学生下雨天真好作文
多想再一次投进雨的怀抱，重温儿时的快乐，感受世间的美好。关于学生下雨天真好作文该怎么写的呢？下面小编给大家带来学生下雨天真好作文，希望大家喜欢！
学生下雨天真好作文（篇1）
雨，淅淅沥沥地下着。有许多人都说下雨会为大家带来伤心、难过、扫兴等负面情绪，可我却认为下雨天也有好的一面。
下雨天是无私伟大的。
下课了，我在教室里向外望，发现水滴妈妈，轻轻拍打着假山上的大榕树，榕树吃饱喝足了，又长出了翠绿的头发。花草在水滴妈妈的抚摸下，充满了精神。它就这样默默地、无私地养哺着花草树木，多么伟大呀！
下雨天是富有艺术感的，
细雨仿佛把天地给织在了一起，完全看不出天和地有什么区别。它洗净了灰尘，洗绿了小草，洗红了小花。细雨有节奏地打在石头上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，演奏着雨的乐章。微风一吹，树木跳起了摇摆舞，在为它伴舞呢！
下雨天是充满爱的。
放学了，雨天路很滑，汽车开的路上有许多大大小小的水坑。来接小朋友的车辆都开得很慢，努力不让水溅起来。一次，有一位小朋友摔倒了，还摔破了皮裤子，于是一位开车来接小朋友的叔叔看见了，便下车把他扶起来，还问道：“小朋友，有受伤吗？”那一刻，我被感动了，我的心顿时暖烘烘的。
虽然下雨天天气很凉，但我的心永远是温暖的。下雨天，真好！
学生下雨天真好作文（篇2）
望着窗外的绵绵细雨，街上人人都打着伞，不时有人把伞借给别人，这是一种风景线；望着窗外雷声阵阵，街道上空无一人，好安静；望着一场太阳雨，大家都跑上操场，享受太阳的沐浴，同时享受雨点的清闲……
毛毛细雨，滴滴的下。在人群中穿梭，不断寻找一个同学或熟人，能借我伞，或直接把我用伞撑回家。苦苦寻找，始终找不到。正准备绝望时，前方传来一声男生的声音：“我的伞借你撑吧！”抬起头是一位和我一样大的小学生……在艳阳高涨的太阳下，我又在人群中穿梭，这次，我寻找的是那位小学生……过了一会儿，毛毛细雨又开始下了。这是我不在寻找那位小学生，而是站起来，把伞交给了另一位正在雨中狂奔的小学生，这时，我看除了他眼中的感激，感动……有很多种感觉交织在他的眼中。我也想那位小学生一样，用手抱着头，走回了家……
雷雨，在下……雷电，在闪……我正在做作业，正在做一道百思不得其解的数学题，这时，我正在数学的世界中翱翔。准备找到对这道题的一线方法。忽然！我抓住了！我找到了！我正准备振臂高呼时，一阵雷声响彻云霄，我的思路……没了……我抱头，无奈。妈妈这时突然走了进来，将切好的苹果放在我面前，说了句快吃吧，就走了。这时的我仿佛一只野兽——狼我把所有的怒气都散发在了一个人身上。一撒手，盘子掉了下去，没碎，苹果撒了一地。妈妈蹲下身来，开始捡苹果……这时，我好像懂了什么，我也蹲了下去，开始捡苹果……那一夜，雷声阵阵，但我却感到格外安静……
太阳与雨，生生相克，他们怎么会在一起？……体育课上，正在下太阳雨。看，那是陈，他在研究怎样才能把粘在地上的口香糖去除。我走过去，饶有兴趣的看着他，希望他能有一点收获。忽然，他好像有点头绪。他一路小跑，冲进了科学馆。看来他遇到了点麻烦，怎么这么长时间都没出来，不过，这时，他满脸笑容的走了出来。看！他的手里拿着放大镜。他用手中的放大镜，一面对准太阳，另一面对准地上的口香糖，过了一会儿，口香糖冒烟了。他又把放大镜拿开，让雨浸透口香糖。过了一会儿，口香糖，自己从地上“跳”了起来。陈好像对自己也挺满意的。我又在想，这不是太阳与雨的结合吗？……
今天，正好下着雨……
学生下雨天真好作文（篇3）
打小，就喜欢雨，那种淅淅沥沥的小雨，没有磅礴的气势，却最能打动人心。
每每这时，坑坑洼洼的路面上，常常聚着一些小水洼，那时我总是趁大人不注意，“砰”的一声踩进去，激起最大的水花。而现在，长大了，少了几分儿时的欢脱，却还是喜欢踩水坑——只是轻轻地踩上。只要是听到那种声音，就不由得心生欢喜。
我住一楼，今晨又下雨了。耳听的一阵嗒嗒的下楼声伴随着欢笑——我就知道，楼上的孩子们又约着踩水了。果真，很快就听到了那种声音，是雨拍打地面击起的清脆。我也很想出去踩水，可再望望眼前的习题和紧闭的房门，低下了头。
待做完，已是下午，雨大了些，踩水的孩子们早都散了。我匆匆拿起伞，准备把纸箱送到小区回收站。漫步于雨中，有种从瀑布背面看世界的浪漫，绿叶在雨点轻轻地拍打下格外苍翠，渐渐地，雨大了，密密的雨帘朦胧着眼前的一切。
