师德师风工作计划精选大全

|行政

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考工作计划如何写了。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家收集的师德师风工作计划,欢迎阅读与收藏。

师德师风工作计划精选大全

师德师风工作计划精选大全【篇1】

一、指导思想

以“德高为师,身正为范”重要思想为指导,坚持顺应时代步伐,更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知识,努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师,师德工作计划。

二、总体目标

树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业精神和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观,积极投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,爱护学生,严格要求学生,尊重学生人格和个性发展,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,全面提高教育质量。

三、工作计划

1、努力向身边的人学习。我们的身边有许许多多师德高尚的代表,他们将成为我学习的第一榜样。听过一位师德先进人物的报告,我深深被一种献身于教育,一种浓浓的师爱所感染。所以,我将从身边的人学起,学习他们的精神,学习他们的理论。

2、积极参加社会实践,在实践中进行师德修养,工作计划《师德工作计划》。在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辨别善与恶,培养良好的道德品质。只有积累沧桑,才能真正锤炼师德。

3、深刻反思自我批评。在向身边人学习过程中,在社会交往过程中,深刻反思自己存在的不足,积极开展批评与自我批评。一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求教师在实践中,注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

4、严谨治学寻求创新。“严谨治学,探求创新”是教师从事教书育人工作具备的业务素质。它不仅要求教师具备系统精深的专业知识,广博的人文知识,还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识,掌握现代化教育手段。只有不断的创新才能才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

5、安贫乐教,遍洒师爱。“爱”是一个永恒的主题。对学生的关爱、喜爱是教师最起码的准则。教师的爱越多,师生的情感越深。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的。以上计划,将时刻激励我、评价我。做一个光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!

师德师风工作计划精选大全【篇2】

人们常说“教师是太阳底下最光荣的职业”。 教师的道德是立身之本,人民教师就是要为人民服务的。新的学期开始了,我做师德计划如下:

一、思想方面

拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。 关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

二、 关心、爱护每一个学生。

我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我将以“学生为本”,处处让学生感受到教师的“真诚”,让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责,做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

三、不断的学习,充实自己

教师要刻苦学习业务知识,精通自己的专业,深入钻研教材,掌握教材的重点、关键和难点,讲课才能引人入胜,唤起学生强烈的求知欲。教师精通自己的本行业务还表现为懂得探讨教学方法,积极学习新的教学方法,热心地投身到教改活动中去,通晓人的认识规律,学会把知识传授给学生的本领,学会化繁为简、深入浅出,使学生容易接受的技巧。在工作实践中,教师会遇到许多新问题、新情况,需要不断地“再学习”。教无止境,学海无涯。教师要尽可能地博览群书,涉猎百科,具备多方面的知识,才能起到“传道、授业、解惑”的作用。教师的知识越丰富,越深厚,越能受到学生的敬重。

四、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子

家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为一名语文教师,我会细心似的观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们放心满意的老师。

以上是本学期的师德计划,请领导给予指导。

师德师风工作计划精选大全【篇3】

为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,本学期,制定自己的个人计划

1、深入学习学校《师德工作计划》,明确目标,加强责任感和使命感,师德师风学习计划。

2、学习并落实《教师职业道德规范》、《教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律,提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、读好书,提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

4、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。

5.尊重、爱护和信任学生,爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。

6.团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。。

7.规范收费,严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教,不向家长索要或暗示馈赠钱物。

8、认真做好家访工作,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

在工作中,要认真落实,争取早日成为一个学校满意,家长和学生都欢迎的教师。

师德师风工作计划精选大全【篇4】

一、指导思想

认真学习市局关于治理有偿补课工作的文件、会议精神,切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德师风建设,推动教师依法执教、廉洁从教、优质施教,努力造就一支重德行、负责任、讲良心的__教师队伍,办人民满意教育。

二、组织领导

组长:廖__

副组长:王__

组员:丁__夏__

全体中层管理干部、班主任、教师代表

三、主要工作

1.进一步完善学校师德师风责任追究、师德师风优秀教师表彰等制度,与全体教师签订拒绝有偿家教承诺书。

2.领导小组全体成员分小组定期不定期地开展访社区、访邻里、访教师活动。

3.重点巡访班主任、重点学科教师,填写巡访记录表。

4.及时向市局通报相关巡访情况并在学校网站发布巡访信息。

四、责任查处

学校严格问责制度,对于在职教师违规补课、接受学生住宿代伙等行为,依照《市局治理中小学在职教师有偿补课暂行规定》《兴化市学生校外住宿代伙工作综合整治》等文件依法依规给予处理;学校自查案件情况在校内通报,市局交办或直办的违规线索,查处情况向市局书面报告并在学校网站向社会通报。

附:1.__实验学校__春学期师德巡访安排表

2.__实验学校师德巡访记录表

师德师风工作计划精选大全【篇5】

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,是教师职业道德建设的基石。对于教师来说,最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业,社会与人民对教师寄予重望,因为"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师",学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母,教师是学生相处时间最多,对学生影响的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教育家马卡连柯说过:"学生能原谅教师的严厉,刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水,自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础,是从事教学工作的保证,还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界,教师不能墨守陈规,固步自封。

师德师风工作计划 篇11

指导思想:

