赠人玫瑰手有余香作文议论文
人常说：“赠人玫瑰，手有余香”，那么芸芸众生中的我，在心口之间，是否为他人保留着一朵芳香四溢的玫瑰？下面是小编收集整理的赠人玫瑰手有余香作文议论文，欢迎阅读与收藏。
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇1）
这周周一下午和周二，学校举行了校运会，全校学生都在校运会中放松。
周二上午，最后一个（上午的）比赛结束，大家都迫不及待地跑去饭堂吃饭，跑回教室拿东西。等到我慢悠悠地回到教室后，教室里的人已经所剩无几了。收拾好作业，准备出教室门时，舍友L叫住了我，只见她大汗淋漓，气喘吁吁地坐在椅子上，说话一副上气不接下气的样子：“舍长，你等下要去超市吗？”我想了想，等下要去买支2B铅笔，就点了点头：“去啊！”“那你能不能帮我买瓶水？”我想，反正顺路，也就答应了。吃完饭，看看手表，还剩十五分钟，匆匆地赶去了超市，好不容易挤到了文具架前，找到了铅笔，拿起就赶紧去买单，路过饮料柜，突然想起还要帮L买水，又再一次艰难地挤过去拿了瓶水再返航。
回到宿舍，把水给L，她说了声谢谢后，我们就各自忙自己的了。
一周过去了我俩谁都没有把这件事放心上。下午回到宿舍，放好东西后L也回来了。准备洗澡时，L喊了我一声：“舍长！”“哎！”我赶忙放下东西，走到她跟前，她故作一脸神秘，快速从身后抽出一包棉花糖，说了谢谢，我还是一脸惊愕地看着她。“谢谢你上次帮我买水。”原来如此，终于，我恍然大悟，俗话说的好“无功不受禄”嘛。
而这次，我真真实实地体会了一次赠人玫瑰手有余香。
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇2）
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
彼此付出，彼此回报，这便是赠人玫瑰，手留余香。
自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种赠人玫瑰，手留余香。
国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。这也是赠人玫瑰，手留余香。
昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种赠人玫瑰，手留余香。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗?
刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是赠人玫瑰，手留余香吗?
天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。
大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。
云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。
这，便是赠人玫瑰，手留余香。
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇3）
我的同桌，是一个经常“名落孙山”的学生，常常是“乘兴而来，败兴而归”。为此，老师头痛不已，吃“竹板炒肉”当然也是他的“家常便饭”，谁让他的考试成绩总让人大失所望，大吃一惊呢！
一次考试，我以“95分”位居榜首，他却以“59分”“遗”“后”万年。老师只好将他这个“学渣”作了我这个“学霸”的同桌，希望我能把他带好。
于是，对他“魔鬼式高分计划”的重任压在了我的头上，谁让我们是好朋友呢？
“快做作业！”、“快背书！”、“快做卷子！”、“快复习”……一连串的命令如“刺耳般的噪音”飞进同桌的耳朵里。
“知道啦！知道啦！你个唠叨婆，真是不知好歹！”他不服气地说。
可为了高分，他也只好“委曲求全”，发愤地学习……渐渐地，嘲笑变成了称赞，羞辱变成了夸奖，他的脸上笑开了花。
转眼间，期末考试到了，一场惊心动魄的“战斗”已然打响。
大家背着“枪”，扛着“炮”，“冲”向浴血奋战的“战场”。在“战场”上，大家都快笔如飞地答题！
“孙洛山，91分！”一声清脆的“91分”，打断了我的思绪。
太好了，朋友凭借自己的努力，终于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也战胜了自己。
“赠人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用来一起来拼搏的，无论你曾经是“学霸”还是“学渣”！
“老师！”我站起来，大声说：“我们还要做同桌！”
赠人玫瑰，手有余香——奋斗路上，我和朋友再次启程！
