高二班主任教学工作计划

|小龙

时光飞逝,新的一年到来,新的工作和挑战接踵而至,班主任是时候花时间写工作计划了。那下面小编给大家分享高二班主任教学工作计划范本,希望能够帮助大家!

高二班主任教学工作计划(篇1)

一、指导思想

认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见,深入贯彻新课改理念,尝试办好技能高考的教育教学模式,努力挖掘最后一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念,加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先,转变教师的教学行为和学生学习方式,培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够全面发展。特制定本学期工作计划:

二、工作目标

在教务科、学生科等职能部门的指导下,以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重学生。

1、培养一支专业化水平较高的班主任团队;

2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍;

3、深化教育教学过程管理,全面提高教育教学质量,为高三备考打好基础;

4、积极探索技能高考教育教学规律,为创品牌打下基础。

三、具体措施

1、教学方面

(1)落实教学工作检查制度

在教科室的指导下每月进行教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等情况,检查教师教研工作情况。

(2)狠抓教学常规管理

各备课组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。

(3)抓好期中、期末大型考试

狠抓考试纪律,严格考试制度,明确考试目的,注重考试实效,实行备课组长负责制,认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析,为调整教育、教学方法作参考依据。

(4)重视技能高考的专业训练,提高学生的动手能力

因技能高考考试的特殊性,高二年级要对专业课进行强化训练,专业教师要树立高考备考意识,强化课堂教学的组织,多投入时间和精力,着眼于学生动手能力的提高,力争明年专业考试人人能过关。

(5)加强教学研究,坚持听课评课,实现全体教师教育教学水平的共同提高

扎实开展集体备课活动,不断探索探讨教材教法,做到每次活动都有内容有记载;更新观念,树立“教而不研则浅”的意识,做好上课听课评课的组织工作。

(6)讲究教学艺术,增强课堂活力,打造高效课堂

教师要切实注意转变教学方式,引导学生自主、合作、探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生富有个性地学习。

(7)高度重视优秀学生的培养,积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人,一对一的帮助他们学习提高。

2、德育工作

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年,也是事故多发时期,为此,我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。

(1)加强理想教育,增强学习动力;

(2)大力开展安全与法纪教育;

(3)加强心理健康教育,促进学生身心健康发展;

(4)适时召开全体学生分会,各层次学生干部会议,使教育更有针对性;

(5)重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度;

(6)做好常规工作的管理,特别是学生的手机、仪表要进行不定期的检查,上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案,严格学生的请假制度,严把校门关;

(7)通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况,发挥家庭的教育功能,实现家校联合的管理模式。

3、班主任工作

(1)定期召开班主任工作会议,做到思想统一,步调一致;

(2)加强班主任经验交流与学习,提高班主任的工作能力,使班主任从经验型向专业型转变;

(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设;

(5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会,发现学生的问题所在并采取有效的措施;

(6)班主任要做好班干部队伍建设,当好参谋,做好培训,重点教方法,作指导;

(7)班主任要充分利用舆论阵地,及时收集好人好事,创设良好的舆论氛围;

(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作,特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作;

(9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动,有赛必参,有奖必夺。

四、工作安排

九月

1、召开全体教师及班主任会议,做好开学的各项准备工作;

2、班级作部分调整,根据需要201x级中专学生分别编入205班、206班;

3、组织各班观看《开学第一课》;

4、参加全校开学典礼;

5、重新启动团体操训练;

6、制定各项工作计划,编排好表册并及时上交;

7、召开班主任会议,研究学生寝室的管理工作;

8、召开各班班长及学习委员座谈会;

9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为;

10、教师教学常规月检查;

11、以备课组为单位,开展相互听评课活动;

12、推动重点班组织月考;

十月

1、重点班月考后质量分析总结;

2、召开各班教师座谈会;

3、各班级召开学生经验交流会,进行学生方法培训指导;

4、德育常规检查和文明寝室的创建;

5、教室文化的创建活动;

6、组织学生干部培训;

7、开展好以感恩为主题的班会活动;

8、组织参加孝感市运动会的团体操表演;

9、组织重点班月考及期中考试的总动员;

10、组织演讲比赛;

11、成立高二象棋兴趣小组。

十一月

1、组织年级学生座谈会;

