学年评语表班主任

|小龙

评语是每学期期末班主任对学生一学期以来总体的评定,是对学生进行教育的重要方式;下面是有学年评语表班主任,欢迎参阅。

学年评语表班主任

1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。

2该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。

3、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务,成绩优异。能吃苦,帮助同学,尊敬师长。有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。

4、该生认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范,能始终严守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。尊敬师长,团结同学,劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己,积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长,团结同学。集体观念强,劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想、有抱负,基础扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀学生。

8、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。

10

、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极配合其他同学搞好

班务工作,劳动积极肯干。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏

实,坚持出满勤,并能积极参加社会实践和文体活动,劳动积极。是一位发展全面的好学生。

11、你是个做事小心翼翼,感情细腻丰富的女孩,每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸

运的,周边有很多人都在关爱着你,所以,对他们,尤其是父母,记得不要太莽撞,不要太任性,

要学着体谅,学着换位思考,学着懂事。另外,今后要多运动、多锻炼,有健康才能成就美好未来。

学年评语表班主任

1.给班级第一名,一个低调、勤奋的女生:

你知道吗?老师喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你做任何事都认认真真、踏踏实实。在学习中,你不骄不躁,是同学们的好榜样;生活中,你诚实、文静、关心班级、乐于助人。这一切都是你的可贵之处。

常言道:山外有山,人外有人。新学年里,应用更高的标准要求自己,向着更高远的目标努力!

2.给一个喜欢读书、经常想些问题但成绩不大好的女生:

你的懂事、你的细心、你的坚强老师都看在眼里、喜在心上。你热爱阅读,积极思考着社会与人生,保持这个好习惯,它将让你受益终生。虽然老师知道你在学习上还有缺憾,可是只有输得起的人,才能赢得真正的人生。我想只要你严格要求自己,以更饱满的热情投身其中,总有一天会取得自己满意的成绩。

3.给一个成绩优异、性格乖巧的女生:

你是个聪明、勤奋、懂事的女孩,成绩也一直非常喜人。尽管你平时在班级中言语不多,行事低调,但从你的文字中能够看得出来,你对许多问题都能有自己的想法。新学期里,盼你以更高的标准要求自己,同时积极参加文体活动,多与人交流,做一个全面发展的好孩子。

4.给一个成绩起伏较大、一度彷徨的学生:

你勤奋好学,成绩优良。试着用积极乐观的心态面对生活,当生活报你以困难与挫折,不要忘了微笑面对。选择适合自己的方法,用更高的标准要求自己,坚定地走自己的路,成功就在不远处!

5.给一个低调认真却自信乐观的学生:

还记得你第一次演讲取得的巨大成功吗?还记得第一次参加辩论会时略显青涩与紧张吗?你非常出色地完成了所有工作,并不断在寻常中制造惊喜,为全班同学树立了很好的榜样。你学习认真,但成绩起伏较大,老师相信“是金子总要闪耀光芒”,衷心地希望你能永远这样,自信、乐观地面对学习、生活,相信成功就在不远处向你招手。

6.给一个早恋的女生:

你是一个活泼、开朗、大方的女孩,主持辩论会时淡定、从容。你成绩优良,但也应注重薄弱学科的学习,不可偏废。在我们成长的过程中,应时时注意:在恰当的时候做恰当的事。我想,如果你能多花一点时间在学习上,你的成绩一定会取得非常大的突破。相信凭你的聪明、灵气和努力,你一定会是一名全面发展的好学生。

7.给一个学习松懈、一度想退学的男生:

为什么不试着对自己狠一点呢?潇洒闲适的青春,能换来你想要的幸福明天吗?莫等闲、白了少年头,空悲切!

8.给物理课代表:

你是一个细心、善良的孩子,学习认真,成绩优良。作为物理课代表,你做事认真负责,出色地完成了老师交给你的所有任务,是老师的好帮手。美中不足的是,你在语言表达上稍有欠缺。要知道,沉默是金早已不是放之四海而皆准的真理。新学期里,以更高的标准要求自己,以更饱满的热情投入学习,相信自己,你一定会取得更大的进步!

9.给一个不大理性、易冲动的女生:

你活泼、开朗、热情,能够独立思考,有主见。但应谨记:冷静是思考的前提。遇事提醒自己:冷静一点,再冷静一点。然后,思考。坚定地走好每一步,再用心一点,你一定能取得好成绩!

10.给一个极勤奋的男生:

你是一个很有时间观念的人,每天中午,老师都看见你第一个到教室学习,有时甚至连午饭都在教室将就。老师以为,有时间观念的人更要明白什么时间做什么事的道理,肚子饿了要吃饭,夜深了就要睡觉。你学习勤奋刻苦,但成绩不够稳定,是不是给自己太大压力、令自己太紧张了呢?合理分配时间,照顾好自己的身体,老师相信,你一定会取得令自己满意的成绩!

11.给一个成绩退步严重的女生:

你是一个活泼、开朗、细心的孩子。每次读你的语文作业,都是一种享受。但你可知道,好成绩的取得仅有细心和一时热情是远远不够的,不妨经常问问自己:今天我专心学习了吗?明确自己的目标,再用心一点,加油!

