假如给我三天光明读后感
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假如给我三天光明读后感【篇1】
十几天前，漫无目的地徜徉在图书馆的书海里，不知究竟想看哪本，挑了一位著名作家的散文集，又随便地逛逛，偶然看到这本《假如给我三天光明》，就好像发现了一件珍宝，毅然将那本散文集放了回去，怀着兴奋、好奇的心情，夹着这件“珍宝”快步回家。
海伦.凯勒的故事听说过，很多年前还看过根据她的故事拍摄的电影，也听说过她的故事曾给了很多人生活的激励，却没花心思和时间好好读一读海伦的书。
当我跟着海伦的手指看到她“张开心灵的眼睛”，在安妮.莎利文老师的帮助下，满怀“信心与希望”地“走出黑暗与寂静”，不禁感叹：文字！多么奇妙的东西！它竟能让一个盲人“看见”高山峡谷、日月星辰，能让一个聋人“听见”音乐的旋律、爱的呼唤，能让一个哑巴开口说出自己的心声。真是奇迹！
从万年前人类用符号记录他们的日常点滴，到今天人们又发明了如此丰富的网络语，人类的大脑真是有着难以估量的能力！试想有哪种动物能用难以计数的符号来记录事件，来表达思想，来传递信息，并留下多姿多彩、形态各异的文化，生为人类，真是幸运！
而身为能看、能听、能说、能写、能读的我，却惰于学习前人留下的灿烂的文化与精髓、惰于学习如何驾驭文字的魅力、惰于探索自然的奥秘、惰于参悟人生的意义，真是羞愧！
感谢编译者精彩的翻译，让我们能一窥一个盲聋人丰富多彩的内心世界，“与一颗伟大的心灵对话”！
假如给我三天光明读后感【篇2】
你看过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》吗？看这本书的时候你有没有像我一样“听”到海伦·凯勒的那番话呢？
刚开始，我只知道海论是一个又盲又聋又哑的人。带着一丝同情，我翻开了这本书。这样的海伦，对生活肯定失望极了，这是我最初的想法。
随着可莎莉文老师的到来，一切都开始改变，海伦开始有了战胜困难的勇气，有了奋勇向前的力量和希望。学拼音的时候，莎莉文老师一次次把拼音写在海伦的手上；小学，初中的时候莎莉文老师把书上的话一句句写在海伦的手上；读大学了，莎莉文老师帮海伦把每一张考试卷改成盲文字……在海伦·凯勒成长的过程中，莎莉文老师是一个尤为重要的角色。
莎莉文老师的帮助与鼓励，给了海伦·凯勒莫大的勇气与信心，于是她写下了流传至今的《加入给我三天光明》。这三天的光明，并不是海伦亲眼所见，仅仅是她脑海里的光明；这三天的光明，并不能满足海伦对光明的渴望与追求，她把这份执着的信念全部转化成热爱生活的激情……
海伦说的这样一句话最让我记忆深刻：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的痛楚；聆听乐曲的妙音吧；犹如明天你将遭到失音的痛楚；抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将遭到衰退；充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！
海伦·凯勒的坚强、勇敢一直在我脑海里徘徊，她对生活的热爱给了我很多提示。我仿佛能够听见她对我说：无论遇到什么困难，我们都不该虚度年华。珍惜眼前的一切，让我们一起努力，共同创造一个美好的未来！
假如给我三天光明读后感【篇3】
一个风和日丽的星期天，我在家里看完了《假如给我三天光明》这本书。
这本书是由美国著名作家海伦凯勒创作的。海伦凯勒是美国历史上最伟大的女性之一。一生只有19个月的光明与声音的她，却给全世界的人们带来了无穷的光明与希望。《时代周刊》在曾评海伦凯勒为“20世纪美国十大偶像之一”。
《假如给我三天光明》这本书又分为上篇、中篇和下篇。上篇主要讲我生活的故事。中篇主要内容是：我长大以后的故事，也是中流。下篇才是写“假如给我三天光明”这篇文章。
《我的生活》是海伦凯勒的处女作。作品于1903年结集发表，立即在美国引起了轰动。被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。《我的生活》只写到海伦凯勒大雪一年级的生活为止。而《假如给我三天光明》才是海伦凯勒发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文，感动了全世界无数读者。
