先行、变中求新，精益求精、勇立潮头的良好局面。要用好用活考核评价“指挥棒”，统筹“正向激励”和“反向督促”，在“师傅带、同学帮、自己赛”的传帮带过程中稳步前行、快速成长。
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇3
青春是什么?青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是完美生活的依托，青春是事业成功的期望。如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?不好轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵!
工作者是美丽的，奉献者是快乐的。当我在报纸上看到了《马班上的邮递员》这篇文章后，心灵被深深地触动了。王顺友一个普普通通的乡邮员，一份平凡得不能再平凡的工作，却凭着他对生活的热爱和对事业的执着，用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐，诠释着奉献者的给予与获得，展示了一个共产党员的伟大情怀和崇高境界。王顺友是一面镜子，在他身上，我们读懂了什么叫忠诚执着;什么叫乐观向上;什么叫爱岗敬业;什么叫无私奉献。
生命中最大的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足!在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀;奉献是李素丽的任劳任怨，是牛玉儒的一心为民，是王顺友的爱岗敬业。奉献就是一篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇!
奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神。更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位上的恪尽职守和兢兢业业。
__年我踏上了邮政工作的岗位，和那些刚走出校门，步入社会的许多学生一样，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。我被分配到储蓄组，在那里明确了自己的奋斗方向，暗下决心，把三尺柜台作为展示个人风采的平台，作为展现邮政职工精神风貌的窗口。记得有一次，局领导安排我参加区局的练功比赛，比赛的项目是点钞，这是局领导对我的信任。但是这次练功比赛我没有取得名次。透过这次事我看到了自己的差距，也知道了无论做什么事都要付出发奋。于是我除了利用上班时刻练习点钞外，回到家后也加紧练习，就连看电视手里也拿着练功券。透过我的发奋，在一次局内的练功比赛中我得了第一名，这让我又有了自信。不仅仅点钞要练好，各项业务技能都要过硬。
几年来，我一向都在认真揣摩如何做好前台服务，怎样在有限的工作时刻内创造更大的效益。要做到服务让用户满意，微笑是表达情感的最好方法，我总是会用灿烂的微笑接待来那里办业务的每一位用户。我们带给的礼貌优质服务，是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，用户到我那里来办业务都有一种到家的感觉，优质的服务其实是心与心的交流，走进客户的心，才能获得客户的回报。
敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本，而青春则是激情奉献的绚丽舞台!
作为年轻一代的邮政职工，我感到无比的自豪，正因在我的周围、在我们的行业中，一个个鲜活的事例和榜样激励和促进着我的成长，他们敬业爱岗，开拓创新，无私奉献，用自己的实际行动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。为了邮件能够顺利的送达，他们牺牲了多少个节假日;为了支局有能很好的完成任务，他们白天揽收，晚上挑灯夜战;为了储蓄余额的增长，他们到企业走访，发展代发工资。正是正因有了他们无私的奉献，才有了邮政辉煌的成绩，才有了邮政蒸蒸日上、不断发展!即使用尽所有的加减乘除，也算不尽他们所做的奉献;即使吟遍所有的诗词歌赋，也颂不完他们的敬业之歌!
朋友们，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，在改革大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创邮政事业灿烂辉煌的明天!
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇4
梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。
——题记
在莽撞的青春痕迹，每个人都在谈抱负。小时候，很青涩，没有为梦想铺垫太多，直到前进齿轮不停滚动，才为当初不努力遗憾。这个群英汇聚年代，不是单凭实料就能上市，还得靠噱头，创意。每次面临的都是失败，灵感亦消失在无人街道，檐下的那盏古灯，火苗阑珊，摇摇欲坠似感无助。而失败总是四面楚歌地紧紧桎梏，让人举步维艰，不知如何是好。他用文采夺目，他用情节取胜，而我两者皆隐，只能愚昧的用坚持对抗颓废!
