我的心爱之物小学五年级作文十篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编整理的我的心爱之物小学五年级作文十篇(精选)，欢迎大家借鉴与参考!
我的心爱之物小学五年级作文篇1
每个人都有自己的心爱之物，我也不例外。我的心爱之物是一支钢笔，它虽然很普通，但我还是很喜欢它。
这支钢笔是妈妈在六一的时候送给我的。我一直把它保管得好好的。它身材修长，穿着一身乌黑的衣服，衣服上有一些条纹，头上戴着一顶黑白相间的帽子。
打开笔帽，银色的笔尖就露了出来，显出华贵的气质。那笔尖很细，中间还有一条细缝，墨水是从这里到笔尖，写出字来的。扭开上半部的笔身，就可以看见塑料做的吸水管，只要轻轻一捏，墨水就会一拥而入，被它咕噜咕噜地喝下去。当我要写作业时，它就会毫不犹豫地来我的手中，为我效劳。它默默无闻地工作着，帮我写出一行行工整流畅的字。
它不仅能帮我写字，还是个称职的管理员呢!
暑假里，妈妈每天都要求我练字40分钟左右。一次，我练了十分钟，就没有耐心写了，嘴里还念叨着：整天一直练字，还不如出去玩呢!我说完把笔一扔起身刚要走，就看见钢笔笔尖上濺出了几滴墨水。只见那几滴墨水慢慢地从笔尖滑落到了纸上，又在纸上向四周散开，就好像是伤心的泪，倒在一旁的钢笔愁眉苦脸的，又好像在说：妈妈给你找了个那么好的伙伴，你还不好好练字?于是，我赶忙重新拿起钢笔，专心致志地写起来。
有时，它陪伴我学习太久了，肚子空了，就会停止工作，好像在说：小主人，我饿了，给我喝些饮料吧!我就会立刻用墨水把它喂饱，它便重新投入到了工作中去。
这支钢笔让我爱不释手，它陪伴着我，和我一起学习，成长。
我的心爱之物小学五年级作文篇2
上一次我戴了一个非常漂亮的小发卡，这个小发卡是妈妈送我的，丢失了心爱的东西。它是一个小兔子形状。小兔子围着一条黄围巾，小兔子好像正在摘树上的果子。我把这个发卡带到了学校，并把它戴在头上，就去找同学玩去了。一会儿找这个同学玩，一会儿找那个同学玩，我心里好高兴呀!后来我突然想“要是这个发卡松了，我走着走着掉了，就会被别人捡走了……”。我不敢忘下想了，心里一阵害怕。我赶快拿下发卡，放在了书包的袋子里，“这回可安全啦!”我想到这里心里好高兴，我放心地去玩了。几分钟之后，我满头大汗地回到教室，第一件事就是去看发卡。呀!我差点就叫了起来，发卡不见了!我先翻铅笔盒，没有。我又翻书包，还是没有，我彻底绝望了，我后悔极了。
这时我突然想：“我的前面同学和后面同学都没有去玩，这不是正好吗，我可以问问他们呀。想到这里，我就抱着最后一丝希望去问他们。我先问前面的同学，他说：“我没有看到有人来到这里。”想从他这里找到发卡的去向的希望破了。我用绝望的声音问我后面的同学，因为我知道想从他这里得到消息很难，如果前面的同学没看到，那他看到的希望也就很小，我的手心渗出了汗，等待他的回答。可是他的回答和前面同学回答一样，就在我真的绝望时，他又说：“也许是你弄错了吧?”。我的脑子灵光闪过“对呀，也许真是这样呢!”我自言自语，我赶忙弯下腰，呀!发卡静静地躺在地上。我马上捡起发卡，紧紧地攥在手里。我终于松了一口气。
