关于红领巾的广播稿

广播稿是一种书面或口头表达的文稿，用于广播电台、电视台等媒体进行节目或新闻的播报，旨在向受众传递信息、提供娱乐或传达观点。现在随着小编一起往下看看关于红领巾广播稿，希望你喜欢。

关于红领巾广播稿【篇1】

大家好！我是今天的播音员，刘玥。

荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！为此，我提倡大家做的以下几点：

1、遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；

2、讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；

3、在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

4、在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。

5、在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！

今天的广播结束，谢谢大家！

关于红领巾广播稿【篇2】

王:各位老师！

任:亲爱的同学们！

王:大家下午好！今天是11月18日星期五！现代哲学与商业实验小学红领巾广播台现在开始！我是主持人王佳敏。

任:我是主持人任诗倩。

王:为你的天空画上一抹灿烂的亮色；

任:为你的世界演奏一首美丽的歌曲

王:伸出你的手。

任:伸出我的手。

王:伴随着这熟悉的音乐，

任:听这动人的旋律；

一起:在红领巾联播里见面；

王:同学们，这是本学期最后一次广播了，马上就要放寒假了。

任:是啊，时间过得真快。先给大家报道一下这个节目:首先是《新闻袋》。其次是“文佳功尚”。最后是《小唱台》。

中断的歌曲

王:你的事。

任:我的事。

组合:大家的事。

王:校园里的事。

任:国家大事。

组合:天下大事，人人关心的事，都在《新闻袋与裤子》里。

王:这个星期四，星期五，三年级到六年级的学生进行了英语和科学的统一考试。不要考这学期的收获。

任:下周是期末考试，复习就要结束了。接下来的几天，要保持良好的心态，交一个满意的答案。

中断的歌曲

任:一篇美丽的文章:它可以带我们去碧海，让我们驰骋在辽阔的草原上。

王:请大家在《工商》栏目下安静地听

任:最远的是最美的

王:古人云，滴水之恩，得如泉源。感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人最起码的品德。事实上，我们也需要感恩，因为父母对我们好，老师对我们好，领导对我们好，同事对我们好，社会对我们好，军队对我们好，祖国对我们好……送一朵玫瑰，留下余香。一个永远感恩、豁达、心胸宽广的人，会主动帮助别人。对于不感恩的人来说，血是寒的，心是寒的，只能给社会带来陌陌和残酷。这样的人多了，社会就成了冰冷无望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们交往。一直以来，“感恩”在我心中都是“感谢恩人”的概念。"“卫施主，是有自己的大恩了。我们有一颗感恩的心。所以，我们生活在一个感恩的社会。

任:一个感激的微笑，一条感激的短信……其实“感恩”不一定要感谢你的善良，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美、欣赏美的道德情操。人生十有89不如意。如果我们被局限在这个“不快乐”里，如果你整天紧张，你的生活会很无聊。相反，如果我们喜欢这些孩子，有一颗“感恩”的心，我们的内心善于发现事物的美好，在平凡中感受美好，那么我们就会以开放的心态和开放的心态去应对生活中的起起落落，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！

王:寒假里，我们要怀着一颗感恩的心，尽自己所能帮助父母，孝敬爷爷奶奶。

中断的歌曲

任:歌厅现在开了。

王:让歌声给您送去深情的祝福！

任:让歌声传达你美丽的心！

王:同学们，我们在红领巾电台的歌唱台等你们的加入。如果你想送祝福，请随时告诉我们。请把你的祝福放进我们的邮箱。接下来的事情就由我们来做了。

王:首先祝福四班的同学们，祝老师身体健康，寒假愉快。

任:第二个祝福来自四(7)班的所有同学。他们祝学生身体健康，寒假愉快。

(歌曲)

任:同学们，老师们，在优美的音乐中。

王:真心祝福。

我们的计划快结束了。

任:对！是我们向每个人告别的时候了。

大家:同学们，老师们，谢谢大家的倾听！这个广播结束了！欢迎大家积极投稿。下次播出时间见！

关于红领巾广播稿【篇3】

尊敬的各位老师们、同学们：

大家下午好！

红领巾广播站又和大家见面了，我是五年级（1）班宋飞越同学、张玉明同学，今天我为大家广播的是：《如何做好期末复习》不知不觉，期末将至，目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，今天利用红领巾广播站这个机会，谈谈如何做好期末复习：首先，全体同学要提高对复习重要性的认识。复习的目的，是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的知识，使我们成为一个有知识、有能力的人。

