以尝试为话题高一作文

|泽璇

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。下面小编给大家带来以尝试为话题高一作文,希望大家喜欢!

以尝试为话题高一作文

以尝试为话题高一作文1

人的一生中,充满各种各样的尝试。有些是让我们感到骄傲的尝试,有些是让我们感到沮丧的尝试。而这些尝试,即使它们都只是些小事,却有助于我们成长。

在我的记忆中,搭过山车是一次"伟大"的尝试。

那是一个炎热的夏天,打开门就可以感觉巨大的热量,妈妈带着我和哥哥去游乐园晒太阳。

来到游乐园,人多的让我都觉得可以绕地球两圈了,但毕竟是小孩子,看到游乐设施还是会高兴地凑上去排队。正当我要走向旋转木马时,我哥一把拉住我:"哎,那个有什么好玩的,我带你去玩点刺激的。"于是,他就拉着我走向另一条长队。

隔着大老远,就听见一长串的尖叫声,我怀着不好的预感抬眼看了看。天啊!竟然是过山车!我从来不敢坐过山车!我立马瞪了哥哥一眼,哥哥只是朝我笑了笑,什么也没讲。我在越来越害怕的绝望中排到了队伍的头,在旁人的催促和哥哥的怂恿下,"好吧,就尝试一下看坐过山车到底有什么好玩的。"心里这么想着,我慢慢挪向座位。

随着尖锐的铃声响起,过山车启动了。我紧张地闭上眼睛,只感觉车在慢慢上升,上升到很高的地方,却又停在那,很久没有动静。我尝试着睁开眼睛,就在这时,车子突然急速下降!

我感觉自己像是要脱离座椅了,吓得我连尖叫都发不出来,这时我哥对我喊了句:"你好好看看周围有什么!"我勉强看了看一旁,周围的景物迅速从我眼前掠过,似乎也没那么可怕。突然间,原本让人受不了的热浪也变成了微凉的风从我脸上拂过,心里那种紧张的感觉也烟消云散了。

过山车停在了终点,我根本没有预想中那样腿软的走不了路,而是轻松地就下来了。哥哥搭上我的肩,笑着说:"都跟你说坐过山车很好玩的。"我笑着回答:"这趟真没来错!"我对哥哥说。"是啊!我们再坐一次吧!"于是,我们又坐了一次。

这是我第一次坐过山车,没有一般人从头忐忑到尾的感受。开始的害怕,到最后的无畏,这变化就是我在尝试中的收获。每个人记忆中都记录了数不胜数的尝试,而这一次突破自我的尝试,深深刻在了我的脑海中,见证了我的成长,让我感受到尝试的快乐!

以尝试为话题高一作文2

每个人的成长都会伴随着无数次的尝试,这一次次的尝试也将成为帮助我们更好前行的垫脚石。时而悠扬,如涓涓细流,时而激昂,像浩浩波涛,时而急奔,像涛涛江海。一次次的失败,一次次的尝试,一次次的努力,奋斗着,但美丽着。

记得以前,看到别人打羽毛球时,白色的羽毛球飞来飞去,轻松自如地驾驭着球拍,我好羡慕,也想学会这门本领。于是妈妈就给我报了一个羽毛球培训班,我高兴得一蹦三尺高。

可是,想想容易学学难。打羽毛球可不是我想象的那么简单。第一天,老师先教我发球。他右手拿球拍,左手拿羽毛球,只见他潇洒地把羽毛球往空中一抛,右手挥动球拍,“啪”地一声轻响,羽毛球像小鸟一样,飞过了球网,在空中划出一道美丽的弧线,又像一个降落伞似的慢悠悠地落到了地上。

轮到我自己发球了。我拿起一个球,学着老师的样子往空中一抛,球拍一挥,虽然碰到了羽毛球,可是它好像没了气的气球一样,没飞多远就落到了地上,再也起不来了。我又尝试着发了几个球,它们好像故意和我斗气,就是不上拍,急得我直冒汗。

老师叫我一定要沉着冷静,按照他的方法,我再试着发球。可是球好像见到我就会跑似的,又没上拍,直接落地了。我一下慌了手脚,连着又发了好几个,可一个也没成功。脚下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上,似乎在取笑我这个手下败将。我束手无策,像一只斗败的公鸡,唉声叹气,心如刀绞一般,深刻体会到学羽毛球的不易。