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇4）
为纪念定居浙江省开化县大郡村，金土根的族祖在屋后的山脚种下一棵红豆杉……每到灾难来临，金家人总能挺身而出护树。花开花落，不知已过多少年岁，如今红豆杉已长成参天大树，每年给村里带来百万元收益。如若金家人不重视这棵红豆杉，恐怕它也不能存活下来，金乡人护树的付出，使之得到了回报。
正因有此，“花朵”从不惧怕谢败。范仲淹从小家境贫寒，他深知百姓疾苦，在担任官员之后也不忘人民，他高呼，先天下之忧而忧后天下之乐而乐。家人牵挂着他，但他更牵挂百姓，他曾三次路过家门，但因时间紧急而未入家门，面对黄河的咆哮，他记着人民，他是大禹，一位治理黄河水的英雄。正因有他们的存在，他们无私的付出，使他们也获得了相应的回报。
正因有此，花儿才越来越美。他是一位孤寡老人在他60多岁的时候他看到电视上孩童没钱上学，便下决心要资助他们上学。但他自己也没有多少积蓄，她变卖家产，每天只能上街去收废品，除了维持生活外其他的钱都捐了出去，他骑着废品车晃悠晃悠，便这样过了，20几年，他资助了十几个孩子上大学，他虽无妻儿，但是因此有了孩子们，他们说：“正因为有他，我们知道，不怕我们有都有书读了”。正因他的付出才让他们读上了大学，正因他的付出他拥有了家人。
正因有此，世界才会更美好，小草从不惧怕风雨，因为有大树的遮蔽；溪流从不惧怕去处，因为它知道大海终究会容纳它的；孩子从不惧怕外面世界，因为他知道他还有一个家，一个温暖的归宿；人民从不惧怕灾难，因为知道还有一个国家在保护着。
玫瑰赠予你，可我的手也留有香气。
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇5）
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。蚕儿饱食桑叶，吐尽银丝；蜡烛燃烧自己，照亮他人，它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶，历尽艰辛，虽没有看到它想像的美丽风景，却为能给他人带来一片绿荫，一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福，你的人生就会快乐，别忘了：赠人玫瑰，手有余香。
老师是平凡的，三尺讲台，注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。，日复一日的耕耘苍老了他们的容颜，粉笔无情，细细的粉末染白了他们的双鬓，他们的学生却永远年轻，在他们的教诲下，学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢，依然立足于方才之间，默默的，看着一个又一个希望在手中放飞，学生们的幸福，就是他们最大的快乐。
清洁工是平凡的，一辆拖车，一把扫帚，一把铁锹，拉开了自己每天工作的航程。他们用"刷刷声"唤醒黎明，用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏，闻到的是臭，留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸，就是他们最大的快乐。
李春燕是平凡的，一个苗寨里普通的"赤脚医生"，她走村串户，下田间到地头，用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思，她只是想做一轮月亮，一轮给苗寨播撒清辉的月亮，乡亲们的健康，就是她最大的快乐。
王顺友是平凡的，一个人，一匹马，便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤独寂寞不怕，吃干粮喝山泉不怕，只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景，给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息，就是他生命中最大的快乐。
老师老了，但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景，他们心里是甜甜的；清洁工扫得满身脏臭，但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净，他们心里也是甜甜的；李春燕越来越穷困，但她看到了一个又一个生命身康体健，她的心里还是甜甜的；王顺友寂寞了，但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋，他的心里更是甜甜的。给他人带来幸福，成了他们内心最大的快乐。
我们的生命就像那株爬山虎，赠人玫瑰，手有余香，只要能给他人带去一片绿荫，只要在燃烧自己的同时，能够照亮他人，我们的生命就是有价值的，就是快乐的。