书中生动描写了海伦凯勒从小到大学一年级的故事。她与安妮莎莉文这位老师共同成长。安妮莎莉文是海伦凯勒的家庭教师。认真细致的向海伦凯勒传达自己的知识与方法。使她成长的很快。海伦凯勒也非常热爱大自然，爱生活中的一切。她对动物也十分有爱心。连小鸟、猫、狗都愿意与她交朋友呢！人类社会中的好朋友更是不计其数。她还去外面四处演讲和赠钱给需要的人们。而且不遗余力的开办基金会，甚至还建立了一个盲人乐园。因此她深受世界各地许多人的喜爱，令人敬佩。
海伦凯勒的一生，是创造奇迹的一生。她用惊人的毅力面对困难，用苦难成就奉献，用爱心拥抱世界。她的去世，被认为是整个世界的损失。
我看完这本书后，顿时泪流满面了。我想我们大家都应该有一颗善良、热情的心。要学会体贴、宽容和包容别人。要互相帮助，团结友爱，待人平等。这样社会才会变得更加美好。
假如给我三天光明读后感【篇4】
当我读完《假如给我三天光明》时,心情久久不能平静。我被海伦·凯勒的坚强打动了。
这本书的作者海伦·凯勒自幼双耳失聪,双目失明。就是这样一个又聋又哑又盲的她,凭借自己惊人的毅力,在无光、无语、无声的世界里,克服了许多困难,刻苦学习,最终以优异的成绩毕业与哈佛大学。凭借自己惊人的毅力改变了她的苦难命运,用坚强谱写了自己多姿多彩的人生。
海伦·凯勒说,知识给人以爱,给人以光,给人以智慧。应该说知识就是幸福。因为有了知识,就是摸到了人类有史以来活动的脉搏,否则就是不懂人类生命的音乐。的确如此,知识的力量是无穷的。正是因为知识,让海伦·凯勒创造了一个又一个的人间奇迹,考上哈佛大学并以优异成绩毕业,有着十四部名作,建立了多家慈善机构。从海伦·凯勒身上,我们看到了对自强不息者最好的诠释,看到了人类与病魔抗争的胜利之花,生命之花。这胜利之花,生命之花,绽放的是那么绚烂,那么耀眼!
珍惜现在,才能拥有美好的未来。海伦·凯勒用自己的人生告诉我们,珍惜不是享受,珍惜是奋斗,只有奋斗才是最好的珍惜,只有奋斗才能拥有美好的明天,才能让生命焕发出灿烂的光彩!
诗人歌德说:“读一本好书就好像同许多高尚的人对话”。的确像《假如给我三天光明》这类好书,它会使我一生受益。
假如给我三天光明读后感【篇5】
这是一本感人肺腑的爱国主义教育图书，本书的作者——海伦·凯勒是一位幽闭在盲聋哑世界的人。而她竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量到处奔走，建起了一家家慈善机。她身残志坚，不被困难击倒，还以出色的成就为残疾人造福。这个生活在盲聋哑世界中的人，没有因为自己的缺点而悲，而是以更强大的力量，尽自己所能去帮助所需要帮助的人，为残疾人的未来着想。《假如给我三天光明》恰是她生活、品质、人生的全部写照。
在书中写到的女孩儿就是她自己，而她一生一共写了14部著作，《假如给我三天光明》是她最初的作品。这部作品一发表，立即在美国引起了巨大的轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。《假如给我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》这三本书以及刊登在美国《大西洋月刊》上著名散文《假如给我三天光明》组编而成。
书的主人公海伦·凯勒在书中写到：“忘我就是快乐”。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。这是一番让人感动的话语。海伦·凯勒已经放开心胸去看那更广阔的世界，打开自己的心结，以美好的心情和心态来补充自己不足的肢体。她说过：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本无济于事，因此我总控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”对啊！她的这段亲身体会的感言，让我不由的回忆起自己的生活，面对困苦难事，我没有坚强的毅力，没有努力的恒心，没有吃苦的信心。而生活在现代社会环境中的我，生活条件与她相比有着极大的反差，可她还能这么坚强努力着，令我内心忏悔不已。
假如给我三天光明读后感【篇6】
前几个星期，我看了一本书，它的名字叫《假如给我三天光明》，这本书的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事：从19个月高烧带来的厄运到毕业于哈佛大学后四处演讲。