1、上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的，大家要认真参与，不应在复习课上出现开小差跑神的现象。

2、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。

3、认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。因此，我们必须按老师要求，认认真真地做好作业。

4、既要会学习，也要会休息。要想取得最佳的学习效果，还必须保证有健康的身体，良好的精神状态。复习期间大家还是像平时那样，每天按时睡觉，保证充足的睡眠，并适当进行锻炼，劳逸结合。同学们! “一份耕耘，一份收获。”你在学习上付出了多少汗水，就会换来多少成果。最后，在这里预祝同学们组织好期末复习，争取发挥出最佳水平！ 好了，今天就广播到这里，谢谢大家有收听

谢谢大家!

延伸阅读：

关于红领巾广播稿【篇4】

（音乐：最初的梦想 50秒）

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同（社会治安综合治理工作要点及重点）学们。

合：红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是主持人__。

乙：我是主持人__。

甲：首先请听校园新闻。

乙：周一中午召开行政会议。

甲：周二中午教师会议。

乙：周三下午第三节课，三至六年级奥数竞赛（每班十人）；部分语文老师参加市教研活动。

甲：不定期工作：做好期末复习和上新课相结合，1月30日语文、数学期末考试。

乙：1月23日前完成非主课测试工作。

甲：1月23日，英语、科学期末考试。

（音乐：蜗牛 30秒）

甲：时间过得真快，转眼已进入了本学期的第20周，这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

乙：学校将于第22、23周分别进行科学、英语、数学和语文的期末考试。考试可以让我们找到学习中存在的不足，离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。

甲：回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。

乙：“谁言寸草心，报得三春晖。”我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起“温故知新，用科学的方法迎接期末考试。”

甲：一、首先要正确认识复习、考试的意义。

乙：我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点，学习要经常复习，温习旧的知识，能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

甲：“温故”所以能够“知新”，是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。同学们只有以这些知识作为迁移的基础，才能使自己在学习新知识时，思维通达，举一反三，触类旁通，不断扩大和加深知识；而离开了这些知识基础，便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发，获得新体会，新知识就成了无源之水、空中楼阁，掌握新知识便只能是美妙的幻想。

乙：那么怎样才能做到“温故知新”呢？正确并适当地运用考试，对促进同学们的学习有着重要意义。因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩，就要很好地理解知识，牢固地掌握知识，熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用，同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。同学们通过考试，还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息，找出原因，纠正错误，改善学习态度，改进学习方法，这本身也是同学们自己分析、自己教育能力的增长。

甲：二、要用科学的方法去迎接挑战。

乙：复习的主要功能是使知识系统化、结构化，并进一步巩固知识，切忌为了复习而复习。通过复习，还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。

甲：怎样做好复习工作？同学们可以借鉴以下几点：

乙：⑴系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑中过一遍。

甲：⑵复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。

乙：⑶复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点，对重点和难点要花更多的时间复习巩固。

甲：⑷复习也要记忆。要运用推理、归类、对比等方法，要记住知识的结构和联系，对重点内容更要记牢。

乙：⑸在复习过程中，对不懂的问题要搞懂，进一步查漏补缺。

甲：⑹通过做综合性的练习来巩固复习的内容，并通过测验来进行检查。

乙：当然，除了以上几点，注意科学地安排时间，劳逸结合，认真上好复习课等都很重要。

甲：三、温馨提示《怎样缓解考试压力》

乙：亲爱的同学们，期末考试即将来到，同学们已经开始复习、准备考试了。不管你是否已经有了一套适合自己的复习方法，在这里我们想告诉大家的是，在复习的过程中，在掌握正确的复习方法之外，保持良好的心态最重要。”

甲：每当临近考试，随着学习节奏的加快，考试日期的临近，再加上部分家长对孩子施加压力，有很多同学还是会产生一些紧张心理，严重的甚至感觉喘不过气来。这种过度的紧张心理会直接增加同学的心理负担，影响到复习的效率。