我希望，我可以在接下来的各项考试中都取得好成绩。16，正是青春勃发的年纪，我们热血沸腾，活力四射，青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中，我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春，人生路上的指明灯。在逐梦的途中，得到了鼓励与支持，得到了周围人的珍惜与包容。为青春喝彩，为青春鼓掌，我会为了青春梦想而努力。
每个人都有自己的梦想，或是精神，或是物质，这体现出每个人对于生活状态的一种追求。一个有追求的、上进的人不可没有梦想，而一个想要发展壮大、完成民族复兴壮举的国家，就更不能没有梦想。
“中国梦”三个字，所涵盖的不仅是一个大国对未来发展方向的规划，更代表着十三亿中国人民共同的心声。我们的国家像一艘大船，十三亿的人民都是组成船身的构件。这样一艘巨舰，他的风帆，他的旗帜，他乘风破浪的英姿和饱满紧绷的缆绳，作为人民的我们都触手可及。我们将生命融入其中，这个庞大而年轻的国家，与我们生死与共，而我们的思想与生命，就是推动这艘巨舰前进的动力。换言之，它的真正驾驶者是人民，是一艘真正汇集了无数人的智慧与勇气的巨舰，他与人民融为一体，人民的梦就是中国梦。
中国梦，不是一个宏大而虚无的概念，它承载着一个民族的梦想和决心。如果要问你的梦想是什么?农民可能会说，希望今年风调雨水，有个好收成。工人可能会说，希望今年也能努力工作，为祖国的建设添砖加瓦。学生可能会说，希望高考好好发挥，考上心仪的大学。青年人会希望事业从此起步，走向辉煌。中年人会希望家庭幸福和睦，老少平安，工作顺心。老年人会希望身体健康，子女孝顺，儿孙绕膝，颐养天年。军人会希望加强自身素质和军事技能，成为祖国需要时第一把出鞘的利剑。
"少年强则国强，少年富则国富。“是中国人的名言警句，我为我是一名中国青年而骄傲，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所学知识，来报效国家，完成伟大的中国梦，
我珍惜现在，憧憬未来，我相信，未来，一定会更美好。未来的中国，必会是一个声震四方的泱泱大国，世界都将瞩目中国，中国的辉煌，指日可待。
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇5
陕西省安康市紫阳县积极探索“党建+技能就业”技能就业脱贫模式，形成了党组织主导、市场主体带动、贫困群众参与的党建引领技能就业扶贫格局，让贫困群众增收实现了由“输血”向“造血”的蝶变。
强化党建引领，着力健全大培训大就业扶贫机制。坚持问题导向。大力实施“人人技能工程”，形成培训一人、就业一人、精准脱贫、持续增收的良性发展格局。健全工作体系。建立县委统筹抓、职能部门协作抓、乡镇直接抓、村上具体抓的“四级联动”工作体系，健全培训县镇村三级培训就业台账，以精准培训带动稳定就业、助推精准脱贫。靠实工作责任。县委将技能培训情况纳入年度20项重点工作，作为包联部门、乡镇、村党组织书记抓扶贫的首要任务，纳入各级各单位年度目标责任考核。
整合培训资源，着力增强大培训大提升工作效能。突出培训重点。围绕富硒生态产业发展，推出“修脚养生、民歌茶艺、特色烹饪、电子商务、家政月嫂”五大免费技能培训菜单，打造“紫阳味道”“紫阳修脚师”“紫阳家政”“紫阳电商”等特色培训品牌。把村组干部、农村党员纳入技能培训重点群体，让党员干部带头学、领着干。灵活培训形式。坚持以需求为导向，以就业为核心，以企业为依托实施技能培训。先后与远元集团、康嫂家政等公司建立政企合作培训模式，与江西婺源茶校、省艺术馆建立校地培训模式。整合100余名乡土人才，组建农村技能服务小分队，常年活跃在田间地头。整合培训资金。县财政每年预算800万元技能培训专项资金，整合“雨露工程”“职业农民”“人人技能工程”等培训资金2500多万元，为培训提供资金保障。
搭建工作平台，着力拓展大就业大增收有效渠道。定向定单促就业。依托远元集团、康嫂家政等龙头型企业签定定向用工协议，要求企业就岗位安置、食宿安排、工资奖励等做出承诺，确保培训就业和稳定增收。县就业培训中心就与远元修脚集团一次性签订了5年2万人的用工协议，累计吸纳贫困劳动力就业1.5万人，人均年收入达到4.5万元。市场主体促就业。充分发挥村党支部在农村的核心领导作用，大力推行“支部+X+贫困户”模式，累计兴办630家经营主体，联结带动11000余名贫困户就业增收。三是劳务招聘促就业。紧扣企业用工和就业需求，每年与常州新北等劳动密集型县(区)主动对接，定期开展“促进转移就业、助力脱贫攻坚”为主题的就业“春风行动”，让就业与市场无缝对接。四是城乡共建促就业。深入开展部门联建帮扶、村企联建等帮扶行动，对参与培训贫困户给予一定奖励，对自主创业贫困户给予首次创业者8-10万元担保贴息贷款，切实增强“造血”功能。截止，全县培训就业率达到70%以上。
