学海无涯优秀演讲稿

|宇春

演讲稿作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿, 在生活中, 演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的学海无涯优秀演讲稿,希望能够帮助到大家!

学海无涯优秀演讲稿

学海无涯优秀演讲稿篇1

老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

很高兴能够有机会站在这里与大家一起交流健康与学习的关系。今天我演讲的题目是《学海无涯,健康无价》。

奥林匹克运动会的故乡古希腊爱琴海的山崖上有这样一段石刻文字:

你想变得健康吗?你进跑步吧。

你想变得聪明吗?你就跑步吧。

你想变得美丽吗?你进跑步吧。

可见,体育活动之于我们生命活动而言是何等的重要,参加体育活动,可以让我们拥有健康的体魄,可以令我们拥有健康的身材,最重要的一点是我们可以从中获得需对人生的感悟与心灵的启迪,同时也能得到许多精神上的激励,从而使自己变得更加聪慧。有人曾感叹:人生就是一次长跑。而我们的学习生涯又何尝不是一场马拉松,在这场多年的角逐中,唯有持之以恒者才能看到终点的曙光。

在形式繁多的体育活动中,我们总能感觉到一件最宝贵的东西,即持之以恒,永不言弃的体育精神。这种精神在学习上,同样能激励我们前进。通过体育锻炼我们会拥有健康的身材,获得良好的体育素质,从而为我们的学习和生活提供更好的基础与保障。因此,青春蓬勃的我们应该林给操场最站起蓬勃的身姿。

心理健康对于我们来说也同样重要。首先,我们应正确认识自我,唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。在 于老师、同学、家人的相处过程中,我们要倾听他人不同的声音,虚心接受来自他人的忠告。我们要学会正确对待自己的短处,并设法改变但不可急功近利,更不能一味拿自己的短处与别人的长处相比较,更积极的进行自我调控,并注意在日常生活中多体验积极的情感。其次,我们要学会克服自卑,客观的评价自己与他人,切忌一味的肯定或否定,同时要树立正确的奋斗目标,在目标的实现中收获自信与快乐。还要积极参加集体活动,开阔视野,扬长避短,从中体味成功的乐趣。最重要的一点,是我们要要学会用平和的心态去面对挫折,树立积极向上的人生态度,不要去过分计较个人的得失。当然我们也需要从中吸取教训,从而帮助我们正确认识自我。

英国的科学家曾列举出五件小事,以帮助我们保持心理的健康:

1、与他人联络感情,在于他人发展良好关系的同时,也可以丰富我们的精神生活。

2、保持活跃,要多做运动,培养一种或多种兴趣与爱好,增强身体的灵活性,促进身心健康。

3、保持好奇心,日常生活中要注意观察和发现美丽与非凡之处,学会享受时光并思考生命,用欣赏的眼光看待整个世界。

4、帮助朋友和陌生人,将我们的快乐扩大到更广泛的群体之中。

5、善于学习,在学习中面对的挑战和获得的成就感会给我们带来乐趣与自信。

“多少事,从来急,天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕。”,同学们,这段学习之路,已不再漫长,前方若隐若现的,是出口那抹曙光,当然我们应清楚前路的艰险,唯有汗水才能滋润干涸的土壤,唯有汗水才能成就荆棘丛中最唯美的绽放,在未来的道路上,我们会有成功的喜悦,也会有失意的沮丧,但我们不能忘乎所以,更不能哀怨彷徨,无需多言,尽力是最好的承诺,我们要拼尽全力,让梦想照进现实,让辉煌如约绽放。

我的演讲完毕,谢谢大家。

学海无涯优秀演讲稿篇2

同学们:

我今天演讲的题目是《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》。著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的关键是勤奋。

当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。 天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。

相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有“江郎才尽”的一天。

学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。” 天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

您正在查看《中学生优秀演讲稿:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》

学海无涯优秀演讲稿篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好。

我是来自47级1班的王志康,今天,怀着无比激动的心情参加校长奖学金颁奖仪式,我感觉无比的骄傲和自豪。这不仅仅是一个仪式,这是对于我们努力的肯定,这更是孟校长以及全体老师对我们的殷切希望,这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。

我的学习成绩一直保持在级部前3名,这与汇才学校良好的学习氛围和严格的管理是分不开的,七年级的生活培养了我良好的行为习惯,课上纪律严明,课下文明活动,八年级让我懂得了感恩,同学之间团结友爱,互帮互助,只有在这样的环境下我们才能静心学习,快乐成长。

