教师我与时代共成长演讲稿

所谓爱情，应该是什么样子：轰轰烈烈，不顾一切，算不算爱情；相濡以沫，执手到老，算不算爱情；平淡如水，相敬如宾，算不算爱情。下面给大家分享教师我与时代共成长演讲稿，欢迎阅读！

教师我与时代共成长演讲稿（篇1）

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我演讲的题目是：与时代同行，——用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。

有人说，青春应该是一场说走就走的旅行，随心而行，无拘无束；有人说，青春应该是一次洒脱奔放的行走，唯心所愿，摆脱束缚；更有人说，青春应该是一束璀璨耀眼的焰火，绽放梦想，挣脱枷锁。但在我看来，作为一名教师，我们的青春随心但不等于随性，不受拘束但不等于不负责任，真正能绽放亮彩的青春不是肆意的放纵自我，而是在成长中迸发激情，在梦想的征途上学会承担起成熟的责任，这样才能跟上时代的步伐，成为一名合格的人民教师。

还记得，六年前当我第一次正式以教师的身份踏上讲台的时候，一张张稚嫩而充满期待的脸孔，路天齐闪烁的双眼，李延喆清秀的脸庞，吕心祎甜美的微笑，刘__帅气的身影。在那一瞬间，我的脑海里涌现出自己学生时代的.许多片段，年幼的我在课堂上怯怯举起右手时的紧张，台灯下奋笔疾书时的专注，那一刻，我深感肩上责任的重大，因为在学生时代，教师是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。我不能固步自封以前的教学模式，我要让学生喜欢我的课，时代在变迁，教育也在随之变化，须得因材施教,让孩子有属于他们自己的全面发展。因此学校领导每次安排我去学习的，我都倍加珍惜，我学以致用，非洲鼓，杯子舞自制小乐器等这些方法我都用在了课堂上，让孩子们在快乐中学习。

两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。除了音乐教学，我还是孩子们的班主任，时代在前行，爱学生却是一个亘古不变的道理。在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。爱是能把坚冰融化的阳光，爱是使枯木逢春的雨丝，爱是走进学生心灵的钥匙。

aa是一个非常可爱的小女生，妈妈平日要照看年幼的妹妹，很多时候都是她自己扎辫子，看到她歪歪扭扭的辫子我就忍不住给她重新绑一下，后来她悄悄告诉我，是她故意不让妈妈扎的，她喜欢让我帮她扎头发，那一刻我觉得我和学生们的心更近了。我们班的小许，一直是我特别关注的对象，父母离异，一直跟着爸爸，爸爸忙于赚取生活费，去了渔船，大概几个月回来一次。小许很懂事，每次找他聊天他说他可以理解爸爸妈妈。小许的妈妈会不定期的给他寄一些衣物，每次小许的妈妈说这番话，我总是酸泪盈眶，她说：“张老师，你看我又很久不见他了，我也不知道号码买的对不对，每次我买衣服都是闭上眼睛，想想我抱他时，他大概多胖多高，麻烦你让他试穿一下，不合适我再给她买。每次听完这番话，眼泪总是控制不住的在眼里打转，小许缺失了太多的母爱，我要和孩子们给他更多的关怀。小许说他想快一点长大，那样就可以到江苏去看妈妈。是啊，我也期盼着小许快点长大，变成一个优秀的大男孩去到妈妈身边。

“桃李不言，下自成蹊”。用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳. 端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。

教师我与时代共成长演讲稿（篇2）

各位同仁：

大家好，很高兴今天还能站在这个舞台上，与大家分享我的点滴体会心得。我今天演讲的题目是《我与学校共成长》，今年我们学校的高考的成绩刷新了莱西历史记录。当成绩公布的那个时刻，社会上所有人的目光都聚焦到了我们学校，当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候，你的心里是什么感觉呢？我相信你的感觉肯定是诚挚而又真实的，那就是跟我一样，激动而又骄傲！因为我们都属于一中北校这个大家庭！是北校培育了我们共同的情感，共同的责任感和主人翁精神！

