初中写秋天的周记

|小龙

秋天是一个丰收的季节,是一个让无数诗人感慨万千的季节,是一个让所有农民快乐忙碌的季节。下面小编给大家带来初中写秋天的周记范文5篇,希望大家能够喜欢。

初中写秋天的周记【篇1】

萧瑟的风奏起了别离的歌,浓厚的云渲染了离别的韵,秋之王者强势来袭。

秋,自古以来就是凄凉哀伤的象征,总是引起世人那扯不断理还乱的无限愁思,给人以郁闷压抑之情,所以秋季向来是被人们所不喜的。

对于秋天,我说不上是一种什莫感觉。有时偏爱这份难言的寂静,于萧瑟中给人以冷静。喜欢一人独自漫步于林荫小道,听着脚踩在落叶上所发出的声响,感受幸福的来临。片片阳光从树缝间洒落下来,温柔地包围着我,嗅着暖暖的气息,欣赏着微风中翩然起舞的落叶,如那蹁跹的蝶跳着最后那支空灵飘逸的舞,心底的繁杂愁绪也随之殆尽。

不过有时亦觉得秋季的氛围太过于压抑、冷清,深埋在身体里的躁动分子亦随之蠢蠢欲动,稍不加控制,就犹如一个点燃了导火线的炸药桶,于无声无息中已硝烟弥漫……

哎,人总是这样奇怪,明明两个极端的答案却诡异地结合在一起,让人有些不明所以。

秋季的天空是我所向往的,深邃的色彩迷离了我的视线,带给我不能触及的倾城温柔。湛蓝色的天幕,惟有几朵絮状云调皮的点缀其间,于辽阔之中又增添一抹灵动。

喜欢一个人独处的时光,仰望天空,欣赏着那过滤了一切杂色,还原本来的天空,慢慢放空自己的思绪,让那颗躁动的心回归平静,深吸一口气,感受岁月静好。

其实,岁月依旧静好,只不过是我们因为一层层的束缚折断了翅膀,因为一层层的枷锁困住了步伐,迷惘中的人儿又怎莫能奢求他感受到美好呢?

眼前的情景依稀如昨,却再也不是昨日赏景之人,淡淡伤感弥漫于无言之中,这次第,怎一个愁字了得?

初中写秋天的周记【篇2】

萧瑟的风奏起了别离的歌,浓厚的云渲染了离别的韵,秋之王者强势来袭。

秋,自古以来就是凄凉哀伤的象征,总是引起世人那扯不断理还乱的无限愁思,给人以郁闷压抑之情,所以秋季向来是被人们所不喜的。

对于秋天,我说不上是一种什莫感觉。有时偏爱这份难言的寂静,于萧瑟中给人以冷静。喜欢一人独自漫步于林荫小道,听着脚踩在落叶上所发出的声响,感受幸福的来临。片片阳光从树缝间洒落下来,温柔地包围着我,嗅着暖暖的气息,欣赏着微风中翩然起舞的落叶,如那蹁跹的蝶跳着最后那支空灵飘逸的舞,心底的繁杂愁绪也随之殆尽。

不过有时亦觉得秋季的氛围太过于压抑、冷清,深埋在身体里的躁动分子亦随之蠢蠢欲动,稍不加控制,就犹如一个点燃了导火线的炸药桶,于无声无息中已硝烟弥漫……

哎,人总是这样奇怪,明明两个极端的答案却诡异地结合在一起,让人有些不明所以。

秋季的天空是我所向往的,深邃的色彩迷离了我的视线,带给我不能触及的倾城温柔。湛蓝色的天幕,惟有几朵絮状云调皮的点缀其间,于辽阔之中又增添一抹灵动。

喜欢一个人独处的时光,仰望天空,欣赏着那过滤了一切杂色,还原本来的天空,慢慢放空自己的思绪,让那颗躁动的心回归平静,深吸一口气,感受岁月静好。

其实,岁月依旧静好,只不过是我们因为一层层的束缚折断了翅膀,因为一层层的枷锁困住了步伐,迷惘中的人儿又怎莫能奢求他感受到美好呢?

眼前的情景依稀如昨,却再也不是昨日赏景之人,淡淡伤感弥漫于无言之中,这次第,怎一个愁字了得?

初中写秋天的周记【篇3】

我寻找着秋天,寻找着秋天的身影。

天空虽然是灰蒙蒙的,但我的心情却是阳光灿烂。

一出门,我就看到几只蚱蜢正活蹦乱跳,在菜叶上这儿咬咬那儿啃啃,把菜叶咬得千疮百孔,一看到我的靠近,它们敏捷地一跳,便逃之夭夭,真是一个菜叶杀手呀!蝴蝶在空中翩翩起舞,在空中划出一条条优美的曲线。它们你追我赶,好不热闹!蜜蜂是最勤劳的,它在花丛中采着蜜,还哼着一首小曲呢!这些小昆虫们,它们是秋天的使者,告诉我秋天的到来。

这么多可爱的小昆虫们是谁引来的呢?当然非“太阳花”莫属。“太阳花”的花瓣像一个个手掌向我打着招呼,金黄的花朵由绿绿的荷叶般的叶片衬托着,怎能不美呢?