我的心爱之物小学五年级作文篇3
每个人都有心爱之物，有的是酷炫的滑板，有的是一支漂亮的钢笔，有的是手表，而我的心爱之物是小狗咖啡。它披着一身棕色的皮毛，脸上嵌着一双灯笼般的大眼睛，水汪汪的，比起那凶狠的狼狗，可爱多了。
咖啡非常挑食，我给它吃蔬菜时，它总是头一扭，非要吃香喷喷的肉。爸爸为了纠正咖啡挑食的习惯，就偏偏不给它吃肉。当我们都不理它时，咖啡就可怜地朝我“汪汪”几声，似乎在说：“难道你也是个铁石心肠的人吗?”我看到它那可爱的样子，哀求的眼神，我的心像雪化了一样，夹了块肉给它吃，咖啡便津津有味地吃了起来。
咖啡每天都得洗澡，如果我们给它的水凉了或烫了，它就会立刻跑出水盆，生气地汪汪几声，好像在说：“主人!你怎么放的水?”洗完澡后，总会抖一抖一身湿漉漉的毛。要是哪天忘记帮它洗澡，咖啡就会朝我们汪汪叫几声，提醒我们赶快帮它洗澡。
我无聊时，就会找咖啡来玩捉迷藏。我把牛肉干藏到一个地方，让咖啡自己来找，咖啡靠灵敏的鼻子毫不费力就找到了，然后就迫不及待地吃了起来。吃的时候还吐吐舌头，大概觉得太辣了吧。有一次我和咖啡在草丛里玩捉迷藏，咖啡藏得很隐蔽，过了许久我都没发现它的一点蛛丝马迹。就在我要生气时，突然发现了咖啡。它躺在草地上睡着了，出气的声音很小，我碰了碰它，它都没醒，我以为咖啡食物中毒了，我的心一下子提到嗓子眼，疯狂的摇醒咖啡，当看到咖啡睁开睡眼惺忪的大眼睛，我的心终于放下了。
这就是我家的小调皮咖啡，你们喜欢它吗?
我的心爱之物小学五年级作文篇4
奶奶家有一只小狗，我们都叫它毛豆。它的身体黑白相间，摸起来毛绒绒的，一双水汪汪的眼睛，又大又圆，我非常喜欢它。它的耳朵很灵，只要有一点动静，它都能听得见;它也很温顺，只要我拍拍手，它就会跑过来用它那毛绒绒的脸来回蹭我的手掌。
一个星期天的早晨，爸爸开车去奶奶家，一下车我就马上去找毛豆，它高兴地直往我身上扑，我把它抱在怀里，给它一个拥抱。把我精心准备的铃铛给它挂在脖子上，它望着我，好像在说：“谢谢你!我喜欢。”我和毛豆在院子里快乐地玩着，我们一起玩皮球，我把皮球扔向远处，它就飞快地跑过去把球叼回来放在我的手里。每次回来，它都会坐下来吐着舌头，用它那明亮的眼睛看着我，好像在说：“可以再玩一次吗?”
我们要回家了，毛豆使劲咬着我的裤腿不放，其实我也不想走，最后，我还是依依不舍地离开了奶奶家，回家后脑海里依旧是和毛豆玩耍的情景，依旧是它那可爱的笑脸。谁知这竟是我和毛豆最后一次见面。
好不容易又到了星期天，我赖着不起床，爸爸说：“快点起来喽，我们要去奶奶家了，你马上就可以见到毛豆了!”我一骨碌从床上爬起来穿好衣服，和爸爸一起去奶奶家。到了奶奶家，我四处寻找着毛豆，差不多把家里每个角落都找遍了，还是找不到，我伤心地哭了，奶奶听见了，走出来问道：“孩子，怎么哭了?”我伤心地对奶奶说：“毛豆哪儿去了?我怎么找不到它呀!”奶奶叹了口气说:“毛豆前几
天掉厕所里了。”我听后哭声更大了，看着从毛豆身上取下的铃铛，想着它那可爱的模样我伤心极了。
回家的路上，我看着白云，那白云真像毛豆的小脸，正冲着我微笑呢!眼泪不由地再一次落下来!