每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞叹：真美啊，不比中国好的大学差！是啊，我们不是也曾发出这样的赞叹吗？这里，就是我们工作的地方，一座充满着勃勃生机和无限希望的崭新校园。或漫步林荫小路，或端坐绿茵草地，或嬉戏柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多少晨钟暮鼓，经历多少烟雨蒙蒙……深入书海，激扬文字的壮志情怀油然而生；仰望苍天，指点江山的豪迈之感悄然袭来。走进宽敞明亮的图书馆，迈进现代气息的实验室，那种宁谧、神圣的氛围，让你沉醉在知识的海洋中，徜徉在科学探究的世界里……生活在这样的环境中，我们有什么理由不舒畅呢?

我们每个人的成长和发展是与学校紧密相关的。一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现出余

音绕梁的华章；一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁,需要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个学校，同样需要我们每一个人的同心协力，以主人翁的姿态，与学校同发展，共荣辱。

记得刚调到这个学校的时候，面对周围的陌生，我害怕了。但是，领导的关心、同事的一个微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温暖，渐渐地，我喜欢上了同事，喜欢上了这个团体，更喜欢上了我们的学校。

记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气魄，我们的洒脱，我们的执着！

如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接挑战与胜利，一同经历欢笑与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。

是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最华丽的篇章。谢谢大家!

教师我与时代共成长演讲稿（篇3）

大家好！我叫__，来自九年级组，我和学校共成长演讲稿。今天我演讲的题目是《我和四中共成长》。

人生有许多的偶然，也许一次偶然就会让你成长，蜕变。20__年9月，__中学和四中并校，因为这个偶然，我就像一只小小鸟，落在了x县四中这片茂密的森林里。又是机缘使我停靠在初中九年级组这棵大树上。

我是战战兢兢，如履薄冰地做好了从零开始并全身心投入的准备的，可是一个学期下来，我仍然像沸腾的锅里的一粒米，忽上忽下，忽左忽右，不能沉淀，没有定位，工作很难条分缕析，而我的困惑、疲惫却到了极点。这时候，年级组长__老师在班级管理方面耐心地予我以指导，发现问题及时与我沟通，从严格、精细、到位三方面教我管理之道。学生每天的，甚至每时每刻的仪容仪表、纪律、卫生、礼仪、作业质量等都要用金睛火眼去过滤，不允许有丝毫的马虎。进教室就学习，学习就动笔，拿书的次数只有一次，时间不许超过半分钟，不许抬头或左顾右看。渐渐地我明白了严、细、实的管理内涵，向霸气的潘继楠老师学习，使学生规矩端正;向和气的郝桂霞老师请教，让学生亲师信道;效仿王艳红老师的精细，使学生文明有序;跟杨桂军老师一样勤勉，让学生奋勇争先，与科任老师沟通，保持各学科的平衡。“取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下。”与优秀的人为伍，向高标准看齐，进步会加快。本学期举行的六次考试，我们班都挤进了年级二三名，中考体育测试也赶上了其他班级，满分率都在70%以上。其实我想说，同事们呀，我竭忠尽智，才逐渐缩短了与你们的差距;我全力以赴，终于可以和大家并驾齐驱地战斗在一起！四中啊四中，好风凭借力，送我上青云。岂敢不优秀，落后羞煞人！

我曾经以为：教师应该是水，不是锤的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石趋于完美。是四中让我更深刻地懂得：教师也应该是锤，是大棒，是刻刀，太多孩子的心灵需要棒喝和捶打，需要精雕细刻。他们得到的是太多的溺爱和无原则的迁就，所以任性、自私、懒惰、脆弱、不自律、没有理想。感谢九年级组的组长和同事，是你们引领着我，鞭策着我，催逼着我，从而升华了我的思想，让我站在更高的角度思考，使我成长。

