教育活动总结精选优秀
总结是做出有指导性结论的书面材料,有效锻炼我们的语言组织能力,为此要我们写一份教育活动总结。下面是小编为大家精心整理的教育活动总结精选优秀,希望对大家有所帮助。
教育活动总结精选优秀【篇1】
中国素有“礼仪之邦”的美称,讲究文明礼仪是传统美德。为进一步提高学生的文明素养,培养良好的文明行为习惯,我们班积极响应学校的“文明伴我行”活动的号召,扎扎实实开展《与文明同行,与礼仪为伴》的主题教育活动。
一、营造氛围,积极学习
知礼才能达理,文明礼仪的养成需要学习,为此,在班级中我积极创设“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,利用班会及日常时间组织学习《小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,鼓励学生多读文明礼仪的书籍,利用板报、手抄报、唱歌及表演等形式展现文明礼仪的方方面面,让学生感受到讲文明不仅仅是一句口号,它体现在细微之处,使礼仪知识深深切地扎根于学生的心灵,并自觉养成文明习惯。
二、以身作则,润物无声
车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”学生他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并进行模仿,所以在学生面前我要起到榜样作用,平时与学生见面相互礼貌问好,学生有困难主动帮助,我一到教室首先环视,发现地上有纸自己把它捡起来,这样持续了一段时间,有些同学看见地上有脏东西不用老师指派,而是主动打扫,对这些同学我及时予以表扬,渐渐地这样的学生越来越多,再往后如果有谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,并马上要求他捡起来,学生从老师的行为中受到教育。每次学生值日后,我都进行仔细认真地检查,望着干干净净的教室,我会对同学们说:“你们辛苦了!”这种教育的效果胜过千言万语。我总是给学生说:老师希望你们每天改进一点点,每天进步一点点,我们班的卫生状况有了明显地改进,学生的团结意识、文明意识不断增强。
三、形式多样,活动育人
“少成若天性,习惯成自然。”文明礼仪重在实践。为让学生真正实践文明礼仪,我在班级中有针对性、有步骤地开展各种教育系列活动,通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的活动,进一步规范了学生的文明言行,并潜移默化地内化到自己的习惯中。
1、开展“我眼中的不文明行为”调查活动。
我要求全班学生对照自身和身边的人和事,搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评,谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,通过文明礼仪大讨论,向学生普及文明礼仪常识,这一活动开展以来,班上的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强。
2、开展“文明从嘴巴开始”的活动。
我给学生提出“说文明话,做文明事”的口号,首先在语言方面,从说好“您好、请、谢谢,对不起、没关系、再见”等礼貌用语开始,之前班里有少数男同学爱说不文明的语言,我就结合日常生活实际讨论了礼貌用语的用法,并通过举反例语言,一正一反,使学生加深了“文明从嘴巴开始”的理解。
3、开展“文明礼仪从我做起”的活动。
学习文明礼仪,不应仅仅停留在口头上,更重要的是要落实到行动上,人人树立起“文明礼仪,从我做起,从身边一点一滴做起”的意识。
4、开展“文明之星”的评选活动。
在文明教育的活动中,始终做到注意赏识教育,以尊重信任、激励宽容为原则,选择适当的时机及时表扬或赞赏,我在班级中注意鼓励先进,树立榜样,让礼仪榜样去影响带动全体。我组织学生在班级中进行“班级文明之星”的评选,牛瑞霖、王小易、周厚朴、赵含章、王一、吕悦童几位同学获得“文明之星”的光荣称号。
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”学生因文明而美丽,班级因文明而和谐,让文明之风吹拂学生的心田,让学生与文明同行,是我不断努力的目标。
教育活动总结精选优秀【篇2】
“端午临中夏,时清日复长。”粽子飘香,古风流长,为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,第三小学于6月3日-10日,开展了“传统在我心 粽叶飘香情”端午特别活动。
本次主题活动在升旗仪式中拉开序幕,孩子们通过小童谣、快板、送粽子等环节,告诉全体师生端午佳节是我们国家的传统节日,我们应该如何过端午。在端午假日中,学校一二年级孩子唱端午民谣,观看龙舟赛,在活动中了解端午节的来历与节日习俗;三年级孩子包粽子,画粽子,品粽子,在一做一画一品中感受节日中家庭的温暖与爱;四年级的孩子做香袋,佩香囊,一个个艾叶香袋在孩子们中传递艾香,传递节日的问候与传承;五六年级孩子忆屈原,画英雄,让爱国之情传递 ,让爱国热血沸腾。
本次端午节主题活动,旨在提高队员们的爱国意识,增强民族自豪感,培养队员做一个有道德的人。希望孩子们都能传承中华民族传统美德,让传统在我们之间更具魅力。
