优秀共青团员学生获奖者事迹简介14篇

|福萍

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优秀共青团员学生获奖者事迹简介14篇

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇1】

李瑞武,男,云南德宏师范高等专科学校经济与管理学院2019级会计专业学生

李瑞武勤奋好学,奋进求知,在有限的大学生涯里连续两次获得国家奖学金。勇于创新,敢闯敢创,广泛参加各类创新创业大赛,为乡村振兴建言献策。他积极奉献,助力边境高校疫情防控志愿服务工作。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇2】

津市市第一中学学生朱子博带头开展“青年大学习”,积极传播红色文化,主动参与志愿服务活动,曾多次获得学校“学习之星”“三好学生”等荣誉。

2021年,他被共青团常德市委授予“常德市优秀共青团员”称号。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇3】

回淏,男,云南大学滇池学院人文学院2019级汉语言文学专业学生

在校期间,回淏学习刻苦,成绩优异,多次荣获各类奖学金。假期里,他用脚步丈量大地、感受青春的温度,前往玉溪山区的彝族村寨推广普通话,带领实践团队为当地孩子进行普通话义务教育,先后荣获共青团中央、团省委、团市委的多项表彰。“脚踏实地海让路,锲而不舍山移位”,回淏同学用他的实际行动践行着青春无悔、彰显着大学生的责任与担当。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇4】

罗成福,男,云南轻纺职业学院机电工程与自动化学院2019级机电一体化技术专业学生

罗成福曾获第二届云南省“百名大学生自强之星”和2020年度“中国大学生自强之星”的荣誉称号,获得云南省第十一届残疾人运动会举重项目金牌,在云南省第二届“云岭杯”中华经典诵写讲大赛“书香彩云南”经典诵读大赛中获大学生组三等奖,在中华人民共和国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会赛艇项目中获两枚银牌。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇5】

肖云迪,女,云南财经大学经济学院2021级数理经济专业学生

肖云迪同学身残志坚,两岁时被诊断出身患脊肌萎缩症,但她没有被病痛压倒,顽强拼搏。高考时以670分全省理科第290名的好成绩考入云南财经大学。曾获教育部宋庆龄奖学金、云南省“美德少年”等多项荣誉称号。因为出行不便,她深切感受到残疾人的不容易。在云南省青少年科技创业大赛上,她认认真真交出了一份《公共交通无障碍通行的社会调查报告》,引起了有关部门的重视。云南广播电视台对她进行专访时,她最想说的是:“要把爱和责任传递下去!”

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇6】

张程鹏,男,大理大学临床医学院2017级临床医学专业学生

出身边陲小镇的张程鹏同学自强不息,勤奋克己,总评成绩常年排名年级第一,共获得2项国家级表彰,11项省级奖项,31项校院级奖励,参与科研项目6项,以第一作者在国家级学术期刊上发表论文1篇。他热心社会公益,积极参与各类志愿服务,始终牢记“健康所系,性命相托”的使命和为病人服务的宗旨,心怀感恩,不懈努力,积极进取。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇7】

沈柏安,男,云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡民族中学2019级学生

在校期间,沈柏安学习刻苦,成绩优异,连续荣获省级“三好学生”“优秀团支部书记”等称号。他积极参加各项活动,团结同学,乐于奉献,努力去成就更好的自己。在班级里,他时常组织相关主题班会及各项活动,做好各项班级里的团内事务。在校外,疫情防控期间,他积极参与村里守卡等志愿活动,帮助家乡群众协调疫情防控有关事务。他用实际行动证明了当代中学生应有的责任与担当。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇8】

广州市天河外国语学校学生钟一鸣

钟一鸣是广州市天河外国语学校高二六班班长,同时也是学校社联主席以及学生会主席。她于2020-2022先后获得“广州市优秀共青团员”及“广州市优秀学生”。

作为表率,她曾带领初二同学进行离队入团宣誓,在高二上学期参与了青马工程并在结业时评为优秀论文。她积极参加志愿活动,高二上学期共计志愿时长超过40小时。她具有一定的统筹规划能力,策划了校级社团开放日、学生会招新等,获得过多次“优秀班干部”称号。她综合能力突出,多次获得“三好学生”称号以及总分优秀奖和单科优秀奖,曾在校级开学典礼上作为学生代表进行假期分享并多次国旗下讲话。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇9】

欧阳兆秦,男,2007年4月出生,今年16岁,柞水中学高一(6)班学生。

他学习成绩优异,一直名列年级第一、二名,每一学期都被评为“学习标兵”和“三好学生”,在2023年春季全市统考中名列全市第11名。他爱好广泛,积极参加各项文体活动,先后荣获商洛市气象学会“观云识天”主题征文三等奖、县教研室小学核心素养知识拓展与能力提升竞赛一等奖;积极参与陕西省素质教育活动展演,节目《沁园春·雪》荣获一等奖。他酷爱课外阅读、写作,作文《退去名利的外衣》荣获“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛(省级)决赛一等奖。曾先后荣获全市优秀共青团员、省级三好学生等荣誉称号。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇10】