开辟绿色通道，着力形成大帮扶大服务生动局面。政策宣传“面对面”。深入开展“联帮带、促脱贫”主题活动，充分发挥包联干部和驻村“四支队伍”作用，广泛宣传动员，做到培训对象一个不漏、就业任务一个不少。技能培训“零费用”。实行“三包两免一补”全程免费培训政策，近三年全县共包免培训费用近5000余万元，有效减轻培训负担。管理服务“全方位”。成立全县农民工党员服务中心，建立县镇村企业农民工党员四级服务体系，成立远元修脚集团公司党组织，健全培训就业创业信息台账，发挥党组织引领、党员“双带”作用，引导政企合作开展订单培训，实行培训一人、就业一人、销号一人。就业指导“智能化”。开发全县农民工党建“APP”，依托就业培训中心视频系统对外出农民工进行远程教育培训和就业创业服务，构建起“培训+输出+就业+维权”的全程服务机制，形成了以培训促就业、以就业促增收、以服务促发展的良性互动格局。
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇6
创新能力的培养是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质但却是创新能力的培养，是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质，但却是创新品质的源头活水。
小学《生活与劳动》教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。在小学劳动课课堂教育中落实素质教育，不仅要培养学生的动手能力，还要注意学生多种能力，特别是观察、思维和创造能力的培养。
一、注重培养学生的观察力，这是学生创新的基础良好的观察力能使学生更快的适应以后的学习，适应现代科技的发展，对使他们成为具有创造精神的智能型人才有着深远的意义。要引导学生明确观察的目的和任务，这是培养观察能力的重要条件。
《生活与劳动》课中有一部分内容涉及到一些特定的社会场所，如邮局、医院、车站等。由于小学生的社会活动范围较窄，因此，对这些场所缺乏了解，教师带领学生走向社会，走进自然，指导学生从各个角度进行观察，使他们同外部世界联系起来认识客观世界的特点。学生正是通过良好的观察力获得知识、形成技能、发展智力的。
二、注重培养学生良好的意志品质加强培养学生的意志。在劳技教学过程中，在学生既动脑又动手的实践活动中，加强目的性教育，教育学生要克服困难并与一切干扰作斗争，培养学生坚韧的毅力、顽强的精神。同时，教育学生加强意志的自我锻炼，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯。学生初步具有了良好的意志，能终生受益。
三、挖掘教材的创造因素，让创造贯穿于各阶段
1、新课导入阶段。在新课导入阶段，特别是出示新知识之时，学生学习兴趣浓郁，动手愿望强烈，这是引导学生开展整体方案方法创新的好时机。如“绒球”这节课，当学生看到绒球的各种用途后，马上会想到绒线是怎么变成绒球的。于是，如何绕法就可让学生各抒己见。有的说可绕在手上，也有的说可绕在马蹄型模板上，还有的说可绕在圆环型模板上。
学生设计了各种制作方法，制作热情空前高涨。
2、技能训练阶段。对学生来说，新技能的形成过程必然是一个创新过程。在技能训练当中，工具、材料和任务要求都活生生地展现在学生面前。如何多快好省地进行加工，这里面蕴含着大量有待解决的问题。比如《实用绳结》这节课，对物品进行“井”字型捆扎，小的物品可拎起来捆扎，大的物品拎不动怎么办?激发学生强列的求知欲望，让学习充满快乐。
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇7
时至今日，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业革命扑面而来，全球制造业格局面临重大调整，立足新时代、新形势、新征程，必须大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，持续深化产业工人队伍建设改革，最大限度激发广大技能人才和劳动模范创新创造热情和聪明才智，加速推进制造大国向制造强国转变。
