演讲稿怎么写榜样
演讲稿怎么写榜样篇1
放寒假了，我像往常一样，每天务必完成妈妈给我做好的学习计划。做寒假作业、背诗、读课外书……然后再帮妈妈做点家务活，其此这几天还有一个疑团总是困绕着我。
怎么回事呢，告诉您吧，凡是来过我们家的人都说我们这幢楼的楼道与众不同，墙壁雪白，一点污迹都没有，栏杆上干净得只要太阳光一照射在上面，就会发出光来，再一瞧地面，哇!简直一尘不染!
啊!难道这里面有“谜”?于是我就开始留神起来。12月24日，天刚朦朦亮，一阵轻微的“沙沙”声惊醒了我，我悄悄地起床，把门轻轻地打开。透过门缝，我隐隐约约看见有个人正在扫楼道。这人头上戴着一个黄帽子，嘴上戴着一只口罩，肩上搭着一条毛巾。她弯着腰，手拿一把扫帚，吃力地扫着。扫完后，她又拿来一块布，浸湿了水，把它拧干，照样弯着腰，仔细地擦着。
终于，她抬起了头，用手捶着后背。啊，是王奶奶!要知道她可是快80岁的人啊!我也是楼道一员，这样的事我也该做啊!
第二天，我赶在了王奶奶之前起床，拿起扫帚就在楼道里扫起来。我先把第一层台阶上的灰尘都集中扫在左边，然后再扫到第二层台阶上……就这样我把整个楼梯扫了一遍。扫完后我又拿来一块布，浸湿了水后，把栏杆从头到尾抹了一遍。才把栏杆抹个雪亮。我还打来水。给楼道窗台上的花浇了水。一阵晨风迎面而来，花儿直朝我点头，似乎在表扬我呢!
寒假里，随着新年的一步步到来，浓浓的节日气氛，已经蕴含着千家万户。在王奶奶的榜样下，我又感受到了辛勤与劳动者的快乐!
演讲稿怎么写榜样篇2
老师们、同学们：
大家早上好!今天是3月份的第一次升旗仪式。我讲话的主题是“寻找身边的榜样，让爱与我们同行”。
3月是一个不平常的月份，它是学雷锋活动月：3月5日是中国青年志愿者服务日;3月也是环境保护的重要月份：3月9日是中国保护母亲河日、3月12日是中国植树节、3月21日是世界森林日、3月22日是世界水日、3月23日是世界气象日。
随着熟悉的“学习雷锋好榜样”的旋律在校园里响起，我校各团支部的学雷锋活动将实实在在的开展起来。可能同学会有疑问，雷锋精神怎么跟环境保护会联系起来呢?其实就是一个：爱。
同学们：对大自然的爱并不只是停留在口头上，更重要的是行动，而爱的行动必须以爱心为基础。爱心，是在日常生活一点一滴中积累培植起来的美丽花朵，它的盛开需要源源不断的滋养和浇灌，滋养的过程就是让爱与我们同行。
请爱我们的同学吧，学会互相关心、互相帮助、为同学分忧、待人有礼、不破坏学习生活的秩序，这是学雷锋，这是环境保护。
请爱我们的母校吧，维护学校纪律、维护学校声誉、维护班级、学校的环境卫生、维护学校的一石一物、为学校的发展作出我们的贡献，这是学雷锋，这是环境保护。
请爱我们的社会吧，当你用爱的眼光去看周围的时候，你会发现生活中有很多地方需要我们的关爱，你随时自然地付出自己爱的行动，这是学雷锋，这是环境保护。
请爱我们共同的家园吧，节约资源、不浪费、不铺张，拒绝使用破坏大自然的一次性用品，这是学雷锋，这是环境保护。
滋养爱心的养分无处不在，让爱与我们同行，让雷锋这个名的后面行进着的是我们所有宁中人整齐的步伐。
提到“雷锋”，我们又会自然而然地想起另外一个名词——榜样。榜样的力量是无穷的。散播一种榜样，我们将能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
也许有人认为，雷锋想象太高大了，高大到高不可攀的程度，这样的榜样难以企及，不得不敬而远之。但前两年出版的雷锋传记告诉我们：雷锋也是一位时尚潮流的追求者：穿皮夹克戴手表，骑着借来的摩托车照相;他也喜欢表现自己，喜爱拍照片、写诗歌……这就让我们明白，雷锋也是一位普通人，他有喜怒哀乐。只不过，他不是一个自私自利的人，而是一位有责任感、有爱心、有追求的人。他做的事情并非惊天动地，却完全对得起一个大写的“人”。
