中班家长开放日工作计划

|小龙

工作计划要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值。下面小编给大家带来中班家长开放日工作计划5篇,希望大家能够喜欢。

中班家长开放日工作计划(篇1)

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

本学期我班级家长工作的主要内容是:

一、召开家长会

对以往的工作进行全面总结,并认真听取家长的反馈意见。及时调整工作计划。

二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”

“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径,我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容,每个月发放“家园反馈表”,达到家园共同教育的目的。

三、每月进行至少三次的家访

虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。

四、举行“教师节”、“秋游”等亲子活动

增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

五、出好《嘟嘟报》

坚持每月一份园报,定期(每月的月底)发至家长手中,使家长及时了解幼儿园的教育,并互相探讨一些育儿经验。

六、开展“家长做一天老师“活动

家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动,吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。

七、举行专题研讨

举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨,邀请有兴趣的家长参加。

八、进行民意调查

学期末对两位老师进行民意调查,广泛吸收家长对老师工作的意见和建议,为下学期工作提供信息支持。

中班家长开放日工作计划(篇2)

家长工作在幼儿园的班级工作中一直也是个不容忽视的问题,本学期我们将进一步配合幼儿园的规划目标,逐步改进、完善家长工作,使家长在培养孩子上与幼儿园达成共识,形成教育合力。

工作方向:

家长的放心满意一直是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们。

工作目标:

1、热情接待家长和幼儿,了解幼儿的假期生活情况。

2、做好每天的早晚接待工作,及时了解各幼儿的情况,做到家园教育一致。

3、家长放手培养幼儿的动手能力,努力保持家园一致。

4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法。

5、对于家长提出的合理化建议,我们将积极采纳。

工作措施:

在注重保教工作的同时,我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。

1、坚持每天笑脸相迎相送。

2、设立温馨

提示专栏,将家长对老师要关照的话语用小纸条的形式提醒老师,使我们的工作更加细致化。

3。定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

4。在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章,与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。

5。随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

6、利用“家长半日开放”,让家长进一步了解幼儿的在园情况。

7。同时利用网络,建立班级网络联系,将幼儿在园的学习生活情况即使上传,使家长们即使了解孩子的在园情况。

8。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还将举行一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等。使家长在注意培养孩子智商、情商的同时,为加强亲子关系,形成和睦、幸福的家庭氛围,为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境!

中班家长开放日工作计划(篇3)

首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到这里参加这次家长会,在这里我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。

开学已有半个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿园教育目标、内容和方法,以方便配合我们三位老师教育和培养孩子。现在由我向各介绍一下我们班的情况,我们班幼儿共39人名孩子(男生20人,女生19人),其中有三名孩子是这学期才转到我们班的。孩子们长大了,在班上也显得更为活跃,自理能力有了明显的提高,特别表现在进餐情况上基本能够独立用筷子进餐,只有个别孩子需要老师帮助。新换教室孩子们每天都要换鞋子好几次,但是很少有孩子穿反。在这一点上我特别要感谢家长的配合,并给孩子锻炼的机会。

一、中班幼儿一日生活习惯的重点培养

中班是幼儿身心发展的重要时期。好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。中班小朋友年龄大都在4岁至5岁左右,他们逐渐能适应幼儿园的集体生活,中班后孩子们的学习量有所增加,由原来的上午一个教学活动变成两个教学活动。上课时间由原来的1015分钟增加到1530分钟。在幼儿园的一日生活中我们会重点培养孩子们良好的生活习惯。生活习惯包括以下方面:

1、良好的坐、站、走的姿势。每天我们都会多次提醒孩子身体坐直,抬头挺胸的站好,有精神的走路,从晨间活动到每天两次的外出户外活动我们都会进行这样的训练。

2、文明的进餐习惯。能否优雅的用餐反映出一个人的教养程度。孩子在进餐时我们都会播放轻音乐,创造舒适的环境,进餐时不说话或是小声地说话。用正确的方法拿筷子,另一只手扶碗,饭后把桌上撒的饭菜捡到碗里,再把碗筷放到指定的地方,用餐巾擦嘴后离开。

3、干净整洁的卫生习惯。在幼儿园洗手孩子要会自己卷袖子,用七步法洗手,再用毛巾擦干。进入中班,孩子还要学会打喷嚏、咳嗽不对着人,有鼻涕自己用草纸擦干净。大便后自己擦等等。

4、遵守公共秩序和规则。集体生活从小班开始我们就教孩子要学会排队,喝水、洗手、端饭、取放玩具我们都要教孩子排队。在游戏当中特别是体育游戏尤其强调规则意识,在这一点上我班孩子的能力比较好。幼儿园孩子多,我们还有一个很严格的规则:归位。也就是用过的东西放回原处。现在发现有的孩子换的鞋子不还原、书包不放在柜子上,玩具用后乱放等等,都是我们本学期要培养的内容,我们很希望得到家长的支持和配合家园共育。

5、良好的生活自理。扎裤子:现在大部分孩子们都不会自己主动扎裤子,我们会要求孩子能及时地自己扎好,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯。并会根据天气的变化穿脱衣服。幼儿园有茶桶,孩子要养成主动喝水的习惯。