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇6）
世界是一个大花园，有各种各样的花：有娇艳欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉花，有鲜艳灿烂的向日葵……当然，还有在山谷里寂寞的野百合。而我们遇见这样的人时，应该给予他们帮助，给予他们春天。
在繁华的三峡广场里，总能看见一些幼小的身影，听到一声声清脆的童声“卖花，卖花。”他们，就是卖花的小女孩。
记得有一次，我和朋友约好一起去看书。我在水幕电影前的坝子里等她。突然，身后有一个很轻的声音唤道：“姐姐，买花吗？”我转身一看，一个清秀的小女孩站在面前。我打量了一番，她的眼睛大大的，皮肤黝黑。看看她穿的衣服，脏脏的，活像从垃圾堆里捡来的。她没穿鞋，一双小脚丫踩在冰冷的地上，仿佛一点也不冷，“姐姐，买花吗？”她问道。我想我买玫瑰花又没什么用，就说：“不买！”小女孩恳求道：“姐姐，求你买一朵吧！”我有点恼火了，但看没鞋穿怪可怜的，便耐着性子问道：“你为什么要出来卖花？”“我妈妈生病了，没钱买药，我又没钱上学，所以才出来卖花，好赚点钱给妈妈买药。”小女孩说的时候在微微抽泣，从她的眼神里看到了痛苦和凄凉。“着该不是在骗我吧。”我心想到。但我一看那眼神，这种想法便消失得无影无踪。她使我想到了安徒生笔下的卖火柴的小女孩。她们俩都一样，都是为了生存而出来卖东西的。她们都很可怜。我掏出自己的5元钱，向她要了5朵玫瑰。见自己赚到钱了，那挂满泪珠的脸立刻开心起来。“谢谢你，姐姐。太感谢你了。”小女孩叫起。“嗯，没关系。赠人玫瑰，手有余香嘛。”小女孩似懂非懂地点点头。这时我的朋友来了。她看见我手中的玫瑰。叫道：“呀！你的玫瑰都快要焉了，在哪儿买的呀？”我低头一看，手中的玫瑰确实都快焉了。不过我却很开心，因为我帮助了它的主人，就算再焉的玫瑰在我的眼里都是最美的玫瑰。因为在那片片鲜红的花瓣里，有一种耐人寻味的爱。
赠人玫瑰，手有余香。卖玫瑰的小女孩给了我5朵玫瑰，她的手上有玫瑰的余香；而我也赠送了小女孩玫瑰，而那玫瑰却是精神上的，是用我的心灵灌溉出来的，我的手也有丝丝芳香。赠人玫瑰，手有余“香”……
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇7）
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那关心就是茫茫大海中的一盏明灯。关心他人是一种高尚美好的品德，被人关心是一种美好的享受。
“山回路转不见君，雪上空留马行处。”那天下午，纷纷扬扬地下着鹅毛般大雪，路上的行人戴着手套厚帽子，把自己裹得严严实实，我也艰难地走在回家的路上。这时，我发现离我不远的地方，有一个阿姨，她戴着一副墨镜、用手摸索着，拄着拐杖、走走停停、嘴里还叨念着什么。从这些信息中，可以看出来，她是一个盲人。或许是出于一种对残疾人的怜悯，我跑过去扶住她，说：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，这路太滑了。”阿姨冲着我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰凉的手，扶着阿姨，顶着刺骨的寒风、冰冷的雪花，深一脚浅一脚地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨说：“现在社会上的人都只顾自己，很多人懒得管别人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你这样主动送我的人，真是幸运！”“没什么，这是我应该做的。”说到这里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶紧了阿姨的胳膊，继续往前走……当我用冻僵的手敲开阿姨的家门时，一位叔叔开了门，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他赶忙把阿姨扶进去，赶紧地给我们倒了两杯热水，对我说：“我们正着急哪，太感谢你了，小朋友。”我走在回家的路上，虽然天上飘着鹅毛大雪，把我冻得浑身冰冷，手脚麻木，但我心里却暖洋洋，热乎乎，美滋滋的，比吃了蜜还甜。
有同学病了，我们主动替他补课；有同学向自己请教学习上的难题，我们耐心地讲解，有人摔倒了，我们把他扶起来……帮助别人是一件非常快乐的事，难道不是吗？当看到别人因为自己的帮助而摆脱困境，看到别人因为自己的帮助而就此振作，有谁不感到快乐呢？“湖南雪灾、四川地震、一方有难、八方支援。”不正是这种精神的升华吗？这些人时时处处被他人喜欢着，走到哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到他人的热情帮助。
