成长哲理故事全集

　　教育应讲究艺术,教师要善于利用身边寓意深远的哲理小故事来教育学生。下面就有小编为大家整理成长哲理故事全集的相关范文，希望对大家有帮助。

　　成长哲理故事全集篇(一)

　　美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”。

　　一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的簿子上，飞快地写下了他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在广阔的土地上种满绿草。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。

　　写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。

　　小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。

　　老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗?”

　　小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的梦想啊!”

　　老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”

　　小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”

　　老师摇头：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。”

　　小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“E”。

　　事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。

　　这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。

　　老师望着这位庄园的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹：

　　“三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉的。”

　　梦想是否是不切实际的空想，要看你是否执着于你自己的梦想并付出努力追求它。只要你自己认定了你所要追求的，并且那是正确的，就不要受别人的左右，你自己的梦想你自己做主，别人代替不了。

　　梦想是不能因为某个人而改变,就想树根一样扎落在土地上,梦想也是扎在我们的心里永远不会改变.因为只有有了梦想我们才能有奋斗的目标,才能完成成功的梦想.

　　我们每个人在儿时都拥有过伟大的梦想，只是不知道在成长岁月中的何时，被该掉了、被偷走了，或因为我们给于的滋养不足，梦想的种子仍深埋在土里，难以发芽。

　　不管过去你曾将它藏在何处，或被改掉，或被偷走，把梦想找回来，并且确信你的梦想必能成真。

　　或许在找回梦想的同时，你将遇到一些专业的偷梦人，他们可能是你的朋友、同事、邻居，甚至是你的父母或配偶;他们会在你兴致勃勃述说你的梦想时，神色郑重地告诉你，那是不可能的;要你脚踏实地，好好做事;不要说的比做的多，先做到再来说也不迟。

　　但只要你本来就是脚踏实地的人，只要你紧紧握住梦想，就不用怕这些人的冷嘲热讽。当你信心满怀，信念坚定，他们就无法再次偷走你的梦想。而所有企图偷梦者泼你的冷水，正足以灌溉你梦想的种子，使之茁壮成为大树。

　　心爱的东西不见了，可以再去买;钱没有了，可以再去赚回来;惟独梦想若是被偷走了，就难以再寻觅回来。除非你愿意，否则没有人可以偷走你的梦想。

　　所以，坚定你企盼成功的心，别让任何人偷走你的梦想。所以，坚定你企盼成功的心，别让任何人偷走你的梦想。

　　成长哲理故事全集篇(二)

　　作了四五个年头的阿信，最近心情很沮丧，回首几年来的工作经历，可圈可点之处少之又少。没有明显的升职，少量加薪，但最让阿信难受的是，他在办公室似乎是个透明人，没有人会特别在意他。阿信明白这都和他的性格有关，他容易紧张，在一些关键场合总显得退缩，开会时听不到他的声音，同事间闲聊也没有他的身影，也难怪阿信总是被忽略。

　　在咨询室里，阿信垂头丧气，开始爆发似的批评自己，最后总结成一句，我太没自信了。

　　太在意评价所以不自信

　　心理医生发现，阿信的不自信，大多都来自别人的评价。他太喜欢猜测别人是怎么看他的，并且总是找一些微小的证据，来证明别人是不喜欢他的。于是，阿信并不是工作能力不强，为人也没大问题，却总是无法在人前展示自己的优势。

　　阿信说，就连在咨询室里，他也是很紧张的，生怕暴露自己太多的缺点。见阿信如此紧张，心理医生让阿信仔细体会，在咨询的过程中从来没有人评价过他，只是指出自己的看法而已。“有没有可能在办公室也是这样?别人只是说出他的看法，而你觉得是针对你的?”心理医生问阿信。

　　有没有可能是自己误解了别人的意思?阿信在心里问自己，发现有时候自己的确过于敏感。比如在讨论工作时，同事的想法和阿信有出入，阿信一见这样的情形，就把自己包裹起来，心思全放在责备自己上，甚至觉得是自己不够能干，不能提出让大家都满意的想法。

　　在阿信慢慢放松下来后，心理医生决定帮阿信把重点从太在意别人的看法，转移到他自己的目标上来。

　　把目标定得近一点

　　阿信有个幻想，希望一觉醒来，自己就成了一个受欢迎的人，工作时全身心地投入，和同事的关系融洽。但一对比自己现实中的情况，阿信就沮丧起来，好像没有任何迹象表明，他可能成为一个那样的人。心理医生告诉阿信，这样的目标并非不可实现，只是你把目标定得太完美了，这样只会打击自己。

