读书写心得爱的教育
读书写心得爱的教育篇1
读万卷书，行万里路”，“万般皆下品，惟有读书高”。书是人类进步的阶梯，读书不仅可以陶冶情操，还能使人从中领悟到许多深刻的道理。
我也是一个小书迷，我很喜欢读书，没事就经常到新华书店看书。这个暑假，我就有幸读了意大利著名作家——德.亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。
在这本书中，我最喜欢的一篇是《访问负伤老人》，内容主要是说有个叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打伤了一位老人，然后去医院道歉的事。文章是这样写的：今天早上，我和爸爸到五楼去看望那位受伤的老人，老人坐在床上，侄孙在旁边玩，不过一会，卡洛斐来了，他的内心十分的愧疚，卡洛斐似乎没有看见我们也在，忍住眼泪走到床前，站着不动，好像有什么话要说，但又不好启齿似的。最后，卡洛斐走时，把他平日里费尽心机搜罗来的邮票给了老人的侄孙，以此来报答老人对他的宽恕。我觉得虽然卡洛斐用雪球不小心打中了老人，可他这种主动承认错误、知错就改的勇气值得我去学习。
这本书简直太好看了，我之所以喜欢，是因为书中到处都洋溢着满满浓浓的爱，它教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。
读完这篇文章后，我也想起了自己。以前，妈妈为了管我的学习可以说是煞费苦心，可我不理解她的良苦用心。有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住内心的纠结，骗妈妈说作业已经全部写完。因为当时特别迷恋浙江台的《奔跑吧兄弟》这个节目，对里面的撕名牌游戏很疯狂，所以，竟和伙伴们玩了一整天。晚上，当我满头大汗、心满意足地跑回家时才想起来作业还没写完，又急急忙忙写作业。妈妈知道后，大发脾气，把我训了一顿。可我当时还觉得妈妈过于严厉，很不理解，所以也没有向妈妈道歉。读了这本书后，我理解了妈妈对我的爱，她是希望我不要贪玩误了学业。今天，我也想勇敢地对我的妈妈说一声：“妈妈，我错了，请您原谅我。”
我还要感谢学校里的老师对我的宽容和爱护，感谢老师为我们废寝忘食地批改作业;感谢我的同学，是他们给了我鼓励和帮助;再次感谢我的爸爸妈妈，是他们为我起早贪黑地工作，为我检查作业、忙于我的衣食住行、教我做人的道理。
这本书也让我懂得了一个道理，爱就体现在生活中的点点滴滴。只要人人心里都有爱，世界就会更加美好、更加和平，人们的生活就会更幸福、更快乐。
读书写心得爱的教育篇2
《爱的教育》这本书我已经看过很多遍了，里面一个个温馨、充满爱的小故事每次看都让我感动不已。
《爱的教育》这本书是通过一个小学生安利柯的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助、相互关心、相互理解。
“爱”是我们常挂在嘴边的一个字眼，但是想真正实现确实不容易的。但是在我们所生活的社会中，“爱”也随处可见：大家积极为灾区人民捐助物资、公交车和地铁上也有许多人给行动不便的人让座、志愿者们去老人院帮助老人的生活……有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”是啊，生活中缺少不了爱，只有爱才能让人与人之间少一些距离!
读书写心得爱的教育篇3
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的着作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事."爱",一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点.
在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个"叫花子",诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人, 这是难得的一种为人处事.
读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻.
