以尊重老师为话题的演讲稿

|少兵

培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范,养成一定的性格和意志、习惯和兴趣,发展一定体力上的本质。下面给大家分享以尊重老师为话题的演讲稿,欢迎阅读!

以尊重老师为话题的演讲稿

以尊重老师为话题的演讲稿篇1

大家好!

今天我演讲的主题是“尊敬老师,从我做起”。

我拥有一艘小船,是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔,是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想,又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候,老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”!

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。

我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里, 或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。

我们应当尊重师长,有一副对联:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

以尊重老师为话题的演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!今天我演讲的题目是尊重学生,友爱无限!《荀子》教诲我们:仁者必敬人。清代书画家、政治家刘墉也说过:帮助人,给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。冰心老师也说过:有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。从这些话语中,我领悟到:教育其实就是一种仁爱的艺术,就是一种尊重。尊重学生,老师要扮演好四种角色:学习上的良师益友、生活中的爱心天使、感情驿站的知心朋友、游戏活动的快乐伙伴。

一转眼,我已经走上教师岗位一年了,在这短短的时期,有彷徨过、哭泣过、微笑过、感动过,甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。经过不断的尝试,可又接二连三地陷入困境,不断地失败,又不断地总结分析,我终于找到了教师工作中最重要的东西,那就是一颗尊重学生的心。友爱就是对学生最好的尊重,就好比寒冷的冬天朋友送来的一双温暖的手套,那是友爱贮存已久的光芒,一经散发便不可停止。教师对学生哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心。我时时刻刻提醒自己,在学校,我就是这些学生的朋友,我既有责任和义务教他们知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是,我试着站在学生的角度来考虑问题,用一颗待生如友的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候,我会关切地问他们原因;当学生失落时,我会鼓励他们;当学生遇到困难时,我会热情的帮助他们。

课堂上,我把爱镶在举手投足间,嵌在一颦一笑中,给他们一张微笑的脸,让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有次学生拿着一道题目来问我,我耐心地讲给他听,听完他说:老师你真棒!我笑了,头一次听到学生对我的赞美。接着他又说:老师你笑起来的样子真好看,我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任,也感受到自己在不断地进步。很质朴的话,却让我感动不已。我发现只要对学生尊重时刻抱着一颗友爱的心就能得到学生的爱戴。下课后,我把自己变成一个幽默的朋友。孩子们脸上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌上的零食多了

尊重学生的方式还有很多种,生活中一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在学生心中激起小小的涟漪。你,过去把门关上;你,上来把黑板擦干净!这样的话语在校园里随处可以听到。不用想,这一定是老师在跟学生说话。只因为我们深信不移,学生们会乖乖地照我们的指令去执行。如果我们用平和的语言再试试:孩子,请你把门关上,好么?你能帮我把黑板擦干净么?谢谢!我们的学生同样一定会去做,但心情会不会不一样呢?尊重是一颗给人温暖的舒心丸,是一种力求完善的动力,更是高尚师魂的源泉。我们还有什么理由不献出更多的关爱,来塑造更多的孩子美好的心灵呢?尊重学生最重要的是要读懂他们,学生犹如一首诗,春风般的温柔,夏雨般的朦胧,秋意般的可人,冬雪般的洁白。柔如水,轻若风,若想寻找绿林草趣,化冰为水的柳条般的情感,不妨走入这首诗里来。自然学生也有理不清、诉不完的心事。一次我发现有个学生精神状态不佳,成绩有退步,找他谈心得知他因为跟同桌相处不融洽而受到了困扰,想主动道歉又不好意思开口,一直处于尴尬的状态。在我的开导下他俩和好如初了。平常我很乐意倾听学生的心事,他们也愿意跟我交流。

一次课外活动,我和学生们一起玩丢手绢的游戏。宣布游戏规则后,大家都迅速蹲好围成一圈。我一边唱着歌一边观察着孩子们脸上的神情,从他们忍俊不禁的可爱的样子我可以判断手绢被丢在了我身后,为了配合孩子们我假装什么都不知道。最后我神情地为他们演唱了一首歌,在一片欢声笑语中结束了游戏。其实丰富学生的课余生活带领他们做一些有意义的活动很简单,大家所熟知的一些趣味活动,比如捷足先登、穿针引线、同心协力、趣味投篮、盲人指路等都可以喝学生一起分享,做他们的游戏玩伴。

以尊重老师为话题的演讲稿篇3

敬爱的老师、同学们大家:

早上好,今天我讲话的题目是:尊师重教,教书育人。

知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠荒芜的沙漠。教师是阳光下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。

