幼儿园教师教案反思怎么写
幼儿园教师教案反思怎么写篇1
一、活动目标:
1、通过班会活动,让全体孩子感受到老师的辛勤付出,从而更体贴老师,尊重老师;
2、通过活动,让幼儿在了解的基础上,明确怎样做才是尊师,大力表扬孩子们尊师的行为,从而激发孩子们对老师的热爱之情,搞好师生关系,创造和谐融洽的师生关系。
二、活动准备:
1、选好主持人。
2、制好课件。
三、活动地点:
x班级x班教室
四、活动过程:
1、故事导入
主持人:尊师是全社会的美德,也是中华民族的优良传统。_在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“您是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人:听了这个故事,你有怎样的感受呢?接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人:著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情,真是难能可贵呀!在我们每天的学习生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?
2、(幼儿畅所欲言)
3、主持人甲:大家不难发现,老师的工作确实很辛苦,他用爱浇灌我们!使我们能健康茁壮地成长!九月份是尊师活动月,下面说一下尊师行为的评比办法。
①尊敬老师,见到老师主动问好。
②遵守纪律,认真听讲。
③不与老师顶嘴,不做损害班级利益的事情。
④主动打扫卫生,帮助老师减轻负担。
⑤作业干净整洁,字体工整。
五、班主任总结:
孩子们,学会感恩,尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,用你们的心,用你们的言语,用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧!
幼儿园教师教案反思怎么写篇2
活动目标:
1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。
2、运用形体动作表现孙悟空的主角特征。
活动准备:
1、音乐:《小石猴》
2、孙悟空头套、金箍棒道具。
活动过程:
1、教师运用形体动作及道具,表演音乐《小石猴》的情景。
2、请幼儿回想:哪里出现一块很个性的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强潜力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。
3、进行“我变变变”的体能游戏:
按照“指令我变、我变、我变……(猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等),请幼儿变出某种身体造型,并做出动作变化(如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等)
4、可换幼儿主持,进行活动。
5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作,请幼儿出来示范。教师能够请幼儿参考幼儿用书本,鼓励幼儿尝试。
6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子。
7、可到文具店购买伸缩指挥棒,也能够用报纸卷成粗细不同的长纸轴,将细的套入粗的轴筒内,一拉到接逢处就犹如金箍棒变长了。
活动延伸:
在每一天点名时进行我变变变的游戏,凡点到名字的幼儿就能够变出一种身体造型。
大班体育游戏活动雪花飘飘
目标:
1、练原地向上纵跳抛物。
2、活动中会听信号按要求活动。
准备:
1、组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。
2、教师使用的箩筐、铃鼓等。
过程:
1、开展游戏“雪花飘飘”。
(1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花”抛向空中,然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
(2)幼儿自由结伴,一人抛“雪花”,一人接,然后互换主角进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛。
2、师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
(1)幼儿手持自制雪花,扮“小雪花”,教师扮“风婆婆”或“风爷爷”,摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化,在场地内慢跑、快跑、快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
(2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”,幼儿继续游戏。
3、组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。
教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”,哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内,留作下次用。
幼儿园教师教案反思怎么写篇3
活动目标:
1.了解婺源多姿多彩的美丽田园景色。
2.知道婺源乡村的.一些特色。
活动准备:
1.有关婺源风景的图片。
2.准备与图片相匹匹配村板,活动最后将图片固定在上面。
3.幼儿用书、教学挂图60-47和60-49。
活动过程:
1.教师以旅行社在幼儿园招聘小导游的形式,引入活动
——教师:我们江西有许许多多美丽如画的风景,受到了各地游客的赞扬。现在,越来越多的游客喜欢来我们江西旅游。刚才,旅行社打来电话,说现在小导游紧缺,想请我们幼儿园的小朋友来帮忙,招聘几个小朋友去婺源当导游,我们都来报名吧,做一名优秀的导游,让跟多的人喜爱我们江西婺源,可是做好婺源的导游,我们需要做好哪些准备呢?