教育活动总结精选优秀【篇3】
今年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年,为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩,弘扬爱国主义精神和民族精神,深入推进社会主义核心价值观建设,激发全体同学奋发成才、报效祖国的热情,我校开展了以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题的系列教育活动。
首先,在开学典礼上张庆刚校长进行了“用青春去追求理想的阳光”新学期致辞。他说:“9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这一天,是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日,也是值得中华民族永远铭记的纪念日。70年后,我们纪念这个日子,就是要发扬抗战精神,用青春去追求理想的阳光,就是要勇敢地担当起实现民族伟大复兴的历史重任。”并对老师和同学们在新学年提出了希望和要求,以教育为己任,以学习为己任,胸怀理想,心系祖国,再创辉煌。
其次,八年级学生代表在开学典礼上为全校师生带来了《铭记历史,珍爱和平》的主题演讲。他们说:“历史需要我们铭记,为我们今天幸福生活付出生命的先烈们需要我们永远缅怀,来之不易的和平生活需要我们共同珍爱,身为祖国未来接班人的我们更需要用自己的努力去为祖国、为自己圆梦。”
接着,9月3日上午全体师生在家观看了纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年大型阅兵式。看到那先进的武器装备,英姿飒爽的受阅士兵,无不触动我们心中的爱国之弦,为国家骄傲、自豪之情也油然而生。
再着,在第三周周一的升旗仪式上,八年级1班的同学为全校师生带来了《勿忘九一八》的主题演讲。他们说:“历史始终是面镜子,它时刻照着未来,谁轻易地忘记过去,谁就将重蹈不幸。九一八,一座屈辱的纪念碑,每年的这一天,都应在心中拉响警报声!”
最后,学校还举行了以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题的黑板报比赛,朴实的文字,生动的画面,诠释着同学们的`爱国热情。
通过此次主题教育系列活动,让同学们再一次沉浸在了抗战英烈的英雄事迹中,再一次弘扬了爱国主义精神,再一次激发了奋发成才、报效祖国的热情。我校还将继续以此为主题开展相关活动,力争让所有同学铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来!
教育活动总结精选优秀【篇4】
“民以食为天”,粮食在我们日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定为“世界爱粮日”。今年又迎来了爱粮日,为了让孩子们有爱惜粮食的意识,做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯,我们和孩子们一起通过各类小活动来,让孩子们渐渐地来了解、去做。
一、有关粮食的绘本推荐
班里有些孩子挑食、剩饭的现象,在和家长们交流的时候,家长也是有这样的反应,所以正好借着“粮食日”的来临,我就向家长推荐了一系列有关粮食及健康饮食的绘本书籍,让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。
二、在博客中向家长宣传“世界粮食日”的有关知识
最初要开展“粮食日”的活动时,对于粮食日我自己还不是十分来解,想总是会和粮食有关,但为什么设这个“粮食日”呢?于是我就上网搜集了有关的资料,学习并整理出来,推荐给家长们让大家对“粮食日”了解的更全面。
三、学习古诗《悯农》及其歌曲舞蹈
在“粮食日”的这一天,我们一起和孩子们学习了古诗《悯农》。为了让孩子们更有兴趣,是以歌曲舞蹈的形式来进行的,孩子们在活动时非常的感兴趣,不仅很快的学会了,而且轻松地知道了古诗所表达的意思,知道每粒粮食都是来之不易的,不能浪费。
四、“光盘行动”的开展
在孩子们通过古诗及一些故事图片知道了粮食的来之不易,我们大家都不能浪费粮食,所以我们班里开展了“光盘行动”,通过这个活动孩子们挑食、剩饭的现象有了很大的进步。
五、有关“粮食日”的主题墙饰
这次的主题墙饰结合“粮食日”活动,把孩子们在家自己吃饭、粮食的生长过程等来进行创设的,孩子们每次路过时都会指着墙面图片互相说着里面的内容。
六、绘本共读《14只老鼠吃早餐》
那天和雨妈交流时了解到,孩子在家不愿吃早餐,有时直接起床就来学校了,于是向雨妈推荐了这本《14只老鼠吃早餐》。正好阳阳妈妈要来当家长志愿者,于是和她商量可以让她给孩子们讲讲这本绘本,也结合“粮食日”的活动,通过阳阳妈妈幽默风趣的讲述,孩子们知道了早餐对我们一天的重要。结合我们的跟踪小调查,“早餐你吃了什么”,雨妈反应说,现在在家都是主动要求吃早餐,养成了一个好的饮食习惯。
总的来看,通过这次的“粮食日”活动,班里的孩子挑食、剩饭的现象,有了很大的进步,那么在以后的工作中,会一如既往的坚持,培养孩子们有一个良好的饮食习惯的!