读书写心得爱的教育篇4
妈妈从新华书店带回了一本《爱的教育》。整整的一天时间，如饥似渴地读着，我有一种相见恨晚的感觉。接下来的一个星期，又细细地品味着这本书，我慢慢地融入了一个充满爱的环境里……
作者埃·德·阿米琪斯从一个小学四年级学生恩利科的角度，描写他在学校里发生的故事。这些故事，有的富有哲理，让我沉思领悟，有的辛酸哀伤，让我潸然泪下，有的轻松有趣，让我捧腹大笑。这些关于爱，关于教育的故事，将永远让我铭记在心。
爱与亲情
“您要永远记住我，替我亲亲妈妈，亲亲爸爸……还要亲亲小妹妹路易吉娜……” 当菲鲁其奥的脊背被刀子刺穿，将要死去的时候，他留给家人的最后一句话，不是“我很痛”，也不是“我想活着”，而是嘱咐外婆，要传达自己对家人的爱意。
掩上书本，我才惊讶地发现自己的眼泪早就流了满面。这是一个多么坚强的同龄人。他为了救他的外婆，用自己弱小的身体挡住了凶手的砍杀。一开始，菲鲁其奥是一个很不孝顺的孩子，他曾经让他的外婆伤透了心。但是，这一次，当危险真正来临时，菲鲁其奥却用生命守护了那个一直爱着他的人。
是的，正是“爱”，触发了一个会打架会赌博的“坏”孩子藏在内心的力量。菲鲁其奥的本质是不坏的，他只是骄纵和顽劣。面对这么一个野孩子，外婆痛哭流涕、苦口婆心地教导他，希望他能做个好孩子。爸爸溺爱他，又希望他某天能幡然悔悟，做一个意志坚强，慷慨大方的人。他的家人，始终没有放弃他，这给菲鲁其奥带来了改正缺点的动力。
像我们这样的孩子，也有这样那样的缺点，有时候会顽皮，会恶作剧;有时候也会因为我们的漫不经心、蛮不讲理，伤了爸爸妈妈的心。但是，亲人们和老师们，给予了我们最大的爱与宽容，就像海上的灯塔，永远指引着我们朝着正确的方向远航;也因为他们的爱，我们的内心爱的种子，也正慢慢地成长，总有一天，会绽放出美丽的花朵。
爱与尊严
“我心甘情愿干这种事。但我绝不给德国人干。为我们自己干事，我乐于去干。要知道我是伦巴第人。”这是一位年轻的小哨兵的话。当军官交给他一件既光荣又危险的任务时，他毫不犹豫地做出这样的回答。
这个孩子生活在硝烟弥漫的年代，看到的是闪闪的刀尖，听到的是隆隆的炮声，承受的是来自敌人的凌辱。当他知道自己能为自己的祖国献上一份力量时，他，把内心的惊恐、一切的危险都抛在脑后，他想的只是——“我是伦巴第人”。
从小到大，我一直接受着爱国主义教育，听过很多感人的故事，也知道了，爱国就是把个人的生命价值和祖国的荣辱联系在了一起。但是，我还是经常问自己，什么是爱国，尊严又是什么?这一次，我从我的同龄人——小哨兵身上找到了答案。“爱国”不仅仅只是喊几句口号，唱几句国歌，而是，我们的心灵深深地感受到“祖国即我，我即祖国”这种蕴意，并被这种蕴意所触动时做出的行为。我们生活在和平年代，我还是一名小学生，还没有机会做伟大的事情。但是妈妈告诉我，一个十岁的孩子，爱国就是爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，爱朋友;爱国就是认真学习，爱护环境，有尊严地生活着。
在《爱的教育》这本书中，不仅有菲鲁其奥的临终托付，小哨兵的慷慨激昂，还有很多很多。坚强的卡罗纳，失去了母亲，强忍着悲痛去上学，那一双温暖的手给予了他多少安慰啊;经常嘲笑别人的弗朗蒂，却让自己母亲蒙羞，他的行为遭到了校长和同学们的鄙视，他又是多么后悔;经常帮助父母砍柴的克莱谛，得到了大家的赞扬，真令人羡慕;胆小怕死的波列科西，通过自己的努力，得到家庭劳动、学业、书法、品德等方面的二等奖，难道不是我学习的榜样吗?
作者描写的虽然是十九世纪的故事，但是一个个鲜活的人物，仿佛就在我的眼前;一个一个感人的故事，仿佛就发生在我的身边，他们是如此贴近我的心灵。爱是一个永恒的主题，爱教育了我，如何面对困难，面对他人，面对生活，更教育了我，如何理解亲情，理解尊严，理解爱国。
读书写心得爱的教育篇5
今天吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教育吧。这本书中有许多动人的故事，让我给讲两个故事吧!