小时侯她是一个活拨聪明的女孩，6个月就学会一些简单的话语，刚满1岁就学会走路。她比一般的孩子乖得多，也好学得多然而好景不长，幸福的时光总是结束得快，在一个鲜花朵朵的春天，一场突如其来的高烧带走了小海伦的听力和视觉，同时也失去了语言表达能力。六岁前后，只要有人让她不高兴就要大发雷霆，火发得就像火药桶似的，谁也碰不得，动不动就要发疯似的直到筋疲力尽，而亲人们就处处从容她，不分是非对错，一切都听她的，只要让海伦高兴，她们就心满意足了。看到这里，我真为海伦捏一把汗，她现在这个样子，她的亲人又这么处处从容她，长大了该怎么办呢？还会不会是盲聋的呢？但在苏莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。苏莉文老师先纠正她的坏脾气，再教海伦起码的文明和礼法，接着教她手法和语言表达。在她的帮助下，海伦会了盲文拼写等一些国家的语言。苏莉文老师的方法与众不同，她的课具有磁铁般的吸引力，让人上了还想上。此时此刻，我那揪着的心总算落了下去，我安心了，同时我也为海伦所祈福。
海伦凯勒真顽强，竟然能失去视觉和听觉了，还可以学得那么好，而我们呢？现在学习成绩还这么不好，有时还被爸爸、妈妈、老师批评。可海伦从小就这么乖，这么好学，让我值得佩服。今天我下定决心要好好学习、天天向上，向海伦凯勒学习，朝满分前进！
假如给我三天光明读后感【篇7】
《假如给我三天光明》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
这本书的主要讲述了海伦·凯勒这一个盲聋哑人坎坷的一生。刚刚开始的时候，海伦不但用消极的思想去面对所有的一切生活，而且她的脾气暴躁，很少人能跟她合得来。但是后来，在海伦父母的寻求下，还是帮海伦找到一个老师，她的名字叫安妮·莎莉文，每位学生都叫她莎莉文老师。在各位和蔼可亲的老师的关爱下，以及父母的帮助，海伦不光学会了许许多多的字，也学会了阅读。海伦渐渐长大，在她的求学生涯中认识了许多朋友，但难免还是会受到挫折，可她没有放弃。正是海伦不屈不挠的精神使她学会了说话和写作。后来，海伦的艰辛努力成就了她期待已久的放飞梦想，她进了著名的哈佛大学，最终以优异的成绩毕业。掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她始终致力于残疾人事业，为每一个残疾人加油鼓劲。成为了一名杰出、著名的慈善家、演讲家和教育家。
在这本书中，还有一个伟大的人物，那就是莎莉文老师。是她，给了海伦“又一次的生命”。在这个世界上，像莎莉文这样的老师还有很多很多。想到我自己也是一位老师，但与莎莉文老师比起来，却相差太远了，虽然自己也勤勤恳恳、认认真真地对待工作，但与孩子的心灵沟通方面，对孩子的爱还是没有做到像莎莉文老师这样的细心、耐心，她将成为我的榜样，激励我不断努力。
这本书让我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自强不息的含义。所以我要学习海伦的这种顽强拼搏，不怕困难的精神。当然，作为老师，我会不断的提高自己，将自己的爱无私的奉献给每一个孩子。在新学期中，我将要迎来新一轮的一年级新生，我一定会加油，加油，再加油！
假如给我三天光明读后感【篇8】
这学期，根据老师的推荐书目，我读了《假如给我三天光明》这本书。书中安妮．莎莉文这位主人公海伦·凯勒的老师让我记忆深刻。
安妮·莎莉文是海伦·凯勒的家庭老师，她教会了海伦．凯勒这个聋盲哑小女孩很多，让她在感知不健全的情况下懂得了很多词语，比如：父亲、母亲、妹妹、老师……但在众多词语中，让海伦感到迷茫和困惑的是“水”这个词。
水，对于一般人来说，是一个十分平凡普通的名词，每天都能接触得到，生活中也离不开水，但对海伦来说，这是一个抽象、很难理解的词。安妮老师多次用各种方法来教海伦，但海伦并没有学会。安妮老师又想出了一个方法来——一天，安妮老师带着海伦来到喷水池边，她让海伦将手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦的手上。接著，安妮老师又在海伦的手心，写下“水”这个字，第一次将水流放慢，安妮老师写的就慢一点；第二次水流快了，老师的拼写速度就快一点。这两次虽然一次快一次慢，但在海伦的手上，她第一次感到水是一种可以流过的清凉而奇妙的东西。所以这次她很快就学会了。
安妮老师把一位感观不健全、急燥的孩子的每一天，都变得美好了，生活也多了很多期待。有些人会觉得是安妮老师的知识和她的经历改变了这一切，而我觉得是她的爱心、耐心和责任心才改变了海伦·凯勒这个聋盲哑小女孩。是的，这是一种多么高贵而无私的品质呀！这正是我们应该学习的！虽然我们不一定会象安妮·莎莉文老师那样，会有什么样的成就，但爱心、耐心和责任心在我们生活中是必不可少的，我们就是要用这样的心情去对待生命中的每一天！