正当我被“太阳花”所吸引时,旁边的木芙蓉招呼着我过去。

木芙蓉一朵朵打扮地花枝招展,亭亭玉立。一朵朵怒放的花朵像女王的王冠一样引人注目。它们的花苞像是随时就会撑破外皮,展现出自己最美的一面。

木芙蓉正令我沉醉呢,小小的雏菊发话:“我们这儿还有花海呢!”

我连忙奔地过去,映入眼帘的是一片的黄色:有鲜艳的橘色,有吸引人的金黄,还有那耀眼的柠檬黄。在这花海里我沉醉……

不知不觉中,我走到百树林里,一棵棵参天大树拔地而起,干硬的树皮上刻满大树那饱经风霜的经历。树林里宁静致极,只有那悦耳的鸟鸣与踩踏干脆的树叶发出的“咔咔”声相映成趣。

我走到一棵香樟树下,一颗颗香樟的果实像一粒粒的黑珍珠,晶莹又饱满。它的叶子有的是嫩绿的,有的是深绿的,有的是金黄的,有的是土黄的,还有大红的',一闻,还有一股淡淡的清香。

秋天无处不在,看!她就在人的身边呢!

初中写秋天的周记【篇4】

我爱百花齐放的春天,我爱火辣辣的夏天,我爱雪花飘飞的冬天,但是我更爱绚丽多彩的秋天。

秋姑娘乘着秋风悄悄地来到了我们身边,来到了我们的校园。

十一月,深秋,寒风瑟瑟,空气凉爽而清新,浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致,使我们的操场成了一道亮丽的风景。

校园的秋天是多彩的。在暖暖的阳光中,桂花热烈地开放了,让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中,一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠,然后就落到了地上。它们的颜色是多彩:有的红,有的半绿半红,有的半黄半绿,还有的红绿黄三种颜色都有……它们的形状也是多彩:有的细得像针,扎在身上会让人麻庠庠的;有的宽得像扇,卷成了圆形;有的干缩得什么也不像,歪歪翘翘的……

金色的秋天,也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着,欢笑着,秋风把琅琅读书声送到操场,仿佛在轻声地告诉我们,收获吧,收获你们学习成果,向培育你们的老师汇报,向哺育你们的父母汇报。

多么绚丽缤纷洒脱的景色呀!这秋在我们的校园里在我们的操场上多么使人心醉!

这就是我的校园,多彩,蓬勃,粗犷。秋天的校园,成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师,把我们的校园“变”得分外美丽;秋天又像一支神笔,把我们的校园“画”的如此灿烂、美好。

我爱校园,但我更爱秋天的校园。

初中写秋天的周记【篇5】

一连几日的阴雨终于放晴了,天格外高远,云分外湛蓝,就连墙角的扁豆也盎然生机。阳光撒射到地面,光线的质感十足、亮度分明,少了些夏天的躁多了点春日的柔,暖气扑鼻,惬意极了!

街上熙熙攘攘、人头攒动,争相收藏秋日。早闻桂花已开,可未寻得观赏的佳处。今日偶得空闲,便要去走走。

过了河,桂花的气味浓郁了起来。遥望,那绿荫连片、繁茂不一之处,几树微红、形如伞盖。我知道那便是桂花了。和我一起享受着“盛宴”的是大自然中的每一物,河水顺势而流,宽处平稳而浅,窄处汹涌而深,对着光线而望才体会到波光粼粼这个词。_露出来的河床连成小片,给水鸟营造了家园,它们或单足而立、或自由徘徊。

顺着绿树环抱、阳光驳杂的青石板小道,就来到了桂树脚下。树枝盘虬卧龙,树叶狭长、严实而硕大、叶面边缘齿状总体呈舟形,比桂花靠前抢在枝头,随风舞动。观者往往看的不是它,而是枝头的下方桂花。你看,桂花一簇簇一团团绕着枝干扎了一圈又一圈。那些小花如米粒那么大,四瓣花,花片厚实但不生硬,如刚下树的粉扑扑的红富士,又如小娃娃那藕节般的胳膊。两芯蕊,蕊尖扑得淡淡的粉,像挂满的红云。花片全部舒展开,连尖部也微微向下拱,仿佛树枝上挤满了起舞的小姑娘,那轻盈的身姿真是楚楚动人。

风拂过,这淡淡的、清清的香使人不由得猛吸几下。忽觉来了精神、轻松了起来。这香比稻花浓比荷花淡,恰到好处。

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