要保持良好的学习成绩,我认为要有几个适合自己的学习方法。下面我简单的介绍一下我的几个学习小窍门。希望对各位同学都能有所帮助。

俗话说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,好成绩的取得,是离不开刻苦努力和艰辛付出的。每位学生在其余条件相同时,勤奋与否便成了其是否优秀的关键性因素。但这并不是指考试前几天的突击,而是在平日里课上,课下,周末都能把握住点滴时间,用于预习和温习。其次,我们要学会团队合作。每个人的思维方式不尽相同,有些我们眼中的难题,或许正是他人拿手的那一类。我平时学习也是如此:要充分利用身边的同学资源,老师资源,我便是在老师和同学的共同帮助下才有了今天的成绩。再次,我觉得学习要有一点儿“嫉妒”的心理。当然,这不是说那种负面的消极的情绪,而是应该有点儿忧患意识,力争上游,同别人竞争,时刻想着:“别人会的,我为什么不会?”,以此激励自己更加发奋学习。当然,这不能是一种被动的学习状态,即别人学的什么,我跟着学;而是要超别人一步,领先于他们,通过自学,或者辅导班。

然后,我再来谈谈自己对每门课学习上的心得体会。

语文,自然就是读书。但这种读,最好是读名著,既可以学习写作手法,又富有内涵,深度钻研可以提高阅读水平。若是外国的名著,推荐选择名牌翻译社,读来既有美感,又不会破坏其整体思想;而一些杂牌子翻译,语言太过直白,看了也鲜有用处。

数学、物理、化学,基础在于计算,这是万不可有差池的。另外,理科的学习中,错题本是必不可少的,毕竟很多情况下,“一回生,二回熟”做着做着,就大致能总结出此类题的解题思路了。除此之外,是孪生练习,这是检验该知识点是否掌握熟练的比较有效的办法。要是觉得自己很擅长理科,想提前自学的人,我觉得最好还是先看课本,然后找一些有好题,有教材讲解的教辅材料,辅助学习。对了,还有竞赛,应该多去尝试尝试,试试水,一是不让自己太过于自信,二是找找差距,三是真有能力的人以此来多获一项荣誉,提高自己的水平。

一些需要大量背题的学科,死记硬背是一方面,但上课认真听讲比这个管用十倍。若真到了不得不背的时候,我比较喜欢分段记忆,类似于道德与法治提纲的每个知识点的首字记忆:在总体过知识点时,找到自己容易忘记或模糊的地方,在这些处找一两个关键词或自己记得住的词,把它们当作承上启下的钥匙,每当背到此处,想到这个词,便能唤醒一段记忆,久而久之,大量知识点的背诵问题就轻松化解了。

过去成定局,未来还不确定,而你手中掌握的——只有现在。脚踏实地,不管你的过去怎样,现在开始,努力向上,化不可能为可能,创造更多的奇迹,相信你自己,因为你是独一无二的,一定会有某一方面超于常人,善于发现,善于利用,用手中辛苦的现在去创造明天美好的未来,去拼搏出属于自己的一片蓝天!

最后,预祝同学们在新学期中蒸蒸日上、快乐成长!预祝初三的学哥学姐中考顺利,再创汇才辉煌!谢谢大家!

学海无涯优秀演讲稿篇4

在人类浩繁的工具库中,最令人叹为观止的发明无疑就是书籍,其余的皆为人体的延伸。例如望远镜是眼睛的延伸,电话是语言的延伸,刀剑则是手臂的延伸。而书则不同,它延长了记忆与想象,把思想保存在了一个充满阳光的地方。

迄今为止,我们的文明史前人千百年来累积而成的知识和纪念,如果你想得益于这累积的文明,就要学会与前人的思想对话。唯一能够做到这一点,且可使我们变成一个有教养的人的方式,就是读书。

书卷可以把我们带到我们自身之外。我们没有一个人可以彻底了解别人,甚至太多的人连自己都不了解。我们在这个广阔的世界上生存,人人都有孤独之感,我们因此而感到痛苦。但是,通过读书我们可以走进他人。我们看到那些伟大的人们。他们在痛苦中却依然奋斗。书卷带我们前往别人的精神殿堂,同时也为我们自己的心开了一扇窗户,推开禁锢心灵的大门,屋外天苍苍,野茫茫。

读书时不可对作者心存诘难,也不能尽信书上所言,应懂得内容上的取舍。书有可浅尝者,有可囫囵吞食者,而只有少数须细嚼慢咽。这样的书,读起来要全神贯注,咀嚼品味。培根曾说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”

柏拉图说,书就像是肖像,人们会把他们看作是有生命的,但向它们提问时,却往往不给你答复。这其实就像一个潘多拉魔盒,书中潜在着各种混淆人眼球的事物,稍不注意就会引起对人生观的消极影响,而“希望”总是躲在盒底,书的精华往往藏的很深,只有你随书中人物一起悲欢离合,一起经历酸甜苦辣之后,它才会浮出水面。这要靠自己一步一步去发掘。如果不钻研,只看到肤浅的表象,就仿佛一把利剑放在了一个顽童手中。以物质的态度读书,,同样也是一种毁灭。

