全国爱耳日主题活动总结报告

|泳潼

耳朵是人体的五官之一,对于耳朵我们更是需要好好爱护,我们可以通过举办活动去多多宣传。下面是小编给大家带来的全国爱耳日主题活动总结报告【5篇】,以供大家参考!

全国爱耳日主题活动总结报告

全国爱耳日主题活动总结报告【篇1】

根据上级的工作要求,我局开展了以“安全用耳,保护听力”系列宣传教育活动。活动开展深入扎实,具体总结如下:

一、领导高度重视,精心组织

我局领导高度重视“爱耳”宣传工作,认真贯彻落实文件精神,严格按照上级的安排部署,精心组织,周密安排,认真制定我局宣传教育活动方案,并安排专人负责组织落实,以确保宣传教育活动全面深入地开展。

二、创新宣传形式,认真开展宣传教育活动

在爱耳日活动中,通过多样形式在单位进行了广泛、深入的宣传。一是借助微信、微博、QQ等网络平台广泛发布“爱耳日”活动消息,宣传非职业性噪声对听力健康的损害。二是印发宣传爱耳日的文件和学习资料共15份,确保每间办公室有一份学习资料,以普及安全用耳知识。三、鼓励全体干部职工向身边的人宣传爱耳护耳知识,营造健康的环境,安全用耳,保护听力。

三、成效明显,意义深刻

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果。一是提高我局干部职工安全用耳,保护听力的意识,养成安全用耳习惯。二是宣传有关噪声治理的政策、法规和知识,推动建设健康聆听环境。三是希望通过此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。同时进一步动员了全体干部职工关爱听力和语言残疾人。

全国爱耳日主题活动总结报告【篇2】

3月3日是全国“爱耳日”,今年以“减少噪声,保护听力”为主题。噪声会引起人烦燥或声音过强而危害到人体健康,若长期生活、工作在高噪声的环境下而不采取任何防护措施,将有可能导致永久性听力损伤。结合南湖小学的'具体情况,在学校开展师生互动的宣传教育活动,本次活动旨在大力宣传噪声对听力健康的损害,提高老师和学生对爱耳护耳必要性和重要性的认识,推动师生养成健康用耳习惯,自觉减少噪声影响,保护听力健康。现将活动总结如下:

一、学校领导重视宣传健康教育工作

此次爱耳日活动精心组织,周密安排,积极做好此次活

动的方案,保证了此次活动主题鲜明,措施具体,要求明确,宣传到位。

二、内容和方法

1、防聋知识讲座

为了使广大学生更系统的了解有关爱耳的知识,我校老师认真搜集相关资料,举办了怎样预防耳聋、保护听力的知识讲座。

2、学生耳朵健康现状

由于学校条件有限,所以只能由班主任通过到班上去“问”的方式了解学生耳朵健康状况。但没有发现“问题”。

3、形式多样、丰富多彩的开展活动

在爱耳日活动中,我校在学校内集中进行了广泛、深入的宣传。学校门口悬挂横幅进行了宣传,在学生必经之路旁边的宣传栏内粘贴了大量的“爱耳日”宣传资料,通过广播向全校师生宣传爱耳、护耳的知识。各班利用班会课进行了防聋知识的宣传教育,学生还进行了爱耳日手抄报的评比。得到了很好的效果。

全国爱耳日主题活动总结报告【篇3】

3月3日是全国“爱耳日”,__小学开展了“远离不良的听力习惯,真心保护听力”为主题的宣传教育活动。

老师向孩子们讲解了“耳朵的构造”、远离噪音以及“听力损伤的原因”等方面的知识,开展“爱耳日”知识讲座。同时告诫学生一旦发生耳疾,应及时看耳科医生进行就诊,最大限度防止听力下降。

通过这次活动,提高了师生爱耳护耳的意识,增强了学生保护耳朵,远离巨大噪音,正确用耳的意识。

全国爱耳日主题活动总结报告【篇4】

__年3月3日是第_个全国爱耳日,根据教育局的要求,特在本周内开展爱耳日宣传教育活动,现将我校开展的活动总结如下:

一、_月_日,老师组织学生深入街道、社区组织爱耳护耳宣传活动,让社区居民了解如何保护耳朵的常识,提高了居民群众对爱耳护耳的认识,使居民群众更加珍爱生命,保护听力;

二、组织学生收看养耳护耳的视频,让学生接受专家的远程指导;

三、开设红领巾广播专题讲座,每天向学生宣传爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”知识竞赛。

通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识,充实了学生听力健康科普知识,特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害,提高了爱耳护耳的意识。

全国爱耳日主题活动总结报告【篇5】

__年3月3日是全国第_个“爱耳日”,当天,为了更好的宣传和普及爱耳知识,提高学生的护耳意识。__县一些学校开展了主题为“关爱听力健康,聆听精彩未来”的宣传教育活动。

针对当前学生耳机使用泛滥的问题,这次宣传活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的案例,给同学们讲述了长期使用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避免噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题,大力宣传和普及听力健康的科学知识,加强学生听力损伤与耳聋的防治、康复,提高学生爱耳护耳的意识,倡导“关爱听力健康,聆听精彩未来”——预防从初级耳科保健做起的理念。

育英学校教师分享给大家:“现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子,青春期的孩子处在一个黄金发育时期,但是孩子都有一些不好的习惯,比如长期的借助于手机耳机听音乐,这个声音非常大,会对孩子的耳朵造成很大的影响,通过这节课给同学们宣传一下保护耳朵的一些基本知识,教会学生一些基本的保护耳朵的对策。”

保健医生用谜语引导幼儿认识耳朵,用精美的将生涩难懂的耳朵构造编成“声音旅行记”,告诉幼儿不能把小的东西塞进耳朵,不用硬物挖耳朵,遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴,捂住耳朵……

保健老师的讲解引发幼儿许多问题,__小朋友说:“以前耳朵有嗡嗡嗡的声音,为什么啊?”保健老师告诉她:春天天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食,不吃水果,感冒引起的;成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长,熬夜所致。__小朋友说:“今天我知道了许多保护耳朵的方法,要将这些方法回家告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶呢,让他们也学会保护自己的耳朵。”

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