正在这时，一个小女孩闯入我的视野——她蹲在路边，手里的小伞并没有为自己遮雨，而是向前伸着，走近一看，伞下有一只小狗，本是白色的毛，却在雨水和刮起的泥土下沾上些灰色的污垢。小女孩的裙摆被地上的雨水浸透了，可她，却丝毫不在意。“嘿，你好，这个——箱子可以借我用一下吗？”抬眼一看，一位三十来岁的女士指着我怀中的箱子，“它？拿去吧！”她道过谢，径直走向那个小女孩。“宝贝，我给你找来了！”那女孩抬头，满眼欢喜，接过了箱子。
原来，她们是母女。
女孩抱起小狗，把它放进纸箱里“你就要跟我回家了。”她轻轻地抚摸着狗儿被打湿的毛，专注而笃定，语气中还夹着一丝怜爱。
母亲撑开了大伞，搂着女儿，尽可能不让她淋湿，女儿一手打着小伞，一手紧紧地抱着箱中的小狗，保护着它。她们的背影在雨帘中，逐渐模糊，消失——
不知怎的，望着她们远去，内心升起一种莫名的情愫，像被太阳照亮了，暖烘烘的。
是啊，我们总是在嗔怪老天命不遂人愿，却没发现身边一直有人在温暖我们，尽自己所能去温暖整个世界，就像女孩对小狗，母亲对女孩。
在这个雨天，我第一次感觉到被人保护着是一种怎样的幸福。
它足够让我们不惧风雨，坚定前行。每每回想起这温馨的画面，嘴角总会不自觉上扬。
下雨天，真好！
学生下雨天真好作文（篇4）
这几天的天气格外闷热，我们都快喘不过气来了，可太阳还是自顾自地炙烤着大地，地面就是一个大蒸笼。而我们，像是被蒸烤的食物。
今天上午，太阳还是很大，可到了午后两点左右，突然天上乌云密布，乌云好像是调皮的小孩，把太阳公公遮住了。同学们纷纷说：“要下雨了！”果然，不一会，狂风大作，树木被吹得摇摆起来，好像在跳集体舞。闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来，像整个天空被劈开似得。同学们被吓得捂住眼睛，把窗帘拉上。突然，一个暴雷在我们耳边炸开，差点把我们轰慒了。老天爷还以雷霆万军之势倾下了滂沱大雨，天空中像挂着无比宽大的珠帘，狂风挟持着雨丝好像无数条鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗缝里钻。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都发出了“啪啪”的响声。雨打在地上，地上溅起了一朵朵水花。不一会儿，院子里的水就汇成了一条小溪。同学们无法安心上课，大家都躁动起来。老师打开门，让我们去观察雨。我看见了远处的房子在水雾的作用下若隐若现，我想再靠近一点看，可老师偏偏不等待那些爱好雨的孩子。不一会儿，老师就叫我们进来了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。
雨，下了一节课左右，渐渐地，雨小了，雷声也轻了，闪电也模糊了。这场雨，赶走了酷热的夏天，迎来了凉爽的秋天，让小树洗了个澡，让庄稼喝了个饱，空气中弥漫的气息似乎能让我闻到一股香甜的味道，真是一场好雨。
这一次偶遇让我感受到了大自然的华美杰作。
学生下雨天真好作文（篇5）
雨下得很大，木晓暮留意翼翼地卷起裤脚，抬头，就看见了她。
“苏雨……“木晓暮走近她，“你又没带雨伞么？我和你一齐走吧。“
苏雨没有说话，气氛尴尬地停顿着。
“那个，苏雨，我们走吧。“木晓暮撑开白色的雨伞，那种白，让苏雨觉得有些晃眼。“不用了，你自我走吧。“苏雨顿了顿，走进茫茫的雨幕中。
木晓暮收起伞，冲了出去：“苏雨，我陪你一齐走。“木晓暮的黑发紧紧地贴着脸，雨水也流进了眼，可她不会撑伞的，苏雨明白。“撑伞吧，我和你一齐走。““好啊！“木晓暮高兴地撑开雨伞，又就是一片晴天。
苏雨走得很急，木晓暮也走得很急。木晓暮很灿烂地微笑着，苏雨的脸上却就是一片死寂。
“苏雨，你最近还好吗？我很想你呢！真怀念以前啊，我们有那么多的时光在一……“木晓暮合起嘴，苏雨望着她：“不要提以前，我没有以前。“苏雨的眼很黑，很深邃，有木晓暮看不懂的东西在里面。
苏雨推开她的伞：“我家到了。“木晓暮鼓起勇气，最后说出了那一句话：“雨，能够陪我去河堤走走吗？“苏雨的背影略微停顿了一下，点头：“好。“
苏雨怎样会不明白她在想什么？她们本来就就是在那里相遇的啊！可惜，造物弄人，也就是在那里，她们被柳玉挑拨离间，决绝地喊出“再也不见“这四个字。可能就是因为一向以来太亲密了吧，所以，因为柳玉一点点的挑拨，她们的友谊就能够立即四分五裂。