书籍是伟大的,是不可替代的。纵然,建设的齿轮飞快的旋转,也不可埋没千百年来凿进书籍中的智慧之光。

读美国之文学,我们仿佛能听见火车的轰鸣声和时代互变的轰然互响;读法国文学,我们仿佛能看见塞纳河的水草;读日本文学,我们仿佛望见了高高耸立在山崖上的寺庙,云雾将茶香吞吐,随风化雨。而我们中国文学更是博大精深,包罗万象,那诗词中的意境,那散文中的哲理,那小说中的讽喻,……

读书吧!带着对真理的追求,带着对智慧的虔诚,带着一颗充实博学的心灵前行,一路将思想化为利剑,将智慧化作铠甲,载人生的道路上且行且吟!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

学海无涯优秀演讲稿篇5

尊敬的各位评委,老师:

大家好!今天我演讲的题目:是学海无涯书为伴。

记得,庄子曾说过:“吾生也有涯,而知也无涯。”寥寥数语,却告诉我们:人要把有限的时间,投入到无限的学习当中去。

书籍是知识的源泉;书籍是人类进步的阶梯。自古以来,爱书之人都把书籍当作了朋友,也因此而流传着:头悬梁,锥刺股;凿壁借光的千古佳句。

曾有人问我:“你的爱好是什么?”我说:“品一杯清茶,谈古论今;读一本好书,废寝忘食;网上冲浪,追求时尚,都是我的爱好。”如果问我:“你最钟情的爱好是什么?”我说:“是读书。”曾几何时,古人对读书有这样一种论调:书中自有彦如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。不管这种论调是出于何种目的,却能说明读书的重要性。其实,读书就是仁者见仁,智者见智的事。读书不仅能陶冶人的情操,净化人的灵魂,丰富人的知识,开阔人的视野,更能唤起人的斗志!从《从新时期师德精神的颂歌》到《爱的教育》,有哪一本书没有使我的心灵受到震撼;有哪一本书没有使我受到深刻的教育呢?

读诗歌,散文,小说,我说那是一种对文学的追求。诗歌意境优美,让人陶醉。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”散文能使人的情感产生飞跃,小说则故事情节曲折,扣人心弦。然而,读教育理论性书籍,我说那是一种对职业的需求。尽管,理论性书籍读来不免有些乏味;但字里行间渗透出的哲理和启示,又让我懂得了读书是一种责任。《课标》,让我明白了传统的教学方式已禁锢了教育的发展;《多元智能》,给我的启示在于改变以往的教育理念;而《建构主义理论》,又告诉我课堂不再是教师向学生灌输知识的场所,而是学生渴望投入学习的过程。读书不仅让我明白了如何进行教学方式的转变,如何对学生进行学习方式的转变;也让我明白了教师传道,不能只注重智商的发展,情商教育也是非常关键的。教师授业,不能灌输知识,因为授之以鱼,不如授之以渔。

书山有路勤为径,学海无涯书为伴。读书不仅要持之以恒,而且还要把读书看作是一件快乐的事。

说实话,我很幸运。因为我的身边有很多喜欢读书的朋友。而更幸运的是,我们还有一位一直默默关心读书的好校长。“有时间多看看书吧!”这是常挂在他嘴边的话。他不仅用真诚感动着身边每一位喜欢读书的人,也用行动感化着每一位不喜欢读书的人。虽然,我校开展读书活动曾一度遭到了老师们的非议;但是,校长还是默默的承受住了各方面的压力。在读书汇报时,当我听到那一篇篇有感而发的好文章的瞬间,我终于明白了校长让我们勤于读书的良苦用心。

社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。随着课改的不断深入,要求我们教师掌握的知识越来越多。不读书,不学习,又怎能与现代的教育理念相适应呢?虽然,“读书破万卷”的境界我们难以达到,但闲暇之际的小读也会让我们感到十分的惬意。

鲁迅说过:“世上本无路,走的人多了便也成了路。”而我说:“书中本无路,你读的多了便也有了路。”朋友们,当你为了工作和学习而感到困惑的时候,就请看看书吧!它一定会使你感到:“柳暗花明又一村”的。朋友们,请与书为伴吧!我相信:它一定会使你的教育人生变的更加精彩。

我的演讲完毕,谢谢大家!