渐渐地我融入了集体的怀抱，我们热火朝天地实行小组合作学习，大刀阔斧地进行教学改革。两位组长和八位班主任每天六点前就到校，先检查卫生、门窗、桌椅摆放情况，六点十分和科任教师一起指导学生背数理化定理定义，六点二十收缴刀具，六点二十五给小组长开会，反馈昨天的表现，根据不同问题予以提示、指导。六点半到七点二十和看自习的老师一起督察学生背语文和英语。每天晚上放学后五点四十到五十每个班级的科任教师在教室里交流学生的课堂表现，分析原因，探讨改进措施。班主任还定时组织本班各小组进行课堂量化、日量化、周量化和月量化，我们本着“不比智力比努力，不比起点比进步”的思想理念对优秀小组、进步个人予以表彰，为落后的出谋划策。现在各班的小组合作学习已成规模，而且各具特色。课堂上，一会儿静如湖水，那是在自主学习;一时又人声鼎沸，那是在激烈的讨论;突然又鸦雀无声，那是同学到讲台上去展示，大家或屏息静听或聚神凝视。

山东昌乐二中学访后，初中课堂改革的步子加大了。学校要求我们从神圣的讲坛上走下来，由少讲到不讲，只能点拨，把课堂完全交给学生。既要面临中考，改革又势在必行，我们是带着脚镣跳舞呀！从讲台上下来只有一步，就是迈不动脚步呀，二位年级组长讲第一节示范课，领着大家走;备课组长设计第一份学案，带着大家走;年长的王淑敏老师、叶丽霞老师等老师默默地查资料，有时为了一课的训练案要翻阅三十几套中考试卷查找典型题，扶助着大家走。每一门学科的学案设计，每一个环节，每一步实施措施，大家都要反复研讨，多次修改，既要重点突出，又要有层次有梯度，使学困生跳一跳够得到，使优秀生吃饱吃好。把问题想到细处、实处，使措施合理，高效。我们的办公室里总是飘荡着此起彼伏的讨论声，经常听不到放学的铃声。为了达到课堂高效，九年级组的每位教师把心力、智慧全部专注于合作学习小组的完善和导学案的设计上，取得了很大进步。本学期我们组就做了两节县级公开课，一节市级公开课。大家拧成一股绳，为今年中考再创佳绩努力奋斗。热烈的气氛感染着我，也鼓舞着我，促我主动进位，不敢懈怠。

走进我们生机勃勃的课堂，每一个灵动的生命都在自由地吮吸着知识的甘露，这让我看到了教育的曙光;走进我们激情澎湃的的课堂，仿佛畅游知识的海洋，我体验到了创新的快乐，交流中和学生一起用心装载歌声，用爱编织希望。徜徉在书香四溢，绿树成荫的校园，我的脉搏和四中共跳动，我的热血和四中快速发展的潮流共奔涌，和如花的学生共进步，和美丽的四中共成长！演讲结束，谢谢大家！

谢谢大家！

教师我与时代共成长演讲稿（篇4）

尊敬的领导，各位老师：

大家好！__年夏天，我怀着远大的理想对未来新的征程的憧憬，参加了宝应教育局应聘教师的考试。当我手捧录取通知书的时候激动万分，从此我踏上这片生机勃勃的乐土，走向了社会。开始是望直港兴旺小学用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员。后来由于婚嫁，来到了沿河，家人劝我改行，说什么“宁受三年穷，不教活宠王”。我想：作为一个年青的教师既然选择了这一行，就要爱她，就要呵护她，就要为学校的成长添砖加瓦。这时我有幸又成为了安宜镇沿河小学的一员，不经意之间，我已经与这个温暖的大家庭一起成长了近三十年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到骄傲和自豪，在这近三十年中，原本稚嫩的我在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。

十年前，学校还不是现在这样，当时，教室很少，而且教室比较简陋。十年后，学校变了，旧貌换新颜，它迁了地址。瞧，现在的学校多气派。教室宽敞明亮，一张张桌椅摆放得整整齐齐，学生在这里吮吸着知识的甘露，充分展现自我，更新自我，学习显得其乐无穷，更有意义了。教师在这里教书育人，埋首教研，培育出一批批学生，也打造了一支教学能力强大的骨干教师的队伍。校园里鲜花遍地，绿草成茵到处充满着芳香，充满生机。为美丽的校园增添了几分浓浓的诗意。学校历尽坎坷，步步爬坡，逐步走向辉煌。

