幼儿园猜谜活动方案

|小龙

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间,历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。下面是小编带来的有关幼儿园猜谜活动方案,希望大家喜欢

幼儿园猜谜活动方案篇1

9月26—27日)

一年一度的中秋如期而至,为了让所有践行家感受传统文化的熏陶、丰富学校的活动、增进践行家之间的情感交流、体验过节的热闹和欢乐的气氛;我校将于本次中秋节举行猜灯谜活动。

一、活动主题:浓情中秋、体验祖国传统文化;

二、活动目的:

在祖国生日之际,在红色之月,在西方文化的年代,重温中国文字的美好,也为践行家带来一些高雅的乐趣。为了增进践行家之间的主动性、配合与交流,可以通过此次活动的调动性,增进友谊,赐与感染。

三、活动意义:

丰富学校的文化生活,通过所有践行家参加活动的形式,让每位践行家体会中秋文化的魅力,在各种节日冲击中国文化节日的今天,继续和发扬中国传统文化;

四、活动对象:所有快乐践行家

五、活动时间:9月26—27日:课前、课间休息、课后;

六、活动地址:学校内

七、活动流程:

1、前期预备:了解奖品及所需资金,确定题量和奖品数量;

2、前期宣传:各班班主任于本周五前利用微信、QQ、电话等联系方式通知所有践行家;

3、活动布置:用绳索将谜题串联在一起,对每道谜题进行编号;参与活动的践行家若知道答案,撕下选中的谜题,前往兑奖桌告诉老师编号及答案,若答案正确,即可兑换奖品。若答案错误,老师收回谜题重新粘到绳子上。

4、猜谜规则:(1)践行家个人自行猜题;

(2)可以按所在班级分配的团队为单位相互讨论猜题;或自行寻找搭档猜题;

(3)每位践行家或团队竞猜的次数不限,活动最后评选出猜中数量最多的践行家

或团队給予奖励;

八、活动人员安排:

1、1—2名老师负责绳子谜题处的秩序及补充谜题;

2、1—2名老师负责校对答案;

3、1—2名老师负责兑换奖品及将答错的题目粘回原处;

4、每位老师负责收集100道题,按照谜底种类分工收集,如:水果类、动物类、文具类等;

5、1名老师负责打印谜题;

九、活动道具:

1、包装绳2卷及小灯笼若干(渲染节日氛围);

2、打印灯谜的纸;

3、奖品。

十、活动注意事项:

1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗以免打扰到正在思考答案的其他践行家,不得使用任何通讯设备;

2、对答案时排队守秩序进行,违反者取消猜谜资格;

幼儿园猜谜活动方案篇2

一、活动目标

1、庆祝即将到来的新年,突出我园的节日主题教育。

2、利用物品装饰灯笼,让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣,提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。

3、体验猜灯谜的乐趣,让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好,分享迎新年的欢乐时光。

二、 活动时间 :年3月2日星期五上午9:00-11:00 (暂定,有改变另行通知)

三、活动地点: 幼儿园操场

四、参加对象: 大班家长和小朋友

五、 活动准备:

1 、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法,发到微信群里。

2、 幼儿园准备每人一个灯笼,彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、 皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。

六、活动过程

1、主持老师讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)

2、亲子制作:家长协助幼儿实现自己的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。

3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)

4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围,并自由欣赏彼此的作品。

5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜,猜灯谜时要带好猜灯谜卡,猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份,只可领奖一次。

幼儿园猜谜活动方案篇3

一、活动目的:

以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨,通过有奖猜谜活动进一步激发学

生的求知欲和学习兴趣,鼓励学生积极参与学习实践活动。本次猜谜活动旨在以

丰富多彩的猜谜活动为载体,以提高学生的科学素养和人文素养。

二、活动主题:人人参与体验快乐

三、活动时间:11月日

四、活动内容和安排

1、提前一周召开有奖猜谜组织人员会议,讨论活动方案,布置具体工作。

2、细化活动方案,制定具体计划。准备好活动的具体谜题,并布置好相关场地

和活动安排,做好宣传发动工作。

3、11月日全校师生分中学,小学分别进行,集中开展各项活动。

4、活动流程:

(1)负责老师提前至指定地点粘贴好谜题,让学生猜谜。

(2)安排到的年级全员参加,由看班老师带领到指定地点参加猜谜活动。

(3)学生保持安静积极猜谜,猜出后到组织老师处报出题号以及答案,经老师

认可后再将谜题写在该题目页面上,确定正确后颁发小礼品一份,以资鼓励。

五、活动要求:

根据学校分工,各项目(见活动总表)负责人及相关老师做好各项准备工作,履

行自己的职责。全校师生积极参与,各部门积极配合,确保各项活动顺利、圆满

完成。

1、年级组负责本年级的活动的开展与落实,年级组长是责任人,看班教师要教

育学生提高安全意识和有序进行,保证良好的活动秩序。

2、各项活动的负责人为此项活动的主要责任人,要对自己承担的活动全面规划

并形成文字方案,提前做好工作的各项准备,保证活动如期顺利地举行。各活动

组要及时将每项活动的评选结果及时评出并及时上报组委会。

3、后勤部门和安全部门要提前对场地和设施进行检查,活动中要有安全应急方

案,确保活动顺利进行。

幼儿园猜谜活动方案篇4

一、活动目标

1、庆祝即将到来的新年,突出我园的节日主题教育。

2、利用物品装饰灯笼,让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣,提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。

3、体验猜灯谜的乐趣,让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好,分享迎新年的欢乐时光。

二、 活动时间 :年3月2日星期五上午9:00-11:00 (暂定,有改变另行通知)

三、活动地点: 幼儿园操场

四、参加对象: 大班家长和小朋友

五、 活动准备:

1 、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法,发到微信群里。

2、 幼儿园准备每人一个灯笼,彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、 皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。

六、活动过程

1、主持老师讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)

2、亲子制作:家长协助幼儿实现自己的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。

3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)

4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围,并自由欣赏彼此的作品。

5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜,猜灯谜时要带好猜灯谜卡,猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份,只可领奖一次。

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