我的心爱之物小学五年级作文篇5
只要你去过我家，一定会对我的小天地门前的“吉祥物”印象深刻。
走进大门，站在客厅里，你或许会被屋里华丽的陈设、布置吸引，然而只要你一抬头，视线立即就会被一样充满灵性、充满雅趣的“吉祥物”所吸引。远远望去，它似一盆清新飘逸的吊兰悬挂在我小天地的门前。一阵风吹来，那吊兰竟丁零当哪地唱起动听的歌来，那声音那么空灵，那么清新，似小溪潺潺流过，似山泉丁冬作响，现在，不用我告诉你，你也一定会猜出我的“吉祥物”是何方神圣了吧!对了，它就是我最心爱的风铃。
顺着声音忍不住轻轻地走近它，好雅致、好清秀的“吊兰”啊!丝线牵挂着倒垂的“吊兰”，每一片玻璃做成的花瓣似的铃儿，似口朝下的小古钟，晶莹剔透，小巧玲珑，阳光穿过门来，洒在“花瓣”上，每一片花瓣都闪着莹莹的光泽。花瓣聚集在一起，随着风儿，你碰碰我，我碰碰你，一会儿促膝谈心，一会儿又互相嬉戏。它的颜色异常美丽，蓝幽似湛蓝的大海，透明似玲珑的玉器，花瓣的颜色越往上越浅，自深蓝至天蓝直至浅蓝。最美的要数它的声音了。伴着风儿，丁儿当儿，似天边传来的乐音，似仙宫奏响的仙音，那声音透着灵气，轻盈飘逸，直飘到天边。
风铃不仅外形美丽，声音悦耳，还是我生活中、学习中必不可少的小帮手和监督员。每当晚上我不想多做习题，想快快进人梦乡时，伴着晚风，它会轻言细语地提醒我：“小主人，没有汗水的浇灌，就不会收获成功之果。”每当清晨我不想睁开双眼时，伴着晨风，它又会好意相劝：“小主人，一日之计在于晨啊!”在它的激励下，我一直不懈地努力，成绩始终名列前茅，我发自内心地感谢它——我的严师、益友，我的吉祥物。
我的心爱之物小学五年级作文篇6
“叮当，叮当”这是谁发出的声音?是打击乐器的声音吗?不是，是我的生日礼物风铃。
这串儿风铃是由贝壳和海螺镶嵌而成的，上面有一个大贝壳，连接一条条线。最外圈的线上穿着一个个五颜六色的贝壳：红的、白的、黄的交织成一条条美丽的弧线;中间部分挂着许多美丽的海螺和一些独特的蓝色小贝壳，一个个美丽的贝壳就是一串串跳动着的音符，格外耀眼。每当微风拂过，它就会发出响声，它的表面已经生锈，不再像以前那样精致，可他的声音实在太好听了。如同那小溪撞击小石块发出的自然声，又如同那水滴滴在铁板上的声音，使人一听就沉醉其中。
它是在我六岁生日时爸爸送给我的生日礼物，当时我觉得他太普通了，于是就把它扔到了一旁，奶奶看见了就把它挂在门前，那一日，我在玩手机，忽然从我的耳边传来美妙的声音，叮叮当当向门口走过去，当我看到风铃时感到不解，就一个小风铃，怎么可能发出这么美妙的声音呢。于是，我渐渐喜欢上了这个小玩意儿。终于我知道了为什么他可以发出声音了，如果是威风的话，它就会发出美妙的声音，但当狂风来临时，它就会发出刺耳的声音。
我渐渐的也知道了何时该放出我心爱的风铃了。
我的心爱之物小学五年级作文篇7
每个人都有一个心爱之物吧，如琦君笔下的桂花，冯骥才笔下的珍珠鸟。我也不例外，我们来看看吧。
我的心爱之物是一只哆啦A梦。她是妈妈在我上一年级的时候送给我的。
他大概有35~40厘米左右长，毛是蓝白相间的，有黑色的胡子，眼睛和嘴巴。还有一颗熟透了的“小红樱桃。”嘴巴和眼睛弯成了小月亮。
它已经陪伴我五六年了，我已经把它当做了好朋友。一起玩耍的好朋友，一起见证成长点滴的好朋友。去哪里，我都不会丢下它，因为我和哆啦之间许多美好的回忆。
我的心爱之物是团团。
团团是我六岁生日的礼物，是一只小白兔。我非常喜欢它。它有两只长长的耳朵，两只葡萄般大小的眼睛，还有一个小鼻子和小嘴。
一天我在写作业，团团就一蹦一跳的跳到了我的桌子上，拉扯着我的袖子，好像在说：“你先陪我玩嘛!”我没有理他，后来就没有反应了。我就瞄了一眼，它在看我，用它两只无辜的大眼睛看着我。我就心软了，就放下手里的笔陪它玩了。
团团是我的心爱之物，也是我儿童时期的伙伴!