当你给别人一份快乐时，你就拥有了两份快乐！伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互关怀。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇8）
爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。人间处处有真情，真情时时暖人心。
生活中，你可能接受过别人的帮助，也可能帮助过别人。
记得我上幼儿园中班时，班里有一个小朋友得了白血病，因为那个小朋友家庭条件不好，幼儿园为她举行了捐款活动。大家你捐5元我捐10元，每个小朋友都积极参加了。我问爸爸要钱，爸爸说明天我带你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元钱交给班主任，班主任问爸爸："怎么这么多呀？真的这么多吗？"爸爸回答道："人家这点钱是为了救孩子一命，而这些钱对我们的孩子来说只是少走几次超市而已，孩子健康比什么都重要。"后来，园长邀请妈妈一起去苏州儿童医院看望那个小朋友，妈妈又买了一个很大的蛋糕，化了一天的时间陪伴，祝愿那个小朋友早日康复。
这件事我印象很深刻，那时还不懂事，只听爸爸说少走几次超市就不高兴了，要把钱拿回来。爸爸跟我说："别人有困难，我们能帮助的就要帮助，人和人之间如果缺少帮助就缺少爱，没有爱的生活是不快乐的。
我忘了爸爸当时还说了些什么，长大之后才慢慢体会到帮助别人后的那种快乐，这应该就是“赠人玫瑰，手有余香”吧。
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇9）
赠人玫瑰，手留余香
赠人玫瑰，手留余香。
这句名言很普通很普通，但它却在无数人的心中点亮了一盏爱心之灯。
记得那是一个阳光明媚的下午，我正在素描班上课，我舞动的铅笔，临摹的图画，好不自在。“哎呀，我的铅笔呢？怎么不见了？”一个稚嫩清脆的声音在我耳边响起，我回头一看，原来是一位小女孩掉了铅笔，正在急轰轰的寻找呢！ 白湛小脸上的五官都有些扭曲，硬生生破坏了这美感。哎！不带铅笔就来画画，愿你能承受得住老师的“雷霆之怒”吧！
小女孩找着找着，眼眶也渐渐微红，眼泪在眼眶里打转， 我有些于心不忍，想拿出铅笔借给她，可转念一想，带的笔只有 几只，万一我不够用了怎么办？我纠结不已。
“赠人玫瑰，手留余香。助人为乐何尝不是一件好事呢，有时只有付出了才会得到回报。”一个清爽的声音在我脑海中出现，这一行字也深深洛印在我心中。渐渐的我好像明白了些什么：我们要学会帮助他人，因为赠人玫瑰，手留余香。
我伸出手递给她一支4b铅笔，她满脸惊讶：一个陌生人居然会帮助她。随后惊讶被取而代之，脸上只剩下那甜甜的笑容，我不禁看呆了，整个人都竟然在这槐蜜一般的笑容里，无法拔出。我的灵魂似乎是得到升华，我的心灵似乎得到了慰籍。
帮助人的感觉真好！
赠人玫瑰，手留余香。这句名言已经在我心中留下一道深深的痕迹，令我永远喜欢着她，令我明白了，助人为乐的意义。
赠人玫瑰手有余香作文议论文（精选篇10）
曾经听说过这样一个美丽的故事。有一串葡萄，他原来是一个农夫，送给修道院的看门人，农夫对看门人说:“兄弟，感谢每次来到修道院时，你对我的关照。”看门人说:“谢谢你的葡萄，我把它送给一个终日什么也不愿意吃的病人。”而他又把葡萄送给了为她倾注心血的护士。护士则给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了。于是他毫不犹豫的吃起了这串情意浓浓的葡萄，格外甜美。这个故事在我年幼的心灵里生根发芽，使得了我懂的了付出则有收获。使我的心胸变得博大。
其实，从我们出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时，妈妈用甜美的乳汁哺育着我们，是母亲用她无私的爱滋润着我们，泡泡般绚丽多彩的童年。邻居老爷爷用美丽的童话故事，点缀了我美好的记忆，是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光。
踏进校园，老师的呵护，同学的关怀伴着书香萦绕着我们。当别人给予我们的爱事，我们的心里涌入一缕灿烂阳光与他们的内心一样，总是闪烁着丰富的光芒。伴着爱和感激，我们也开始把事物给予别人。
机遇，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。扶得是一种满足，给予是一种快乐。
正如那串葡萄给我们的启示:将芬芳赠送别人，手上留下淡淡的幽香；将快乐传递给别人，心中会感到幸福，犹如那句谚语——送人玫瑰，手有余香。