6、建立值日生制度。现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务,各种课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好等等琐事。希望值日生能提前到园,协助老师做好前期工作。如:挂毛巾,挂杯子。

7、增强自我保护能力,预防意外伤害。孩子是活动的个体,爱动爱跳是他们的天性。但是缺乏自我保护的能力,容易收到伤害。所以我们每天都要花去大量的时间去教孩子怎样不受到伤害。但是幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而习惯的养成是一个长期的过程才能奏效的。因此,我们除了提出要求和教给幼儿方法外,还要注意督促和检查,经常提醒,使幼儿良好的习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行动。

幼儿安全自护教育的内容有:

◆进餐:饮水时先用手摸摸杯子,以免烫嘴;

◆睡眠:睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。

◆室内的活动:在教室慢慢走路、用指定的方法搬椅子、玩具图书轻拿轻放、人多时耐心等待,学会排队。离园时知道回家要等父母来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的任何东西。

◆户外的活动:行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑。户外游戏不玩棍子石头,在大型玩具上手中不拿任何物品,双手要随时用来保护自己。

◆药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,不乱吃药;知道120急救电话。

◆防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍。

◆开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里。轻轻开关门或抽屉。

◆防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。

◆防雷电:知道打雷下雨时,不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视。

◆防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇险时,会用电话呼救;知道报警电话110。

◆防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中。

幼儿家庭与幼儿园密切配合,对幼儿实施安全自护的家园同步教育,是幼儿健康、安全成长的必要保证。

二、家园共育,培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯包括以下内容

1、培养孩子的观察能力。在观察中,孩子学会了如何去思考。我们教幼儿按一定的顺序进行观察,学会从上到下、由里到外、从左到右、从远至进(或由近及远)、由整体到局部有顺序地观察。在教学中我们创设良好的观察环境,激发幼儿的观察欲望。如上学期为了让幼儿了解各种各样的车,我让家长和孩子一起利用废旧材料制作了汽车带到幼儿园来,并把这些作品放在了活动区,孩子们非常喜欢这个区角。在图书角我们有目的的投放了一些介绍车的书,向幼儿讲有关车的故事。幼儿就象生活在一个车的世界,自由活动时他们可以或成群接队或单独自由观察,讲述自己对各种车的认识和理解,这样在教学时效果会更好。

2、培养孩子倾听的习惯。倾听是孩子了解别人,调整自己,获取知识经验的一个重要途径,我们从小班就要求孩子在说话时要看着对方的眼睛,教学活动中要求孩子看着老师等等。倾听习惯的培养可以从欣赏诗歌、音乐等文艺作品着手,懂得聆听老师、同伴、家长等不同对象的发言,倾听时,不能打断别人说话等要等别人把话说完了,再发表自己的意见或看法。

3、培养孩子喜爱阅读的习惯。阅读是孩子通过自己的感官了解世界、探索未知的窗口,从而养成良好的说和读的学习习惯。在这一点上许多家长已经做的非常好了。

4、培养孩子正确的书写姿势。我们会从用眼卫生、握笔姿势、正确的坐姿等方面要求培养孩子的,特别是握笔和坐姿。幼儿园阶段不要求孩子写多少字,但我们会从绘画开始,培养孩子正确的书写姿势。

良好的学习习惯不是一朝一夕就能培养成的,只要持之以恒,对孩子进行耐心的引导,总会取得效果。同时良好的习惯也将伴随着孩子们,让他们终身受益。

三、介绍本学期的主题活动及要配合的地方

四、介绍本学期的英语教学

去年小班,我们使用的HAppYKIDS教材,让孩子们喜欢上了学习英语,并在多样的英语游戏中习得简单的单词、歌曲与句型。小班结束后本学期为提高孩子们的英语兴趣与水平,我们换了适合中班孩子的英语教材吉得堡《快乐起跑线》。其教材中的特色是字母朗诗、歌曲教学、故事教学、情境对话这几大部分,并全园双语班配备外籍教师,每周2节,让孩子们在快乐的游戏氛围中与外教互动学习,就在这短短的2周学习中,孩子们在课堂中对外教老师的热情已经告诉我们,孩子们喜欢现在的学习环境与教材,家长需要配合每周听两次碟子,除此之外还可买些英语故事碟让孩子听,培养英语语感。例如外研社出版的轻松英语名作欣赏系列等。不一定要听懂,只要能营造英语氛围。

五、需要家长配合的工作

1、请假制度:幼儿园规定我们做到缺勤追踪,如果因为一些特殊原因不来园的孩子,请您主动与老师请假。

2、孩子在家的进餐要求:家长和孩子一起吃饭,和幼儿园一样使用筷子。有好多家庭习惯于在成人进餐前先把孩子喂饱,再自己进餐,其实就是在不相信孩子的能力。

3、学会学自己的名字。现在我班会写自己名字的孩子有:刘桐畅、王昊杰、陈奕坤、吴少堃、舒钰童、李子玥、魏家贝、秦海博、徐普阳。会写一个字或英文名的有王晨懿、张家铭、熊梓妤、刘默涵、潘岩、李芷宣、王晨萱、肖清雅、聂海琳。