教育活动总结精选优秀【篇5】
开展中华魂读书活动,加强未成年人思想道德建设,关心下一代健康成长,是全面实施素质教育,培养一代新人的客观要求,今年,在上级有关部门的关心指导下,在镇党委政府的大力支持下,越州镇关工委结合学校德育教育,在越州镇一中、越州示范小学开展了中华魂(颂歌献给党)主题教育活动,内容丰富,形式活泼,为青少年营造了良好的读书氛围,从而促进广大青少年全面、健康成长。
一、基本情况
__年越州镇启动中华魂(颂歌献给党)主题教育活动,以越州一中和越州示范小学为试点,逐步带动全镇青少年参与到活动中来,今年全年越州镇参加主题教育活动的小学生569人,中学生342人,订购小学读本20本,中学读本50本,加上区关工委赠送的,我镇共有小学读本180本,中学读本160本,基本上达到23人有一本读本。在主题教育活动中,我镇组建了一只读书辅导队伍,其中教师36人,五老人员16人,在主题班会、演讲、征文活动中积极的辅导学生们学习读本,为学生们讲故事、讲历史、讲时事,大大的开阔了青少年学生的眼界,培养了学生们良好的阅读趣味和阅读习惯。
二、主要做法
(一)加强组织领导
为了保证主题教育活动的顺利实施,越州镇党委政府以文件的形式,制定了《__年越州镇中华魂(颂歌献给党)主题教育活动实施方案》和《__年越州镇中华魂(颂歌献给党)主题教育活动工作计划》,成立了工作领导小组,由镇长、党委副书记任组长,中心学校校长任副组长,镇关工委、越州一中、越州师范小学校长、相关站所负责人任成员,设立了活动办公室,对活动的各项经费实行实报实销,并把主题教育活动纳入年终考核内容,进一步保证了主题教育活动切实的落实到位,各项活动顺利开展。
(二)加强宣传发动
为了扩大主题教育活动的影响,越州镇在主题活动宣传工作中,做到两个激发,一是激发教师和五老人员辅导学生学习读本的积极性,二是激发青少年学生自学读本的积极性,结合教师和五老人员的带动作用,和学生的主体作用,让学习活动达到实效,让爱国主义精神,真正的常驻学生心底。
(三)搞好启动仪式
今年是中华魂主题教育活动在越州镇实施的头一年,为了给活动开好头,越州镇党委政府组织相关站所和部门在越州一中开展了中华魂主题教育启动仪式。镇主要领导、区关工委领导、中心学校领导、越州镇各中小学校校长都参加了启动仪式。仪式上,区、镇领导向各学校赠送了读本,教师代表和学生代表先后进行了表态发言,在庄严的国歌声中,越州镇中华魂(颂歌献给党)主题教育活动正式启动。
(四)结合德育教育
主题教育活动中,我镇坚持把中华魂主题教育与德育教育相结合,从而使主题活动的内容渗透到学生学习生活的方方面面。在依托德育教育的过程中,我们坚持四结合,
一是坚持读书活动与课堂教育相结合;
二是坚持读书活动与养成教育相结合;
三是坚持读书活动与校园文化建设相结合;
四是坚持读书活动与社会实践相结合。
从而多角度、全方位的开展主题教育活动,让学生们不仅在书本上学习,还在生活中学习,在做人做事中学习,达到了比较理想的教育效果。
三、主要成效
(一)提高了学校德育教育水平
在中华魂主题教育活动中,各学校坚持把主题教育和德育教育相结合,进一步实现了对改进学校德育教育的积极探索。通过开展各种形式的内容丰富的主题活动,寓教于乐的对青少年学生加强思想教育。在各种活动中,今年我镇结合建党90周年系列庆祝活动,以中华魂主题教育活动为载体,以歌唱活动为亮点,在各中小学中开展了唱红歌、诵经典活动,以歌唱祖国的方式,深入陶冶了学生们的爱国情操,激发了学生们的学习热情。做得最突出的是越州二中组织开展的火红的青春、火红的岁月红歌比赛,全校各年级的学生以班级为单位参加了歌唱比赛,在五月明媚的春光中唱响了青少年心中对祖国、对家乡、对先烈最诚挚的爱和赞咏。