12.给一个有点聪明但不大认真的女生:

你活泼开朗,乐于助人,毫不吝啬地将微笑给予每一个人。学习上,你能够较快较好地完成各科作业,班级活动中也能看见你活跃的身影。学习不单是写作业,作业完成之余还应多一点主动学习。新学期里,愿你提高听课效率,再勤奋一点,争取更好的成绩!

13.给一个屡次违纪的学生:

活泼好动,善于思考,但总体而言学习不太认真。若想成功,仅靠自以为是的小聪明是不够的,它还需要扎扎实实的努力、勤勤恳恳的付出,需要毅力与汗水,你赞同吗?

14.给一个低调、朴素、勤奋的学生:

你总是默默无闻,勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意,有一颗善良的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中最好的学生。学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执著的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。加油!

15.善于独立思考,但应记住:独学而无友,则孤陋而寡闻。

若想成功,仅靠自以为是的小聪明是远远不够的。想改变世界,不妨先从改变自己做起。

16.给我的班长:

一学期以来你为班级做了很多工作,辛苦了。身兼班长与数学课代表二职,相对来说一定会很累。老师理解你,同时也非常感谢你的理解与支持、感谢你默默的付出。你工作主动、热情,办事利索,有一定的组织与领导能力,能出色完成老师交给的各项任务。你热爱班级、乐于助人、勤于思考、有正义感„„你的优点很多,但有时表现出来的松懈和懒散却让老师担心,学习如逆水行舟,不进则退。希望你能再接再厉,以更高的标准要求自己,相信只要你坚持下去,一定会有更大的收获。

17.给班上的才女:

你诚实善良、耿直敢言;思维敏捷、领悟力强;长于文字、善于表达。你的优点很多,问题也很明显。“有善始者实繁,能克终者盖寡”,学习过程中应时时严格要求自己,切忌虎头蛇尾,坚持才能胜利。你偏科现象较为严重,无论有多难,也要尽力把理科成绩补上来,要知道,一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。

18.给一个状态萎靡、无心学习的学生:

你很聪明,但你的成绩却令人不大满意,是因为活动太多了吗?为什么不能沉下心来潜心书本呢?在此处找不到的浪漫奇情,在别处、在远处也依然是海市蜃楼。回到书本中来吧,青春没有多少时间可以荒废!

19.给一个心态不是很阳光的学生:恭喜你已明白了学习的真谛:

让自己在学习的过程中变得充实。你是一个敏感细心的学生,有自己的想法,心直口快。更多的时候,把心放宽,我们可能会有很多意外的收获。学习上还应再加把力,充分享受学习,让自己在学习中变得更加充实、自信有朝气。加油!(她在总结中自言明白了学习的真谛。)

20.给语文课代表:

忘不了你在演讲比赛上的一鸣惊人;忘不了你在语文课代表岗位上的认真付出;同样忘不了你因成绩起伏而来的喜与悲。老师想对你说:谢谢你,谢谢你一个学期的默默奉献,谢谢你一个学期的理解与支持。你聪明、认真,学习成绩较好,但偏科现象较为严重。勇敢面对,多付出一点,尽力把薄弱学科补上来,切不可让它们影响升学成绩。老师相信你,加油!

20.给一个认真但成绩不大好的学生:

你是一个随和、谦虚的好孩子,待人诚恳、关心他人、尊重老师,大家都很喜欢和你在一起。你能够及时总结反思自己的生活,这是一个难能可贵的优点,保持着,它将让你受用一生。学习的过程可能充满种种坎坷与磨难,但真心付出的人终将会收获胜利的果实。坚定地走好每一步,对自己要有信心,不要害怕,勇敢直面一切困难,你一定会有收获!加油,老师支持你!

21.给一个需严格看管的男生:

开学初,你对自己要求不大严格,但令老师欣慰的是,学期后半段你已有了非常好的转变。保持这种好状态,严格要求自己。学习无小事,听好每一节课、做好每一份练习,老师相信,你一定会取得更好的成绩。

22:给一个“常立志”的男生:

令老师遗憾的是:你学习不太认真,学习态度不大端正,对自己要求不是很严格。其实青春没多少时间可以荒废,此刻潇洒悠闲,明天呢?不经一番苦读与磨练,哪来的幸福明天?

23:给一个成绩起伏较大、恋爱中的女生:

你待人诚恳、成绩优异;做事认真、学习刻苦。老师认为你的学习还有很大的上升空间。严格要求自己,与同学交往的过程中应注意度的把握。愿你树立一个目标,鼓足干劲,争取更好的成绩,愿你的高中充实有意义!

24.给一个极认真负责的男生:

每天晚上,你总是关闭电源、关好门窗,最后一个离开教室。每次放假,你总是带着一大包书回家认真阅读。同学眼里,你待人真诚友好、性格温和;老师眼里,你学习刻苦勤奋、做事认真负责。一个学期以来,你为班级默默付出了很多。新学年里,衷心祝愿你保持这些好品质,用更严格的标准要求自己,再接再厉。老师相信,不久的将来你一定能够有所成就!加油!

25.给一个曾因打抱不平向我大声抗议的女生:

活泼开朗,自信乐观,心地善良,为人正直,敢说敢做„„这些都是你的优点,但令人稍感遗憾的是:你学习不够扎实,遇事不够沉着冷静。青春年华,每一秒都很珍贵,盼你珍惜时间,潜心学习。给自己一个目标,向着目标努力拼搏,你一定会取得最后的成功!

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