学生交流发言稿5分钟
如果你想在发言中取得成功, 除了准备发言之外,你还应该特别注意把握发言的节奏和时间。你会写发言稿吗？下面是小编为大家整理的学生交流发言稿5分钟，希望能够帮助到大家!
学生交流发言稿5分钟篇1
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
在这秋高气爽的美好季节，我们很荣幸带着全新中学子的诚挚问候，带着全上海青少年的纯真友谊，来到了我们一衣带水的友好邻邦，参与为期五天的文化交流活动。今天，能在这里和你们欢聚一堂，并受到隆重和热情的欢迎，使我们非常的感动！在这难忘的时刻，请允许我代表全体师生向你们致以衷心的感谢和崇高的敬意！ 两个月前的匆匆一别，留下了美好的.无穷回味；两个月后的久别重逢，将多日思念化作此刻的激动。今日，我们游览了美丽的后乐园与宏伟壮观的濑户大桥，刚才又一睹仓敷美观地区的古色古香，每一个景点都别有韵味，更让我们对明后两天充满互动色彩的节目期待不已！是各位领导精心安排让我们有这样精致的旅程，更是中日间的和平友好让我们有了这可贵的机会！
日本对我们来说，似乎并没有想象中那么的陌生和疏远，或许是因为中日文化悠长的历史渊源，来到日本，更像是在远房亲戚家中寻觅攀谈。此番前来，我们也准备了几个颇具民族风情的音乐作品的演出，作品虽小，也寄托了我们深厚的情谊。 最后，祝贺这次中日青少年的文化交流取得圆满成功！祝我们的友谊天长地久！
学生交流发言稿5分钟篇2
尊敬的各位来宾、领导、老师、亲爱的朋友们：
大家下午好！
我是__。很荣幸能够代表学生发言，并与你们分享我的经历。
5年前我第一次离开家时，我不确定我会得到什么。我很兴奋，但同时也有点紧张。在中国这个全新的环境，我期待学习，探索，结交新朋友，成为一个独立的自己。告别了熟悉的人们——父母、朋友和亲人，我开始了一段留学的旅程。学校和生活成就了今天的我，站在这里，我可以自豪地说我做到了！
这里是我的第二故乡，在这里我和一些了不起的人成为了朋友。在收获美好经历的同时，我也遇到过挑战，但这些挑战使我变得更加强大和自信。点点滴滴的经历丰富了我的生活，并将永远深藏在我的记忆里。五年的科研工作看似漫长，实则为我的人生积累了友谊和回忆，非常感谢老师和同学们对我的帮助和鼓励。
作为毕业生，我们都面临着人生的下一个选择，一些人可能会回到自己的故乡，其他人也许打算留在这里工作。毕业生找到一份合适的实习和工作并不容易，所以我们很高兴的看到今天的创业就业推介会，为学生和企业搭建了交流的平台，这有助于我们切实地应用所学知识并为职业发展提供难得的机遇。这是这所一流高等学府国际化发展的标志之一，也希望中外交流像今天一样，不只局限于课堂，而且能够扩展到各行各业，乃至各地各国。
最后，希望现场的同学们都能够找到自己心仪的工作，再次感谢学校举办此次活动并预祝今天的推介会圆满成功！
学生交流发言稿5分钟篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级一班的__。很感谢老师给我一次机会在这里与同学们分享我的学习体会！常言道：一份耕耘，一份收获，有了辛勤的劳动，我们才会采摘到胜利的果实。
记得上一学期的期末考试，我的成绩大幅度下降，由期中时的年级第二名下滑到了期末年级第七名。这件事给我敲响了警钟，终于，在我的努力下，这次月考我又拿到了年级第二的好名次。回想起前段时间的学习，我觉得自己能迎头赶超的一个重要原因就是勤奋。
时间是公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，它给懒惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奋呢？
首先，勤奋就是目标明确，高效合理的利用时间。也许，中午我们在试图偷闲的时候，有的同学早已经复习完了一个数学专题；晚上，当我们为自己把作业完成而万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习；周末，当我们急于玩个痛快时，有的同学早已经抓紧时间做完了功课。当我们在为考试焦头烂额的时候，别的同学正一步一个脚印走好学习的每一步。这些根本的差别就在于，在学习中你是否有强烈的上进心，能抗拒诱惑；是否有明确的目标，详细的计划，并能持之以恒的付诸行动；是否有时不我待的紧迫感，能高效合理的利用时间；因为只有这样，才能真正的做到勤奋，把握成功！
其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上会困难重重，要想取得好成绩就必定会遇到各种各样的困难，而我们的学习也同样如此。在这个方面，举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。年仅21岁的霍金完全瘫痪，之后又失去了说话的能力，医生诊断他最多能活两年，而他却一直顽强的活了下来。通过不断的努力，他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸......