(二)促进了青少年自身全面发展
书籍是人类的良师益友,良好的阅读习惯能让人受益终身,培养良好的阅读习惯要从青少年抓起。中华魂主题教育活动就是提倡培养青少年主动学习、探索学习、合作学习、感悟学习的精神,把他们从死读书、读死书的框框中解放出来,引导他们喜欢读书、会读书、享受读书、会用书,使他们既学习了知识,开阔了眼界,又形成了良好的阅读习惯。越州一中在读书活动中积极利用主题班会,让学校骨干教师和退休教师对学生们进行英雄故事宣讲和主题教育读本解读,帮助学生们学习历史、铭记历史、感悟历史,通过提高思想认识的高度,加深青少年心底的爱国之情和报国之志,也培养了学生们良好的阅读趣味和健康的阅读习惯,有效促进了青少年学生身心的健康发展。
(三)完善了教育网络体系建设
教育是一个系统工程,它需要全社会共同参与。通过开展中华魂主题教育活动,把家庭、学校、社会三者有机的联系了起来,形成了教书育人的共同合力。主题教育活动的开展,通过学生的参与,把学校、家长和社会有关部门有机的结合了起来,在学生受教育的同时,也教育了学生家长,在学生参与的同时,也带动了学校的组织和社会的参与,扩大的爱国主义教育的内容和形式,提高了学生和家长素质的同时,加深了学校和社会的重视,同时也加大了主题教育的力度和影响力,使主题教育的涉及面更广、程度更深。
(四)加强了基层关工委自身建设
组织开展中华魂主题教育活动,加强了镇关工委、村社区关工委和学校关工委的联系和合作,在工作中发现了不足并解决了问题,在教育了青少年的同时,也提升了越州镇关教队伍的业务能力和思想素质。同时,还发挥了五老人员的作用,激发了他们的工作热情,为青少年健康成长服务的热情,充分调动了他们的工作积极性,从而为关工委其他工作的开展提供了更多的人员保证。在活动过程中,关工委的组织和参与也使党委政府和社会各界了解到关工委在教育工作中的重要作用,进一步提高了基层关工委在农村青少年教育中的影响力。
四、问题及建议
在主题教育活动中,我们取得了一定的成效也存在一定不足,主要体现在:一是主题活动的设计和开发不够新颖,二是宣传力度不够,活动经费有限。在明年的工作中,我们将进一步借鉴其他地区的成功经验,结合本地实际,把主题活动作出特色、作出亮点。也希望上级有关部门能在活动过程中多给与指导和帮助。
五、工作计划
__年的中华魂主题教育活动仍然围绕越州一中、越州师范小学为试点,逐步推广到全镇各中小学,计划参与活动的学生增加687人,其中小学生增加468人,中学生增加219人。在越州一中和越州师范小学总结活动经验的基础上,组织各中小学开展经验交流活动,计划新增两所学校作为读书活动的重点,开展主题教育活动。
在__年中华魂主题教育工作中要坚持四到位,一是组织领导到位,二是宣传推广到位,三是人员经费到位,四是专题活动到位。力求把教育活动作出重点,作出亮点,让更多的青少年学生参与和受益。
在__年工作中,希望上级有关部门能在各乡镇街道开展专题活动,带动基层主题教育活动的开展和推进。
总而言之,中华魂主题教育活动为越州镇的青少年带来了新时代的'活力,我们在以后的工作中将承前启后、再接再厉,把越州镇关心下一代工作推上一个新的台阶。