每个故事都有爱。接下来给你讲两个故事——父子情深和陪护“爸爸”。
父子情深讲的是一个小学中年级的学生——朱里奥。朱里奥的爸爸非常辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不容易。他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜12点。朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。“好辛苦啊”我自言自语地说。朱里奥看见爸爸很辛苦，就请求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。
朱里奥知道爸爸抄到12点才睡。父亲入睡后，朱里奥悄悄下床，来到父亲的书房，模仿父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他高兴极了。回到了房间里。他一连写了好几夜，父亲都没发现。有一天，朱里奥心烦意乱，碰掉了一本书，他非常害怕，直到没有声音，一颗悬着的心才放下来。可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然恍然大悟。他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出。朱里奥一连熟睡了几个小时，当他睁开眼时，看见爸爸在他旁边睡着。这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样安稳、香甜。
有一个少年他叫——西西洛，西西洛每天都给“爸爸”整理枕头或被子，倒水给“爸爸”喂药，西西洛把杯子送到“爸爸”的口边时，“爸爸”脸上似乎掠过一丝微笑。
有一天，西西洛看见有一个人提着包袱走了进来，这个人是西西洛的父亲，父亲看了看床上的病人，对西西洛说：“走吧!今晚赶到家还来得及!”西西洛望了望病人，说：“爸爸，我已经守他5天了，我们明天再走好吗?”“你留下来，我先回家，给你妈妈报个平安，”父亲说。
爱是人类最美好的情感，爱，使人间充满温暖，我们身边有许多爱，让我们去感受。
读书写心得爱的教育篇6
《爱的教育》这本书我在暑假中已经阅览几次，它是由意大利作家埃迪蒙托德亚米契斯写的。亚米契斯在当时战乱时期写下了这本文字优美且情感丰富的小说。
《爱的教育》是一本以日记形式的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。作者赋予各种凡小事以崇高美好的爱，让平凡人物的内心深处有着不平凡的光彩，来鼓舞着我们用爱创造每个人心中的美好世界。爱是整篇小说的主旨，爱流入在最平实的字里行间，融入了种.种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、国家之爱、民族之爱……它是以一个小学生的口吻来向读者展示着世界上的美与丑，善与恶，更体现出世界上一点一滴的爱。
读完这部小说，我觉得其实世界上到处都传播着爱。爱成了我们生活中必不可少的一种情感。记忆深刻的是在《卖炭者与绅士》这篇日记。绅士的儿子骂卖炭者的儿子父亲，是个叫花子，绅士父子俩向卖炭者道歉。卖炭者对绅士儿子态度转变，十分怜爱。绅士是一个教子有方的父亲，他用自己的言行告诉儿子：要关爱弱势群体，如果换做是卖炭者，我想他肯定瞧不起人。最后卖炭者对这位绅士儿子有所怜爱，恋恋不舍的离去。而在《六千英里寻母》中，与上篇不同，则表达的是母子之爱。儿子为了寻找母亲，不论刮风下雨，不畏艰辛，整整走了六千英里路，找到了生病的母亲。这些故事中，不仅能让读者感受到浓浓的爱，还让更多的人去深思“爱”的含义。
我们生活中处处都有爱，爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的、爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。像这样的爱在《爱的教育》中还有许许多多，使我感受到了世界充满了爱。
读书写心得爱的教育篇7
你知道，什么才是真正的“爱”么?，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!
这本书写的是一个普普通通的意大利四年级小学生 安利柯对社会上发生的一些事情而引发了感想做的纪录。但是从中我们能看到很多东西。
在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶;心 术不正;做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看，是不是很简单?所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的.
