河南新设立9所高校咋回事
最新消息，河南即将新设立九所高校，大家有哪些看法，好奇分别是哪些学校吗?下面是小编为大家搜集整理的关于河南新设立9所高校咋回事，供大家参考，快来一起看看吧!
河南新设立9所高校咋回事
南阳工艺美术职业学院
南阳工艺美术职业学院为新建公办专科层次高校，由南阳市政府举办和管理，办学经费由南阳市政府参照省管同类学校经费标准予以保障。河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设宝玉石鉴定与加工、玉器设计与工艺、艺术设计、电子商务、雕刻艺术设计5个专科专业。
濮阳科技职业学院
濮阳科技职业学院为新建公办专科层次高校，由濮阳市政府举办和管理，办学经费由濮阳市政府参照省管同类学校经费标准予以保障。河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设现代农业技术、宠物医疗技术、新能源汽车技术、物联网应用技术、大数据技术5个专科专业。
商丘幼儿师范高等专科学校
商丘幼儿师范高等专科学校为新建公办专科层次高校，由商丘市政府举办和管理，办学经费由商丘市政府参照省管同类学校经费标准予以保障。省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设学前教育、音乐教育、舞蹈教育、婴幼儿托育服务与管理4个专科专业。
周口理工职业学院
周口理工职业学院为新建公办专科层次高校，由周口市政府举办和管理，办学经费由周口市政府参照省管同类学校经费标准予以保障。河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设机电一体化技术、数控技术、学前教育、汽车检测与维修技术、计算机应用技术5个专科专业，专业设置按国家和河南省有关规定办理。
焦作新材料职业学院
焦作新材料职业学院为新建民办非营利性专科层次高校，由河南龙佰教育集团有限公司举办，办学经费由举办者参照省管同类学校经费标准自筹解决。焦作市政府承担属地管理责任，河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设应用化工技术、智能制造装备技术、新能源材料应用技术、智慧景区开发与管理、电子信息工程技术5个专科专业，专业设置按国家和河南省有关规定办理。
开封职业学院
开封职业学院为新建民办非营利性专科层次高校，由河南铁宏教育发展有限公司举办，办学经费由举办者参照省管同类学校经费标准自筹解决。开封市政府承担属地管理责任，河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设大数据技术、电气自动化技术、建筑工程技术、大数据与会计、电子商务5个专科专业，专业设置按国家和河南省有关规定办理。
洛阳商业职业学院
洛阳商业职业学院为新建民办非营利性专科层次高校，由晋爵个人举办，办学经费由举办者参照省管同类学校经费标准自筹解决。洛阳市政府承担属地管理责任，河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设电子商务、大数据与会计、新能源汽车技术、舞蹈表演4个专科专业，专业设置按国家和河南省有关规定办理。
郑州软件职业技术学院
郑州软件职业技术学院为新建民办营利性专科层次高校，按照营利性学校登记全称为郑州软件职业技术学院有限责任公司，办学简称为郑州软件职业技术学院。学院由河南高文教育咨询有限公司举办，办学经费由举办者参照省管同类学校经费标准自筹解决。郑州市政府承担属地管理责任，河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设物联网应用技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、信息安全技术应用5个专科专业，专业设置按国家和河南省有关规定办理。
郑州智能科技职业学院
郑州智能科技职业学院为新建民办非营利性专科层次高校，由河南政通和实业有限公司举办，办学经费由举办者参照省管同类学校经费标准自筹解决。郑州市政府承担属地管理责任，河南省教育厅负责教育教学管理工作。
学校在校生规模暂定为5000人;首批开设软件技术、计算机网络技术、数字媒体技术、网络营销与直播电商、现代物流管理5个专科专业，专业设置按国家和河南省有关规定办理。
河南有多少所大学
河南有199所大学，其中普通高等学校139所，成人高等学校10所，民办的其他高等教育机构50所。全国共有普通高等学校2663所，成人高等学校277所，民办的其他高等教育机构786所。
河南重点高校介绍：
1、郑州大学(双一流大学建设，211工程，111计划)。
2、河南大学(双一流学科建设，111计划)。
3、河南师范大学(111计划)。
4、河南农业大学(2011计划)。
5、河南理工大学。
6、河南科技大学。
河南省教育概况
一、综合
全省共有各级各类学校5.11万所，教育人口2888.35万人，其中，在校生2695.03万人，教职工193.32万人。
二、学前教育
全省共有幼儿园2.44万所，其中普惠性幼儿园1.88万所，占总园数的77.36%。在园(班)幼儿399.48万人，其中普惠性幼儿园在园幼儿329.95万人，普惠性幼儿园覆盖率82.59%。学前教育毛入园率90.8%。
幼儿园教职工41.81万人，其中，园长2.61万人，专任教师25.22万人。专任教师学历合格率99.78%，其中，专科及以上学历专任教师数占总数的79.98%，学前教育专业毕业占总数的89.01%。幼儿园占地面积9.02万亩，校舍建筑面积3235.27万平方米，图书3496.71万册，固定资产中的玩教具资产值64.65亿元。
三、义务教育
全省共有义务教育阶段学校2.22万所，在校生1491.06万人。共有班数38.65万个，其中，56-65人的大班5702个，占总班数的1.49%;66人及以上的超大班39个，占总班数的0.01%。教职工102.22万人，其中专任教师95.65万人。义务教育巩固率96.1%。