当我们漫步校园时，不知你发现了吗?值日的同学正在紧张而有序的清扫;休息时间，我们的老师耐心地辅导学生;放学了，运动队还在训练;假期里，社区、敬老院、孤儿院都有我们宁中学生助人为乐的身影。这不正是对待工作象夏天一样火热的雷锋精神吗?我们当中的一部分同学，在激烈的竞争中，凭借自己的刻苦钻研和永不言敗的信心，学习成绩始终名列前矛。这不正是雷锋身上学无止境，锲而不舍的钉子精神吗?我们学校有一支综合素质高的学生干部队伍，他们除了要努力学好功课的同时，还在为同学服务，为班级，为学校发展做奉献。如果没有象雷锋那样强烈的集体主义精神，他们能做的那样出色吗?原来，榜样，就在我们身边。只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜样……大家一定还记得在以往几届的“最佳宁中人”，也一定记得前两届“身边的榜样”的各类之星，今天，他们还是宁中校园里最普通的一员，然而，他们却在自己的学生时代书写着不平凡的故事;无意中他们成了今天故事的主角，然而，他们丝毫没有骄傲，而是用自己最踏实的脚印、最朴实的言语继续过着精彩每一天。
想起不久前有人争论的一个话题：雷锋与比尔•盖茨，谁是榜样?其实，人人都向雷锋学习，必将产生巨大的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将充满温馨与美好;而多几个比尔•盖茨，必将创造更多的物质财富，造福于人类，推动社会发展水平的提高。由此看来，多一些不同类型的榜样，产生的力量不是更大吗? 而身边的榜样最可敬，身边的榜样最易学。
所以，在上学期“寻找身边的榜样”活动基础上，校第十八届“最佳宁中人”的评选活动也将在本周拉开帷幕。我们的评选活动真诚地希望同学们“欲感动先发动、因感动而心动、因心动而行动”，能够引起全校师生的共鸣。在评选活动中，我们也将把评选的重点放在对候选人的宣传过程上，真正让每一个人物走进同学们的生活。总有一种精神令人感动，而感动之后，应当内化为宁中精神和我们共同的行动，从而形成一种谁都不甘落后的“学先进、赶先进、当先进”的时代风尚。同时，学校也将加强对“身边的榜样”不同形式的宣传力度，充分发挥身边榜样的无穷力量，鼓励全体同学学习榜样，营造积极向上的校园氛围。
让你、让我、让我们大家一起寻找“身边的榜样”，发现“最佳宁中人”。
让你、让我、让我们大家共同感受一种“向上的力量”和“内心的感动”。
演讲稿怎么写榜样篇3
当机遇敲门的时候，我们如果犹豫着该不该起身开门，它也许就转身离去，去敲别人的门了。机会会在等待中溜走……
有这样一个故事有一个人在洪水来临时，被困在了阁楼里。当洪水上涨到他周围时，他虔诚的祷告，希望上帝来救他。“上帝会救我的”他对自己说。很快，来了一艘船，船主叫那个人游过来赶快上船。“别担心我，”他说，“上帝会来救我的。”船上的人叹了口气把船划走了。洪水继续上涨，并且很快没过他的膝盖，离阁楼不远又来了一艘船，船上的救生员大声喊：“快游过来上船!”但他依然回答道：“上帝会来救我的。”他更加虔诚的祈祷。就在洪水淹没他的下巴时，第三艘船划了过来，而且划到了他的面前，但这个人仍然大叫着说：“不要管我，上帝一定会来救我的。”那艘船同样也无可奈何的走了。几分钟后，他来到了天堂，立刻要求见上帝，他有些生气的问：“上帝，你为什莫不去救我?”上帝一脸愕然，很纳闷的说：“我以为你想来这儿呢，我已经派了三艘船，不是吗?”……
在人的一生中，机遇会降临很多次，只要你留心它，人们的生活中间到处存在着机遇，我们要做的就是张开双臂，迎接它的到来。然而当机遇发现你并不准备接待它的时候，它就会从你的眼皮底下滑过。 能否抓住机遇，是一个人成功与否的重要条件。机遇往往是偶然的，稍纵即逝。因此，要把握住机会，不让它从指间溜走，就必须要细心地观察，捕捉机会。但是我们不可否认，奋斗在人生道路上固然重要，但是没有机遇，纵使你有才华也不会有展现才华的舞台，不管你多努力奋斗， 也是枉然! 世界首富比尔盖茨为什么有今日成就?他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇，否则他就是一味的奋斗一味的在电脑前废寝忘食，也不过是个网虫而已，常言道，人生的成败，关键在于机遇的得失。快跑的不一定能赢，力强的也不一定得胜，一味只知道埋头苦干的未必就可以成大事。试问有谁心甘情愿一生庸庸碌碌，默默无闻，又有谁不期盼自己轰轰烈烈，流芳千古。其实很简单，只要你有奋斗的目标和发现机遇的眼睛，并且能够牢牢握住身边的机遇，其实在人生的道路上，如果你抓住机遇，你就能够一马当先。
