有关班主任期末工作总结模板

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的班主任期末工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关班主任期末工作总结模板篇1

两年的班主任工作，或多或少还是有很多收获的，不管下学期什么工作，总结一下经验。

一、严抓纪律，制定规则

一个好的班级良好发展状态，一定是规则管理，而不是用你的喊，吼来管理。第一个月就训练规矩，规则面前人人平等，无论谁犯下错误，都按照规则办事。说过的规则，一定要坚持一个月以上的检查力度，让孩子养成习惯。有的.时候正是因为教师不坚持了，孩子们也不坚持了。

二、奖罚分明，多鼓励，少批评

抓孩子们的优点表扬，做好事表扬，给全班孩子做示范。如遇犯错误，要严格批评，恩威并施。对待批评过的孩子要课后谈话，让孩子知道为他好。

三、因材施教

对于个别同学，给他分配职位，多表扬，多谈话。根据孩子的特点进行教育，抓住其弱点进行谈话教育。平时犯错多集赞，集中突破，惩罚从爱好入手。

四、树立班级干部，把班干部树立起来，任务明确，严格考核

例如，收作业，上成绩，卷子打孔。

五、对待家长，不卑不亢

孩子在学校有问题，及时沟通，严格管理，做认为对的事，不要畏手畏脚。

六、提前一周把课备出来

注重细节，对于班级后进生，加大检查力度，每一次考试成绩都要纪录。期末评优，以量化考核分数前15入围。

七、弄班级特色，一天一道奥数题。

学生准备数学本。

有关班主任期末工作总结模板篇2

我在这一年中对班级管理与学生学习等各方面有几个小事例值得一提，也可以作为我一年班主任工作的小结。

一、对于某些人不要让他张扬，让他躲起来，让别人淡忘他

有这样的说法，一个还不算坏的人被周围公众说成坏人他真的会被越说越坏。反之，一个有劣迹的人他可能被周围善意的人群所感化，或感到没有市场，习惯于安静，变成一个安分的人。我班陆同学就是个例子。本来可说是一个问题极大的学生，现在他已习惯于安分守己，至少不是原来预料的那样差。

二、抓住时机给以温暖

我班姜同学在初一第二学期时父亲生病，没心事学习，成绩下降，我知情后与他谈心与他站在一处分忧，当他父亲过后及时把他拉出忧伤，投入到新得生活中——在学习中享受成功，转移思想抛掉忧伤，这一年他是这样过来的，并且成绩优秀思想健康。

三、帮孩子与他家长说理

周同学本来成绩好，工作积极，但后来慢慢的变为沉闷，不喜欢说话，成绩波动大了起来。终于有一次爆发了―――一天他未来读书，第二天哭着说出了原因，他母亲长期不干家务，父亲外出，家务活都压在他身上。用他的话来说――每天下午第四节课他一直在想家里有什么活要做，到家还要与他母亲呕气。这就是他变化的原因。我选了个时间一个人跑到他家与他母亲长谈，帮他解决次问题。现在他又回到了从前。

四、抓学习要抓出学生的病根，让他明白，更要紧的是让他尝到甜头

石同学是"理科王"，我班同学是这样称呼他的，但总成绩还是不够好。我跟他算了一笔帐，中考时除了理科外，还有三门课，其中英语他只有50几分，总分加起来还不会进高中，―――我先让他急。我换一种算法，如参加保送考试，理科比重大合你胃口，你希望很大。从不能进高中到可以去重高的`变化深深的打动了他。但是你有资格保送吗?关键是英语。他燃起了希望，我及时帮他解决英语问题。现在他已经是年级段12名了，上升了20多名。有了希望才有动力他的事例就说明了这一点。

班主任工作应该如细水长流，也应是老牛拉车，一步一个脚印，但及时发现学生的动态抓住有利时机，做做文章也是很有效的。

有关班主任期末工作总结模板篇3

本期我接任__级航空班，该班级情况比较特殊，是由原__级航空1班和航空2班合并而成。人数较多，这一情况给带班带来了巨大的挑战。不过乐观来讲，我对本班级充满信心，本学期无重大安全事故，无重大违规事件。然而由于工作难度较大，以及班主任自身产生了松懈和倦怠情绪，班级管理存在很多问题。

