教师资格证考试复习的作用

|小龙

教师资格证考试很难,使得不少考生们拿不到教师资格证,大家要分析一下其中的原因,要弄清楚什么因素影响大家拿不到教师资格证?下面小编给大家分享教师资格证考试复习的作用,希望能够帮助大家!

教师资格证考试复习的作用【篇1】

一、为什么要整理错题

经常会听到有的考生说:“哎呀,这道题,我之前做过的,怎么又做错了!”,而有的考生说:“这道题,我做错过,我记下来了,这个答案肯定没错。”小编就不禁在想,同一道做过的题,为什么有的考生还是会错,而有的考生就不会一错再错呢?

区别就在于,许多考生做完试题即把其放任一旁,当时看了正确答案知道做错了,但是时间长了,还是容易做错,而有些考生发现错题后,找到出错原因,并分类记录下来,提醒自己不再犯同一个错误。

二、怎样整理错题

在复习过程中,要做的试题是比较多的,对于这“繁多似海”的题库,考生必须学会整理。首先,大家要准备一个错题本,其次,要学会分类整理,小编建议大家可以按照考试题型进行分类,如果时间充足,考生可以把同一知识点出错的试题整合在一块。

最后提醒大家,在整理错题时应该有针对性地进行。比如,我们只需要对一些经典题型做总结,紧扣大纲内容,适当做些延伸。整理个别特别简单的试题时,就不用花费过多时间和精力。

三、遵循规律,重温错题

学习是一个长期的过程,并非能够一蹴而就。艾宾浩斯遗忘曲线表明:人的遗忘速度是先快后慢的。考生把错题整理好之后,需要及时复习。

在此过程中,考生需要注重出错的原因及常出错的知识点。隔段时间,考生需要对自己的错误进行一次归纳总结。有错误并不可怕,关键是要掌握学习的方法,建议考生最好能够有规律的、周期性地去翻阅及重新巩固理解,这样对复习效果会更好。

四、根据错题,举一反三

学习的关键在于找到适合自己的方法。我们常说,熟能生巧,对于错题本,考生要常看常练,争取能够达到举一反三的效果。只有这样才能真正地把错题消化吸收,最后达到你所期望的效果。

俗话说,吃一堑,长一智。考生们如果能够从错题中得到启发,找出自己的不足之处并及时弥补,好好利用错题。相信大家都能顺利通过考试。

教师资格证考试复习的作用【篇2】

1、从气质的角度来看

属于粘液质的考生朋友应克服自己适应环境速度慢、能力差的缺点,绝不要因为环境的改变而影响到自己的复习效果;同时,要注意改变思考问题表现出的固执呆板、钻“牛角尖”等现象,主动地与学友们一起讨论,扬长避短,切不要把自己关在一个小天地里冥思苦想。属于多血质、胆汁质的考生朋友要克服自己过分情绪化的现象,面对即将到来的考试,已经没有什么兴趣的问题,要重视锻炼自己的毅力,避免出现“三天打鱼,两天晒网”的情况。

2、从心理稳定的角度来看

那些心理不稳定,有明显过度焦虑情绪的考生应看破考试的本质,把它看作平时学习的累积,把它看作是人生发展中的一次重要机会而非惟一机会,以平常心对待,把对考试的紧张恐惧意识化解在平时自学、复习当中;同时,要学会自我安慰,相信自己能考好,有把握考出好成绩,排除各种异常心理的干扰;还可以通过自我放松的办法,最终胸有成竹地走上考场,考出自己的真实水平,早日圆自己的成才梦。

3、从性格角度来看

外向型的考生朋友要注意培养自己严谨治学的精神;同时还要注意复习中的盲目化倾向与情绪化倾向,制订好复习计划,按部就班、扎扎实实地进行迎考复习。内向型的考生朋友则应避免以往遭遇问题后自己苦苦深思,白白浪费时间的现象,多向他人请教,借他山之石以攻玉。

教师资格证考试复习的作用【篇3】

1、普通话

普通话的等级要在二级乙等以上,报考语文学科的,要通过二级甲等,考普通话不用太过于担心,身为一个中国人,自己的国语普通话是沟通的桥梁,把普通话说好只要自己多加练习,平时注重发声,通过二级乙等还是挺容易的,当然,要报考语文的同学要努力加油。

2、笔试

笔试有好几种,幼儿园要考的科目《综合素质》,《保教知识与能力》。小学要考的科目《综合素质》,《教育知识与能力》。初级中学,高级中学,中职文化课要考的科目《综合素质》,《教育知识与能力》,《学科知识与教学能力》,中职专业课和中职实习指导要考的科目《综合素质》,《教育知识与能力》,专业知识在面试的时候甲乙问答。

(1)综合素质答题技巧

综合素质有写作题,考生在练习的时候,要看清楚作文的立意,能够确切表达出自己能心所想和立意的中心论点,语言表达明确,标题要一针见血。

在做简答题的时候要看清楚题目要求,按点答题,抓住拿分点,分析案例的时候要结合案例答题。

(2)教育知识与能力的答题技巧

材料分析题,主旨分析题要一针见血,指出中心的主旨,抓住知识点,要分步答题,一般都分点答题,结合材料很重要。

问答知识题,要自己多努力看书,把基础知识扎实住,付出可能没有回报,但是不付出一定没有回报,不要抱有侥幸的心里。

(3)学科知识与教学能力

学科知识对学科的基础扎实能力是一个考核,在报名之前,你要清楚自己哪一学科比较扎实,比较优秀,那就比较适合报名这个学科,毕竟学科知识要很好你才能把你的知识传给下一代花朵们。

教学能力,首先自己的思维能力要好,语言表达能力要好,要是感觉自己能力欠佳,要多加练习,还要摆正自己的教育观,用最合适的方式去教育学生。

3、面试

教师资格证面试考核的内容是,情景模拟面试,主要考察心理素质,职业认识,仪态仪表,语言表达等基本素养。还考察教学能力的技能等。

(1)心理素质

作为一名合格得教师要有一个为人师表的外在。一个乐于助人的内心,心理素质一定要好,遇到难题要稳定,要在生活张探索,在考试之前,自己全身放松,不要紧张,在面试前几天多运动,调整心态。

(2)教育知识能力

自己在面试之前多看教学视频,选择一个适合自己的教育方法,要提前备课,崭新一个最好的自己。

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