班主任学期工作计划2024

班主任在制定工作计划时，需要与其他教师、家长甚至学校管理层进行充分沟通，这样有利于形成良好的团队协作氛围，共同推动教育教学工作的顺利开展。下面给大家分享一些关于班主任个人新学期班务教学工作计划2024，方便大家参考学习。

班主任学期工作计划2024（精选篇1）

一、班级情况简介：

我班共有学生57名，其中男生33名，女生24名。男生群体活力充沛，较为活跃，但部分学生在学习基础上存在一定薄弱环节，尚未养成良好的学习习惯。女生虽然人数较少，但在学业上表现出色，自信心普遍较强。全班整体学风良好，在各类活动中均能取得优异成绩。

二、教育指导思想：

在新的学年里，我将全力以赴引领这个班级前进，紧贴学校德育工作重心，坚持以人为本的教育理念，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为教学引导方向，积极倡导并推行以学生为主体的教学模式，通过丰富多样的少先队活动，陶冶学生情操，深入推进道德素质教育，助力每一个学生生动活泼地全面发展，健康快乐成长。

三、教育总目标：

1. 注重对学生进行爱国主义、集体主义、文明礼仪等方面的教育，切实提升学生的道德素质和思想境界。

2. 有效组织与开展少先队活动，充分激发学生的自主性、创新实践能力和自我管理能力，确保少先队活动成为深化德育教育的重要平台。

3. 进一步强化行为规范系列教育活动，通过学生积极参与、自我管理和服务等方式，培养出一大批“行为规范小明星”，让全体学生养成良好的文明行为习惯，争做文明小标兵。

4. 开展“争当校园主人”系列活动，鼓励学生从关爱身边的公共财物、植物、动物做起，为构建西关小学新形象献计献策，力争培育出大批“星级学生”，共创“行为规范特色班级”。

5. 加强心理健康教育，使学生在和谐的人文环境中逐步形成稳定的思想品德，扎实提高学生思想政治素质。

四、具体实施措施：

1. 定期与学生进行有计划的交谈，利用班会课及课余时间深入了解学生情况，增进师生感情，有利于教育教学工作的推进。

2. 每日检查学生作业完成情况，通过对学生书面作业的观察与审阅，掌握学生的学习态度和进步速度，对表现优秀的学生及时表扬激励，对出现退步的学生要及时了解原因并调整辅导策略。

3. 积极建立家校联系机制，密切与家长沟通交流，了解学生在家和社会的行为表现，争取家长对学校教育工作的支持与配合。

4. 落实每周行为规范训练要点，培养学生的纪律观念和团队精神。

5. 结合学校大型活动和班级发展目标，定期召开有针对性的主题班会，提升学生的道德修养和纪律意识，努力打造具有良好班风、浓厚学风的班级集体。

6. 强化法制教育，增强学生的法制观念和守法意识。

7. 加强学生心理教育，关注学生的健康成长，提供必要的心理辅导和支持。

五、评价体系：

1. 全班共同参与制定班规班纪，并设立相应的奖惩制度。让学生在有趣的规则中自觉遵守纪律，同时通过自我管理，将文字规定内化为实际行动。

2. 为了培养学生良好的行为习惯和适应集体生活的能力，将在班级开展“路队小标兵”评选活动，促进学生做到迅速、整齐、安静，并实现自主管理。

3. 关注个人卫生与环境卫生：要求每位学生衣着整洁，桌面书箱保持干净，班级卫生实行早中晚分派值日生清扫制度，并设置“卫生小管家”监督岗位，每日对值日情况进行检查反馈。

4. 注重个体特长的发展，在各项活动中发现并挖掘各类人才潜力，如开展文明小标兵、小书法家、小发明家、数学小博士、小小读书郎等评选活动，给予每个学生展示自我、锻炼能力的机会，提升自信心。

班主任学期工作计划2024（精选篇2）

一、班级概况

我班共有57名学生，其中男生33人，女生24人。班级整体学习氛围良好，但学生的个体差异明显。男生性格活泼，比较活跃，但个别学生学习基础比较差，没有养成良好的学习习惯。女生人数较少，学习上占优势，自信心较强。

二、指导思想

在新学年里，我将以学校德育工作重点为核心，坚持以人为本，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教育思想，积极开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深入推进思想道德教育，让学生生动活泼地全面发展，快乐成长。

三、教育总目标

• 重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

• 组织开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理能力等多种能力。

• 进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少年。

• 通过“争作小主人”的系列教育活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为西关小学新形象出金点子，人人争做西关小学的“星级学生”，争创“行为规范特色班”。

• 加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

四、具体做法

• 定期与学生交谈，了解学生的学习和生活情况，增加师生感情。

• 每天检查学生的作业，了解学生的学习进度和情况。

• 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的表现情况。

• 认真落实每周的行为规范训练要点。

• 配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对性的主题班会。

• 加强法制教育。

• 加强学生心理教育，促进健康成长。

五、评价方法

• 师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。让学生感到有趣且能自觉遵守。

• 在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

• 个人卫生：要求衣着整洁，做到桌箱勤清、物品勤摆。

• 班级卫生：每天分派值日生清扫，设立“小当家”卫生监督岗进行检查与监督。

• 在各项活动中挖掘学生的潜力并推出新人新作，提高学生的自信心。

班主任学期工作计划2024（精选篇3）

一、班级概况：

我班有学生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活泼，比较活跃，但是个别学生学习基础比较差，没有养成良好的学习习惯。女生人数少，学习上占优势，自信心也比较强。本班学生班风学风都比较好，在各项活动中都能取得较好的成绩。

二、指导思想：

在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，坚持以人为本，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教育思想，积极开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深入推进思想道德教育，让学生生动活泼地全面发展，快乐成长。

三、教育总目标

1、重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、组织开展少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少年。

4、通过“争作小主人”的系列教育活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为西关小学新形象出金点子，人人争做西关小学的“星级学生”,争创“行为规范特色班”。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

四、具体做法：

1、与学生交谈。有计划地利用班会课和课余时间与学生交谈，通过多种方式来了解学生情况，增加师生感情，有利于开展工作。

2、每天检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

3、进行家校联系、密切与家长沟通。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

4、认真落实每周行为规范训练要点。

5、配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

5、加强法制教育。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

五、评价方法

1、首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵“评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。

3、个人卫生:要求衣着整洁,做到桌箱勤清,物品勤摆。

班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立“小当家”卫生监督岗,每天对值日情况进行检查与监督。

4、注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和小小读书郎等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。