心理健康专题教育活动策划

|欣敏

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心理健康专题教育活动策划(精选篇1)

活动目的:

为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感,有较好的适应能力,和谐的人际关系,拥有健康快乐、积极向上的生活环境,我校以心理健康周教育契机,以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题,加强学生心理素质教育,促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,并使之学会心理调适的基本技巧,为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围,促进学生全面发展和健康成长;同时也希望能够通过此次主题活动周,让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时,还应积极地关注自身的心理健康,不断完善自己的人格,以适应现代社会的需要。

活动主题:

沐浴心育阳光健康快乐成长

活动时间:

第14周

活动地点:

__中心小学

活动内容:

一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动(具体议程如下):

1、宣布心理健康活动周启动仪式开始

2、顾问代表讲话

3、教委办领导讲话

4、宣读紫峰中心小学心理健康活动周方案

5、学生代表发言

6、大型手语操

7、团体心理活动观摩课

8、心理讲座

二、黑板报

各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报,低年段以学生的学习为内容,比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。(于5月8日前完成)

三、宣传栏(美术作品、书法、作文)

负责各宣传栏的老师(其中有美术、书法、作文)围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长”收集好相关作品,高年级的作文可让外来生谈谈自己的成长经历,生活、学习、交往所遇到的烦恼或挫折。(于5月8日前完成)

四、心理辅导课

各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课,心理辅导活动课的主题与黑板报的主题相一致。

五、广播站

与校广播站的老师合作,推出午间“心灵之声”栏目,负责的老师收集关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等等,于星期二~四中午播放。

六、展板

制作心理展板,其一为学生作品展示板,其二为学校心理健康教育工作简介,由心理课题组的老师完成。

七、活动乐园

(一)团体心理活动

时间:星期二下午

地点:操场

内容:感统训练(夹弹珠、袋鼠跳、走s型、弹乒乓)

对象:一、二年级学生

(二)团体心理活动

时间:星期三下午

地点:操场

内容:合作之旅(纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行)

对象:三、四年级学生

(三)心理知识竞赛

时间:星期四下午

地点:多媒体教室

对象:五年级学生

(四)心理影片欣赏

时间:星期三下午

地点:多媒体教室

内容:《隐形的翅膀》

对象:六年级学生。

心理健康专题教育活动策划(精选篇2)

一、活动目的:

为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要地心理调适方法,形成正确的心理健康观念。增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的'能力,提高学生心理健康水平,以良好的心态快乐学习、生活。根据学校德育工作计划,制定本活动方案。

二、活动主题:“快乐心灵、健康生活”

三、活动时间:20__年11月7日—11月30日

四、活动对象:全体师生、家长

五、活动内容:

(一)心理健康教育宣传月启动仪式

1、时间:20__年11月7日

2、地点:升旗广场

3、内容:国旗下讲话(宣布活动内容)

4、主讲:____

5、参加对象:全体师生

(二)心理健康教育专题讲座

1、时间:20__年11月10日(午自休)

2、地点:一层多媒体电教室

3、主题:“阳光女孩”专题讲座

4、主讲:JJ老师

5、参加对象:初一年女生

(三)心理健康教育主题活动课、游戏课

1、时间:20__年11月8日班队课

2、地点:各班教室

3、主题:“健康心理、快乐校运”

4、负责人:各班主任

5、参加对象:各班学生

(四)心理健康教育主题黑板报

1、时间:20__年11月14日(星期一)前完成并评比

2、地点:各班黑板

3、主题:“健康心理、快乐校运”

4、负责人:各班主任

(五)心理健康手抄报(电子手抄报)比赛

1、征集时间:20__年11月7日—11月23日

2、参加对象:全体学生

3、比赛主题:“感悟幸福、分享快乐”

4、评选事项:纸张规格A3或8开;每班推荐3—5幅作品送政教处参评;设一、二、三等奖若干名。

5、负责人:政教处

(六)快乐心灵、健康生活感悟征集

1、征集时间:20__年11月7日—11月25日

2、参加对象:全体教职工、学生、学生家长

3、活动事项:各班主任要发动学生、家长撰写感悟,并筛选一些具有哲理性的感悟(每班学生、家长感悟不少于15份),开设班级心理感悟论坛,同时用电子版本报送政教处;政教处进行汇编。

4、负责人:政教处,电子邮箱:____

(七)心理健康教育学科渗透个案征集

1、征集时间:20__年11月7日—11月28日

2、参加对象:语文、政治、地理、生物、体育老师

3、参考目录:

语文:初一上《口语交际—自我介绍与提问》

初一下《地毯下的尘土》(诚实、善良、勤劳);

11、《巨人和孩子》(有爱心、不自私)

初二上《最苦与最乐》(学会负责任)

初二下15、《你是你的船长》(同情心、正义感)

初三上14、《给孩子的一封信》(培养良好的品质); 《给女儿的一封信》(认识什么是真正的爱情)

政治:初一上 1。1融入新集体 2。2感受青春 2。3 男生女生

初一下 5。3青春闪光 6。1直面挫折 8。3对不良诱惑说不

初二上1。1自尊自信 3。2欣赏与赞美

初二下6。1维护人身权利 8。4负起我们的社会责任

初三上4。1立报效祖国之志

地理:初一上 第三章第1节《世界的人口》;

第2节《世界的人种》

初二上 第一章第3节《中国的人口》;

第4节《中国的民族》

生物:初一下 第四单元第13章第1节《健康及其条件》;

第4节《当代主要疾病和预防》

初二上 第六单元第19章第1节《人的生殖和发育》;

第20章第4节《性别和性别决定》;

