《目送》读后感

|小龙

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《目送》读后感(精选篇1)

时光清浅,悄然若梦。一个个曾相知相识的背影在眼前渐行渐远;一道道依依不舍的目光在心里若隐若现,一个个静静守望的身影在翘首以盼…… ---题记

日升日落,花开花谢,生命的脚步永不停歇。孩子长大了要远航;朋友相聚了终会散去;父母老了终将要离去;而自己,也不再是当年的青涩模样……

曾看过朱自清的《背影》,感受作者年轻狂少时不理解长辈关爱的懊悔;也读过林非的《离别》,体会那种宏大的老一代对年轻一代不舍的别离;而___的《目送》,作者却用女性独特的视角,细腻的笔触、朴实的语言、深邃的思想写出对“离别”忧伤无奈的感慨,使我们的心灵一次次地被震撼着、共鸣着。

“所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。”蓦然回首,曾几何时,也是这样熟悉的目光在人群中伫立,目送着远航的自己,凝望着那抹背影久久不肯离去。

对我而言,目送总是带给我无尽的感动与点点希望。转动时间的轴轮,多少珍贵的片段定格在我的记忆深处。从初中开始,我便远离父母独自住校,每次背上行囊远行时,爸爸妈妈总是满怀希望的送我上车,静静地伫立在那里,看着车轮慢慢滚动,目送着我渐渐远去,他们一直站着,站着,就是不愿转身离去。而我也从车窗里向他们挥手,依依不舍地看着他们,当他们的身影渐渐变小、渐渐模糊、甚至消失的时候,我可以想象,他们或许还没走,但也看不见我所乘坐的汽车了吧。接下来的日子,他们大概就一天一天算着孩子再次回来的日子,而我也期待着,下次回家能远远看见那个在门口守望的目光与身影。

时间的轮轴继续转动着,一转眼我的孩子也上学了。每当上学时,我送孩子到校门口,目送着他一个人背着大大的书包,蹦蹦跳跳地走进校园,看着他的身影逐渐变小,直到消失。这一刻,我才真正懂得,心里即使有万般的不舍,也只能目送到此,因为人生的很多路,只能一个人走。有一次,当他一个人紧张地越过川流不息的车辆,安全到达马路对面时,然后,他回过头向我挥挥手,给我一个微笑,一股暖流瞬间在心间流淌,我也给他一个鼓励的眼神和微笑,也许他是用这样的背影与回眸告诉我“不必追。”

而每当放学后,我也静静地伫立在校门口,守望着孩子走出校门的身影。我们是如此熟悉对方,在上千个孩子涌出校门时我总能一眼找到属于自己的那一个,而孩子也总能在千万声呼唤中辨别出我的声音,并准确定位,当我们的目光交汇到一起时,我们是那样的幸福。

生命,就是由这许许多多的目送和回眸编织而成,它连接着生命的序幕与尾声。有期盼的目光为你追逐,有温暖的身影为你守望,是件多么幸福的事啊!我越来越感到,我们都在走着重复的路。我们走着父母走过的路,孩子又沿着我们的脚印一路走来。

也许现在的人都在不停地追求自己的梦想,很少回头看看身后父母。但是父母却从不埋怨自己的孩子,他们理解孩子的追求,他们只会在孩子偶尔的转身中叮咛几句:有空就回来看看;他们只会静静地守候着,期待着孩子再次回家的身影。那就在他们满眼不舍的目送中,在他们望眼欲穿的守望中,回眸吧。趁我们现在眼睛还看得见,趁头还扭得回,趁熟悉的身影都还健在,匆匆人生路上,让我们多几次这样的目送与回眸吧。

 

看过“《目送》读后感精选”

《目送》读后感(精选篇2)

可是,___的这本《目送》,核心就是慈悲两字。这慈悲情怀,体现在竹的每人每物,流沙于各章的字里行间。——周忠武

慈为慈爱,和善,是输一已的善良关爱于外界,方向向外;悲,悲悯,同情,是纳别人之痛楚无奈于胸怀,方向向内。

___的《目送》的七十三篇散文中,无论是写父亲的死亡母亲的衰老和失智,还是与兄弟携手共行,儿子的离别、朋友的牵挂,又或者是写自己的失败和脆弱,都凸现了这种慈悲的情怀,而这种慈悲情怀,正是源于她懂得对人最深的关切。

《雨儿》中,母亲老去,患了痴呆,不记得自己是谁,不认得身边的人,心中却始终记挂着雨儿。这雨儿便是作者___。她不厌其烦的一次又一次的告诉母亲自己就是雨儿,一次次守着母亲到天亮,不断诉说着妈妈的故事。因为她懂得儿女始终是母亲心中最真最深的牵挂,因为她懂得自己也有老去的一天。也许有一天,自己也会像母亲一样,忘记所有的一切,所以她慈悲,她善待母亲。这是一个反哺的故事。