广州市第一一三中学学生廖家丽

作为一名共青团员,廖家丽始终用“党的后备军”身份意识激励与要求自己。积极参与各类红色庆祝活动,不断拓展关于__团史的学习;投稿征文《新时代好少年·红心向党》并参与同名演讲;多次前往新建团一大广场参与相关学习活动;__知识竞赛、庆祝建党__周年朗诵比赛等。

课余时间,廖家丽积极投身校内校外的志愿活动,在校外为献血者提供服务、动物园内帮助指引游客,在区图书馆协助整理书籍等共计67小时;在校内广播站心灵驿站栏目朗读、图书馆协助整理图书、科技心理节上协助老师开展活动等共计50小时。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇11】

刘宇,女,__年10月出生,两家子九年制学校九年一班学生,共青团员。

在刘宇很小的时候,母亲精神异常,父母离异,此后,父亲常年在外打工,家里只剩刘宇和年迈的爷爷。为了维持家用,爷爷支撑年迈的身体收废品,家里所有家务都落在刘宇身上。小小年纪,就这样承担起了家庭的重担。然而,刘宇从来没有放弃过自己的梦想,这朵开在角落里的坚强小花,用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想。从小就没有母亲的相伴,每天扫地、做饭,面对生活的艰难,从不抱怨。坚强独立乐观的刘宇,孝敬长辈,勇担家庭责任,自强不息、阳光向上,看似柔弱却一直迎着苦难坚强驰逐。怀揣着一份坚毅,一种感恩,用责任和坚强担起一个家庭的重担,一个15岁的少年同样用行动抒写着青春最华美的篇章!如今,她正凭着自己顽强的毅力,凭着自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知识海洋中畅游,在理想的道路上越走越远,在道德的高峰上越攀越高!

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇12】

王宠

满族

微电子学院

__,积极进取。

学习方面,连续两年综测成绩、专业成绩学年前1%,裸分92,绩点3.9/4.0。曾获两次国家奖学金;课程均分稳定在92分,位列专业第一名,其中许多核心课程都接近满分。

竞赛方面,曾获全国大学生数学建模竞赛陕西赛区一等奖,全国大学生数学竞赛一等奖,美国大学生数学建模竞赛国际二等奖,“外研社杯”全国大学生英语辩论赛省级三等奖,全国大学生电子设计竞赛校级二等奖,全国大学生计算机设计大赛校级二等奖等;曾获两次“校优秀学生标兵”,一次“优秀共青团员”荣誉称号。

积极担任西安电子科技大学的资助宣传大使,为祖国对学生的资助政策以及学校的招生政策进行宣传。在日常学习生活中,友善对待自己的同学,积极与同学们沟通交流,帮助同学们解决学习中所遇到的问题。积极参与书院学院举办的“朋辈辅导”系列活动,帮助同学们梳理课程知识点,解答疑难杂题,获得了大家的一致好评。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇13】

我是__中学高二_班的___,任校学生会文体部部长,文学社记者部副部长,班卫生委员,并曾任英语科代表。自20__年5月我光荣地成为一名共青团员以来,我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感,热爱祖国,坚持正确的思想和政治方向,曾多次被评为“优秀团员”。

在学习上,我不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯,所以我有着端正的学习态度,善于学习,取得了好的成绩,我不曾骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力;一旦遭遇挫折,我也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中,我曾获“成绩进步奖”;在不断努力的过程中,我曾获“成绩优秀奖”。

在生活方面,我待人有礼,为人正直,尊敬师长,团结同学,并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时,我能热情地伸出援助之手,乐于参加各项有益的活动,曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”,而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。

优秀共青团员学生获奖者事迹简介【篇14】

___同学能严格遵守学校规章制度,处处以共青团员的标准要求自己,妥善处理班级工作与个人学习的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步。

入团以来,___同学,能用积极向上的思想对待学习和生活,遵重老师、团结同学,严格执行团的章程和组织原则,积极参加团组织的各项活动,吃苦耐劳,勤奋学习,思想健康活跃、积极进取。在班级工作上,他一丝不苟,认真踏实,努力做好自己的工作,有较强的集体荣誉感。在担任班团支书期间,积极组织好班级的团队活动,并且能调动大家的积极性,引导非团员向团组织靠拢;在担任学习委员期间,它不仅积极完成好自己的工作,还积极主动的协助班级成员做好其他工作。

在学习上,勤奋刻苦,学习成绩一直名列前茅。同时,他还不忘帮助在学习上有困难的同学,使很多同学的成绩有了较大的提高,也使班级里形成了一股良好的学习风气。

在班级里他和同学们相处融洽,不但能真诚的指出同学的缺点和错误,也能正确的对待同学的批评和意见,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,并加以改正。

___同学体现了一名莘莘学子的良好道德品质,体现了一名当代中学生的良好风范,是一名优秀的团员。

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