建设制造强国，必须抓住“战略机遇期”。制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基，世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明，没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。自新中国成立特别是改革开放以来，我国制造业持续快速发展、规模跃居世界第一位，建成了门类齐全、独立完整的制造体系，综合国力显著增强，然而与世界先进水平相比，我国制造业大而不强、自主创新能力弱、关键核心技术与高端装备对外依存度高等问题依然存在，转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。站在百年发展新起点，我们必须牢牢抓住制造业转型升级、创新发展的重大战略机遇，放眼全球，着眼建设制造强国，加快创新创造力度，切实抢占制造业新一轮竞争制高点。
建设制造强国，必须盯牢“风险挑战期”。深入实施制造强国战略，是提高经济质量效益和核心竞争力，建设社会主义现代化强国的必由之路。当前，从2022年一季度来看，全国规模以上工业增加值同比增长6。5%，其中制造业增加值同比增长超6%，快于GDP增速;制造业占GDP比重为28。9%，比上年同期提高1。3个百分点，制造业占比继续提升;从国际形势来看，受百年变局和世纪疫情交织影响，全球产业链供应链创新链分工格局、运行逻辑、规则体系、竞争范式正在发生深刻变革，面临格局重塑。站在百年发展新起点，我们必须立足风险挑战，聚焦产品附加值偏低、竞争力不强等短板，以促进制造业创新发展为主题，推动创新链与产业链供应链的融通发展，加快推动实现中国制造由大到强的转变。
建设制造强国，必须用好“人才培养期”。人才是第一资源，加强职业教育是培养专业技能人才、打造技术工人队伍的关键，提高职业技能是促进中国制造和服务迈向中高端的基础。“十三五”期间，我国劳动者素质普遍提高，技能人才总量由1。3亿人增至2亿人，技能劳动者占就业人口总量的比重仅为26%，其中高技能人才超过5000万人、占技能人才总量的比重为28%，但从整个就业和经济发展需求看，我国技能人才总量仍然不足。站在百年发展新起点，各地要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导广大技能人才和劳动模范主动适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，示范引领、带头推动建强技术工人队伍。
大国之路，匠心筑梦。奋进新征程，让我们牢记殷切嘱托，立志制造强国，全面加强创新型、应用型、技能型人才培养，持续推进产业链、供应链、创新链转型升级，切实发挥技能人才业务精、能力强、点子多的优势，奋力为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇8
“技能强国，创新有我”，我们要传承和发扬劳模精神、工匠精神，奋进新征程，建功新时代，用劳动创造世界，用汗水成就未来，向着第二个百年目标奋力进发。
“技能强国”，弘扬大国工匠精神，为新时代建功立业。国家强大离不开科学技术，离不开精湛的技能，离不开一个个大国工匠。所谓大国工匠乃指在社会主义现代化建设事业中技艺精良，道德高尚的精尖人才。改革开放以来，大国工匠层出不穷，涌现出了一个个劳动模范和大国工匠——高凤林，航天科技集团一院焊工，国家特级技师。他心怀梦想，心平手稳，焊接飞天神箭;马宇，秦始皇帝陵博物院文物修复师，他能在毫厘之间，把握分寸，重现旷世兵马俑;中国高飞集团高级钣金工王伟，在肉眼难辨的误差里，手工打造精美弧线，托举中国大飞机翱翔蓝天…。这些大国工匠在工作中一丝不苟，精益求精，创造了一个个“中国神话”，成为技能强国的重要人才，成为傲视群雄的佼佼者。大国工匠，技能强国的生力军，要__，牢记使命，继续贡献精湛技艺;大国工匠，新的时代，新的使命，要不负人民重托，为现代化建设事业做好传、帮、带，锻造更多的大国工匠，这是一种历史职责，不容懈怠。
“创新有我”义不容辞，建设创新型国家时不我待。眼下，建设创新型国家已成为社会共识和行动。创新是一个国家发展的基础，没有创新，国家就会停滞不前;没有创新，就会受制于人，永远被“卡脖子”。建设创新型国家大国工匠们责无旁贷，义不容辞。每个大国工匠都有自己的绝活，每个大国工匠都有自己的与众不同，否则就难以称其为大国工匠。但是，大国工匠不能躺在功劳簿上吃老本，而是要敢于创新，勇于实践，继续为国家奉献光和热。我们应该看到，在一些关键核心领域还存在着“卡脖子”的问题，到了关键时刻人家就会对我们进行技术封锁。大国工匠要树雄信，立壮志，以一种只争朝夕的精神，与时间赛跑，与速度争先，牢记历史使命，为建设创新型国家贡献力量。