他之所以能有这番作为，是因为他从不害怕困难，从不向困难屈服，总是将困难缩小缩小再缩小。他并没有被医生的断言而吓倒，而是顽强的活了下来，并且正是凭借这种精神在难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。
勤奋是搞好学习必不可少的条件，但是如果能掌握科学、高效的学习方法，就能使学习达到事半功倍的效果。怎样才是科学、高效的学习方法呢？
第一，学习要确定可行的计划。我们即将面临小升初的考试，要做到高效学习就要制订明确可行的学习计划，科学的学习计划可以促进我们有效利用时间，避免重复学习并消灭知识死角。制订计划需要一定的技巧，首先是总体规划，在月考之前先定一个大致的安排，预估自己这一阶断的学习目的。具体的计划则细致到每一天，把每日的学习任务尽可能安排得井井有条，这样不仅目标明确，而且每一天都有方向，还合理有效的使用了时间，提高了效率。
第二，找准易错点。每一次考试都会考察一些特别容易出错的知识点，这些知识点就是学习中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我们一路上一直如履薄冰，疲倦慌张时就难免会被炸到。但如果知道它在哪，事情就简单多了。同样，考试要有侧重，在易出错的地方慢速度，在不易出错的地方提高速度和准确率，难易兼顾，一举两得。
第三，合理安排时间。时间是一个老生常谈的话题，但我们不得不认为，它确实十分关键。对于时间的利用，一定要讲究效率，其实考试就是在一定时间内完成规定的题目。我们即将进入冲刺阶段，要特别注意时间的利用，如果在平时养成了漫不经心松松松散散的习惯，那么想要在考试中尽快进入状态，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用时间，我的方法就是平时严格要求自己，学习时集中精神，提高效率。学习的效率高了，在学校就可以利用零碎的时间完成作业，晚上回家就可以腾出些时间多做一些习题，专攻难题，尤其是自己的弱项。
第四，及时总结。“学而不思则罔”的古训告诉我们要学会思考，不能只埋头苦学，要及时总结。我觉得建立错题整理本是一个很好的措施，不管是作业还是考试，都应该在讲评完后将错题整理出来，用正确的思路再做一遍，并标注出老师强调的重点和自己出错的部分。每次考前都拿出来翻一翻，这样就会使复习更有针对性，收到事半功倍的效果。
亲爱的同学们，学习就象耕田，你付出的越多，收获也就越多。在此，我衷心的希望每一位同学带着平和、平稳、平衡的心态，伴着信心、决心、恒心，携一份创意、乐意，追逐属于你的梦想。我相信，我们会用行动证明，没有比腿更长的路，没有比人更高的山，我们定将通过努力，在求学的路途中走得更远，攀得更高！
学生交流发言稿5分钟篇4
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我叫__，__工程大学20__年毕业生。首先我要感谢组织部门能为我们提供这么一个难得的机会和平台，让我能和这么多优秀的青年干部在一起交流、一起畅谈、一起成长。相信经过这次座谈交流，我们都能对自己的工作有一个全新的认识，对自身的角色有一个准确的定位，对自己的努力方向也将有一个更加全面的把握。
我20__年8月由组织分配，到__镇担任镇长助理，于20__年4月调入县纪委。屈指算来，自己跨出大学校门走上工作岗位已经两年半了，这两年半里，在组织的培养和领导的关心下，在同事们的支持下，我虚心学习、用心工作，在思想、作风、工作等方面都有了较明显的提高，在工作中增强了本领，在实践中提高了能力，在磨炼中增长了才干。