认真贯彻落实县教育系统干部大会精神,围绕镇教管办、镇中心小学工作,坚持以科学的教育发展观为指导,坚持以教育质量为中心,坚持 “成长、成功、成才”的学校办学方向,努力推进学校素质教育,提升学校办学品位。

工作重点:

一、抓师德、重学习,打造一支优秀的教师队伍

师德是学校的中心工作,要牢固树立服务意识,不断提高广大教师的事业心和责任感,努力激发教师的工作积极性和创造性,“以高尚的师德培养人,以渊博的知识指导人,以科学的方法引导人,以优雅的气质影响人,”从而造就一支师德良、业务优的教师队伍。

1、加强学习。要时刻牢记教师职业道德规范,通过学习,把握新时期教师职业要求,强化责任意识,奉献意识,严格自律,做到为人师表。要强化制度管理,继续与教师签订师德承诺责任状,加强师德考核,做到职责明确,任务落实,以此来规范教师的工作,从而促进师德建设。

2、创设环境。要创新载体,在校内要弘扬身边的师德典型,树立学校正气。组织教师参加集体性活动,锤炼团队精神,营造和谐、团结、健康、向上的工作氛围。

3、促进提高。要抓实抓好教师的业务进修、校本研训。尤其是青年骨干教师,要积极为他们的专业成长搭建通道,提供便利。要发扬我校作为县校本教研示范学校的优势,继续抓好校本教研,使校本教研成为学校发展的助推器;教学质量提升的原动力;教师发展、成长的展示台。

工作措施:

1、签订师德责任状,落实师德制度。

2、进行课堂教学评估。

二、创新德育、落实载体,开创学校德育工作新局面

学校教育关键是育人,我们要积极探索农村完小德育工作的新形势、新方法,结合学校实际,贴近农村,贴近学生,针对性的开展德育工作。

1、坚守少先队工作的德育功能。坚持少先队的几项工作制度:每月的文明人评选,中队活动观摩,学生座谈会等。开展特色小队争创活动,组织一系列符合学生实际,有新意、有实效的体验活动。利用“三五奉献日”,“三八”,“五一”等节日,通过活动,弘扬良好的社会风尚,强化学生“文明人、社会人”的角色意识,培养学生健康向上的精神面貌。

2、重视学生的家庭教育,积极与家庭沟通,搞好家校联系工作,利用家长会、家长开放日等活动,密切家校联系。重视学生的心理健康教育。继续做好问题学生德育导师,,对问题学生要及时发现、建档,通过教育、疏导,化解学生心理隐患。

3、丰富校园文化活动。按照教育局的安排,学生活动做到形式多样、内容丰富、参与面广。认真组织好校园文化周、“六一”等大型活动。开展读书活动,鼓励师生同学习,共成长。

4、实践学校 “成长、成功、成才” 的育人理念。要集中全体师生的智慧,深入挖掘理念的内涵,开展广泛的讨论,使之初步形成有学校特色的、对学校各项工作有指导意义的、操作性较强的育人体系。

工作措施:

1、继续开展教学开放日活动,开好家长会。

2、办好第四届“校园文化艺术周”。

三、抓细节管理,促教学质量,全面提升学校办学水平

质量是学校生存的底线,是学校办学水平的综合体现。这学期,学校要积极探索学校的细节化管理,通过细节管理,促进教学质量的全面提升。

1、积极探索细节化管理。学校经过几年的积累,已基本形成较完善的管理制度,这学期,要重点督促这些制度的落实、实施,进一步规范学校的各项管理。要努力改变学校管理简单、粗放的方式方法,推行细节管理,细节决定着管理的深度、精度,决定着管理的质量、效益。学校管理要从小处着眼,见微知著。努力使学校的管理工作科学化、规范化、细节化。

2、以细节化的要求抓好学校安全管理。从细节入手,查找工作中的安全隐患,及时教育杜绝工作盲点。根据我校实际,要把安全工作的重点放在师生的安全意识、学生的自护自救能力上来,加强学生的教育,使学生的安全意识从“要我安全”转变为“我要安全”,变被动为主动。抓细学校食品安全管理,规范食堂、小卖部的内部操作规程,以规范保安全。

3、扎扎实实抓教学质量。教学质量的好坏,关键在教学过程中,要加强对教学流程的检查、监督,尤其是上课、作业、辅导环节,要本着对家长负责、对学生负责的态度,切实做好这些工作。要总结学校在历次素质调研中的得失,保持优势学科,强化薄弱学科,落实目标,及早准备,力争使学校的整体教学质量有新的提升。

4、加大对学校特色建设的扶持力度。要在学校摄影品牌建设的基础上,进一步弘扬特色,打开知名度。

工作措施:

1、清理、完善学校制度,对学校制度的实施情况进一步落实。

2、通过检查、调研,抓好教学质量。

3、力争使学校摄影特色更上台阶。

四、厉行节约,规范管理,改善学校办学条件

1、要认真履行教育局关于公用经费使用的有关规定,规范学校经费使用,把有限的资金用到该用的地方,促使学校办学条件的提高。

2、开源节流,创建节约型校园。要强化师生的节约意识,开展节约能源的主题教育活动,在师生中树立崇尚节俭的良好风貌。守好校产,利用好学校有限的资金。

    638087