乙：同学们，不必太把考试当成一种负担，要善于把压力转化为动力，不要过多地去想考试的结果，只要实实在在地去认真学习，一次考试并不能说明一切，注重平时的学习积累，学习过程中掌握的知识才是自己的财富。

甲：在这，我们教给同学们一些缓解紧张心情的方法：如果你在复习的过程中感觉紧张时，可以试着做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戏，尽量让自己的心情得到放松。这样才能考出好成绩，当然考试的时候看清楚题目也是很重要的哦！

（音乐：隐形的翅膀 30秒）

乙：下面请听一位同学写的复习计划。

甲：光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。

乙：语文复习计划：

第一 我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。

第二 把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。

第三 我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四 把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。

甲：数学复习计划：

第一 多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。

第二 我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。

第三 我要把我不会的题多练习练习。

乙：英语复习计划： 我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。

甲：这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!

乙：下面我们来说说拿到试卷后怎么办？

甲：很多人认为拿到试卷后应该先浏览一遍，但实际上应根据自己的实际情况而定。如果心理素质比较好，应该先浏览一遍，这样有利于合理安排考试时间。但是如果自己比较容易紧张，建议最好不要浏览，因为万一看到一道自己一时不知道该怎样做的题，就会影响到自己的考试情绪。不如按试卷的顺序开始做题。

乙：同时，考场上应摒弃一切私心杂念，全心投入到答题中，尽自己最大的努力把自己会做的题目做对，不要太在意分数的得失，也不要关注周围同学的答题速度，发挥出自己的水平就可以了。

甲：那如果在考场上遇到不会的题目怎么办呢？

乙：第一，要保持镇静。并不断做深呼吸。如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始做其他题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，联想相关的知识。不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆丢失问题有关的知识，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，利用其他试题。后面的试题也许会给你提供某些线索，如果在后面恰巧遇到了一个与之相关或有些联系的，就要仔细看其中是否有能够给你提供线索或启发的地方。

甲：期末考试就要来到了，每个班级都进入了紧张的复习中，希望同学们在学习之余不要忘记加强体育锻炼，祝同学们在期末考试中取得好的成绩。

（音乐：启程 35秒）

乙：最后，让我们来听几个笑话，轻松一下吧！

甲：笑话一：

乙：爷爷手拿两颗糖，一颗绿色的，一颗红色的，问小孙子：“你想拿哪一颗呢？”

甲：小孙子想了想，拿了那颗绿色的糖果。

乙：爷爷好奇地问：“为什么你选绿色的糖果呢？红色的看起来更漂亮啊！”

甲：小孙子眨眨眼说：“我选绿色，是因为绿色代表希望。”

乙：爷爷笑了起来：“嗯，很好，那你希望什么？”

甲：“我希望爷爷把红色的糖果也给我。”

乙：笑话二：

甲：爸爸和儿子参观一个摄影展览。

乙：一幅名为“上学途中”的照片吸引了他们，拍摄的是一群孩子

甲：背着书包嘻嘻哈哈地走着，十分生动。可是儿子说：“题目写错了！”

乙：爸爸问：“怎么错了？”

甲：儿子说：“应该是‘放学途中’，上学哪有这么开心！”

乙：笑话三：

甲：、一对母子，小孩子大概也就三四岁，手里拿着一袋肯德基的番茄酱，他跟妈妈要东西吃。

乙：妈妈说：“你今天不乖，不给你吃”。

甲：小孩子低头沉思了一下，抬起头，举起那袋番茄酱，跟妈妈说：妈妈我很乖，我认识这上面的字哦。

乙：然后指着那大大的三个字番茄酱，很清晰的读道：肯-德-基。

（音乐：阳光总在风雨后 30秒）

合：今天的红领巾广播就到这里，这次是本学期最后一次红领巾广播，让我们下学期再见。

（上面的音乐继续放！ 30秒）

关于红领巾广播稿【篇5】

合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。我是主持人x王铄慧，我是主持人x沈启明。甲（王铄慧）乙（沈启明）