记得刚到基层时，对如何开展农村工作毫无头绪，面对着艰苦的环境，繁琐、复杂的基层工作和单调、枯燥的生活以及工作上的困难和挫折，在理想与现实的落差中曾有过心理失衡的感觉。组织部门的悉心关怀，领导和同志们的支持与帮助，使我及时的调整了心态、端正了态度，开始全身心投入工作，通过不断的努力和学习，逐渐打开了工作局面。在较短的时间内熟悉了情况，进入了角色，紧张而充实的生活，使我真实地感受到了工作的艰辛和奉献的愉悦。在熨斗镇工作期间，我先后担任镇工会主席、镇团委书记等职，并于20__年光荣当选为政协石泉县第十一届委员。一年半的乡镇工作时间，让我学会了很多知识，并且我相信，这些知识将成为我人生路上掘到的第一桶金，成为我最宝贵的财富。
下面，我谈一点个人在工作上的体会，与大家交流，希望能起到抛砖引玉的作用。
一、勤学多思，善于观察，用心做事慎终如始
首先要勤于学习。“学然后知不足”。在学校里，我们学到了很多知识，但是到了工作岗位后，那些知识就显得不够用甚至是与实际工作脱节了。要想尽快进入工作角色，做出一番成绩，最好的办法就是学习。不止是学书本，也不止是学理论，还要向领导学习、向同事学习、向实践学习、向优秀的老党员学习、向周围的人和事学习。很多老同志的农村工作经验都非常丰富，有些事情在我们看来非常的难，他们也许只要三两句话就解决了。我刚参加工作时，很多问题不知如何下手，而在这时，最有效的方法就是向他们请教。在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，认真领会他们朴实无华、求真务实的工作作风，以及处理问题的方法。
其次是要用心观察。目所一见，辄记于胸；耳所暂闻，不忘于心。平常在办公室，我就注意多观察领导干部如何处事、如何决策，最后取得了什么效果，与预期的目标相差多少；注意听领导怎么安排布置工作，听干部怎样汇报。在向他们学习和观言察行的过程中，我懂得了很多道理；也在不断总结、归纳自己的收获的过程中，学到了很多有益的经验和方法。
最后是要善于思考。“学而不思则罔”，仅学习而不思考，等于什么也没学到。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时就要充分运用所学的知识和工作经验，积极思考如何打开工作局面。
二、加强修养，广结良朋，众友相帮事半功成
1、塑造品性，注重形象。没有高尚的人品做保证，很难成为一个人民信赖的好公仆，因此，必须踏踏实实做事，堂堂正正做人，加强人品修养。一要淡化“做官”心理。作为一名年轻干部，要淡化“做官”心理，把理想和信念作为人品修养的方向，强化对党和人民无私奉献的意识。要视名利淡如水，看事业重如山，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立远大理想。二要增强奉献意识。作为一名刚到基层工作的大学生，一参加工作就要树立起清正廉洁的意识，避免受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起，不断增强奉献意识。三要常敲自律警钟。要做到自律，关键靠自身努力，在日常生活中防微杜渐，决不能让不健康的东西从我们的思想防线上打开缺口。只有这样，才能始终保持高尚的人品和良好的形象。
2、善于沟通，达观乐群。古人云：择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。有了同事间的相互理解、支持、帮助，不仅工作顺利，能达到事半功倍的效果，再大的难关也能在大家的帮助下顺利渡过。
三、追求创新，勇于改变，厚积薄发源自积累