第6节《遗传病和人类健康》

初二下 第八单元第24章第1节《人口增长与计生》

体育:初一上《体育活动与你的心理健康》

初一下《体育锻炼能增进你的自信和自尊》

初二上《体育锻炼与营养》

初二下《安全常识和韵律活动》

4、征集要求:以上学科老师每人提供不少于2份个案(教案),A4纸打印或复印均可,送政教处。

5、负责人:政教处

六、活动要求

1、各年级、班级、相关老师要重视学生的心理健康教育,充分认识心理健康教育的意义和作用,除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外,重点结合本月活动方案积极开展活动。

2、各年级,班级开展教育活动时,要尽量达到“针对性、目的性、广泛性、社会性”的要求,可以围绕主题,自行开展丰富多彩的活动。

3、活动结束后,要做好各类讲稿、主题班会设计、主题板报等材料、照片的收集、整理、归档,并写好本活动月小结,同时提出对本次活动的意见和建议。

心理健康专题教育活动策划(精选篇3)

为普及基本心理健康和心理卫生知识,促进学生造就健康的身心,真正关注自我、关注心理健康、关注心灵。同时为了扩大对心理健康教育与心理咨询工作的宣传,在校园中形成良好的心理健康教育氛围,我校将开展第x届心理健康活动月。

一、活动时间:

20__年x月

二、活动主题:

远离心理疾病,关爱自身健康

三、活动内容

(一)高x心理档案建立

(二)班主任心理健康知识培训

讲座内容:心理疾病的辨别

(三)班级心理委员培训

培训主题:心理委员的自身心理保健

(四)学生心理量表MHT测查

(五)班级心理健康教育黑板报

(六)班级心理健康教育主题班会

(七)心理素质拓展训练活动:远足

(八)高三考前班级心理辅导

(九)优秀心理剧本征集

(十)优秀心理影片赏析

心理剧本征集通知

征集主题:“同学间的`那些事…”

征集要求:

1、体裁不限,题目自拟,内容积极健康。心理情景剧的剧本创作要结合表演艺术(造型、独白、哑剧、舞蹈、声乐)形式,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式进行创作。

2、剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调的过程。内容要贴近高中生学习、生活的实际,就高中生这一群体所折射出的心理现象,如人际障碍、学业困扰、网络成瘾、青春期情感、贫困生心态等方面的心理冲突进行创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决,能给高中生启迪为目标。

3、剧本创作不以将禁止反复报道的负面新闻、极端事件,原样翻拍为心理剧,甚至添枝加叶扩散负面影响。

4、所写剧本不得侵犯他人的著作权,保证剧本的原创性。

5、所写的剧本要方便排演,每个剧目表演时间在10—15分钟。心理剧剧本篇幅大致在3000字左右,采用Word格式排版编辑。

6、参与对象:高x、高x学生。

7、截止时间:剧本于x月__日之前以A4纸质上报德育处心理咨询室。所有上报的参赛作品同时上报电子版,电子版统一发送。

心理健康专题教育活动策划(精选篇4)

学校各系:

为进一步提高我校大学生的心理健康水平,增强学生的心理保健意识,以丰富多彩的活动为载体,使我校学生更加关注自身的.心理健康,了解心理健康知识,提升心理素质,在今年“5.25”来临之际,心理健康教育中心将在全校范围内开展第十六届“5.25”大学生心理健康教育系列活动。希望各系给予大力支持和指导,作好宣传工作,积极组织和动员师生参与活动,形成良好导向,营造浓厚氛围。现将活动有关事项通知如下:

一、活动主题

呵护心灵 健康成长

二、活动时间

20__年5月7日—28日

三、活动内容

第十六届“5.25”大学生心理健康活动一览表

活动时间

活动内容

活动地点

备注

5月7日(周二)15:00

“5.25”心理健康活动开幕式暨心理游园活动

学校体育馆

心理游园活动为学生自愿参加(详情另行通知)

5月14日(周二)15:00

心理健康知识竞赛

图书馆三楼

多功能会议厅

5月21日(周二)19:00

第三届校园心理剧大赛

二教演讲厅

5月28日(周二)15:00

“5.25”心理健康活动闭幕式暨颁奖典礼

图书馆三楼

多功能会议厅

5月7日—5月28日

心理健康教育宣传活动

学院可张贴和悬挂处

心理健康教育中心

20__年3月15日

心理健康专题教育活动策划(精选篇5)

各系:

为深入推进学院大学生心理健康教育,提高大学生心理素质,促进大学生全面健康发展,营造明和谐的`校园化氛围。学生处(团委)决定在12月日全国大学生心理健康日期间开展“第十届12大学生心理健康教育活动周”活动。现将活动安排通知如下:

一、活动主题:“健康心灵你我共创”

二、活动时间:20__年12月日——12月12日

三、主办单位:学生处(团委)心理健康教育中心

院学生会心理部院心理协会

四、活动安排:

序号

活动名称

时间

地点

主办单位

1

12心理健康签名活动

12月日中午12点

食堂门口

院心理协会

院心理委员联合会

2

心理委员培训讲座

12月日下午4:20

东三阶梯教室

心理健康教育中心

心理健康主题班会

主题“健康心灵,你我共创”

12月日—12月7日

各班教室

各班心理委员

院学生会心理部

4

心理影片赏析

12月6日

栋106教室

院心理协会

心理游戏系列活动

12月8日—9日

图书馆-11

院心理协会

6

团体心理辅导

12月12日

图书馆-11

心理健康教育中心

五、活动要求:

1、请各系认真组织学生参与,确保活动取得实效。

2、请各系结合实际,围绕主题,广泛宣传,普及心理健康知识,让学生真正从活动中受益。

学生处(团委)

大学生心理健康教育中心

20__年12月4日

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