教师教学年度总结

|吉智

时间就如同白驹过隙般的流逝,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,在这段时间的教学中我们通过努力地工作,也有了一点收获,下面是小编为大家精心整理的教师教学年度总结,希望对大家有所帮助。

教师教学年度总结

教师教学年度总结(篇1)

这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

教师教学年度总结(篇2)

作为一名教师,我自觉加强政治理论学习,提高政治思想觉悟。积极要求进步。我热爱教育事业,热爱工作,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,尽心管好一个班,认真上好每一堂课,严格代好每一次训练,培养一批精干的运动员,圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中,我以师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。时刻以先进教师为榜样,时时以优秀教师的标准要求自己。争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己,使自己不断进步,尽快走向成熟。

一学年即将过去,承担本校三个年级5个班的体育教学工作。一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识

在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,经常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基础。

二、教学工作

在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级和二年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,对于职业中学的体育课,从学生进入职业中学开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练,所以,本届职业中学学生的吃苦耐劳精神,顽强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。 在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的两操检查和体育锻炼。在本学年里,我认真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,在县中学生篮球比赛中,我校代表队参加比赛,获得较好名次;强化体育学科的教学,尽力丰富学生们的校园生活。在本学年里,我成功策划并组织了校篮球联赛,参与田径比赛,增加了全体学生的运动热情,培养了他们对体育运动的爱好,强化了学生们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。在新的一年里再创造佳绩!

教师教学年度总结(篇3)

在过去的一学期中,我在教学过程中坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”这一指导思想,全面贯彻了国家教育方针,始终围绕着提高全体学生的素质这一宗旨展开工作。依据学校计划及各处室工作计划,在教学中力求创新,扎实工作,努力提高教学质量。现将上学期主要工作总结如下:

一、思想政治学习

在这一学期里,学校组织了一系列政治学习活动,通过学习,使自己在思想上、政治水平上、法律意识上都有了很大的提高。在政治学习的过程中,记笔记6000多字,学习心得__多字,较好的完成了本学期的政治学习计划。

二、业务学习

在新的教育教学环境中,我从工作中不断学习新的知识和新的工作方法。,在每周一的集体备课中,我和其他老师共同探讨教学内容及方法,解疑问难,获得了许多新的知识、新的教学方法和教育理念,使自己的教育教研水平有了很大的提高。

平时注意阅读教育教学方面的报刊杂志,做好业务笔记,写业务学习心得,提高自己的教育教学理论水平。积极参加学校组织的教研活动,,经常听本校老师的课,从他人身上汲取优点,补己不足,提高自己的教学水平。经过长时间的学习和训练,目前已经能够十分熟练的利用计算机备课、制作教学课件,并能十分熟练的上网查找各种资料。

三、教育教学工作

本学期我担任初三三至八班的生物课程。我努力探求合理的教学方式和教学方法,从提高学生学习的兴趣入手、从培养学生的自信心着眼,在教育教学活动中努力做到以学生为主体,教师为主导的教学方式,真正体现了学生的主体地位,使大多数学生对生物这门学科有了较浓厚的学习兴趣。

四、学生管理工作

针对各班实际情况,我从增强学生的自信心入手,通过与学生交心、交朋友、分析社会现状、经济发展趋势等大小实际出发,努力增强学生的自信心,提高学生的学习意识,严肃课堂纪律,使班级上课秩序井然,大多数学生能够顺利完成课堂学习任务。

五、工作中的不足

a)、学生管理工作仍然有不够细心、偏激的做法。有时因为学生涣散或听课不认真、或作业不能按时完成等原因,工作方法过激,这是以后工作中应十分注意的事情。

b)、后进生转化少。虽然本学期学生成绩是令我满意的,但后进生转化的数量和成绩仍然不理想,在以后的教学中多研究方式方法。

在新的学期里,我将努力克服自己的弱点,学习其他教师的优点,使自己的工作有长足的进步。

教师教学年度总结(篇4)

时间匆匆,静心思考,回顾我的x的慨万千。回想起今年在幼儿园工作和学习的过程,点点滴滴涌上心头,有苦有甜,有泪有喜。行走在x的康庄大道上,快乐与烦恼如影随形,失败与成功紧紧相随。我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。回顾这一年,点滴体会在心间:

一、与时俱进正能量

终身学习已是形势所向,作为一名教师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。

(一)时刻学习,提升自己

在思想上,我积极要求上进,严格要求自己,不求最好但求更好,我会以更严格的标准要求自己,平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务,不计较个人得失,敬业奉献,克己奉公,在认真做好本职工作,团结同事,互帮互助,互帮互学,合作共事。

(二)积极乐观,面向阳光

我深刻地体会到,只有保持乐观向上的心态才能更好地工作。我在付出,也在收获。付出的是心血,收获的是经验。时刻保持年轻美丽的童心才能更好地融入幼儿的生活,走进他们的心中,提高工作的有效性。在平时工作中,我重视自己学习,经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。一路走来,摸爬滚打,跌跌撞撞。

二、潜心探索教科研

在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。在教育教学方面,以《指南》为引领,以多样化的形式开展了各种活动。在开展主题领域活动中,从幼儿的兴趣出发,有意识的从幼儿中生成课题,让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。

在保育工作方面,认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自己保护能力及自理能力。

三、俯首甘为孺子牛

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。微笑可以使彼此有好感;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。

四、丰收硕果满枝头

一份耕耘,一份收获。__年,我的论文和课题在省、区分别获奖。《让体育游戏变得好玩》获省二等奖;区个人微课题《运用“四合式”中班幼儿撕贴添画技能的实践研究》区级课题成果三等奖;读书心得《基于幼儿勇于“刷新”》、幼儿早操荣获园级一等奖;高照街道——我是幼儿园教师演讲《情怀如歌》片级二等级;园级建构区团队研讨……