养兵千日，用兵一时。基层工作是一个积累的过程，沉淀的过程，也是一个提高能力的过程。无论在何处工作，重要的不是得到什么，而是收获多少、领悟多少、进步多少、改变多少。要勇于转变，在工作的过程中，会面临着各种考验、甚至挫折，重要的是能及时总结教训，积极解决问题，转变工作方法，不懈地追求自身的改变和完善，逐步提高自己的能力，使自己达到最佳状态，这才是我这两年半的工作经历中最大也是最可贵的收获。
往者不可谏，来者犹可追。反思这两年半来，做过多少工作、有过什么成绩都是不重要的，重要的是从中吸取了什么经验、学到了什么教训、掌握了什么方法、悟出了什么诀窍，能令今后少走弯路、加快成熟。今后，我将一如既往的努力学习，勤奋工作，继续保持长期在基层服务的决心和热情，以优异的工作成绩来展现一名选调生的风采。
学生交流发言稿5分钟篇5
尊敬的各位领导、同志们：
大家好，很高兴我也能上台讲几句，感谢学校给我这个机会，我呢，是第一次当班主任，结合本班都是女生的实际，我简单谈谈我对德育工作琐碎的感受。
一、德育要注重“口育”，更要注重“行育”。尤其是老师自身的言行举止对学生的影响是很大的，“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”我尽可能把自己优秀的一面表现给学生，很注意在学生面前的言行举止，我希望通过我自己的行为带动学生，朝好的方向发展，也常会在班里大加表扬思想方面表现好的学生，让他们明确正确的道德方向。
二、在班集体内部要逐步形成一套道德标准，学生要受这套标准的约束，重要的是在班级中营造一种和谐、健康、积极、有活力的气氛，形成良好的班风。我斗胆，给我们班提出口号是“__，永远争第一”我要让学生始终充满着激情，始终保持昂扬的斗志，要让他们坚信，他们所在的是一个有激情、有活力、不断进取的集体。对学生们的行为提出严格和细致的要求。如课桌一定要排整齐，讲台一定要整洁，地面一定要干净，不允许迟到，迟到了要从前门喊“报告”，经老师同意后进入。报纸要叠整齐，墙上的锦旗摆端正，黑板擦干净，黑板槽里不能有粉笔头等。可以说，起初的道德规范教育我是拿教育小学生的标准进行的。我注重培养学生自信与大方的品质。我尽可能创造给学生以上台的机会，哪怕上来腼腆的微笑一下，也会得到全班学生的鼓励、热情的掌声。班里有人拾到东西了，哪怕是一元钱或者是一枚校徽，我也会大加表扬。当然出现一些诸如看到地面脏了却视而不见的现象时，我也会做集体批评，想尽办法给学生做好事营造出一种良好的气氛，让他们毫无顾忌的认为，这样做是对的，哦，这样做是不对的。让有不良道德的学生意识到自己行为会遭到大家的谴责，从而提高学生的道德自觉性。
三、细致关心每一位学生的思想表现。让学生觉得教师在关心着她，老师愿意听她讲话。给学生与老师进行沟通创造出一种宽松的条件，要给学生台阶下，要维护他们的面子，尤其是女孩子，哪怕是她考试作弊了，我也不会当众揭发她，事后也不在班里点名批评。不当场否定学生的话，每个学生都要写周记，周记要求不能空洞无物，要反映一些实际问题，因此周记成为我和学生沟通最方便最可靠的工具。每个学生每个月都要和我交谈一次，以便我随时掌握她们的思想动态。
四、建立一支积极、活跃、有能力影响大家且思想表现好的班干部队伍。班干部因为是班里较活跃的一群人，所以通过她们的好的行为以带动其他同学，我认为也是十分必要的。
五、加强和任课以及结对老师的联系，结合大家的力量才能把事情做的更好。
六、给学生以充分的民主，强调她们的参与意识，平等看待每位学生。
七、尽可能多的和学生接触，与她们能够打成一片，我常对学生说我们是一家人，我把学生比做是我的“女儿”，后来我又觉得不想当“爹”了，我还年轻，我就当她们的哥吧，因为这样我们之间的距离才会拉的更近，我也能更好的了解她们。
这篇稿子的一半我委托我班班长写的，一来让他明白什么叫给“领导”当秘书（我们是学文秘的），二来也是最主要的一点，是让她从我的角度来写，就更能反映学生对道德教育的理解和看法。