我的心爱之物小学五年级作文篇8
我心爱的物品是一个篮球，它是篮球教练送给我的。
它长得圆溜溜的，胖乎乎的。它总是穿着一件灰蓝相间的衣服，摸起来软绵绵的，非常舒服。它动起来好像是一位正在赛道上风驰电掣的跑步运动员，又好似一颗闪闪发亮、金灿灿的流星划破天空，留下一道深深的痕迹!
可是遗憾的是，就在前几天的训练课后，我的球就无影无踪了。
那天，我在训练的时候中暑了，我头昏脑胀，休息时我把球留在了我的包包边上，而此时正好旁边的班级下课。我没顾那么多，调整好自己后又重新回到了场上，但几分钟后等我回头一看，我的球却不翼而飞了。我找来找去，连椅子底下的缝隙也没有放过，但还是没找到。我只好闷闷不乐地坐在椅子上，一滴滴晶莹剔透的泪珠涌出眼眶，我抵抗不住伤心的攻击，终于放声嚎啕大哭起来。
之后每次去上课，我都会去寻找一遍球场上的球，可依旧不见踪影!这个篮球已经陪伴了我三年，篮球上已经有了我深深的烙印，只要一眼我就能认出它，但我相信我们一定还会再遇见!
我的心爱之物小学五年级作文篇9
篮球运动是我所喜爱的运动，篮球是我的心爱之物!
三年前，我就喜欢上篮球运动。此刻的这个篮球，是爸爸三年前送给我的生日礼物。自从接触了篮球，我就十分喜爱它，难以割舍。
每逢周六、周日，我都会准时坐在电视机前收看篮球比赛，什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“热火”和“雷霆”等NBA球队我都很熟悉，什么科比、大乔丹、小乔丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜欢，但我最崇拜的还是我们中国的球星——姚明。
每到周末傍晚，我都会带上我心爱的篮球，约上三五个好朋友一齐去打篮球。此刻我“过人”、“抢篮板”都十分熟练，“三分球”、“三步上篮”也投得比较准。
我们家还有两面“光荣”墙，原本两面雪白的墙壁，在我精心练习投篮的“洗礼”下，已经变得“面目全非”和“破烂不堪”。头上“沾”满了篮球的红印子，这就是我每一天练习投篮的结果。
这天早上，我像往常一样在家练习投篮，“嘭”的一声，篮球反弹时碰到桌子的角上，爆裂开一条口子，我的心爱之物最终要“光荣退休”了!
虽然，篮球“牺牲”了，但我永远热爱篮球运动!
我的心爱之物小学五年级作文篇10
这支银色发亮的笔，是妈妈送给我的生日礼物。它做工精致，让人一见就赞不绝口。
笔的顶端竖立着一个栩栩如生的金色兔头，神奇又可爱。一对又尖又长的耳朵，似乎在倾听我的心声。红宝石一样的眼睛，目不转睛地盯着前方，嘟着的小嘴，俏皮活泼，让人一看就忍不住要亲吻它。最有趣的是那三根胡须：弯弯地向上翘起，有一根略带橘红色，好像是吃完胡萝卜，小兔子忘记擦嘴了，真有趣啊!
有一次，我小心翼翼地拿它出来做作业，写着，写着，像困在了迷宫里，不管怎么想，怎么算，都不能做出正确答案。我眉头紧皱，又生气又烦躁：这么难的题目，谁能解开呀，还是等爸妈回来再说吧!但是我一看到小兔子呆萌的表情，焦躁的心渐渐平复下来，它仿佛在提醒我：“嘿，我的小主人，其实这道题并不难，只是你有些着急喔!”“是吗?”我看着小兔子，半信半疑，“那我再试一试吧。”小兔子仿佛一边对我竖起大拇指，一边鼓励道：“胜利就在眼前了，加油!“我一定可以做出来的!”我低下头，陷入深深的思考中。
我把这支笔擦了又擦，直到发出闪耀的亮光，才重新放回笔袋，它就像我的护身符，更像一位忠心耿耿的伙伴，陪我解开人生道路上的一道道难题。