2、德育工作中期总结、交流;

3、召开备课组长经验交流会;

4、期中考试及质量分析;

5、教学常规检查;

6、组织全校运动会;

7、组织高二年级作文比赛。

十二月

1、月考考后质量分析总结;

2、安全及防火防盗教育;

3、召开各班教师座谈会;

4、各班级召开学生经验交流会,进行学生方法培训指导;

5、常规教学检查;

6、组织高二年级辩论赛;

7、组织高二年级职对口英语单词竞赛;

7、参加元旦文艺晚会。

元月

1、组织期末复习,迎接期末考试;

2、召开备课组长经验交流会,复习课的基本要求;

3、组织常规备改检查;

4、组织学生参加英语演讲比赛;

5、编印发放学生素质报告单,安排假期作业;

6、召开班主任工作总结会议;

7、期末考试;

8、期末工作总结。

高二班主任教学工作计划(篇2)

一、 班级现状:

经过一年的磨合,班级同学相处较为融洽,相互之间关系良好,在学习上,女同学自觉性较强,整体成绩处于年级中上水平;男生自觉性略差,热爱运动有时甚于热爱学习。但班级整体学习状态良好,学习成绩较为稳定,呈现积极向上的发展势头。班级整体行为习惯良好。但一年下来也积淀了一些不和谐因素,比如一小部分学习和行为习惯方面有偏差的学生聚集到一起,对他们自身和班级产生了一些负面影响。另外个别同学出现了早恋倾向,以及学生对于班级的荣誉感和责任感都不是很强……高二是承上启下的一年,也是在高一的面纱揭开后,进入真实学习生活的一年,这一年按照历年发展情况看,有的会稳步上进、有的会奋起直追、有的则会沉沦。这些都有待于在新的学期中妥善解决。

二、指导思想

在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的一中新人。具体为:

1、高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高中的习惯养成。习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起----在预备铃、眼保健操、着装、各人自扫门前雪的保洁制度等部分要着重要求和监督。

2、作为学生,最重要的任务是学习。关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。做学习的主人---争取各科任老师的大力支持,鼓励学生自主地学习,培养学生的学习能力、思考能力和自我约束能力,使学生成为自律的学习者,学会对自己的行为负责。确定优生的培养目标和差生的转化目标,做好培优转差。

3、 建立一个团结高效的班干部集体是班级管理的重要环节---将在上学期民主评议班干部的基础上,进一步调整班干部队伍,使班干部队伍更大程度上代表同学的利益,成为老师的好帮手。且在班干部队伍中倡导一种理念:干部最大的快乐就是“因我的存在让周围的人幸福”。

4、多与家长沟通,和家长一起商讨育孩之策。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。

5、改变以往单纯以成绩来确定帮扶对象和座位的做法,学习成绩优异确实能成为学生学习的榜样,但在帮扶过程中,个性的融洽也同样重要,让同学们在自由组合中形成新的同桌关系和帮扶关系,调动起大家互帮互助的学习积极性,以利于大家更好地进步。再用一定的利害关系来约束大家过于自由和任性的同桌选择行为,将对后进生的帮扶贯彻整个学年,最大限度的带动整个班级向前进步。

三、主要工作

(一)加强道德教育

1、开展青春期教育:分两部分进行:先是在暑假家访中对锁定对象及其家长进行谈话。了解孩子的想法,并协同家庭对孩子进行引导。这一措施比较有效,由于教师和家庭的及时介入和引导,高二开学初,早恋现象得到缓解。开学后,准备通过让学生聆听讲座、通过开展青春期主题班会等形式进一步对学生开展青春期教育。解决学生面临的青春期困惑。

2、进行班级集体荣誉感教育,增强学生对班级的责任意识,从而进一步增强班级凝聚力。开展该教育可以把握学校开展运动会和举办大型活动的机会,以及利用每周一次的班级总分评比的机会,培养学生“对自己负责”、“对班级负责的”意识。

3、对班级“小团体”问题采取分层击破的措施,尽量将其中一部分学生的注意力转移到学习上来,在学习上找到成就感,从而分化小团体。

(二)加强班干部队伍建设

1、通过改选建立一支工作能力强、乐于为班级奉献的班干部队伍。由于高一整个学年,班干部队伍都没有变动,这既不利于发挥原有班干部的积极性,也不利于更多普通同学的能力培养,因此高二决定改选班干部,重新组建一支工作积极、乐于奉献的班干部队伍。

2、利用班干部加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

3、依靠班干部及时解决班级出现的问题。

(三)加强学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作.