这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。
故事当中有高兴也有忧伤，有懂事也有调皮;有对先生和身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。“在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了。”;“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。
书中提到了这样许多感人肺腑的事情：“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。“一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”肇事者亲自承认错误。最使我感动的是一个名叫《小抄写员》的故事。讲的是一个叫叙利亚的五年级学生，为了分担父亲工作上的压力，深夜悄悄地爬起来，替父亲抄写白天没有抄完的稿子，为贫困的家庭换得一点微薄的生活费。刚开始，他不知情的父亲还以为是自己的抄写速度加快而高兴，可是不久便发现叙利亚上课打瞌睡，功课成绩也从头几名降了下来，不免对叙利亚感到失望。叙利亚自己也感到很痛苦，不知道该怎么做才好，直到有一天，父亲看见了深夜伏案抄写的叙利亚时，才恍然大悟，父亲一下子把叙利亚抱到床上，满怀愧疚地对他说：孩子，你辛苦了!爸爸错怪你了》”。
还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等一些故事都令人潸然泪下。
读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。
爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义。
让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂!
读书写心得爱的教育篇8
我现在总是感到妈妈对我的爱少了，我对妈妈的爱戴也少了。但自从读了《爱的教育》后，我发现妈妈原来在暗暗的疼爱我。
读了《爱的教育》中的《千里寻母》，我深有感触。它写的是一位母亲为了全家的幸福，为了让她的儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母亲回到身边，便开始寻找母亲。历经千辛万苦，总算找到了母亲。但由于干活太累，被送进医院。好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母亲的身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激动，垂危的生命又重新有了动力。
读到这儿我非常感动。这位母亲为了家人的幸福，到别的地方当保姆;为了多拿报酬生了重病也不说一声，直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧，所以不爱别人打扰她的工作。可我却一直烦她，因此刚想出的办法被我一搅和就忘了，因此工作、稿子常常比别人晚那么一、两拍才交，也常常被老板批评。我真是太对不起妈妈了。
“曹聪，该吃饭了”听到这熟悉的声音，我不禁鼻子一酸，眼泪便流了下来。
通过读《爱的教育》我总算读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱……
读书写心得爱的教育篇9
人世间有很多美好的东西你只要细心的观察，就会有新的发现。自从我昨天买了《爱的教育》这本书后，就一直手不释卷的。今天我匆匆的把这本书看完了，用爱来创造人间，看着这本书不禁让我想起了一句歌词“只要人人都现出一点爱世界就变成美好的人间。”上面写了一位儿童在学校的生活有好的有恶的。
对啊，我们应该看到世界精彩的那一面，美好的那一面，而不是去面对恶劣。只要我们加油努力，就一定能取功。爱的教育，用心去感受，用爱去倾听，让世界充满爱。
读书写心得爱的教育篇10
爱，像一汪清泉，缓缓的流淌进人们的心灵。在我看来，爱，是一种无法形容的东西，在我看完《爱的教育》这本书后，我似乎领略到了什么。
《爱的教育》这本书主要写了意大利小孩恩利科在一个学年中所写下的日记。主要写了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱以及对祖国的爱，我不由得身临其境。
在这本书中，我喜欢看每月故事中的《费鲁乔的血》。这篇故事主要写了费鲁乔的父母去了副尔利城，家里只剩下双腿瘫痪的姥姥和费鲁乔。费鲁乔乘父母出差之际出去赌博、打石头仗。十分疼爱他的姥姥教训了他，并告诫他的行为是不对的。费鲁乔知道了自己的错误，却没有勇气地说出来口。看到这儿，我真心的想对他说：“没关系的，知错就改，勇于承认错误不是丢脸的事情，大声地说出来吧，让你的姥姥安心和放心!
在之后的某一天，有两个强盗来到他家，强盗用刺刀无情地刺向姥姥，就在这千钧一发之际，费鲁乔奋不顾身地挡在了姥姥的面前，费鲁乔的背部顿时鲜血直流。看到这儿，我十分敬佩这位小英雄，他是一个多么勇敢的孩子啊，他用自己年轻的生命不顾一切的保护着自己的家人，这种大无畏的精神是我们学习的榜样，也许这就是爱吧!
读完《爱的教育》，我知道爱是没有限制的，是同学之间的友好交谈，是老师对学生的鼓励，是父母对孩子无微不至的关爱，甚至是一个普普通通的微笑……
爱，是一种无形的东西，或是付出，或是感受。它让我们能够感受到生活的幸福、温暖、快乐!