北京2024中小学寒假放假时间

北京2024中小学寒假放假时间又是什么时候的呢?不晓得朋友们都知道吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是小编为大家带来的北京2024年中小学寒假放假时间，欢迎参阅呀!

北京2024年中小学寒假放假时间

义务教育阶段第一学期：

2024年1月20日(星期六)至2月25日(星期日)放寒假，共5周零2天。

非义务教育阶段第一学期：

2024年1月27日(星期六)至2月25日(星期日)放寒假，共4周零2天。

学生寒假假期复习计划

第一，期末考试总结分析与计划。高中生通过各科试卷分析，总结出题型失分原因，思考是否存在对知识点理解不到位。再确认第一步后，可以根据自身情况合理安排各科的学习时间，尽量每天把各门学科过一遍，避免时间过长而遗忘知识，保证每天的学习时间效果。

第二，稳强抓弱，提高做题效率。大部分高中生均有强弱学科之分，在寒假复习中应该强弱兼顾，以弱为主，以强为辅。对于弱科，高中生可以时间多安排一点，以基础知识为主，主抓中低档提型，少做或不做弱科的难题，甚至参加一些课外补习班。

第三，查缺补漏，把基础进一步夯实。

寒假正是两个学期的衔接时间段，建议“自主时间”多安排一些基础知识的复习，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障，因此，高中生要多看书，认真做好题本题目，并分析总结。

2024年寒假假期复习计划

方法一，教材为本，整体复习

课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。

方法二，制定完善且适合自己的整套书面寒假复习计划

制定完善且适合自己的整套书面寒假复习计划，按部就班的切实执行。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。

方法三，以错为鉴，温故而知新

将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。复习中，一定要拿出一定的时间重新去复习，这样做，会比做几道题有更大的收获。复习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

方法四、重点难点尽量做到有的放矢的精准练习

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

方法五、懂得权衡知识点的主次结构

也就是说得多分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

方法六、多自我检查，自我总结

有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自纠行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

方法七、会进行必要的变式练习

比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。

方法八、基本阶梯方法要得当善用、精用

比如该画图的就地画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。

方法九、养成良好习惯和健康的心理状态

养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张弛有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。

方法十、良好解题习惯要养成

比方说：答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。

小学生寒假作文

大年初一到初三，我们去了厦门。在初二的时候，旅行团早早结束了一天的行程，我们在沃尔玛吃了一顿香喷喷的晚餐，本来想去环岛路旁边的沙滩去走一下，结果下起了倾盆大雨，我们只好乖乖的乘公交车回了旅馆。

来到旅馆，才六点四十五分，太早了大家都没有睡意。我、弟弟还有哥哥你看看我，我看看你，都不知道该干什么?舅妈灵机一动，想出了一个好主意，舅妈叫我们三个过来，来玩一个叫“过目不忘”的游戏。游戏的规则跟成语接龙很相似，但是有一点不同，就是谁没回答来就要伸出一根手指。舅妈先让我们看几分钟，再叫我读给他们二个听。读完后，我们几个都兴致勃勃，都以为自己能拿第一。开始了弟弟先说了一个“八面威风”第一次我的哥哥说出来了，得意洋洋的在那里哈哈大笑。

第二次又轮到他了，他说不出来，颓丧的低下了脑袋。后来变成我和弟弟的挑战了。因为后面的成语我的哥哥一个都说不出来，他就傻呆呆地坐着，轮到他了就摇一下头，表示不会。我和弟弟开始战斗，等我伸出一根手指的时候，他已经伸出了三根，我们二个战啊!战啊!总算战完了，我赢了。只伸出了六根手指，弟弟伸出了七根，我的哥哥一共伸出了九根手指。舅妈宣布到：“罗博文赢了，以后就是他教你们两个。”我很开心!可是，弟弟才一年级，我已经三年级了，他就差我这么一点点。我以后要更加努力，再多积累一点儿成语。相反，我的哥哥非常悲伤，痛哭起来。我安慰他说：“加油!不要泄气，以后努力!”说完他就止住了哭泣。

这就我寒假里的一件趣事。让我经历过紧张和激动。这件趣事让我深深地记在了脑海里。

小学生假期阅读书籍

一年级上册:

必 读:

1.《团圆》(绘本) 余丽琼文 朱成梁图

2.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著

3.《哪吒闹海》

4.《365夜故事》 钟书主编

5.《小巴掌童话》 张秋生著

选 读:

1.《和风一起散步》(绘本) 熊 亮著

2.《大卫上学去》(绘本) [美]大卫·香农著

3.《落叶跳舞》(绘本) [日]伊东宽著

4.《小蓝和小黄》(绘本) [美]李欧·李奥尼著

5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本) [美]埃米·扬著

6.《蝴蝶·豌豆花》 金 波主编

7.《中国古代神话故事》

8.《要是你给老鼠吃饼干》 劳拉·乔菲·努梅罗夫著

9.《蚯蚓的日记》 [美]朵琳·克罗宁著

一年级下册:

必 读:

1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著

2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著

3.《中华歌谣100首》

4.《小老虎历险记》 汤素兰著

5.《声律启蒙》 钟书著

选 读:

1.《爱心树》(绘本) [美]谢尔·希尔弗斯坦著

2.《小黑鱼》(绘本) [美]李欧·李奥尼著

3.《花婆婆》(绘本) [美]芭芭拉·库尼著

4.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉·库洛特

5.《花格子大象艾玛》(绘本) [英]大卫·麦基著

6.《365夜故事》 钟书编

7.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军著

8.《中国民俗故事》

9.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著

10.《我妈妈》 [英]安东尼·布朗著