不要让机遇和自己擦肩而过，把握住机遇，就已经成功了三分之一。
演讲稿怎么写榜样篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：“榜样就在我身边”。
谈到榜样，同学们可能会想到历史英雄、中外名人，其实榜样并非可望而不可及，在我们的校园里，处处闪耀着无数的榜样，他们就在我们身边。
这里我想给大家讲一讲我亲眼见到的小事。在上周的星期一中午进校时间，我看到这样一幕：同学进校时，一些包装袋也跟随着同学们的脚步进入了校门口，当我想去捡起来的时候，校长正好进校，看见地上的包装袋，很自然地把包装袋捡起来来，丢到垃圾筐里。这样的场景每天都会在我们老师同学的身上上演，我有时不知道那个同学是哪个班，也不确定是几年级，也或许这位同学自己都已经不记得自己做过这样一件事，但就是这样一件前后只有两秒钟的小事，这样一个看起来不经意间的动作，体现出的是对学校负责的主人公意识。
孔子说：“三人行，必有我师。”日常生活中，只要我们用心去发现，任何人的身上都能找到他可贵的品质：同学中有关心集体的，文明礼貌的，乐于助人的，爱护环境的，讲究卫生的，拾金不昧的，热爱学习的，刻苦训练的，爱好音乐的，喜欢画画的等等，他们身上表现出来的优秀的品质都是我们身边的榜样。
榜样好比人生的坐标，成功的向导。榜样就在我们身边，只要有一颗懂得欣赏的心，有一双善于发现的眼睛，我们就会发现更多身边的榜样!
演讲稿怎么写榜样篇5
亲爱的同学们：
大家好!
榜样，可以是伟大的，也可以是平凡的，可以是一个人，也可以是多个人。我觉得，只要能给您教育，让您觉得有可学的东西的人，都可以是我们的榜样。因为，我们寻找榜样的目的就是要提高自身的修养与素质。
在我以前的经历中，深深地给我以榜样力量的人，有这么几个。
首先我想从称谓这里说起，这个称谓很简单，但很尊敬，就是“您”这个词。那是我的一位老师，他教我们语文，他是我们学生最爱戴、最尊敬的老师，因为他的嘴边，“您”这个词一直挂着，他并不是简简单单的说说而已，而是真真正正的尊重身边的每一个人，无论老师，还是学生。如果他提问同学，他就会很跟蔼的说：“___同学，您的意见是什么那?”或者说：“___同学，您有什么想法那?”
他是我的榜样，以前是、现在是、今后也是，我从他身上学到的是尊敬、是尊重、是跟蔼、是谦虚、更是中华民族的文明。
身边榜样，前行力量，用心去体会，用心去思考，您会知道、明白，这并不是一句简单的口号，而是真真切切实实在在的东西。
下面，我再给大家说一个我高中时期的事。
这是一个很小的事情，但它给我的印象是异常深刻，给我的动力也是异常坚定。
在这，我想先问大家一句，如果您身边有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它带走给环境一个清新的时候，您会做吗?比如说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑，您在方便的时候会捡起来处理掉吗?当然，您不需要回答，想一下就可以了。
我想说的是，我那位同学他就可以做到，在人来人往的校园里，他可以很自然、很坦然的把那些可以随手解决的垃圾捡起来，然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他还带动了他身边的朋友去践行这一行为。
我曾经问过他，他为什么要捡这些垃圾，他不怕同学们用异样的眼光看他吗?
