诗歌朗诵比赛主持人串词

你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。年轻是人们唯一拥有权利去编织梦想的时光。下面给大家分享诗歌朗诵比赛主持人串词，欢迎阅读！

诗歌朗诵比赛主持人串词精选篇1

开首语

A： 敲响那一排排铜质的的编钟。浑厚而清亮的音韵还在耳边回荡

B： 穿过五千年悠悠的岁月和五十七年的风雨，有多少不朽的传说在闪耀

A： 在这个充满激情与梦想的冬天我们迎来了一二·九

B： 在这个挥洒着青春与热情的冬天我们迎来了一二·九

A: 七十一年前的今天正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止内战，一致对外的呐喊

B: 他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史谱写了一曲气贯长虹的正气歌

A: 一二·九那嘹亮的声音在耳边回响

一二·九那不变的精神在心中铭记

B: 值此纪念一二·九运动七十一周年之际，由校团委、学生会主办的青春之歌，焦作师专大学生诗歌朗诵音乐会在这里举行

A: 让我们满怀崇敬与自豪

再读那泣满血泪的篇章

用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌

在这里，请允许我们介绍以下在坐的领导和嘉宾

1、历史长河大浪淘沙，送走多少岁月。时代画卷波澜壮阔，记载无数英杰。爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的旗帜。爱国是我们每个人振兴中华的使命。那么就让我们承担起这份责任，接受祖国的重托，下面请欣赏外语系《永恒的一二·九，永恒的使命》

2、奋进吧中国，这是几代人中华儿女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝烟里多少豪杰化作长歌浩荡，一二·九的先烈们用神情感动着浩浩山川，为国民的安宁，他们以生命诠释着不变的誓言，为了后人的幸福，他们将自己的赤城献给了中华大地，下面请欣赏下面请欣赏汉语言文学系《向祖国敬礼》。

3.历史车轮滚滚向前，但历史也是沉重的警钟，告诫我们时时不忘国家兴亡，匹夫有责!历史是头顶熊熊的火炬，激励我们继往开来，振兴中华!下面请欣赏：数学系《历史在我心，热血铸青春》

4.爱国不是与生俱来，但它是厚积薄发，一二·九的青年们也正是用他们的实际行动展示了青年的热血豪情，以他们的大无畏勇气，诠释了青年的含义，下面请欣赏教育科学系《殇之誓》

5.七十一年了，在这漫长的岁月中，中国人民在经过几代人的努力下，在世界舞台上，奏响了时代的强音。时代不会忘记，祖国也不会忘记，青春的赤诚在历史的丰碑上刻下了光辉的一笔。让我们铭记这段烈火燃烧的青春岁月。下面请欣赏理化生系《时代的青年—民族腾飞的希望》

6忆往昔峥嵘岁月，恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，挥斥方遒，青春是一首诗，青春是一幅画，青春是一篇最动人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士却用生命诠释着民族不屈的赞歌。下面请欣赏体育系《一二·九—永恒的主题》

7.一个民族的兴旺，一个国家的强盛，都需要爱国思想的支配。爱国是一个永恒的话题，恨事百年牢记起，北风怒目问南冠。青年是社会的先锋，是前进的方向!同学们，让我们带着坚定的信念，手拉手一起传递爱国的火炬，一同步入辉煌的明天。下面请欣赏计算机系《历史的回音》

8.一二·九运动已随时间被尘封为历史，但那种爱国的激情却回荡至今。漫漫人生路，作为青年学生的我们，应以史为镜，奋发图强。把我们的智慧与青春奉献给巍巍中华。下面请欣赏政史法律系《血铸中华》

9在这里，校训“厚德，进学，明辨，笃行”催人上进，振奋人心，为我们指明了前进的方向。在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子， 在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合： 因为我们还年轻，我们始终坚信，明天会更好哦!下面请欣赏校团委广播站为大家带来的诗朗诵《祖国颂》

10.今天我们站在这里，以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先烈的崇敬。在这个凝聚了青春的舞台上，为青春颂一曲心中的赞歌，让我们不忘这段烈火般的青春岁月，下面请欣赏艺术系《血红的记忆》

结束语

A: 中华民族是一个伟大的民族

爱国主义是中华民族之魂

是我们国家民族自尊，自信，自立，自强之源，

是我们国家民族兴旺发达，强大昌盛的精神支柱。

B: 爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的一面旗帜

是推动我国社会历史前进的巨大力量

A: 一二·九是用青春铸就的历史丰碑

B: 一二·九是用青春谱写的壮丽诗歌

A :让我们继承和发扬一二·九精神，继往开来，把我们的赤城献给祖国

B :让我们放飞五彩的梦，用青春去证明不朽的历史

我们期待着明天，憧憬未来，为祖国唱一曲嘹亮的青春之歌

合：为祖国美好明天共同奋斗

诗歌朗诵比赛主持人串词精选篇2

(一)初中组

首先有请九年级一班黄文慧同学为我们带来《仰慕园丁》;接下来欢迎九年级二班何佳丽同学带来的,《老师，您是天使》;

请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》;

掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》;

欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》;

接下来请出九年级二班祁龙同学，和他的《老师，辛勤的园丁》;

欢迎七年级高海东为大家带来《献给老师的歌》;请九年级一班王伟林同学朗诵《教师颂》;

最后有请八年级赵宝生同学，为我们朗诵《献给老师的诗》。

(二)小学组

掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》;

有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》;

接下来欢迎五年级姬凡丽同学朗诵《我的老师》;

请三年级杨晓娟为大家带来《光荣啊，老师!》;

欢迎六年级林春龙带来他的《祝愿》;

请出三年级杨雯娟，和她的《老师，辛苦了!》;

最后，掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。

诗歌朗诵比赛主持人串词精选篇3

开始语：

(男)尊敬的各位领导

(女)敬爱的各位老师，

(男)亲爱的同学们，

(合)大家下午好!

(男)今天，我们欢聚在玉井职专，诵读千古美文，传承华夏文明。

(女)今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 美妙绝伦的经典绝唱，散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(合)“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛现在开始。

(女)本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

(男)首先请1号选手朗诵，他朗诵的题目是。请2号选手做准备。

(女)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 风景这边独好，数风流人物，还看今朝。一代伟人——领导人。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激，情，深邃的思想。 从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。下面，我们请欣赏二年级三班徐浪朗诵的《沁园春·雪》。大家欢迎。

(男)感谢徐浪同学的精彩朗诵，我们来看看她的得分情况，

一号评委 二号评委 ……..接下来请欣赏一年级一班的孙可同学朗诵《祖 国，我亲爱的祖国》。

(女)我们来 看看徐浪同学的最后得分 13、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。

请欣赏陈丽萍老师诗朗诵《春江花月夜》。

6.、我们有一个强大的祖国，它的名字叫中国。我们都有一个共同的母亲，她的名字叫中国。让我们对祖国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心，祝愿它前前程似锦、!繁荣昌盛!。下面请欣赏刘玉亭朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。 结束语

(男)金色的年华，阳光灿烂，美好时光我们亲近中华经典。

(女)金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(合)玉井职专“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛到此结束。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(合)祝大家周末愉快。

诗歌朗诵比赛主持人串词精选篇4

合：今天，我们在这里举行 __市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国____华诞爱国诗歌朗诵比赛。

女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。

男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。

女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。

让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。

1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。

2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。

女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。

男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。

诗歌朗诵比赛主持人串词精选篇5

男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的.想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请____

女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。