小学1.75万所，另有教学点1.25万个。毕业生167.67万人，招生162.93万人，在校生1011.87万人(其中，教学点在校生61.13万人)。共有28.66万个班，其中，56-65人的大班4347个，占总班数的1.52%，66人及以上的超大班32个，占总班数的0.01%。专任教师60.57万人，专任教师学历合格率100%，其中专科及以上学历专任教师数占总数的98.32%，生师比16.7:1。另有小学校外教师1.2万人。
初中4726所，其中九年一贯制学校1270所。毕业生157.60万人，招生167.44万人，在校生479.19万人。共有9.98万个班，其中，56-65人的大班1355个，占总班数的1.36%，66人及以上的超大班7个，占总班数的0.007%。专任教师35.08万人，专任教师学历合格率99.81%，其中本科及以上学历专任教师数占总数的85.72%，生师比13.66:1。另有普通中学校外教师0.53万人。
义务教育阶段学校寄宿生495.33万人，占义务教育阶段在校生总数的33.22%。其中，小学寄宿生181.66万人，占小学在校生总数的17.95%;初中寄宿生313.67万人，占初中在校生总数的65.46%。
义务教育阶段随迁子女在校生87.74万人，占义务教育阶段在校生总数的5.88%，其中，小学60.86万人，初中26.88万人。进城务工人员随迁子女66.42万人，占随迁子女总数的75.70%，其中，小学46.58万人，初中19.84万人。
义务教育阶段农村留守儿童在校生159.56万人，占义务教育阶段在校生总数的10.70%，其中，小学107.90万人，初中51.66万人。
小学和初中学校占地面积分别为33.06万亩和21.17万亩;校舍建筑面积分别为7696.69万平方米和6605.13万平方米;图书分别为2.14亿册和1.53亿册;教学仪器设备资产值分别为103.36亿元和79.24亿元。
四、高中阶段教育
全省高中阶段教育学校1602所，招生142.16万人，在校生388.41万人。高中阶段毛入学率92.50%。
普通高中970所，其中，完全中学135所，十二年一贯制学校149所。毕业生71.76万人，招生85.11万人，在校生237.69万人。共有4.58万个班，其中，56-65人的大班3925个，占总班数的8.57%，66人及以上的超大班1106个，占总班数的2.42%。专任教师16.44万人，专任教师学历合格率98.71%，其中研究生及以上学历专任教师数占总数的11.93%，生师比14.46:1。学校占地面积11.64万亩，校舍建筑面积4145.83万平方米，图书4234.63万册，教学仪器设备资产值43.96亿元。
中等职业学校632所，其中技工学校95所。毕业生45.12万人，招生57.05万人，在校生150.72万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的40.00%和38.80%。教职工7.05万人，其中专任教师4.79万人。学校(不含技校，下同)占地面积4.76万亩，校舍建筑面积1632.99万平方米，图书1893.76万册，教学科研实习仪器设备资产值43.38亿元。
五、特殊教育
全省共有特殊教育学校150所，共招收各种形式特殊教育学生1万人，在校生6.8万人。教职工0.51万人，其中专任教师0.45万人。特殊教育学校占地面积1908.31亩，校舍建筑面积63.62万平方米，图书63.86万册。
六、高等教育
全省共有高等学校166所，其中，普通本科学校56所;本科层次职业学校1所;高职(专科)学校99所;成人高等学校10所。
全省拥有博士学位授权普通本科学校10所，硕士学位授权普通本科学校19所;博士一级学科授权点97个，硕士一级学科授权点368个。
全省高等教育毛入学率53.13%。
研究生毕业生1.74万人(其中，博士研究生536人)，招生3.05万人(其中，博士研究生1201人)，在学研究生7.97万人(其中，博士研究生4607人)。
普通、职业本专科毕业生67.84万人，本专科毕业生分别为30.59万人和37.25万人，本专科毕业生之比为4.5:5.5。招生89.32万人，本专科招生分别为36.94万人和52.38万人，本专科招生之比为4.1:5.9。在校生268.64万人，本专科在校生分别为130.85万人和137.79万人，本专科在校生之比为4.9:5.1。普通、职业高等学校校均规模17217人，其中，普通、职业本科学校校均规模26603人;高职(专科)学校校均规模11812人。
普通、职业高等学校教职工18.40万人，其中专任教师14.25万人，生师比18.78:1。专任教师中副高级及以上专业技术职务4.65万人(其中，正高级1.11万人)，占总数的33.72%;硕士研究生及以上学历8.19万人(其中，博士研究生2.27万人)，占总数的59.49%;硕士及以上学位9.69万人(其中，博士学位2.34万人)，占总数的70.38%。普通、职业高等学校占地面积22.08万亩;校舍建筑面积7316.45万平方米;图书2.09亿册，教学科研实习仪器设备资产值342.95亿元。
成人本专科毕业生20.53万人，招生30.81万人，在校生63.74万人。成人高等学校教职工850人，其中专任教师537人。专任教师中副高级及以上专业技术职务170人，占总数的34.55%;硕士研究生及以上学历178人，占总数的36.18%;硕士及以上学位225人，占总数的45.73%。
七、民办教育
全省各级各类民办学校21450所，在校生总数686.99万人，其中，民办幼儿园18056所，在园幼儿259.25万人;民办小学1867所，在校生166.88万人;民办初中937所，在校生95.90万人;民办普通高中403所，在校生60.14万人;民办中等职业学校142所，在校生30.49万人。民办普通、职业高等学校45所，普通、职业本专科在校生74.30万人，占全省普通、职业本专科在校生总数的27.66%。