老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。如同那滴着蜡泪的红蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

每个人都有自己的老师。“一日为师,终生为父”。老师就像我们的亲人一样,为我们传授知识,教我们学会做人、做事。我们应该尊敬他们,并以良好的表现和优异的成绩来报答他们。

所有同学都应该明白并理解我这番话,但有些同学明知故犯,总是触碰不到那些印在心里的话语。那些同学也向老师承诺过,但事后他们的行为却背叛了自己:譬如,同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;课堂上捣乱纪律,随便插话;课后不完成作业等等。这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师……

请同学们仔细回想一下:学业上遇到困难,是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾,是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑,感到迷茫,是谁帮我们指点迷津?是我们的老师。我相信,凡是有责任感的老师,他都绝不会允许自己的学生一而再、再而三地犯错,或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。

大家听说过《程门立雪》这个故事吗?杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后来人们用来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。

这几年我们学校中、高考成绩的显著提升,与老师们的辛勤耕耘有着必然关系。没有老师们的辛苦劳动,怎会有我们今天的所知所学,我们怎会有辉煌的明天?

师恩难忘,难忘师恩。我们的努力学习,认真听好老师的每堂课,就是对老师最大的尊重;用最好的成绩回报我们的老师,用最佳的表现献给老师,就是老师们最大的欣慰。

第30届教师节刚刚过去,我们对老师的感恩之情一直珍藏心中。在这里我谨代表深圳市第三高级中学的学子,向辛勤劳动的教育工作者们,致以最真诚的敬意和祝福。老师,您辛苦了!

我的演讲完毕,谢谢大家。

以尊重老师为话题的演讲稿篇4

老师们,同学们:

早上好!

九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节……老师,就是这季节的主题。

站在鲜艳的无星红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体余中老师们节日快乐、幸福安康!

我们都认为余中的老师们是勤劳的、是可爱的。他们常常孜孜不倦地教育我们,一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上常有他们忙碌批阅的身影,清晨常有他们穿梭校园的身影……失败后温暖地鼓励,成功后及时地肯定,这一切的一切,我们又有什么理由不遵循于他们的谆谆教诲,又有什么理由不感谢他们呢?

感谢您——老师,您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。或许你讲课的每个细节随着时间的'流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。

感谢您——老师,您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑!

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……

溶溶月,淡淡风,老师这一名称将会永远的留在九月的花香中。

最后,再次祝全体老师们节日快乐!身体健康!万事如意!

以尊重老师为话题的演讲稿篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,国旗下讲话的主题是“尊师重教”。

请同学们仔细回想一下:学业上遇到困难,是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾,是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑,感到迷茫,是谁帮助我们指点迷津?是老师。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩。然而,当人们回顾所走过的人生之路,追寻自己事业发展的源头之时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。

尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上,凡见有作为的政治家、思想家、教育家没有不重视教育,尊重教师的。古人云:“三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有师。”“不敬三师,是为忘恩,何能成道?”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述,应对我们有深刻启示。

《礼记·学记》中指出:“师严然后道尊,道尊然后民之敬学。”意为:教师受到社会普遍尊敬之后,教育才能得到重视,教育得到重视后,人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育,人们接受教育就会认识到学习的重要性,为懂得更多的道理就会重视学习,尊敬老师。《荀子·大略》中说:“国将兴,必贵师而重傅……国将衰,必贱师而轻傅。”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。

知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌,平凡而艰辛,却蕴含着伟大,创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。所以,尊师重教应该是亘古不变的。

那么,作为学生,我们应该怎么做才算尊师呢?

首先,应该尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上,学生虚心学习,认真上好老师的每堂课,取得良好的学习成绩,这是对老师最大的尊重。

其次,应该尊重教师的人格。古人曰:“一日为师,终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应该从心里敬重老师,尊重老师的人格。学生和老师谈话时,应主动请老师坐,若老师不坐,学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话,要集中精神,姿势端正,双目凝视老师,有不同看法时,可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师。

第三,礼仪行事。见到老师应该问好、行少先队礼或鞠躬行礼;上下课要起立迎送;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告,然后开门进去,行礼后说明来意;在老师办公室不能乱翻动老师的物品;休息时间最好不打扰老师;到办公室不宜逗留过久,办完事应该尽快离开等等。

同学们,怀着感恩之心,尊敬老师吧,相信这样做能让你提升自身素质,还能让你为提高整个民族的素质做贡献。

我的讲话完毕,谢谢!

    448924