当然,这一年的工作中,我也认识到自己的不少缺点和不足,如理论学习不够深入,语言组织还不够精练。这些我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性,正确的认识自己,严于剖析自己,明确自己的定位。教育教学方面我还需要深入学习,特别是课堂教学方面。结合实际教学,融会贯通理论知识,进一步提高自己的专业水平。“学而不思则惘,思而不学则殆”,不仅要在平时的教学工作中不断的提高自己,更要在专业知识上不段的提高自己。

感谢嘉实幼的姐妹们,陪我一起走过每一天;感谢嘉实幼,给我提供了这么好的平台;感谢领导,给我的支持与帮助。很多的感谢无从说起,只能深藏心底。

从点滴做起,努力学习、积极探索,在前进中充实和提高自己,谱下美好明天的前奏曲,为我们的幼儿提供更宽广的发展空间。

教师教学年度总结(篇5)

作为一门自然科学,化学具有“繁、乱、难”的特点,不仅涉及较多的知识点且较为分散,对我们的逻辑思维能力和理解记忆能力要求较高,因而我们学习起来常常会感到困难重重。笔者认为,通常学化学的学生都分为两种,一种由于方法得当所以学得很好,而另一种则因为缺乏良好的化学学习方法所以学得很差,当然也有学得不好不差的,对每个高中学生来说,都非常关心如何学好化学。为此,笔者简要谈了谈自己的高中化学学习心得,希望能为大家提供参考。

一、做好课前预习

化学学习的初级阶段集中在课前预习,课前对化学进行预习有助于听课质量的大大提高。作为学生,我们在平时学习中就要养成良好的学习习惯,即有意识地对下节内容展开预习。精读课本;划重点,把握重点的概念是这一阶段的主要任务,预习时要备注下不理解不懂的地方,便于在课上请教老师。而在这个准备阶段我们应具体做到以下几点:第一对课文进行通读。利用阅读课文,对新课的基本内容和重点有一大致了解,记下自己不懂的问题或用铅笔在书上做下记号,对重难点知识和疑问点予以确定,便于课上询问教师。第二要融合新旧知识。我们在对课文的主要内容有所了解后,要将已学过的和其有一定的联系的基础知识结合起来,要及时复习遗忘的知识,如此才能达到衔接新旧知识,温故知新的目的。

二、多进行记忆

化学这门自然科学与我们的日常生活有着紧密的联系。生活中许多物质均与化学有一定联系,因此我们需要通过记忆去了解诸多化学物质。数学知识能够通过推理所得,而化学学习与数学知识不同,化学里面的诸多细节与零碎知识,如Cl2、NO2以及Na2O2等物质的颜色、状态等都需要我们去记忆,同时还需要牢记一些经典的反应与反应现象,如使用FeCl3的显色反应(紫色)对苯酚进行检验等。另外,物质和物质反应及其反应现象也需加深记忆,如将FeCl2溶液加入NaOH溶液中,反应现象先是生成白色沉淀Fe(OH)2,再变成灰绿色,最后变成红褐色沉淀Fe(OH)3。这些都是历年高考的常考知识点,我们只有记忆这些细节,才能在推断题目时做到更快更好。除此之外,记忆这些细节,还有助于我们更好地理解一些东西,或在做一些题目时发挥敲门砖的作用。

三、着重理解知识点

我们在化学学习过程中经常会陷入一个误区,那就是过于重视记忆而忽略掉了对知识的理解。化学是由几大版块共同构成,其中包括记忆、理解、做题训练和总结反思。不管是其中哪一项均要在整个化学学习过程中体现出来。我们在学习化学时,不能只依靠记忆,这样也绝对不会将化学学好。虽然对零碎知识点的记忆很重要,但更重要的还是要理解一些反应原理和操作过程。以氧化还原反应为例,老师为了帮助我们更高的记忆,经常会在课上会教给我们诸如“升失氧化还原剂”等一些口诀,但我们更应该理解的是“升”(化合价的升高)代表着什么,“失”(电子的失去)又代表着什么。要知道记忆与理解并不矛盾,它们是相互关联的。我们再拿“电化学”为例,这节知识点是化学里面对我们理解能力要求很高的内容。在甲醇氧气的有机原电池中,其中电解液为KOH,氧气得到电子应为正极,甲醇能失去电子做负极。正极上发生的反应方程式为:2H2O+O2+4e-=4OH-;负极上反应方程式为CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O。若我们只记忆这个原理,便无法对这一知识的精髓进行理解,如果将题型变成甲烷氧气燃料电池,我们势必不知道从何着手,因此解题的关键还是在于理解。

四、备好“错题本”

做题有助于我们查找不足,发现对知识掌握不全的地方。因此,我们在平时做题过程中要及时修正错题,并记录在错题本上。记录不能只简单的写下一个答案,而是要对出错的原因做详细分析,并写下正确的解题思路。同时还要经常翻阅复习,这样才能加深印象,避免再在同一种题型上出错。

另外,我们还可在“错题本”上记下规律性的知识,我们认为重要的、容易遗忘的知识以及部分物质的特殊性质,比如碘升华、遇到湿润的淀粉变蓝的特性;氟和氢气在暗处发生爆炸、和水反应释放氧气的特性,以及制取、使用漂白粉的原理等等。

五、重视化学实验

化学实验不仅有助于我们观察、思维以及动手等能力的提高,还可以让我们进一步认识与理解相关化学知识,因此我们必须对化学实验予以重视。在做实验的过程中,要多思考,多向老师提问,思考这样做的原因是什么,有没有其它方式,要做到既知其然,也知其所以然。另外,要学好化学,还要对和化学有关的生活问题、社会热点问题予以关注,善于结合书本知识和实际。

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