弘扬劳模精神，锻造大国工匠，踔厉奋发向未来。我们党确立了两个一年奋斗目标，第一个百年奋斗目标已经实现，第二个百年奋斗目标已经启航。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们要实现百年宏愿，需要一代又一代大国工匠的接续奋斗。征途漫漫，唯有奋斗，奋斗出成果，奋斗成就事业，奋斗是中华民族永远不变的底色和追求。建设现代化国家大国工匠不可或缺。我们要以劳模精神为支撑锻造更多大国工匠，成为新时代耀眼亮色。劳模精神、工匠精神是中华民族伟大复兴的力量源泉，是中华民族精神谱系的重要组成部分，锻造大国工匠就要形成学习大国工匠的社会氛围，使之成为闪耀的精神坐标。
劳动创造世界，汗水成就未来。大国工匠，一抹新时代的耀眼亮色。奋进新征程，建功新时代，光荣属于每一个劳动者。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。新时代新征程，踔厉奋发不停步。我们要发扬工匠精神用劳动装扮祖国美丽山河;我们要传承工匠精神用汗水浇灌美丽家园。让我们传承和发扬劳模精神、大国工匠精神，为现代化建设事业做出新贡献吧!
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇9
“人民创造历史，劳动开创未来。”正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造，我们才拥有了今天的伟大成就。面对当前世界经济进入新旧动能转换期，经济持续低速增长且分化态势继续延续，因疫情等多种因素影响，经济全球化遇到波折并进入深度调整期。然而，从历史经验来看，经济调整时期往往孕育着新的科技产业革命，而科技产业革命也将带来新的经济增长动能。
当前我国已进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新阶段。我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
弘扬劳模精神，打造技能强国就是要积极营造学习劳模、争当劳模的社会风尚。劳模不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业翘楚，也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样典型。这就需要我们自觉向劳模看齐，学先进赶先进，用劳模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，焕发劳动热情，恪守职业道德，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。要用劳模的卓越贡献鼓舞斗志，用劳模的优秀品质引领风尚，并持续提高劳模的社会影响力。
弘扬劳动精神，打造技能强国就是要积极营造崇尚劳动、热爱劳动的良好风气。劳动创造幸福，实干成就梦想!我国自古就有“天上从来不会掉馅饼”的说法，无数事实也充分证明，唯有撸起袖子加油干才能创造美好。面对当前来自统筹疫情防控和经济社会发展等方面的挑战，我们要坚定不移促进产业升级、实施制造强国战略，构建新发展格局、推动高质量发展，推动共同富裕。这就需要各地要始终坚持全心全意依靠工人阶级根本方针，重视劳动创造、关心劳动者，在全社会进一步营造崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动者的浓厚社会氛围，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。
弘扬工匠精神，打造技能强国就是要积极营造严谨认真、精益求精的创新氛围。高素质、高技能的产业工人，是国家高质量发展的“刚需”。这些年来，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，不断改变着中国的面貌。从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些科技成就、大国重器、超级工程都离不开大国工匠严谨认真、精益求精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。面对我国正从中国制造向中国创造迈进的关键时期，更应大力弘扬工匠精神，鼓励广大劳动者密切关注行业动态、产业前沿知识，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，瞄准事业发展对技术的需求，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越，突破技术瓶颈，向高精尖产业进发，对标一流，不断提高技术技能水平，这也是提升“中国创造”、推进“中国智造”的务实之举。