在教孩子写名字和绘画时要注意培养正确的书写姿势,教给他们握笔方法,及时纠正不正确的书写姿势,同时也要纠正幼儿的坐姿。

4、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中,而不是放在书包里。并登记在服药记录表中,并写明服药的时间,剂量。

5、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观,请个别家长注意,入园接送孩子的过程中,不要随地吐痰,乱扔垃圾。男家长不要抽烟,或者将烟头乱扔。孩子吃过的果皮纸屑放入垃圾箱,以保持我们幼儿园内的清洁卫生。

6、在安全事故中,最容易出现的就是抓伤,但抓伤也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。

7、电话联系:那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们老师处更改。

8、为了孩子养成良好的作息时间,我班要求家长在7:50前送孩子入园早锻炼。下午如果想提前接孩子,请在4点钟之前。同时,为了孩子的安全,我园实行家长凭卡入园,请家长入园接孩子时主动刷卡。

9、家长要在配合培养孩子的生活自理能力。必须学会:用筷子吃饭、擦鼻涕、扎裤子、穿脱衣服并叠好、初步学会擦屁股。

10、针对女孩子的头发我们有规定:只能扎一到两个辫子,不能扎小辫子和太多卡子。幼儿在园的鞋子请定期清洗。

11、家长一定要关注黑板的通知,兴趣班的家长可在早上送孩子时关注黑板。

六、本学期家长需要为孩子准备的物品

1、24色油画棒写上名子交到幼儿园来我们来保存。

2、12色水彩笔。每只笔都要贴上名子。

3、用A4的纸订成画册,放在书包内。

4、为孩子准备一个篮球,清晰的写上名子。

5、孩子带二本图书书,每月更换一次。(尽量选择纸质较好的书)

6、为了美化和净化我们的教室,请每个孩子带一盆观赏植物。

七、育才幼儿园向家长推荐的书目

1、《孩子不好好吃饭妈妈怎么办》

作者:杰瑞维科夫上海锦绣文章出版社

简介:入托、入园、入学前儿童最常见33种不良的习惯

2、《好妈妈胜过好老师》

作者:尹建莉作家出版社

3、《妈妈做对了,孩子才会听》

作者:谢英娜江苏文艺出版社

4、《别以为你懂孩子的心》

作者:周令瑜北方妇女儿童出版社

简介:三本书中讲的是教育孩子的具体案例、分析及亲子关系。

5、《如何说,孩子才会学》

《如何说,孩子才会听》

作者:谢英娜江苏文艺出版社

简介:一个是培养孩子的学习兴趣

一个是讲和孩子之间如何沟通更有效

6、《朗读手册》

作者:吉姆崔利斯南海出版社

简介:读书的重要性,家长读,孩子听,让孩子产生阅读的兴趣。以及具体该怎么实施,选书的方法。

7、《如何培养孩子的社会能力》

作者:默娜B舒尔京华出版社

简介:教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧。简单的小游戏,成就一生大能力。

8、《家是孩子的第一所学校我在美国做爸爸》

作者夏末:重庆出版

简介:在美国的爸爸写的,观念非常好,讲的是从男人的思维方式来教育孩子,父亲要参与到教育中来。

最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,希望在与家长们的共同配合努力下,让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解。

中班家长开放日工作计划(篇4)

1、在半日活动开放过程中,让家长进一步地了解幼儿园的教育教学活动和孩子的发展状况;

2、促进家园合作,增进亲子间、家园间的亲密感,共同为促进孩子的终身发展打好基础。

二、活动时间:

20__年11月18日上午8:30——11:00(周四)

三、活动准备:

3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和注意事项,请家长准时参加;

4、认真准备教学内容及孩子操作材料;

5、准备反馈单和签到表;

6、合理安排各个生活环节。

四、活动流程:

(一)晨间活动《拍网球》

1、鼓励孩子积极主动地参与晨间锻炼,体验活动的快乐;

2、提高拍网球的技能,提高持续排球的能力。

(二)晨间谈话

1、以点名为切入口,请每个孩子说出像伞的东西,鼓励每个孩子展开大胆想象!

2、鼓励孩子完整地表达自己的想法,并丰富孩子的词汇量,提高口语表达能力。

(三)早操

1、能认真地做操,动作有力,精神状态饱满。

2、上下楼梯排队有序、不推不挤。

(四)点心

1、保持桌面、地面的整洁、干净;

2、吃点心时不讲话,能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。

(五)语言活动《猜猜我有多爱你》

(六)数学活动《小猪请客》

中班家长开放日工作计划(篇5)

家庭和幼儿园一起合作,促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况,开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进校园,走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流

感的防控工作,我园把让家长走进课堂,走进校园,走进新课程形式,改为以书信的形式进行。

一、家长开放日的活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

为了孩子的明天,让我们共同携手。

三、活动及班级安排

1、周五前各班做好活动前的准备工作(你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容),于下周一发给家长。

2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动;

3、最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项

1、请各班教师认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。

2、教师活动前准备充分,方法指导具有实用性和可操作性。

3、教育活动效果好,达到教学目的。

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