沿河小学校园不仅美丽，而且教师的敬业精神和团队精神令人赞叹不已。

首先，沿河小学的教师的敬业精神不得不令人折服。在这里的每一个教师，上到校长领导，下到每一位职工，他们都把自己的全部精力放到工作上，为学校的今天的成绩和明天的辉煌而贡献自己的一切。在这里，不管是老教师还是刚刚工作的年轻教师，都以百分之百的工作热情投入到工作中。

其次，沿河小学的团队精神令人赞叹不已。在这个温暖的大家庭中，从学校领导到各个年级组、各个备课组无不把团结协作作为取得工作胜利的法宝。就拿我们备课小组来说，每个星期我们都集体备课两到三次，大家都把自己好的想法和做法拿出来供大家参考，再一起讨论。在教学上我们实行资源共享，分工合作，这样我们的力量和智慧可以充分地凝聚在一起，取得更好的教学效果。当我们某位老师开课时，组里的老师纷纷为他出谋划策，一遍一遍的听课，一遍一遍的琢磨，然后反复的修改，每个人都把它当作自己的事情一样对待，这就是我们沿河小学的精神，身在其中，我怎么能不受感动？

作为我是沿河小学的教师，深深感到教师既是一个平凡的又是一个高尚的职业。“学高为师，身正为范”这是教师的基本准则。“只有自己一桶水才能给学生半桶水”，只有自己知识渊博了才能教授别人，才能让别人信服，受学生尊重。在成长历程中我时刻铭记这些话，不断地学习，不断地提高，积极参加学校安排的各种培训，在平时的学习生活中也要注重不断地学习，吸取生活中的各种营养。作为一名年青的教师教学经验和管理经验都还比较缺乏，为了快速提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高，所以先听师傅上然后自己才上课，这是我的一贯做法，平时多听多看老教师的管理经验，从中自己也是受益匪浅，在课下多下功夫，备课充分，课上严谨认真，

课下多找学生谈心、辅导，只有通过每个教师的努力，学生成绩提高了，家长满意了，社会认同了，学校才能发展、壮大。近三十年的磨练，使我褪去浮躁，走出困惑，思想更加成熟，工作中也取得了一点点成绩。我会使自己的教育生涯在不断地追求、进取的快乐中变得更加厚重和坚实。而这更要感谢学校这个使我不断成长的摇篮，感谢领导、老师对我工作、生活的帮助，感谢一同走来共同进步、相互扶持的同事。

也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。从我们学校的历史来看，她不也在经历着春的萌芽吗？所以我们更应当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。

谢谢大家！

教师我与时代共成长演讲稿（篇5）

尊敬的各位领导、老师、同事们：

大家好！我是培训九部的____。我演讲的题目是团结协作。非常感谢院领导给我们这次交流的机会，也很荣幸与各位同仁一起分享我的工作和学习心得。

我来到继续教育学院已经半年多了，从初来乍到的一片茫然，到现在独立的设计培训方案、主持开班及结业仪式、完成培训班日常服务工作；从开始手拿着话筒发抖，到现在坦然的坐在这里与大家交流。培训学院给予了我太多的勉励和帮助，使我在工作上加速成长。

接下来，我与大家分享一个小故事。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。

得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，转瞬间，鱼就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也用尽了，他也只能眼巴巴带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼一起分享，经过遥远的跋涉，当这一篓鱼吃完的时候，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。也有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

相同的境遇，两种截然不同的结局，而故事中的后者就像我所在的团队。

每当有培训班开班、布置教室、装订学员手册，需要部门间协作配合的时候。团结的力量使我们节省了很多的时间，也大大提高了工作效率。我们甚至调侃自己是培训学院的装订手册流水线。培训工作的事务繁杂，也有很多意想不到的事情在等着我们，单丝不成线，独木不成林，单凭我个人付出再大的努力也不可能让所有学员满意。