社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。让我们以扎实行动，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，不断推进技能强国进程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
迎国赛强技能展风采征文1000字精选篇10
《弘扬工匠精神，成就你我职业人生》
有一句话说得好：“人因梦想而不同”!有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么?”第一个工人说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”后来，前两个人一生都是普普通通的工人，而第三个人却成了有名的建筑师。同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人却得心应手，风生水起，所不同的，也许就是他们对工作的认知和对待工作的态度。三百六十行，行行出状元。在纪录片《大国工匠》中就讲述了很多在工作在一线的普通人，他们热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精，成就了自已的一番事业，拓展了自我的人生价值。虽然平凡，但他们的精湛技能积极探求的精神，令人叹为观止。正是因为有了他们的这些人，才有了如今高科技的发展，从而改变了一个国家的命运。
那么何为工匠精神呢?在他们身上我们就能够找到答案，它无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。它是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟做到极致，做到无可替代。也就是对所从事的事业充满热爱乃至敬畏，把平凡的工作当作一种修行，不经意间累计出极致的作品乃至非凡的成就。
你我可能还在感叹中考高考那些属于过去的失败，是啊!人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美;人生如歌，尽管旋律很优美，但也不能保证个个音符都铿锵圆润。在我们取得成功的道路上，我们同时经历着这样或那样的遗憾与失败。并且，在今后的人生道路上，或许会遇到更多的挫折和失败。来到职校，只是我们选择了另一种实现自我的途径，这并不是我们的永远的失败，只要我们专注，我们专业，我们同样可以走上更高更大的舞台。
要实现我们要向这些工匠们学习，不仅仅只是学习技能，还要学习他们的精神，脚踏实地的做好每一件事。同学们，我们是幸运的，国家越来越重视职业教育，为了让我们这些职校生就业有优势，创业有能力，升学有希望，终身学习有基础，教育行业举办各种技能大赛，并大赛在赛项设置上均融入最新的生产技术要素，代表了行业生产发展水平。那些捧回奖牌的选手们靠一步步奋斗，凭着专注和坚守，用自己勤劳的双手和善于钻研的大脑，创造出优异的成绩，初步实现了自己的人生价值。
这些都告诉我们，在今天的校园内，拥有好技能，掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就灿烂明天的基础。技能是什么?技能今天是我们学习的主要内容，明天顺利就业的资本;技能是大家展现自我才能的基础，是实现自我价值的基石。因此，通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼，特别是通过参加各类考证和竞赛，来实现技能的提高，为自己走上社会，就业和创业增添竞争实力，从而成就精彩人生。
那么我们是否从现在开始呢?答案是肯定的，我们除了要明确自己在校的目标，我们还需要把工匠精神应用到我们的专业课学习中来，刻苦扎实地学习专业课知识，在实训时积极认真、多练习。现在的我们，虽然微小，但并不卑微，只要我们知道天道酬勤。也许我们不能像大国工匠们那样震撼眼球，但是，只要我们肯动别人不愿动的脑筋，肯牺牲别人不愿牺牲的时间，我们都是一颗颗有望成为大国工匠的种子们!
一个人来自哪里并不重要，重要的是他要去哪里。我相信我自己，相信自己可以用双手、用智慧、用勤劳、用专注向“工匠精神”致敬!为祖国的强大繁荣助力。