——幼儿讨论。教师总结:想要做一名优秀的婺源导游,要对婺源的风景名胜、特色了解熟悉才可以哟。
2.教师出示挂图,让幼儿了解婺源的美丽风景
——出示挂图请幼儿欣赏婺源的美景,如,油菜花田、卧龙谷、彩虹桥、鸳鸯湖、无缘村外的河流等。
——教师:这些美丽的风景就在我们江西婺源,你最喜欢哪里的风景呢?幼儿踊跃说出自己知道的风景点及喜欢的风景图
——教师:大家仔细欣赏风景图,告诉我们你为什么喜欢这处风景呢?它哪里打动你了?画面上的景象让让你联想到了什么?幼儿交流自己对各种景点的感受及认识
——教师引导幼儿观察总结几处风景。
1、村外的油菜花田,一眼望去,郁绿的一层托着耀眼的纯黄色的油菜花,不加任何杂色,并释放这扑鼻的香气,弥漫在整个村落。
2、婺源的村落群山环抱,山清水秀。村中明清古建筑遍布,民居宅院沿溪而建,依山而立,粉墙黛瓦,参差错落;村内街港溪水贯通、九曲十湾;青石板道纵横交错,石、木、砖各种溪桥数十座沟通两岸,构筑了一幅小桥、流水、人家的美丽画港。
3、卧龙谷是一处完全原始风貌的高山峡谷景区,谷中春季山花烂漫,夏季郁郁葱葱,秋季红枫尽染,冬季冰雕玉砌,景区内四季变换着不同的色彩,而高山峡谷里面更是瀑布成群,美不胜收。
4、彩虹桥是一座木质桥在整个徽州、乃至中国仅此一桥,它是婺源的象征,彩虹桥建成在清华村与毕家墩最佳河面上,两村依山傍水,景色如画,桥上游是笔架山,桥下游筑着一道石坝,形成美丽的小西湖,廊桥与村落、青山、碧水、驿道构成了中国最美的水墨画,尤其是晨雾、细雨、月色下更显得诗情画意
3.游戏:跟着导游旅行去
——教师:刚才我们了解了婺源的一些美丽风光,现在我们来玩个游戏,每张图片就是一个美丽景点,我们进行一次旅行活动吧,老师充当一次导游,你们做游客,考虑我这个导游是不是称职。
——教师将图片分散爱教室各个角落,教师引导幼儿逐一欣赏并介绍这些风景、特产。换幼儿当导游,挑选景点进行介绍。
——教师小结:婺源是个美丽富饶的地方,有许多如诗如画的美景,人杰地灵,我们要将自己了解的婺源告诉自己认识的每一个人,让大家都喜欢婺源。婺源还有许多特产,而且分别是白、红、黑、绿色,下次我们再来了解和品尝,做好了这些准备,我们能应聘小导游了。
幼儿园教师教案反思怎么写篇4
活动目标:
1、学习歌曲,能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表情。
2、学习领唱和齐唱,注意倾听和观察领唱者的歌词和动作,并做出相应的反应。
活动准备:
表情图:高兴、生气、难过。
活动过程:
1、学习歌曲
(1)出示表情图,请幼儿说一说,做一做自己高兴、生气、难过时的表情,动作。
(2)老师示范演唱歌曲。
(3)请幼儿练习歌曲中的节奏部分。
(4)幼儿跟老师一起唱歌,节奏部分要拍整齐,要把高兴的心情用表情表现出来。
2、学习领唱和齐唱
(1)请幼儿讨论:这首歌哪一句可以一个人来唱,哪一句可以大家一起来唱。
(2)练习领唱和齐唱,请一名幼儿唱第一、二句其他小朋友唱第三句。
3、创编歌词
(1)请小朋友们创编生气时的动作并编成歌词唱出来?
(2)全体小朋友围成一个圈,由老师或小朋友确定一种情绪,幼儿依次创编歌词和动作,用领唱、齐唱的方式演唱,轮流几个人后,再换一种情绪,请大家创编。
活动延伸:
在美工活动中画“表情”。
活动评价:
本节课能抓住幼儿特点,运用歌曲创编充分发挥幼儿的想象力、创造力,让幼儿对音乐感兴趣,想创编会创编。幼儿能完全接受歌曲节奏、旋律,兴趣高涨,自编自演。
幼儿园教师教案反思怎么写篇5
活动目的:
通过主题班会,开展形式多样的尊师活动,使每一位幼儿深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好孩子。
活动时间:
9月8日下午
活动地点:
中(4)班教室
活动准备:
1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。
活动过程:
1、主持人宣布活动开始
2、送节日祝福全体幼儿整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!
3、叙师生情谊幼儿分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐:《感恩的心》)
4、向老师献礼
(1)独唱:《采一束鲜花》
(2)朗诵:《园丁颂》等
(3)游戏:幼儿比划老师猜
(4)舞蹈:《感恩的心》
(5)小品
(6)大合唱:班歌《我爱我家》
5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……
6、班主任致辞
7、主持人宣布活动结束
幼儿园教师教案反思怎么写篇6
游戏活动:
洪水来了
活动目标:
1、练将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的潜力。
2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。
活动准备:
1、小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干),玩沙衣服(红、黄、绿),帽子,鞋子。
2、玩沙工具:铲子、耙子等,尼龙大口袋(人数的两倍),树(用小树枝代替)若干,地上堆好一条低低的堤坝,堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。
活动过程:
1、以游戏口吻引出主题:"据动物新村防汛指挥部通知,洪水要来了,请小朋友想一想,我们怎样防汛抗洪?"
(1)加固堤坝,阻挡洪水。
(2)开沟挖渠,分流洪水。
2、引导幼儿分队练。
(1)加固、筑高"防洪大堤",学将沙筑高,拍紧的技能。
(2)装沙袋比赛。可两人一组,比一比,哪组合作得好,沙子装得又快又多又好。
(3)开沟挖渠,进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。
3、游戏:洪水来了。
(1)请幼儿扎好沙袋袋口,两人一组抬到"防汛坝"前,整齐地叠到"大堤"上。
(2)分流排水,指导幼儿把沟渠挖长、挖深。
4、游戏:种树。
(1)"洪水被我们挡住啦!我们的家园保住了!怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走?"
(2)引导幼儿讨论减少水土流失的办法,让幼儿明白最好的办法是植树造林。
(3)幼儿在河流两旁"植树造林"。
幼儿园教师教案反思怎么写篇7
活动目的:
1、通过本次班会让幼儿掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
一、导入
老师:孩子们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称谜底:教师节
老师:很好,孩子们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书:庆祝教师节
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。
(幼儿答题比赛)
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
比赛后评比,获胜小组领奖。
老师:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位孩子讲述两个感人的小故事。
二、幼儿讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男孩子讲故事:《程门立雪》
请一位女孩子讲故事:《尊师》
三、学习一首赞教师的儿歌。
幼儿学习儿歌
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
四、总结。
老师:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。