小学语文知识竞赛活动策划方案

|小龙

举办小学语文知识竞赛丰富学生的学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,小学语文知识竞赛活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于小学语文知识竞赛活动策划方案,希望能帮到各位。

小学语文知识竞赛活动策划方案【篇1】

一、指导思想

为了提高学生的语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,拓展学生学习语文的兴趣爱好,促进学生提高语言文字的素养,语文科组将开展语文学科小竞赛活动。

 二、竞赛内容

一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。

 三、竞赛形式

全员参与,再分别按低、中、高年段封卷交换互评。

 四、奖励方式

1、学生奖励方法:以年级为单位奖励年级前二十名。

2、教师奖励方法:前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分,最多不超过4分。6—10名的,每位给予教师绩效加0.5分,最多不超过2分,11——20名的每位给予任课老师加分0.1分,最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。

 五、活动时间

年4月20日 (周四)下午,每个年级竞赛时间为半小时。

 六、竞赛试卷命题责任人:

一年级:写字、查字典比赛 负责人: 张小婷 二年级:写字、查字典比赛 负责人: 周少华 三年级:写句子 负责人: 林家辉 四年级:写句子 负责人: 温月娟 五年级:写作文片段 负责人: 谭杏有 六年级:写作文片段 负责人: 吴惠芳 (试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)  

七、试卷印刷:由学校指定专人印刷。 

八、注意事项 1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备,帮助学生做好相同类型的复习工作。 2、命题、监考、批改环节要认真负责,出现疏漏将追究责任。

3、要做好试卷工作,任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩!

小学语文知识竞赛活动策划方案【篇2】

一、指导思想

为了与我校课改相融合,提高学生语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,促进学生提高语言文字的素养,语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

二、活动策划者:

张晓慧 彭玉婷

三、活动思路

(一) 活动主题

一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

(二)活动形式

1、班级进行初赛,选拔优秀选手参加科组竞赛;

2、奖励方法:一年级设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。 二年级设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名 三年级:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名 四年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名 五年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名

三四五作文:每个年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名; 3、活动结束写报道,发到学校公众号平台进行宣传。

四、活动时间

第15教学周周四(即12月9)日下午第三节

五、活动负责人各年段活动小主题及负责人

一年级:硬笔书法竞赛 负责人:

二年级:查字典竞赛 负责人:

三年级:片断作文竞赛 《课间真热闹》 负责人:

四年级:写自由诗竞赛 负责人:

五年级:经典美文朗诵 负责人:

六年级:结合综合性学习写诗歌竞赛 负责人:

小学语文知识竞赛活动策划方案【篇3】

一、目的

为了更好务实语文基础知识,激发学生学习语文的兴趣,鼓励学生多读课外书,不断开拓视野,丰富知识,提高学生的语文素养,为此,学校开展立足课内,兼顾课外,多侧面的语文知识竞赛活动。

二、内容及要求年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合,兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的和课外积累的成语为主,包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主,名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间:201___年6月8日上午8:009:00(暂定)评奖办法:各年级设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,其他同学成绩等级由任课教师评定。

小学语文知识竞赛活动策划方案【篇4】

一、活动目的:为了丰富学生的学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。

二、比赛时间:第十七周星期四下午3:15—5:1

5三、参赛对象:三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点:学校远教室。

五、出卷、阅卷安排三年级出题:孟妮阅卷:四年级语文教师

四年级出题:杨怀全阅卷:三年级语文教师五年级出题:王志全阅卷:六年级语文教师六年级出题:王成群阅卷:五年级语文教师

六、监考教师:王成群

六、取奖方式:各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。)

小学语文知识竞赛活动策划方案【篇5】

活动目的:

为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求:

1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。

时间:第十三周(星期四)下午第二节课进行。

地点:新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象:3—6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间:80分钟(闭卷笔试)

竞赛内容:试卷为100分,各年级段的综合性知识。

监考教师:(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

批卷安排:

三年级:方楚兰

四年级:张彩夏

五年级:江畅

六年级:黄少香

注明:以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

奖励设置:

各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事项:

1、命题教师根据内容,出卷时注意难易结合,课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则,认真命题、仔细校对,根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

2、阅卷时,要求密封,统一流水作业,阅卷后按年级评奖。

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