开学初报道的人数为43人，打工回来5人，中途退学了张庭、张东杨、黄政豪、向前、陈林峰共5人，目前班级人数为43人。

以下是本学期的班主任工作主要方面：

一、尽力做好学生稳定工作

开学初的时候同学们面临合班消息心里一时接受不了，情绪波动较大。针对此情况我采取了以下措施。

1、收集全班同学的想法，打消同学们的顾虑

合班以后，一部分同学，尤其是部分女生表示不满的情绪。我以私下了解的方式获得了同学们对于合班的真实想法，并向同学们耐心解释，并作出了相应的承诺，承诺公平公正对待每位成员，全心全意为同学着想。

2、针对极少数同学，一对一的做工作

此类情况主要出现在极个别女生身上，极个别一班女生和二班女生之间有一定的矛盾，老师协助其他同学化解矛盾和误会，最终两位同学和好，也促进了班级大团结。

3、告知__级航空管理班上大学的情况，坚定同学们完成学业的决心

11级航空班的几位同学到成都东星航空学院学习，情况良好。将这一消息告诉同学，激励他们努力学习。耐心解释合班对学习并无影响，而同学们在校就是以学习为主要目的。

二、营造良好的学习氛围，组织各类活动，增强班级凝聚力

1、制定的班规强调学习纪律和作业监督机制

班规明确规定上课纪律，由纪律委员主要负责，班主任每天晚自习例行询问，当天问题当天解决。作业情况主要由学习委员随时汇报，班主任亲自清查学生的作业。即使本学期中期考试成绩不理想不过对学生们的表现也颇为满意。

2、鼓励学生积极参加活动，并全力支持

本学期经历了运动会、演讲合唱、元旦晚会、快乐星期五等大型活动。在活动准备阶段我会鼓励学生积极参加，针对部分同学采取硬性规定，每个项目或节目指定具体负责人。至于节目类型等我会给出大致方向，具体方式由学生自主选择，能够起到锻炼学生的作用。当然在经费和时间上面我会尽力支持配合。我们班在各类活动中也取得了不错的成绩。

三、工作中存在的问题

1、本期工作积极性较上期有退步

班主任工作很繁杂，而且二年级学生有些老油条，因此工作难度较上期较大，遇到此类困难会比较多一些，接二连三的事情会让我觉得实在力不从心。也许由于自身性格不够沉稳，经验不够丰富，遇到困难就想着逃避。久而久之就不太积极主动的去解决处理问题。

2、处理问题欠缺考虑，不够沉稳

由于自身年轻，经验不足，加上情绪化比较严重，遇到学生违纪违规事件很难冷静下来处理问题。在冲动之时解决问题容易引起学生误会，并给学生带来一定的心里负担，对今后的班级管理工作产生了不好的影响。

3、没有及时和科任老师和领导沟通反应情况

班上情况复杂，状况百出，有时候科任老师都无法了解情况，作为班主任的我应该多和科任老师交流，将班级情况告知。班内情况应多向领导反映，征求建议。

班主任工作是很有挑战性的`工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

在今后的工作中，我会努力调整自己的情绪，以高昂的激情来迎接工作挑战。

有关班主任期末工作总结模板篇4

我深深知道小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，我注重以下几方面：

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。

2、重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

3、为学生提供一个好的大环境，重视的'是学生的共性。

4、配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

5、对一些不良思想的苗头进行警示性引导教育。

6、加强班级管理，深入全面地了解学生。

7、尊重学困生生，注重学困生的行为转化工作。

我深刻的体会到作为一位班主任，平时更要贴近这些学生;我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，逐渐消除他们不良的心理状况，产生改正错误的动力，增强他们的自信心。总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

有关班主任期末工作总结模板篇5

20__学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。

今年我担任的是一年级班主任，班中30位学生，，但我深知：作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、亲近学生，和学生成为好朋友

我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

三、我的评价策略——激励和表扬

对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的`氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。

四、开展多种活动

让学生在快乐中学习，为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金睛、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。

我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。

以上是我这一年的工作总结，如有不当之处，请予以指点。