他说，看不到的就算了，看到了，还是捡一下的好，毕竟这不是什么坏事。至于别人的眼光，你认为他们会鄙视做好事的人吗?更何况，在这人来人往中，也没几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。
后来，我就默默的加入了他们的行列，虽然做的不多，但是自己觉得可以的也就随手捡了，不过，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我知道，总有那么一些人，要为你的随意而默默付出。
身边榜样，前行力量，他也是我的榜样，教我以文明，给我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同学们，榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。
我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然，我觉得我这辈子，从身边的榜样身上学到的最大的就是——我拥有了一颗又激情、又梦想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中——愉快——前行!!!
演讲稿怎么写榜样篇6
每个人都有一个自己的榜样，或是一个勇敢的英雄，或是一个普通的陌生人，或是一个闪耀的明星，或是一个在我们身边的亲人。我的偶像就是一个在我身边的亲人，她就是我的姐姐。
我的姐姐住在洛阳。每次我来到她家时，总是看见她在书桌边认真学习的背影。我的大姨姨——姐姐的妈妈，总是跟别人自豪的夸姐姐很自觉，学习从来不需要家长管。每当妈妈跟我说起来姐姐的事，也都不免要加几句夸姐姐或是要我向她学习的话。也许是因为妈妈的原因，从很小的时候，我就把姐姐视为我学习的榜样。
姐姐要考大学的那年，她来到了郑州，来这里考试。当时，听到这个消息，我不免有些激动，期望能尽快见到自己的榜样。几天后，她终于来了。当她出现在门口时，我仔细的上下把她打量了一番：她穿着一个简单的并没有什么花式的T恤(那时正是夏天)，下面是一条宽松的牛仔裤，背着一个双肩书包，书包向下垂着好像装了很多东西——我猜应该都是要复习的资料吧。即使背了一书包的书，她的手中仍抱着几本。见我来开门，她笑着跟我打了个招呼。我呆呆的看着她，一时竟不知该做什么好。直到妈妈喊我拿拖鞋，我才回过神来，忙替姐姐找了一双拖鞋。
这几天，姐姐住在我家，我和她却总保持着一种距离，不知道为什么，她让我无端的生出一种敬畏感。每当她在书桌旁专心致志的学习时，我总是在一旁呆呆的望着。我们并不多说话，她的大部分时间都是在学习上度过的。几天后，考试结束了。但她好像并没有要放松的意思，仍经常趴在书桌旁，只是眼神中少了一丝疲惫，多了一丝期待。不久，她便走了，回洛阳了。
几个月后，姐姐接到了北京大学的录取通知书。
她来到郑州的这几天并没有留给我什么特别的记忆，只是她端着的坐在书桌旁学习的背影。但对我来说，这已是给我的最好的礼物了。
演讲稿怎么写榜样篇7
今日我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。以往，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自我的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过："榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。"罗曼.罗兰也说过："要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。"我想，我们每位教师的师德就如同那里的"榜样"和"阳光"。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。有人曾说："播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运"。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自我的学生用自我熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。仅有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。
最终我用刘俊萍教师书中的一段话结束今日的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长欢乐。同时我也在发展着、成长着、欢乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自我的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。
演讲稿怎么写榜样篇8
各位领导，老师，大家好!