《十七岁》,孩子虽羽翼未丰,却也已有了自己的主见。此时的___,虽已老去,却依旧对儿子有着深切的关爱。孩子下飞机,母亲远远地看着。下起了雨,母亲温暖地递过去雨伞。儿子一句硬生生的不要,母亲顿时失神。此时,她心中想起的是自己的十七岁,曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的伞。为因为她懂得自己的曾经,她懂得孩子的心。所以她慈悲,所以她没有责怪。这个一个青春期遇到更年期的故事。

《手镯》,那个来自贡的男孩,虽只是偶遇,作者却也感受到了孩子的生活的艰辛。她很想去抚摸孩子的头发,但最终也只是说声“谢谢”就走了。那一声谢谢里,我想包含了太多的情感。千言万语,都化作了那一句“谢谢”。因为她懂得别人生活的不易,懂得别人需要尊重。所以她慈悲地说一声谢谢转身离开。这是一个发生在陌生人之间的故事。

于父母,我们应该慈悲。他们为我们奉献了自己的青春,含辛茹苦将我们带到这个世界并抚养成人。这其中有多少艰辛。所以当他们老去,就像当初他们陪伴小时候的我们一样去陪伴他们。当他们不会吃饭,不会穿衣,莫嫌莫怪,因为我们小时候也是这样的,父母却依旧日复一日照顾陪伴,不离不弃。因为懂得,所以慈悲。

于子女,我们应该慈悲。他们也许并不优秀,他们会犯这样那样的错误。但我们应该懂得,为人父母的宽容。父母的责任不就是要让一个不懂事,躁动的小孩,在你的谆谆教导之一,慢慢成长为一个人格健全,身体健康的社会一员吗?

于陌生人,我们应该慈悲。大千世界,芸芸众生,赤裸裸去来,赤裸裸地去,众生平等。即是平等,就该给予尊重。无论你的出生多少高贵,无论你的地位多少崇高,都该给身边的人应有的尊重。路边的歌手,他或许很穷,但并不低贱。你蹲下身子放进你的钱币,你蹲下的瞬间,但是最好的尊重,却无关钱币的多少。清洁工人清扫你的脚边,你轻轻抬起你的双脚,道一声“辛苦”。于是他感激涕零了,因为他得到你的尊重。这尊重,就是来自你的慈悲。

有了慈悲,就不会有老人倒地却无人去扶,也就不会自己摔倒还是去讹扶自己的人;

有了慈悲,就不会有肇事逃逸,也就不会有人见死不救;

有了慈悲,就不会有一切罪恶

……

因为懂得,所以慈悲。因为慈悲,所以美好。

《目送》读后感(精选篇3)

___的《目送》一共由74篇散文组成,取第一篇散文题作为书名。书里,作者用真挚、细腻而又优美的文字,捕捉生活里常被我们忽视或者极易消失的情景片段,父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行,细细品尝,你会发现,你未看此花时,此花与汝心同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。这也许是龙应___目送》为何受广大读者喜爱的原因吧。

我在读《目送》时心里总有一种酸楚,不免有一种想流泪的感觉。因为在书里,我随时随刻,或多或少都可以找到自己的身影,找到自己的曾经,找到我们没人几乎都有过的那一刹那,那一瞬间,这就是作者___带给我们精神上的灵动、震撼和共鸣。生活里,几乎每天都会真实的演绎着书中那样平凡而动人的情景镜头---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。。。。。。

“今天我们吃鲔鱼”“妈,我不吃鱼”“吃鱼有益于健康”“我知道,可是我不吃鱼”……读这本书不仅有这样场景对话里真实的感触,深深的感动,更有对人生以及对生活的思考:我们应当为生命留白。

我们都知道,国画中的“留白”,为审美思维提供了想象、品味、鉴赏的空间,也让作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白,则是把自己交换给自己,停下匆匆的脚步,放置久已劳累的心灵,如闲云野鹤一样地逍遥,如山涧小溪一样地自如流淌,让疲惫的心得以舒心地休憩和修复,从而增加生命的质量。

然而生活里,很多时候,房子、工资、成绩……填满了我们,使我们整日疲于奔波劳累,忙于应付。忙着事业,忙着生活,却不知究竟为何而忙?浮躁的社会,忙碌的生活,蒙蔽了我们的心灵,扭曲了我们的生命。我们是否留下时间想过,能与父母、亲人相望的日子在一天天减少?难道要经历最后的目送才能顿悟吗?蓦然回首,才发现我们已然丧失了生命中的真谛,这时候,我们是否应该在奔波劳累之余,为自己的生命留下一片空白,静静的享受生活呢。

正如书的扉页所写:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”父母给了我们生命,我们成长时,父母已然老去。我们唯有停下脚步,多陪陪他们,多陪陪亲人,时常送上一句寒暄,一杯热茶,一个拥抱……

也许,现在所做的都只是微不足道的,但是我相信,只要我们懂得珍惜,学会让自己沉静下来,纯粹起来,为生命留白,让父母有更多的目光落在我们的脸上,莫让我们徒然地目送父母逐渐消失在那人生小路的拐角处。别等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这便是人生最快乐、最幸福的事情了。

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