2、抓好学习态度较差学生作业完成情况的检查工作。通过“一对一”帮扶,逐步扭转学困生的学习态度。

3、发挥学优生的带头作用,通过鼓励学优生多问问题,带动整个班级“学和问”的良好氛围。

4、教师着力抓好学生的早自修、午自修,保证学生在校自习的效率。

本学期争取充分挖掘学生的学习积极性和自主性,增强学生的责任心和自信心,为进军高三做好知识铺垫和思想铺垫。

高二班主任教学工作计划(篇3)

本期继续担任高二4班班主任工作。班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键,下面谈谈本学期的做法:

一、抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

三、加强学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

四、活动安排:

9月:利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

10月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。

11月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。

12月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。

总之,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

高二班主任教学工作计划(篇4)

本学期我带高二2班班主任,本班是一个普通文科班,是一个重新组合的班级。重新整合意味着重新开始。经文理分班以后,学生学习的方向基本明确,针对全体同学而言,高二结束时的学业水平考试是第一关,这一关有一部分同学存在问题;高三结束时的高考是第二关,至于这一关,有的学生走文化课,还有一半以上的学生走艺体类。而当前学校每年高考的情况是,走文化课本科的很少,绝大部分都是艺体生,这就是这个学校的高考现状。除此外,如何教会学生学会做人、学会学习、健康成长也是一个重要的内容!

因此,梳理下自己的带班思路,明确个计划,特罗列如下。

1.放手、引导,让学生实现自主管理。

我的班级管理目标就是学生自己管理,假如这一点实现不了,我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天,我就开始放手。班级会存在这样那样的问题,但班主任不用直接去管,而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题,但你走了怎么办?

这个工作,我主要做的是:

(1)不直接管理班级,特别是卫生、纪律、作业等常规工作;

(2)积极培养班干部队伍,班干部可以民选,由班长组团;

(3)促进班干部研究班级的问题并提出解决措施;

(4)打造班干部团队,分工协作、培养团队精神;

(5)通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生;

(6)班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调,做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船,班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员,而班主任则是灯塔或gps,负责定位导航,重在思想、文化教育,主抓学习、成长。

2.班级规章制度的维护者,培养学生底线、规矩意识。

必须要给学生自由,不能看住学生,这样学生累、老师也累,还未必出成绩。要关心学生,不是关住学生。学生没有问题是不可能的,但学校和社会都自己的规章制度即规矩,做人有做人的规矩、做事有做事的规矩,规矩是底线,不破坏这个底线便是自由的。

这个工作,我主要做的是:

(1)学习学校的规章制度;

(2)制定班级的相关规章制度,依法治班;

(3)班干部根据班级的情况,制定相关有针对性的制度,由学生自己的执行,利于学生的自主管理,班主任给予配合。但这只是从人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班风、学风以及班级文化建设。

3.建设良好的班级文化,让学生在文化熏陶下成长。

学生的潜力是很大的,必须发挥学生的主观能动性,构建班级文化,让学生行动起来,实现自我教育、相互教育,相互传递正能量。在良好的集体氛围下,不好也被带好了,这样的情形下,班风、学风不可能差到哪里去,学习、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师,互爱互助,越来越好。

这个工作,我主要做的是:

(1)建设图书角,读书的学生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳;

(2)班级花坛,多养些花草,学生爱惜,能找到家的感觉;

(3)优秀作业评比、学习经验分享也可以相互传递;

(4)开好班会,班会可以不那么死板,班主任的班会可以制作微课,每次一个主题,也可以讨论,总之要学有所获;另外学生干部组织班会也可以,立个主题或反馈班级情况,既可以锻炼学生,也可以促进学生成长。

(5)依据实际情况,开展课外活动,用活动来教育和培养学生;(6)班级正确舆论的塑造等等。

4.关注学生成长、关心学生的学习、生活。

由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情况,高二的第一学期需要做如下一些事情:

(1)学困生,大概是后15名,从现在开始主抓学业水平测试,督促其认真学习;

(2)艺体类,按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类,要积极鼓励,注意抓成绩,促进其扎实学习并不断提高学习效率;

(3)中间生,要拉一拉看看能不能挖掘下潜力,实现突破。

(4)做人的教育,纪律教育;

(5)心理辅导工作;

(6)在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫,帮助学生学业提升。

5.班主任的学习

班级管理的各种书籍和杂志可以多看看,多写写。也多向其他老师多学习,请教。

工作过程中,关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式,关爱学生,改变学生。既要严格要求,又要爱护学生。工作过程中,虚心听取家长的意见和建议,不断学习理论知识,多做有益的尝试、创新,希望把工作做好,实现学生健康、可持续发展和成长。

高二班主任教学工作计划(篇5)

一、指导思想

继续加强班级建设,培养学生自主学习、自我管理意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。

二、工作措施

1、抓好班干部队伍建设,发挥班委在班级中的带头作用管理作用。并对班委进行考核,值日班长记录工作日志,实施常规管理连带责任制。有目的地让班干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信,提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理,增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风。

2、进一步完善学生德育的常规管理和制度建设,抓好德育量化考核工作及小组评优奖罚工作。并根据上学期的情况,尽量杜绝迟到和缺交作业的现象。

3、加强对学生的心理辅导,关注学生的思想动态。力图及时发现问题,解决问题,防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。

4、做好安全教育工作。做到加强安全管理,消除安全隐患。教育学生自觉遵守交通规则,教育学生要做到楼道行走,注意义务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续,无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系。

5、端正学生的学习态度,引导班级学生养成良好的学习习惯,在班级中营造良好的学习氛围。利用班会课等形式,请学有所得的学生介绍一些行之有效的学习方法,力争对学习效率低下的学生提供帮助。针对水平测试、高考,指导班级不同层次的学生有目标、有计划地进行学习。

6、加强家校联系。在本学期,将继续利用班会课、电话联系等形式,跟学生、家长交流,便于与家长沟通,及时发现学生的问题,方便老师的工作。

7、积极配合学校德育处的工作安排,有目的地开展有益学生身心健康的活动。

8、开展好主题班会系列教育活动。利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”等重大活动,对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育。

三、活动安排

(一)前1——2周主要是加强班委建设 、调整座位。

针对上学期每个班委的工作情况,适当调整,该撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班级的管理力度。

针对上学期班级的具体情况:上学期同学座位自由组合,出现分班、分派的情况,导致班级凝聚力不强的原因,表现在上课回答问题不积极,气氛不够活跃,不利班级的发展,甚至于出现几撮纪律不好的角落。对此起初我根据具体情况安排座位,尽量做到好中差相间,打散原来的格局,让他们在生活上彼此熟悉,在学习上彼此帮助。

(二)3——6周主要是加强班风建设

1.安排班级活动

根据学校德育工作安排,主要有以下几项活动

(1)、结合3月学“雷锋”的活动出一期黑板报,

(2)、结合北部今年雪灾的情况,由团委组织一次主题班会

(3)、组织学生节约一天的零花钱捐献给灾区

(4)、倡议在“3.8”为自己的母亲做一件事

目的在于加强对学生思想品德教育

2.营造向上氛围

根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)组织学习对手

(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

(3)培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

(三)7——12周主要是常抓班级的常规工作

1.加强常规检查评比

在上学期的基础上,本学期将继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。从班级自身出发,加强宣传发动,利用课间、晚自习、值班等时间段不定期到学生宿舍进行检查。将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。

2、协助课任教师做好教学工作,同时提高语文、数学、英语三科的高分率,并且朝消灭不合格率的目标奋进。每次月考汇总成绩,并评出“进步奖”与“优秀奖”,进行表彰。

3、针对特殊学生,开展特殊教育 。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。主要要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

(四)13——16周主要是组织期考和进入高三的动员工作

评选“优干”、“三好生”、“优秀团员”、“优秀团干”,并以此为契机号召同学向榜样学习,力争上游,做好期末的复习迎考工作,调整好心态进入高三年。

总之,本学期我的班级工作主要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动学生的积极性。

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