学海无涯优秀演讲稿篇6

读书人都爱书。自古以来,不少名人将自己勤奋读书的情趣写成对联,用以自勉或互勉。

宋代学者刘载好学不倦,知识渊博,他的书斋配挂一副自书对联:“夜眠人静后,早起鸟鸣先”,说明学习的勤奋和刻苦。

苏东坡年轻时自以为已无书不读,便书一联:“识遍天下字,读尽人间书”。后经一老翁指点,改成:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”。

诗人陆游以书为伴,将书斋取名“书巢”,并自题一联:“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年”。

民族英雄郑成功酷爱读书,他的自勉读书联寓意深刻,颇有韵味:“养心莫若寡欲,至乐无如读书”。

清代一些读书对联各道志趣,清新可读。咸丰年间学者王文韶手书一联:“好山水游,其人多寿;有诗书气,生子必才”。

学者孙星衍写有一副对联:“莫放春秋佳日过,最难风雨故人来”。曾有不少人书写此联,张贴于书房,以鞭策自己。

文学家王士祯爱好读书写作,曾自题书斋联:“书搜万卷,读书求实用;笔剩一枝,下笔尚真情”。

《四库全书》的总纂纪晓岚写有一副对联:“浮沉宦海为鸥鸟;生死书丛似蠹鱼”。联中把自己比喻成“蛀书虫”,热爱读书由此可见。

现代名人的读书对联独具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘读书,曾撰写对联悬于书斋:“都无作官意;惟有读书声”。

沈钧儒的书斋也有一联:“立志俯存千载想;闲淡无过五分钟”。他立戒清淡,惜时如金。

鲁迅在北京“老虎尾巴”书房西壁挂有一副集屈原《离骚》句联:“望崦嵫而勿迫;恐鹈鸟之先鸣”。他在《彷徨》的题词也引了《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,正好是这一联的注脚。

周恩来读中学时,撰写一联:“与有肝胆人共事,从无字句处读书”。把如何交友,怎样读书说得明朗透彻。

毛泽东在湖南第一师范学习期间,曾写一联:“贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒”。把读书要持之以恒、循序渐进的道理说得透彻明了。

历史学家范文澜在自己书斋中悬有一联,用以自勉:“板凳要坐十年冷;文章不写一句空”。

高雅美妙的读书对联不胜枚举,常被人们引用的一副:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,出自20世纪30年代《大公报》一个年轻编辑王芸生之手。

当代作家柯灵,从小爱好读书,他的书房也挂一副趣联:“读书心细丝抽茧;练句功深石补天”。

学海无涯优秀演讲稿篇7

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!阳光明媚,万里无云,在骄傲的五星红旗下,我的演讲题目是《学海无涯,始于足下》。

读史使人明智,读诗使人灵秀,知识能够塑造一个人的品格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。

记得爱因斯坦曾说:千万不要把学习当成一个任务,而应该看成一个令人羡慕的机会。在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!

学习真的很辛苦,不否认确实如此,可是在其中也是有着快乐的。每天努力学习是为了实现自己伟大的梦想,尽管梦想有时像海天相吻的弧线,遥远而不切实际,但正是因为有了梦想,才会努力拼搏。在一定意义上可以说,我们都是追梦人。

任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的,如果不努力学习即使有天才的智慧也只是浪费。然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系,最终成不成功也没有关系,至少你曾经拼搏过,不会留下遗憾。

大家一定还记得陈毅爷爷读书学习,“吃墨水”的故事吧。陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到。陈毅爷爷对学习是多么痴迷啊!甚至自己吃到了墨水,都浑然不觉!

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是船,那么勤奋与刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤劳、刻苦才能扬起帆,才能让我们在知识的海洋里畅游,在科学的世界里航行。

“学习”不仅体现为接受和掌握,更体现为探究与创新。同学们可以培养起自己自学的学习习惯,遇到难题不是依赖于老师父母,而是自主探究。争取每一道做过的题不仅知道是什么,而且知道为什么。

同学们可以在课前做好预习工作,预习要做到,首先,提前阅读本课书本上的知识。其次,对老师讲课的大方向有一定的把握。这样可以增强听课效率,容易把握重点,难点。与此同时,在课后也要做好复习工作,每天晚上做完作业后,针对自己上课掌握不熟或根本没有听懂处进行温习与攻克,这样可以巩固所学知识,加强理解。当然,在课外也确实需要做一些题来巩固所学,但是在采用题海战术时,不要盲目,做题只是为了总结方法,夯实基础。

自然,“学习”不是一天两天做成的,而是长期以往坚持而来的,“不积跬步,无以至千里”,同学们要把努力落实到每一天里,每天进步一点点,这样我们就能在学习这条路上走得更稳、更远。

同学们,我们正处在读书、求知的黄金阶段。学习像盖房子,每一个知识点就像每一块砖,他们都必须经过仔细打磨,才能盖起富丽堂皇、坚不可摧的宫殿。请大家和我一起努力,勇攀知识的高峰!

我的演讲到此结束。谢谢大家!

    236226