甲：时间过得真快，转眼已进入了本学期的第十九周，这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

乙:学校将于下周组织期中考试，考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起“温故知新，用科学的方法迎接期中考试。”

甲:一、首先要正确认识复习、考试的意义。

我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点，学习要经常复习，温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

“温故”所以能够“知新”，是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识，主要是有关知识的概念、原理、规律等，构成了同学们学习新知识的基础。同学们只有以这些知识作为迁移的基础，才能使自己在学习新知识时，思维通达，举一反三，触类旁通，不断扩大和加深知识；而离开了这些知识基础，便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发，获得新体会，新知识就成了无源之水、空中楼阁，掌握新知识便只能是美妙的幻想。

那么怎样才能做到“温故知新”呢？正确并适当地运用考试，对促进同学们的学习有着重要意义。因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩，就要很好地理解知识，牢固地掌握知识，熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用，同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。同学们通过考试，还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息，找出原因，纠正错误，改善学习态度，改进学习方法，这本身也是同学们自己分析、自己教育能力的增长。

乙:二、要用科学的方法去迎接挑战。

复习的主要功能是使知识系统化、结构化，并进一步巩固知识，切忌为了复习而复习。通过复习，还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。

怎样做好复习工作？同学们可以借鉴以下几点：

⑴系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑中过一遍。

⑵复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。

⑶复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点，对重点和难点要花更多的时间复习巩固。

⑷复习也要记忆。要运用推理、归类、对比等方法，要记住知识的结构和联系，对重点内容更要记牢。

⑸在复习过程中，对不懂的问题要搞懂，进一步查漏补缺。

⑹通过做综合性的练习来巩固复习的内容，并通过测验来进行检查。

当然，除了以上几点，注意科学地安排时间，劳逸结合，认真上好复习课等都很重要。衷心地希望我们全体同学能在老师的帮助下充分认识考试的意义，做好复习工作，在期中考试中取得优异的成绩。

下面请听六（4）班的 虞佳窈 同学的复习计划。

同学们，再过几天就要期中考试了，大家是否在为怎样进行有效的复习而苦恼？今天，我就教大家几招，很有用喔！

1、做好复习前的准备。

我认为最首要的准备是思想上的准备；其次才是方法上的准备、时间上的准备。考试没有捷径，好好看书才是最好的办法。

强迫自己学。要在短时间里提高你的成绩，就要学着克制自己，电视、电脑要暂时放一边，跟你的课本一起度过吧！考前的突击很重要，也很有效，如果你认认真真对基础性的东西进行系统的复习，把做过的题目，老师讲过的内容都看一遍，做一遍，再做一些期中模拟试题，将老师发的试题都系统练一遍，熟练掌握各种题型的演变。肯定能取得好成绩的。

2、注意复习的方法。

你可以找一些跟你要好的同学，朋友一起来复习。朋友在一起的时候不会感到一个人复习时的寂寞，还可以相互讨论下不会做的题。在累了的时候，大家还可以一起玩一下，放松放松，一举多得。成绩也会在这种轻松愉快的气氛中提高。

3、要有自信。

对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信；对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。胜利往往垂青于有准备的人，只要同学们各方面都准备好了，那就满怀信心的迎接期中检测，交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。

最后祝同学们在考试中取得好成绩。

甲：期末考试就要来到了，每个班级都进入了紧张的复习中，希望同学们在学习之余不要忘记加强体育锻炼，祝同学们在期中考试中取得好的成绩。下面红领巾广播的全体成员为大家点上一首《童年》。这首歌的词曲作者是台湾的罗大佑，至今还深受学子们喜欢，请欣赏。

合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。

关于红领巾广播稿【篇6】

男：敬爱的教师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人__X。

女：我是主持人__X。

男：中国是礼貌古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不细心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应当讲礼貌，懂礼貌，对长辈，对教师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮忙时，要说“请”，别人帮忙了自己时，要说“多谢”，当别人感激你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到教师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不能够说脏话、粗话。

男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对教师不理不睬，甚至给教师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

女：礼貌要怎样培养呢？我们应当在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不细心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成礼貌待人的好习惯。

男：我要奉劝那些不讲礼貌，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。期望经过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的礼貌少年吧！

男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，多谢大家！