可是,我并没有放弃,而是每天晚上都约爸爸一起出去练羽毛球。我按着老师上课讲的要点,一步一个动作,反复地练习,认真地思考和总结经验。可是,还是不能达到百发百中的要求。

就在我即将放弃的时候,老师耐心地手把手指导我,妈妈循循善诱地鼓励我,让我的内心从阴雨绵绵又重新回到了阳光明媚,我又重新站了起来,坚持不懈地练习,把动作做得更标准更规范。有几次,

我出去打羽毛球时,下起了倾盆大雨,大地似乎也被淋得发出声声悲叹。可是我的内心却只有阳光,坚持和努力。我坚信,有志者事竟成,阳光总在风雨后!

之后老师又教了我挑球、反手球等动作,每次我都坚持不懈地练习。直到现在,我终于可以轻松自如地驾驭羽毛球,打起羽毛球来也是生龙活虎了。每次赢球时,我高兴得像吃了蜜一样甜。

这就是我的尝试,我成功了!正应了那句话:除非你停止尝试,否则就永远不会是失败者。世上无难事,只怕有心人,只要你尝试过,你就是勇者,不管成功与否,至少你尝试过,失败固然痛苦,但更糟糕的是从不去尝试。

以尝试为话题高一作文3

在漫漫的成长道路上,少不了尝试。少了尝试,就少了乐趣,那我们的生活就显得毫无生趣,毫无意义。尝试,带给人的也许是失望,但我们决不会一无所获。试问有谁不是在一次次的尝试中成长起来的呢?

记得那天天气很好,可老师的一句话却让我觉得阴云布满头。老师说:“我决定让你下星期代表学校去毕节参加演讲比赛,是关于毕节试验区建设的,你好好准备一下。”我愣了,半天还没回过神来。老师笑着说:“怎么,高兴过头了?”

高兴?天晓得。我是紧张得害怕!演讲,比赛,去毕节?脑袋里只有这些词语在回响。我能行吗?我不会演讲呀。第一反应就是跟老师说“我不去。”“怎么能说这样的话呢?别人想去我还不答应呢。有这么好的机会,就应该好好的锻炼呀。别怕,啊。”老师笑着走了。

之后,我感觉每天都吃不好,睡不好。老是想着演讲比赛这个事。好几次,我试图向老师推掉这个任务,可是每次都被老师拒绝了。没办法,只好硬着头皮上了。

接下来的几天,我到处找资料,了解什么是讲演。时常请教老师,帮助我修改演讲稿。不时地纠缠同学朋友,请他们看我表演,给我指出缺点和不足……在老师同学们的帮助下,我突然觉得,似乎这个演讲也没那么难。

比赛的日子很快到了,地点在毕节四中的大礼堂,我们要坐一个多小时的车。从上车开始,我的心里没有一刻平静。老师鼓励我说:“别紧张,拿出最好的自己就够了。成败不是我们真正的目的。我们只是去学习,去见见世面。”

礼堂是个很大的教室,里面的人不是很多。但是,看着一张张陌生的面孔。我的心跳不觉加速了。

比赛开始了,我紧张得全身发抖。看着前面的选手一个个都表现得那么好,我更加紧张了。老师可能也看出来了,他再次给我打气:“别紧张,相信自己,你能行的!就像在教室里跟同学们表演一样。”老师笑着看着我。我做了个深呼吸,尽量使自己平静了下来。

轮到我了,原本平静的心突然又紧张起来了。我故作镇定地走上了台,不敢看下面的人。我只能看着我的老师,老师的微笑使我感到温暖。“尊敬的各位评委,各位老师,大家好!”第一句话一说,我不再紧张。接下来的演讲,我不知道自己是怎样完成的。也许有点忘词,有点不流畅,可是,毕竟坚持讲完了。

我鞠了一个躬,走下了台,回到座位上,老师又给了我一个微笑:“不错!”