今天我发言的题目是《树立良好的教师形象》
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。
我们从上班的第一天起，就已经肩负起历史赋予我们神圣使命，爱岗敬业，关心热爱学生，教书育人。我们身边的姜南老师为我们树立了良好的师德形象。他是我小学四年级的代理班主任，从我认识他那时候起，他的思想和言行就影响着我和我的同学们，在那个时候他就被我们向阳村的学生和家长所认可。直到现在，他还是一如既往，不管家里发生什么事,他都把学校的事放在首位，把他音乐班的学生们放在首位。正是他对事业的执着追求，被评为凌海市的师德标兵。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?!的确我们并不富有，但同时我们是充实的
我们全体教师要借师德大讨论的契机，努力做到：
一、爱国守法，依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，遵守学校各项规章制度，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生，尊重学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不进行有偿家教。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。
控制作业量，减轻学生的过重的课业负担。不布置机械重复的作业，不用大量抄写作业惩罚学生。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。正确对待竞争。维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不随意接受家长的馈赠、宴请。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
各位老师，只要我们能提高认识，积极参与到师徳大讨论中来。就一定会在师德建设中结出丰硕的果实。
演讲稿怎么写榜样篇9
李梅，是我的同学，也是我最要好的朋友。说实话，我的小伙伴长得挺俊俏，圆圆的脸，细细的眉，水灵灵的眼睛，红红的嘴。后脑勺上还扎着个长长的马尾辫。看上去又自信又阳光。她不仅人长得可爱，而且她学习刻苦成绩优秀。无论是大考还是小考，她的各科学习成绩总是名列前茅，被大家称为“学习之星”，真让我羡慕得不得了。
你们也许会问：“她为什么会学习这么好?”其实我也很纳闷。为此，我就细心地观察了她一阵，原来她上课的时候，能一动不动地坐在座位上专心地听老师讲课，她一边听，还一边记。在我看来，要做到这一点并不容易，需要恒心和毅力。
有一次，我从她手里拿过书一看，这是一篇还没有学过的课文，她已经用笔在上面作了许多标记。我便好奇地问：“你记的这些符号是什么意思?”她甜甜地一笑，然后认真地对我说：“打圈圈的，是懂得的;打半圆圈的，是不太明白的，等老师讲课时，我要留心听，听明白了，再打圈圈;打黑点的是生字。如果再有不明白的地方，我就去请教老师”。
听了她的话，顿时，我恍然大悟，她之所以学习这么好，完全是靠她一丝不苟的勤奋和一点一滴的积累得来的。这时，我不由自主地伸出了大拇指称赞说：“你真的很棒!”你有这么好的学习方法，令人佩服，值得学习。平时同学们都说你天资聪明，其实是你勤奋好学，你真正懂得了学问学问，多学多问的道理!“ 听了我的一番话，她笑了，笑的那么甜美，笑的那么灿烂。
此时我就想：这位名符其实的”学习之星“，不就是我心中的榜样吗?只要我以她为榜样，加倍努力，总有一天我就会像她一样棒!
演讲稿怎么写榜样篇10
榜样，能够是伟大的，也能够是平凡的能够是一个人，也能够是多个人
我觉得，只要能给您教育，让您觉得有可学的东西的人，都能够是我们的榜样。
因为，我们寻找榜样的目的就是要提高自身的修养与素质在我以前的经历中，深深地给我以榜样力量的人，有这么几个。
首先我想从称谓那里说起，这个称谓很简单，但很尊敬，就是“您”这个词。那是我的一位教师，他教我们语文，他是我们学生最爱戴、最尊敬的教师，因为他的嘴边，“您”这个词一向挂着，他并不是简简单单的说说而已，而是真真正正的尊重身边的每一个人，无论教师，还是学生。如果他提问同学，他就会很和蔼的说：“___同学，您的意见是什么那?”或者说：“___同学，您有什么想法那?”
他是我的榜样，以前是、此刻是、今后也是，我从他身上学到的是尊敬、是尊重、是和蔼、是谦虚、更是中华民族的礼貌。
身边榜样，前行力量，用心去体会，用心去思考，您会明白、明白，这并不是一句简单的口号，而是真真切切实实在在的东西。
下头，我再给大家说一个我高中时期的事。
这是一个很小的事情，但它给我的印象是异常深刻，给我的动力也是异常坚定。
在这，我想先问大家一句，如果您身边有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就能够把它带走给环境一个清新的时候，您会做吗?比如说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑，您在方便的时候会捡起来处理掉吗?当然，您不需要回答，想一下就能够了。
我想说的是，我那位同学他就能够做到，在人来人往的学校里，他能够很自然、很坦然的把那些能够随手解决的垃圾捡起来，然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他还带动了他身边的朋友去践行这一行为。
我以往问过他，他为什么要捡这些垃圾，他不怕同学们用异样的眼光看他吗?
他说，看不到的就算了，看到了，还是捡一下的好，毕竟这不是什么坏事。至于别人的眼光，你认为他们会鄙视做好事的人吗?更何况，在这人来人往中，也没几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。
之后，我就默默的加入了他们的行列，虽然做的不多，可是自我觉得能够的也就随手捡了，可是，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我明白，总有那么一些人，要为你的随意而默默付出。
身边榜样，前行力量，他也是我的榜样，教我以礼貌，给我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同学们，榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。
我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然，我觉得我这辈子，从身边的榜样身上学到的最大的就是——我拥有了一颗又活力、又梦想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一齐在榜样的鼓舞中——愉快——前行!