　　虽然阿信知道自己的目标太完美主义，却一直苦于找不到好方法来避免，而心理医生建议他的方法是，把目标分成几个阶段来实现，这样既能实现目标，又不至于造成太大的压力。

　　心理医生让阿信写下了三个目标，他最理想的目标是什么?稍近的目标是什么?而最容易实现的目标又是什么?阿信列出了最理想的目标是，不把工作的情绪带到生活中，自然坦荡地面对工作和生活中其他事情的压力;而稍近的目标是，不再为自己受不受人喜欢而苦恼。最后，最容易实现的目标，则是完成好自己的工作，有成就感。

　　列出目标后，阿信还半开玩笑地说，我现在最多三四十分吧。于是心理医生帮助阿信，在他认为最容易实现的目标下，列出了一些很小的、每天都可以实践的目标。比如，要在工作中有成就感，需要专注于工作，那么阿信每天专注于工作的时间有多长?和上司对话的效率有没有提高?完成工作的速度是不是有提升?

　　看着这些可以实践的目标，阿信轻松了一些，觉得自己的目标不再是空想，终于有办法去实现了。

　　放松更有利改善

　　在尝试实现初级目标的几个星期里，阿信有了一些变化，工作时比以前投入，而事后总是回想工作中有什么不好的时间，也变少了。这些变化让阿信逐渐自信起来，其间发生的一件事更让阿信对自信的理解，有了很大的改观。

　　在最近的一件工作任务中，阿信完成了工作，并没有多想什么。但事后领导说，阿信很适合做这项工作，以后的相关人气工作，也决定由阿信来负责。这让阿信用另一个角度去看自己以前的做法：越是紧张别人的看法，越不能专心于手头的工作，而当自己忘记去紧张的时候，他一直期待的肯定却自然来临了。

　　有了这次轻松的体验后，阿信在工作中的表现更自信了，在其后几次和心理医生见面时，阿信说，自己的表现和别人怎么看，可能并没有多大的关系，这也让他更放松地去实现自己的目标。

　　本文专业指导 星期三心理学俱乐部 赖丽妍

　　心理医生教路

　　“100-80-60”找回自信的好方法

　　100分目标：这是你想达到的理想状态，但不要过于完美，最好依据目前生活中让你压力最大的事来定。

　　80分目标：退一步的状态是什么?如果做到了这一步，是否会相当的满足?

　　60分目标：自己觉得还不错的目标，如果做到了，压力不会再严重地影响你的生活。

　　定下目标后，再看看自己目前处于什么状态，打个大致的分数，然后选择最近的目标作为努力的方向，这样就不会因为目标太遥远而遭受打击。在每个阶段的目标下，再列出一些切实可行的小目标，每天实现一点，就会离大目标越来越近。

　　速用小点子

　　穿得整洁

　　选择款式简单一点的衣服，别让本来就不稳定的心情，被复杂的着装衬托得淋漓尽致。

　　挺胸抬头

　　体态给人的影响不可小看，把腰背挺直要比弯腰驼背有精神得多，长期背不直，气不顺，会让你更无精打采。

　　稍稍加快脚步

　　知道自己要去哪儿，就走快一些，即使你不着急，也可以稍稍加快脚步来增强自信。

　　说几句美言

　　“今天穿得真漂亮”、“脸色看起来不错嘛”，多说几句轻松的美言，你的人际关系也会融洽许多。

　　靠前坐

　　虽然开会时坐在前面，对大多数人来说都有些压力，但也别总躲在后面，让领导听不到你的声音。

　　成长哲理故事全集篇(三)

　　有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金中学B(2)班51位孩子的春季作文，题目叫《未来我是——》。他本以为这些东西在德军空袭伦敦时被炸飞了，没想到它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是25年。

　　布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的学生说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都没被淹死;还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个;最让人称奇的，是一个叫戴维的盲学生，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。有当驯狗师的;有当领航员的;有做王妃的……五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了25年前的梦想。当地一家报纸得知他这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。

　　一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没人索要。他想，这个叫戴维的人也许死了。毕竟25年了，25年间是什么事都会发生的。

　　就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说，那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过;25年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

　　布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把15岁时想当总统的愿望保持25年，那么他现在一定已经是总统了。