评委亮分了,分数不是很高。但我也不是觉得太沮丧,因为我觉得自己已经尽力做到最好了。

这次演讲比赛虽然我没取得很好的成绩,但是,我学到了很多课堂上学不到的东西。最重要的是,我战胜了自己。原来许多我们认为不可能做到的事,其实并不是那么难。我下定决心,下次如果有机会,我还会再来,我一定会表现得更好!

在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,性格得到锤炼。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。

以尝试为话题高一作文4

成长就如同一缕风,虽无言,但滋润了我们的心田;成长就如同一丝阳光,虽无声,但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试,则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试,也许是坎坷的,也许是顺利的,也许是失意的,

也许是成功的……在尝试中成长,永远是痛并快乐着的!

犹记得,曾经的自己是那么的不善言辞,在课堂上的我,永远只能是一个舞台底下的观众。我从不敢大胆地发言,或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。

于是,举手发言,这成了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学,虽然我也曾经不断地想要改变自己,可是我总是做得不尽人意。直到后来,我发现老师常常将殷切的目光落在我的身上,而此时的我心中总是忐忑不安,我故作视而不见,然后深深地低下头去,每每到了这个时候,我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。

直到在一节语文课上,老师在课上抛出了一个难题,我先是一怔,紧接着心中又是一动,这不正是我昨天复习到的知识吗?班上的同学都在迟疑着,此时的气氛很是凝重,老师又将目光定格在了我的身上,那眼神里满是期盼,我垂着眼帘,低下了头。老师将目光转移到了别处。良久,我的耳畔才传来老师的声音:“难道你们都不会吗?”我犹豫着,想到了老师对我的殷殷期盼,我对自己的恨铁不成钢,此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚着,毫不平静。我不禁在心中发出质问:“为什么?为什么不尝试一下呢?”我仿佛被心底的这一声怒吼给问住了……我抬起头,怯怯地举起了手,待回答完了问题后,我再次看向老师,她的眼神中有欣喜、有骄傲,老师举起了手带头为我鼓掌……那一刻,我才真正觉得自己已经成长了许多!

从尝试着大胆发言的那一刻起,我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长,是收获的,更是不易的!

以尝试为话题高一作文5

尝试,成功者必定要经过的一条路!

为有尝试过后,方可成功。若不成功,也能无怨无悔,至少自己有过了尝试。没有一个道理是不经过尝试出现的;没有一个发明是不经过尝试出来的;没有一个人是不经过尝试就会成功的……

王安石,北宋的'政治家文学家、思想家。他,在神宗的支持下,制定并推行了农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马等新法,是国力有所增强。是他用自己的地位,自己的前途做了一次伟大的尝试,正是这个尝试使他成为了:“中国十一世纪的改革家。”正如他所受的:“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?”

他已经进了自己的努里去尝试,就算他没有成功,也成为了一名震烁古今的人物。

尝试,只有尝试方能成功,若连尝试的勇气都没有,怎么能经历成功的喜悦呢?

是谁在主张:“文章合为时而著,歇诗合为事而做?”是谁在场都“新乐府”运动?他就是香山居士白居易。他尝试着作诗,他的诗反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶层的腐朽与罪恶。他尝试着用自己的力量来改变这个社会的黑暗。虽然他失败了,但是他那伟大的尝试是无人可以忽视的。

尝试,只有经历了尝试,方有成功的可能,若连常识都没有,何来的成功之说。哪怕尝试失败了,但也尝试了,终究不会后悔。不会像:“然力足以至焉于人为可饥,而在己为有悔。”

“至今思项羽,不肯过江东。”是因为他失败了,无颜面对江东的父老么?不,我认为不是,这是他不愿意再做一次尝试,不愿意再失败,他怕了,他怕再次失败,所以他自刎。放弃了东山再起的尝试,他认为尝试已经没有用了。他表面豪爽直率、勇猛善战,但实际上呢?实际上它是一个懦弱的、害怕失败的人,他没有自信打败刘邦,他害怕了刘邦,害怕了尝试的失败,所以他死了,是自杀。

尝试,只有不断的尝试,不断地进取方可有成功的希望,如果连尝试都不敢,那还怎说成功?还怎么会成功?尝试了,就算失败,也终会无悔。勇敢的尝试,勇敢的成功!

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